大学学生班主任工作总结11篇.docx

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1、 大学学生班主任工作总结11篇大学学生班主任工作总结1 20xx年9月至今我始终担当冶金112班党员班主任，在学院领导的指导下，经过辅导员等全体师生的共同努力，在这不到两个月的时间里冶金112班己经根本形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮忙的良好局面，是一个具有较强分散力、核心力和向心力的集体。现将近两个月的党员班主任工作总结如下： 1、在开展班主任繁重的工作之前，我已经针对大学新生这一特别角色做好了工作规划，因此我工作起来也是有条不紊，虽然这期间消失了一些小意外，但是还是到达了我预期的效果。 2、由于班主任工作繁杂、琐碎的事较多，假如把握不好方法，会做许多重复性工作。因此

2、，暑假期间，我与上届党员班主任做了沟通，吸取他们的工作阅历，以便更好的作好自己的党员班主任工作。 3、由于他们都刚进入大学，对他们布满了各种幻想与期盼，为了让他们能尽快进入大学生的角色，适应大学生活，我从各种生活的细节入手，比方，由于开学初班内同学不是很了解，我组织了全班同学去三餐二楼包饺子，通过这次活动，同学们相互有了了解，而且加强了班级分散力；由于新生对选课程序的不了解，我亲自一个个地给他们做示范。 4、由于他们都是从高中刚进入大学，对各种学习、工作、生活都不清晰，大学时间的自主性，为了培育他们的学习积极性，让他们端正对大学学习的态度，培育一个良好的学习习惯，我组织了冶金102的班委和学习

3、好的同学给11级学生做了一个学习阅历沟通会，给他们传授学习阅历。 5、针对新生对学习和课余时间的安排问题，对大学社团和课余兼职的问题，我组织了09级好的社团组织者、兼职工作做的好的同学给11级学生做了一个阅历沟通会，使他们能够在不影响学习的前提下更好的提高自己的综合力量。 6、班干部的选拔对于一个班级体的重要性是尤其重要的，在辅导员教师的带着下，我一起参加他们的班干部选拔工作，组建了班干部集体。针对新生班委开头对工作生疏的问题，我组织了10级班委给11级班委召开班委工作阅历沟通会，把以前遇到的各种问题告知11级班委，并把阅历介绍给他们，使11级班委能够更快、更好的开展各项工作；让他们树立为集体

4、效劳的荣耀感和责任感,要求他们努力学习,团结同学,以身作则,鼓舞他们既要大胆工作,又要严格要求,留意工作方法。调动学生干部工作的积极性，加强他们的团队和精神，培育其工作的责任感等。 7、作为一个党员班主任，肯定要了解班上每一位学生，这样才能做到作好各种治理学习工作。因此，在近两个月，根本上每天到他们宿舍和他们沟通，找学生个别谈话沟通，悉心观看等方式，来了解学生的根本状况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。深入班级，与他们一起自习，广泛接触学生，与学生进展心与心的沟通沟通。为了进一步了解新生动态，在每个宿舍我还特地找一共性格比拟外向，比拟负责的学生作为信息员，准时把新生的

5、动态反响给我。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级帮助治理工作做好了预备。 8、针对宿舍卫生、宿舍安全问题，我定期给生活委、宿舍长召开会议，准时催促各个宿舍搞好宿舍卫生，做好宿舍安全工作。 这只是我工作中的一局部，也是我工作规划中着重考虑过的，都起到了预期的良好效果。 短短一个多月的党员班主任的工作着实短暂，但足以让我感受到班主任工作的重要，它不仅是一项工作，更是我人生中的一道漂亮风景。短短两个月的工作，虽然其中布满劳碌与艰辛，但是，这使我对班主任工作有了重新的熟悉，使我学到更多书本上学不到的东西，使我在与学生的接触中得到了欢快和欣慰，使我交到了比我年龄小两三岁的朋友。在以后的

6、日子里，我将连续钻研学习、提高素养，专心作好一名党员班主任的各项工作。 大学学生班主任工作总结2 实习期间，除了日常的教学活动外，我还担当八年级一班的助理班主任，帮助该办的班主任进展班级治理。作为实习生，我与学生们之间的年龄差距小，课下学生们都把我当成大姐姐，因此我与该班的班主任协商，由我主要负责学生的心理辅导工作。 一个安康的学生，除了在生理上的成熟结合安康外，心理素养的好坏也同样重要。对于有心理问题障碍的学生，心理辅导尤为需要。八年级，正是青春叛逆期，自我意识觉醒，面对人生意义、两性问题、学习问题、人际交往问题等诸多问题，学生的心理问题尤为突出。我依据学生成长的过程中的诸多问题，在心理辅导

7、上主要从以下方面着手。 作为一名青年党员教师，我时刻牢记党旗下的誓言，保持一颗寻常心，力求做到无欲而刚，遵守教师职业道德，积极参与学校组织的政治学习，业务学习，并记好学习笔记，心得体会，参与学校组织的各项活动。工作中，不计较个人得失，吃苦在前，做事在前，帮助大队辅导员的做好各项工作，参加校报校刊的编审。在这一年中，我做到了不迟到，不旷课，不早退，严格遵守学校的一切规章制度，课时足，满工作量，圆满地完成了本学年的各项任务。 首先，深入学生之中，消退学生与教师之间的隔膜感，让他们翻开心扉。在休息时间，我会主动找学生进展沟通，在沟通的过程中去发觉他们的心理问题。如李一鸣同学生上课总是走思，搞小动作，

8、我课下找她谈天，发觉了她上课走思的缘由，由于家中对她的学业不是很重视，而且告知她考不上学就回去开个店，而她感觉现在大学毕业也不好找工作，所以不想连续升学，了解到这一状况后，我急躁的对她讲解上学的必要性和重要性，而且她的成绩很不错，升学应当是没有问题的，鼓舞她好好学习，不断的充实丰富自己，经过一番深入的谈天，再上课时，她就不再走神了。而且其中考试考了年级第十七名。 班主任首先是一位教师。教师的外在行为表现，对学生具有一种典范和示范作用，会对学生产生潜移默化的影响。初中生的心理、生理以及其综合素养趋于成熟，思维活泼，情感丰富，对身边发生的事情具有了肯定的推断力量，也有了肯定的看法。俗话说：“身教重

9、于言教。”我无论在穿着装扮方面，还是在言行方面；无论是在教学力量方面，还是在个人修养方面都以一名正式教师、班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有加强师德修养，成为学生为人的楷模，才能树立起学生对自己的威信。 其次，我会通过学生每周的周记了解他们的心理状况，学生在周记中会写一些最近的苦恼，会想我问一些问题，如关于怎样学好英语，怎样处理好人际关，怎样处理好主科副科的关系等，有些问题我直接在周记上赐予答复。有些通性的问题我则会通过其他的途径赐予答复。通过周记这个小平台，学生一些小的心理问题也就能够得到很好的解决，我和学生之间实现了心与心的沟通。 在治理班级上，应把学生当作一个公平的

10、主体来对待，敬重学生的人格尊严，彼此无凹凸、尊卑之分。教师在建立威信的根底上，应当与他们公平、友好的相处，建立起了和谐的师生关系。在消失问题时，不要采纳强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的承受。人无完人，要允许学生消失这样那样的过错，只要知错能改就可以了。当学生提出批判意见时，作为教师的我们，应当虚心地承受，没有由于“我是教师，我承受学生的批判，这样多没面子”而拒绝承受。作为班主任更要有一种大度的气量，宽敞的胸怀，不要斤斤计较，公平地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任。 除此之外，我还会定期的开展形式多样的主题班会，到达教育的目的。针对农村孩子普遍对将

11、来比拟迷茫的这一状况，我开展了畅想将来的主题班会，帮忙学生分析，作为农村的孩子都有哪些出路，并且分析不同出路的优点和弊端，帮忙他们依据自身的状况选择适合自己的人生之路。通过这次班会，一些学生对于自己的的人生境况大致有了一个定位，有些同学生则有了明确了人生目标奋斗方向。针对中学生早恋的问题，我开展了一首歌班会，即以李琛的窗外引入，通过让学生分析歌词，引导学生主动思索，使学生意识到爱情是需要责任需要付出的，爱是不能轻易说出口的，进而让学生意识到初中生是不适合不应当早恋的。整个班会沉醉在奇妙的音乐之中，而避开了敏感的话题。 我除了负责学生心理辅导的工作外，我还负责班级的卫生以及学生的德育教育工作。卫

12、生方面主要是催促学生值日，且让学生意识到良好的卫生与学习、个人安康、集体荣誉之间的关系，使学生自觉保持良好的卫生环境。在德育教育方面，我主要是开展主题班会，来加强学生思想教育工作。 第三，纵横式构造。安排内容时，即考虑到时间的先后挨次，表达事物的进展过程，又留意内容的规律联系，从几个方面总结出阅历教训。这种写法，多数是先采纳纵式构造，写事物进展的各个阶段的状况或问题，然后用横式构造总结阅历或教训。详细写法是总结阅历教训为主，用工作回忆说明阅历教训。一般是先归纳和提炼出几条阅历或教训，分别绽开论述，把工作过程、工作方法、取得的成效等等穿插在里面写，使阅历和教训看起来更加充实。但是这样写，整个工作

13、回忆会被拆开来分别为说明观点效劳，显得零散。为了弥补这一缺乏，可以在第一局部根本状况中适当加以详述，使人对工作概貌有一个总的了解。 经过这半年的班主任见习，我积存了很多珍贵的阅历，而且从其他班主任的身上也学到了很多班级治理的方法阅历，自己的力量得到了提高。这些珍贵的阅历将成我以后职业生涯的一笔巨大的财宝，它将伴随我终生。 六个星期的实习班主任的工作着实短暂，但足以让我感受到班主任工作的重要、浅显，它不仅是一项工作，更是一门浅显的艺术。在此，我由衷的感谢赐予我帮忙和支持的原班主任韩甜甜教师。在以后的日子里，我将连续钻研学习、提高素养，争取早日成为一名优秀的班主任 作为一名护生，我们的护理工作都是

14、围绕病人入院到出院来绽开，人是一个生物体，时时刻刻有着他各种生活的需求和社会需求。病人则在此根底上还有疾病治疗护理的要求，护理工作除执行医嘱和护理操作有严格的操作规程外，其他大量工作都是依据病人需求去做的。因此，如何满意病人的各种正值需求，就囊括了我们全部的工作。急病人之所急，想病人之所想，解病人之所难。都是我们的职责所在，为病人营造一个良好的治疗环境和舒适的住院环境，急躁细致的入院宣教，温馨和气的语言沟通，爱护入微地生活护理，高度负责的人文关心等等，都是我们护理工作的详细表达。护理工作质量的凹凸均会在日常的点点滴滴反映出来，总之，一切以病人为中心，病人满意了，说明我们的工作就做好了。 大学学

15、生班主任工作总结3 经受了一个多月的实习生活，让我初尝到身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。一个多月下来，我做了许多的事情，虽然有时候繁忙的任务不免有些辛苦，但现在，我却对这里的一切产生了深深的不舍。我知道，我对这份工作，对科组的教师们，对我得意的学生们，付出了沉厚的感情和心血。 在这一个多月里，作为一名实习教师，我能以教师的身份严格要求自己，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任以及教学的每一项工作；同时，作为一名实习生，我能遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校的领导和教师，虚心听取他们的指导意见，并和队友一起团结协作，完成了实习学校布置给我们的任务，塑造了华师人的良

16、好形象。 实习期间的主要任务有两方面，一是班主任工作，二是教学工作。 一、班主任工作 (1)工作预备 在前两周的见习阶段，我的主要任务就是了解所带的班级，与指导教师沟通，熟识工作流程等，其中最重要的就是了解我所担当实习班主任的班级-高一28班的每一位同学。 一开头，由于观察有的队友预备了小卡片让每一位学生都先写一些话，以此来了解学生们。我觉得这个方法还不错，便向指导教师-龙清云教师征求意见。然而龙教师并没有立刻说赞成，也没有说反对，而是把学生的具体资料以及周记给了我，让我去阅读那些资料，同时批改他们的周记。 看完了学生的资料，我登记了家庭状况特别以及后进生的学生名单，而学生的周记更让我先在背后

17、就了解到了他们内心深处最真实的声音，这可比小卡片来的更真实而有效。阅读完学生的周记，我每一本都仔细的给了评语，同时我也发觉了学生们普遍存在的问题：自信念匮乏，对高中生活感到迷茫，学习缺乏规划与方法。为此，我针对以上状况制定了我的班主任规划，并预备了第一次班会课教案，记录下了需要个别教育的学生的名单等，为我的班主任工作的开头做好了充分的预备。 工作实践 9月27日开头，我便开头了我披星戴月的班主任生活。在班主任规划方案获得了龙教师的确定以及批准之后，我首先给班干部开了一次会议，把我对班级建立的要求、想法以及实施措施都布置了下去，同时我也准时听取班干部们的意见和建议，对个别实施方案做了修改并要求班

18、干部帮助实施。很快，我的实施方案便收到了成效。例如我在布告栏上设置的留言墙每天都能收到大量的留言便利贴，同学们都在上面沟通、共享了许多学习感悟以及心得，例犹如学们全体给当天生日的“寿星公“的surprise，让同学们感受到了集体的暖和，例如每周三下午班干部例会上干部们思维的碰撞，班级维护以及建立的新点子的诞生，班干部们工作力量的提升与个人的成长等等。而效果最显著而又快速的，便是我的两次主题班会课。 第一次主题班会课是关于如何建立自信的。这次的班会课没有任何的互动嬉戏或活动，也没有生动的多媒体课件，有的只是中肯、朴实的语言沟通。上课的过程中，同学们都很仔细地记录下了各自觉得有用的话，同时也仔细地

19、跟着思索了起来。看着他们慢慢变得坚决的眼神，我知道，我迎来了胜利的开端。从那以后，同学们的学习状态和态度有了很大转变，在之后的月考中，本班也取得了较大的进步。 然而月考后，同学们的状态又开头松懈，纪律状况也开头下滑，于是我马上预备了其次次主题班会-高一28班，扬帆起航！告知同学们，这只是一个开头，前方的路还很长。过程中，细心制作的课件上震撼人心、感动人心的图片也让同学们落下了热泪。之后，班级的纪律又得到了恢复，同学们也更加专心学习起来。 除此之外，我对后进生、特别背景的学生的个别教育也在持续进展着。整个实习期间，我共进展了30人次，每次约20分钟的个别教育，通过倾听他们的心声，给他们鼓舞，给他

20、们提建议来赐予他们帮忙，最终的效果也是比拟显著的。 功夫不负有心人，班主任的专心付出，同学们的不懈努力，使高一28班获得了10月份文明班级的荣耀称号！ 二、教学工作 教学工作是本次实习的又一重头戏。在见习阶段，在获得指导教师与科组教师同意的前提下，我一共听了地理科组内6位教师的课，无论是新教师还是老教师的课，我都专心去体会他们不同的风格魅力以及对学问点的不同处理手法，并结合自身的特点加以总结和消化。另外，我也参加了公开课的听讲以及评课活动，如海绵般的吸取了很多珍贵的阅历。 我的第一节课是从讲地球的圈层构造开头的。由于学校的多媒体设备正在修理，我细心预备的多媒体课件没有了用武之地，只好临时改成了

21、传统型。为了便于学生理解，我临时手工制作了2张大彩图作为教具。由于预备充分，台风稳健，我的第一次讲课便得到了龙教师的充分确定。之后，科组长以及其他的科组教师便一起去听我的课，紧急而不惊慌的我还是完整而沉着的讲完了我的第一次公开课，最终，我的讲课被科组长赐予了“新教师形象，老教师风格“、“含金量很高的原矿“等赞誉，给了我极大的鼓舞和信念。也正因如此，我在之后才有时机代替科组长去给重点班、试验班上课，而在之后的教学任务中，我能连续发扬自己预备充分、沉着大气、思路清楚、构造严谨、深入浅出的特点与优势，深得学生与教师的宠爱与赞誉。整个实习期间，我共计担当了14个班(包括2个重点班、1个试验班)的地理教

22、学，共计25节课，而我所主要任课的高一28班、29班在月考中的地理平均分分别列平行班第一名以及第七名。 在其他方面，我除了与队友相处融洽，在科组教师当中也有很好的人缘，尤其是在教职工篮球赛中，我作为科组主力队员，与其他同科组教师一起打进了四强，同时，我也熟悉了很多新教师，与她们成为了好朋友，也一展了我们华师人的风采！ 有人说选择了教师就是选择了平凡，但是我觉得能当上教师的都是不平凡的人。而这次的实习也让我更加坚决我的目标：我一辈子都不会离开教育，不会离开地理教育，我深爱这一份职业！我也盼望自己能够早日成为一名真正的教师，一名胜利的教师！由于选择，所以坚决 大学学生班主任工作总结4 阳春一中是一

23、个全封闭式治理学校，学生从星期日晚上入校至下星期六下午始终在校园内，期中学生不允许踏出校门口。正由于是寄宿学校，班主任的工作特别多，特别细琐！一天班主任工作也许为：上午：检查学生迟到与否，监视早读，查看作操状况，上课；下午：检查学生迟到与否，监视午读，批改学生作业及试卷，带着学生进展清洁卫生工作；晚上：检查学生迟到与否，监视晚读，维持学生晚修，解答学生问题，备其次天的课，到学生宿舍检查作息状况！做完一天的班主任工作感觉挺累！在实习（期）间，第一周时间，我用来熟识学生的根本状况、熟识班主任工作、了解学校的规章制度及习惯等。其次周至第六周，开头帮助黄教师治理班级，主动做好班主任工作，特殊是第三周，

24、黄教师请假了，这一周中，我独立担当班的班主任工作，这给了我一个很好的熬炼时机！总的来说，整个实习期间，我以饱满的热忱、仔细、努力地做好班主任工作，我组织了两次主题班会课，主题分别为“学会感恩”、“圆大学梦”。两次班会开展得挺胜利，学生都能够协作！但班主任工作方面还是存在缺乏之处！ 遇到意外事情，我的应变力量比拟差。例如：在10月12日早晨，王培杰同学过来办公室哭着跟我说，他的手机在宿舍被人窃了，他的手机买了是花了XX多元买的而且是新的，他叫我帮他查找能否找回手机。当时我听了他的事情，我也楞了，由于我一时也不知道遇到被窃现象怎样进展查找，只好把学生劝慰好，稳住他的心情，后来就找黄教师帮助，向黄教

25、师学习处理方法。再如：10月24日，一件突发事情可把我吓坏了。那天我下午3节数学课，在班第三节下课后，由于当天学生考试，我就留在班教室整理试卷。突然班的两个学生打起架来，拳打脚踢！我立即叫同学把他们拉开，阻挡他们打架，后来弄清打架缘由，对他们进展教育。这件事情我虽然处理得还好，得到班班主任的赞扬。但回想当时，我见到打架场面特别紧急、可怕，如临大敌，惊慌失措我对突发事情，不能冷静处理，应变力量差，这是我的阅历缺乏！ 与学生走得太近，对学生不够严格。可能由于年纪相差不大，都是年轻人，加上本人也是学生，很自然地缩短与学生的距离感，和学生打成一片。我忽视了与学生保持肯定的距离，有利于建立自己的威信！我

26、的威信低于原班任。如：开集会时，黄教师站在队伍前面，学生也许4分钟可以整理好队伍，我站在队伍前面，学生要6分钟才把队伍排好。 不忍心对学生严峻惩处，心不够狠！遇到学生犯错误，我总是会给学生气会，免惩处他们。我这样的做法不好，适当惩处学生，能起到杀鸡警儆猴的作用，有助于班级治理！例如：学校规定学生不准带手机回校，一旦发觉学生使用手机，记小过一个，我在班就发觉学生用手机，但我并没没收他的手机和通告学校处分，只是对他进展口头教育、口头警告！ 未充分利用班干部的作用，做事情亲力亲为，搞到自己很累。就如宿舍治理方面的工作，应当见接通过班干、舍进步行治理，培育舍长的力量、责任心。但我常常忽视舍长的职能，自

27、己跑去宿舍监管，这样效果不能保持长期，由于教师不行能一天24小时到宿舍查看！ 班主任工作虽然有缺乏之处，但总体状况还好，得到原班主任和校领导的确定与好评! 大学学生班主任工作总结5 回忆大一一学年的班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中布满感谢。我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中不断成长的欢乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为教师进展专业进展的支撑点基于实践的学习与反思，是你们赐予了我许多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思索的火花；我要感谢学校和学院主管学生工作的领导和同事们，是你们兢兢业业的仔细负责的态度给了我典范的力气，是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托

28、，让我深深感受到班主任工作的重要与宏大。 深刻思索了班主任应当往哪些方面努力，为今后的工作做出了一些规划，但“强避桃源作太古，欲栽大木柱长天”，这句话牢记在心，培育一个栋梁人才也不是一件简单的事情，更何况一个班的学生，更是困难重重，愿能通过各方面的帮忙，使自己的学生前程似锦。总结一下，在班级治理方面，做所的主要工作有： 一、在学习治理方面 “师者，传道授业解惑也”。本人始终认为在学校里，学习是第一位的，大学不是“也许学习”，学习仍旧是我们同学来到大学应当解决的“主要冲突”。所以，常常告诫同学们要培育良好的学习习惯，做好终生学习和持续学习的预备，拓宽自己的学问视野，博朗群书，鼓舞同学们勇于思索，

29、突破自己的“视窗”去想问题，什么事情都要尽量考虑周全点。了解他们在学习方面遇到的困难，以自己的经受或一些故事，鼓励同学们刻苦、仔细。 二、在关怀生活方面 坚持每周至少下一次宿舍，至少一小时以上，这一点本人问心无愧。通过对同学们内务的观看，和他们的谈心，了解各位同学的家庭经济状况，在学校的生活状况。叙述搞好内务工作的重要性，有利于制造良好的生活环境，有利于自身的身心安康，有利于给人留下良好的印象，并不厌其烦的解决一些详细问题，如饮水机的统一摆放，卫生间的日常清扫。通过观看和谈心，了解各位同学特殊是贫困生的生活状况，家庭收入的主要来源，有无特别困难需要帮忙，把问题争取第一步解决。特殊是励志奖学金和

30、国家助学金的评议，盼望能猎取第一手的数据，使得评议时最大化公正。 三、其他日常治理 要求班干部两周召开一次班会，每个月上交工作记录本，了解他们所开展的一些活动和工作，强化班级的日常治理，使班干部了解自己的职责，培育良好的工作习惯，团结全都，加强班级治理工作的标准化和程序化。在学期中，请同学们对班干部进展考核，在学期末，要求班干部做年终总结汇报，并对下学期的工作做出规划，并请同学们提出意见，赐予强有力的监视。把班级治理工作责任到寝室长，这样有利于班级活动的开展，更能深入人心，也能调动寝室治理的积极性。 四、下学期工作规划 1、在期末要求团支书为班级订阅了20xx年中国青年报，下学期定期在班级宿舍

31、内沟通阅读，利用课余时间，每周安排一名同学为全班朗读一篇文章。 2、鼓舞更多的同学参加班级治理中，不断给班干部和班主任供应有益的建议，进展一些大胆的尝试，优化班级治理。 3、连续鼓舞同学们参与各种专业科技赛事活动，并争取获得优异成绩。 4、连续和同学面对面沟通，帮忙“双困生”，使他们感受到每个人都是班集体中不行或缺的一份。 班主任工作是微小的，真的努力了，学生肯定会受益。快写完这份班主任总结的时候，想到了平日里学院领导对本人工作上的指导和帮忙，对于特别的学生则实行个别沟通的方式，准时解开他们思想上的疙瘩，做好心理辅导。我爱我的学生，我与学生相互信任，相互观赏。除了学习方面严格要求，思想生活方面

32、主动关怀，着重培育学生的自信、力量。狠抓学风，着力于培育学生学习的兴趣，传授学习方法。平常注意与学生沟通，从多方面关怀他们，在课堂上对学生们的表现赐予确定和鼓舞，平常常常提前进入课堂，给学生答疑，供应辅导，为正式上课进展预热。在教学上我花费了很大的精力，因此我班在各次英语考试中，成绩居上且进步明显，盼望我的工作的力量与态度能得到了学生的认可。 大学学生班主任工作总结6 在实习的三个月中，我担当了五年级二班的班主任，虽然其中布满劳碌与艰辛，但是，这使我对班主任工作有了重新的熟悉，使我学到更多书本上学不到的东西，使我在与学生的接触中得到了欢快和欣慰。 一、教学工作：进展趣味教学，引导学生用心听课。

33、 在实习期间我的教学工作每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的.放松过。除了备课，上课以外，我还坚持每天帮忙教师批改学生的家庭作业，做到批改后让学生准时改错误。我们班的学生许多任课教师都说，纪律不是很好，学生的听课状态也是一般，也很不怎么爱发言。五年级学生由于年龄小，自控力差，上课的时候常常都会消失纪律松散现象。我所接收的班更是如此，听一些教师说，我们班是全级最淘气的学生，那些学生谁都不怕，只怕班主任，依据我所了解和观看，的确是这样。一开头，我也遇到了其他教师所遇到的问题，但是后来我渐渐意识到他们的心理，大多是由于课堂枯燥，对教师讲的内容没什么兴趣，所以上课留意力不集中，也就对教师提的问题不怎么

34、搭理了。依据这个特点，我在教学设计上更多地趋向趣味性，参加了许多猜字谜，玩嬉戏，当小教师等等，更注意运用他们喜爱的教学方式。在课堂上进展趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。慢慢地，在我的课堂上，学生们都比拟积极发言了，就连一些差生的表现也积极了许多。 二、赐予学生更多的急躁，要公正地对待每一位学生。 课间的时候，常常都会有许多学生来办公室告状，谁拿了我的笔，谁打了一下我，谁说我的坏话等等，一些无足轻重的小事。刚开头觉得他们好烦，那么小的事情也值得他们，每天地跑来告状。但是我观察那里的教师都很急躁地给每一个同学来解决他们的小冲突，觉得真是佩服他们，每天为这些小事来费口舌。后来问教师

35、，教师很仔细地跟我说，这些小事在我们看来是小事，但是在小学生看来却不是一件小事。假如他们知道教师是不管这些小事，他们之间就私下解决，解决不了就打架，打伤了人就不是小事了，我们要急躁地给他们解决这些小事。听了教师的话才恍然大悟，看来这些小事真的不小，后来有一些学生向我告状的时候，我不再是说：“你不要理他就行了”；这句话了。而是，更具体地了解他们之间发生冲突的，并公正地给他们推断谁对谁错，给他们讲一些道理，让他们心服口服，并要求错的同学给另一个同学赔礼。 三、关怀爱惜每个学生 作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生落伍。如我班有个同学，每次上课发愣，不愿做作业，每

36、次叫他做作业，他总是说不会。我没有放弃他，而是手把手的教他写字，抓住他的点滴进步，不断鼓舞他，在学生面前夸奖他是个聪慧的孩子。课堂上，我也常常都会叫他来回答下列问题，并在课堂上尽可能地表扬他。慢慢的，他不但能完成作业，而且成绩也有了很大的进步。每天早读前，我都会提前检查他的作业，看到有错的地方，就帮他指出并改正。在一些主题班会上，我也尽量争取时机让他上台表演，以增加他对自己的信念。一段时间后，我明显感到他进步了许多，上课比以前爱听课了，作业也完成得越来越好了，看到他的进步，心里真的感到很快乐。我们班的学生下课后或上课前，总爱跑到我这里跟我说话、谈天，也有问学习上的问题，感觉跟学生们的距离拉近了

37、好多。 四、开展主题班会。 在实习期间，我们地开展了“安全牢记心中”主题班会，在这次主题班会中，让学生初步把握了肯定的自救自护的学问，增加安全意识。让学生在遇到紧急状况时，学会沉着对待，不急噪，不惊慌，树立学生自我爱护的意识。在活动中，同学们充分发挥仆人翁的精神，自己回家收集材料，分组讨论，汇总资料，干得不亦乐乎。这次安全牢记心中的主题班会，取得了圆满的胜利。通过这次主题班会活动，学生的合作力量得到了提高，增进了同学之间的友情，长此以往，就会不自觉地喜爱上这个集体。只要班主任和全体同学同心协力，把握好道德行为习惯的航向，我信任我们这个班级会建立得越来越好。 在实习期间中，我与学生在一起，觉得日

38、子过得真快，虽然每天都是忙劳碌碌的，但我忙得快乐，忙得快乐，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。 大学学生班主任工作总结7 在学校整体思想的指导下，经过辅导员等全体师生的共同努力，在这两个月的时间里工业设计(文)091己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮忙、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强分散力、核心力和向心力的集体。现将近两个月的代班主任工作总结如下： 第一 明确方向,作好规划，繁而不乱。 在我看来，学生代理班主任的任务之一就是让新生尽快融入大学生活，适应新环境，完成从高中生向大学生的角色转变。 责任心、有爱心、要急躁、积极性、主动性简称三心两性是我对学生代理

39、班主任根本素养的理解，作为代理班主任应当对学生有剧烈的责任心，随时了解学生动态，积极帮助辅导员教师和班主任开展学生工作，做学校和学院的传递者，搭好学生与教师之间沟通的桥梁。 凡事预则立,不预则废。 这告知我们制定规划的重要性。班主任工作繁重特别，这使得我们更加应当作好各种详尽的规划。因此，在开展班主任繁重的工作之前，应先依据本班的实际状况制定详尽的工作规划。假如没有制定一个切实可行的规划，跟着感觉走，就会使工作显得被动，而且繁重的工作就会显得更凌乱，以至工作难以开展，不能到达预期的目标，而且更为严峻的是将来还可能消失一些不行猜测的问题。 其次 以细致急躁的工作态度来开展辅导员、班主任工作。 要

40、有急躁是我在这段代班期间最大的体会，由于他们都刚进入大学，对他们布满了各种幻想与期盼，同时，对各种学习、工作、生活都不清晰，为了让他们能尽快进入大学生的角色，适应大学生活。我从各种生活的细节入手，比方，由于开学几天冷空气降落，我给每隔一段时间给他们群发天气严寒，多穿衣服等短信，由于个别同学对选课程序的不了解，我亲自一个个地给他们做示范。 第三 深入了解学生，沟通沟通，做好学习等预备工作。 作为一个代班主任，肯定要了解班上每一位学生，这样才能做到作好各种治理学习工作。因此，在近两个月，根本上每天到他们宿舍和他们沟通，找学生个别谈话沟通，悉心观看等方式，来了解学生的根本状况，包括学生的主体思想，学

41、习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。深入班级，广泛接触学生，与学生进展心与心的沟通沟通。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级帮助治理工作做好了预备。 第四 学习优秀班主任工作阅历，慎重民主选拔班级干部，抓好班级治理工作。 由于班主任工作量的繁重，由于班主任工作繁杂、琐碎的事较多，假如把握不好方法，会做许多重复性工作。因此，我在工作之余，仔细钻研班级治理阅历，积极进展实践，力求把每件事处理好。开学初，我与上届代班党员做了各种沟通，吸取他们的工作阅历，以便更好的作好自己的代班党员工作。 班干部的选拔对于一个班级体的重要性是尤其重要的，在辅导员和班主任教师的带着下，我一起参加他们的班

42、干部选拔工作。组建了班干部集体，利用课余时间给他们开了各种各样的班干部学习沟通会，号召发挥他们的自身优势，积极有效的效劳于班级、学院、学校。让他们树立为集体效劳的荣耀感和责任感,要求他们努力学习,团结同学,以身作则,鼓舞他们既要大胆工作,又要严格要求,留意工作方法。调动学生干部工作的积极性，加强他们的团队和精神，培育其工作的责任感等。 第五 言传身教，培育他们的积极自觉意识。 由于大学的性质所打算，学习乃最为关键的，由于他们都是从高中刚进入大学，许多学问都还是比拟系统、坚固，尤其是英语，而由于大学时间的自主性，为了让培育他们的学习积极性，让他们端正对大学学习的态度，培育一个良好的学习习惯，我组

43、织并且亲自带着他们起来晨读和晨炼。 第六 重视对专业薄弱学生的开导工作。 由于在开学之初我参加了他们的专业水平测试以及各种考试的监考工作。对他们各位的专业水平有些了解，所以在课下，针对个别学生的根底和特点，进展正确的指导和必要的帮忙，使每个学生都能得到良好的充分的进展。由于我们专业本身的特别性，专业本身带给同学们的心情波动尤其大，所以我利用课间、休息时间找那些根底较差的同学谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们转变对自己专业水平较为薄弱而产生的消极态度，树立学习的信念和士气，帮忙他们制定学习规划，提高他们的学习成绩。 第七 不断更新教育观念，努力提高自己的业务水平。 学校对新一批学生的课程改

44、革以及各种政策的调整，比方英语四六级的新要求等。所以要求代班主任在教学中必需有新的理念、运用新的教学等各种治理方法，才能适应培育创新人材的需要，才能为学生的终身进展负责。重视学生的自我熬炼和共性进展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应有的进展。只有过硬的各种业务力量，在学生面前才有威信，才有利于班级的治理。所以树立终身学习的思想，努力提高自己的业务水平，为班级治理制造更有利的条件。工作中我不断向有阅历的班主任请教，总结班主任工作阅历，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。 短短两个月的代班主任的工作着实短暂，但足以让我感受到班主任工作的

45、重要、浅显，它不仅是一项工作，更是一门浅显的艺术。短短两个月的工作，虽然其中布满劳碌与艰辛，但是，这使我对班主任工作有了重新的熟悉，使我学到更多书本上学不到的东西，使我在与学生的接触中得到了欢快和欣慰。在此，我由衷的感谢赐予我帮忙和支持的辅导员孙教师、王教师、学生办的全部教师、工业设计(文)091班主任杨教师以及我所带班级的全体同学，感谢你们的帮忙支持、理解、合作。在以后的日子里，我将连续钻研学习、提高素养，专心作好一名代班主任的各项工作。 大学学生班主任工作总结8 对于这次的高中班主任实习，我有许多的感慨，好像想在学习上帮他们也只会有心无力，尽管我很清晰高中要依靠自己来独立适应学习。作为实习

46、班主任，我只能把自己高中的资料带来给大家参考，但笔记还是要靠同学们自己来归纳总结的，盼望以后大家会有自觉整理各科学问点的习惯，这样可以让学问构造变得清楚，或许还能让记忆更加坚固。 在我们高中班主任实习期间，来了十几位实习教师，与我们一起同时开展教学与班主任工作。很快乐的是，我所带的班级来了一位教数学的“小孩子教师”。他没来之前我还愁着自己不能在数学方面帮到学生，究竟我很久很久没看过高中数学了。从那时候起，办公室每晚都是热喧闹闹的，总是人来人往，问数学问题的同学络绎不绝，“小孩子教师”超受欢送，和同学们相处的特殊的好，我也沾光了。 不过有时候看他实在忙不过来，我也会帮帮助，尽量解答一些我还记得的

47、数学问题。呵呵，这样一来，还真的唤起了不少在我脑海中沉睡已久的数学学问呢。此外，我还尽量地教一些同学读英语音标和单词，稳固根底。 我实习的这段时间，班里的同学学习英语的热忱还算挺高的，班上的纪律和学习气氛也得到了很大的改善，总之是越来越好了。学生们偏科现象也没以前那么严峻了，还有其他一些平常我觉得他们特殊喜爱理科的同学，都好像有开头在看看英语了，用我的一句话总结就是：想学好，从根底开头。在实习期间，我总是情不自禁的去办公室，只是想做点力所能及的事情，感觉待在办公室是最根本的实习任务。 不知道何时开头，我就变成一个白天教“政治”，晚上教一点数学和英语的实习教师，而且似乎许多来问我问题的都不是自己班的。很长的一段时间，我都在晚上留守办公室与英语数学打交道，还学解决学生在学习和生活方面遇到的一些问题，充分发挥一个实习班主任的作用。 通过这次的高中班主任实习，我懂得了如何从学生的角度考虑问题，如何和学生更好的相处，也让我积存了肯定的教学阅历，体会了当一名实习班主任的酸甜苦辣。 大学学生班主任工作总结9 班主任是班级的组织者和教育治理者，是学生安康成长的引路人，是联系各任课教师的纽带。班主任工作既是艰难的，也是荣耀的，有乐趣的。本学期我担当了五班的班