大学生个人支教总结(15篇).docx

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1、 大学生个人支教总结(集锦15篇) 时间飞逝，转瞬间，在区沙湾镇象达中学为期一个学期的实习支教生活马上落下帷幕，在4个多月的实习支教过程中，我获益匪浅，为以后步入社会积存了肯定的阅历和教训。 工作上，我积极主动，能吃苦耐劳，勇于承受压力，。在工作中能准时完成学校下发的任务，能主动协作学校的一切工作。 在教学工作方面，我仔细钻研教材，虚心向指导教师及阅历丰富的教师请教，常常参与听课评课和教研活动，帮助指导教师吴教师批改作业，制定教学评价方案。我还利用空余时间对学生进展辅导工作。在我负责的课上，我仔细备课，专心上课，课后准时反思总结。经过一个学期的教学工作实践后，我认为自己的教学力量有了极大的提高

2、。 在班主任工作方面，指导我的是初二3班的黄教师。我寻常与她积极沟通，探讨师生交往方式和班级治理方式，全面了解每一位学生的学习状况及特点。同时我还参加召开主题班会和家长会，帮助黄教师班级治理工作，每天自习课和晚前修都到班上治理班级。 在生活上，我待人真挚，作风严谨，严格遵守支教学校的各项规章制度。我团结片区的支教队友们，与队友相处融洽、守望相助。实习期间未曾消失过无故缺勤现象，并与支教学校的教师和谐相处，沟通融洽，取长补短，虚心好学，并与支教学校的教师建立了深厚的情感。 面对以后的工作，我将会更加努力拼搏，牢记自己的责任，怀着对工作的热忱，不断地提高自身的综合水平，为自己的将来打制造出一片精彩

3、。 大学生个人支教总结2 XX年7月16日，满怀着激情、少许的担心，踏上了我们的征程。经过两个多小时的颠簸，在我院辅导员的罗教师的带着下到达了我们的目的地-xx县xx完小，传奇中xx的西伯利亚。 悄悄的坐在火车上，真的实现了当时的一句玩笑话_在火车上写三下乡总结，脑海中出现着支教的种种画面。 十三天说长不长，说短也不短，但是在这不长不短的十三天里，我们获得了一生中难以获得的东西_ _团队的精神、工作的阅历、真挚的友情在那里我们没有虚度光阴，以“伴你成长，关爱你的假期”为主题，专心做事，专心效劳。生活比想象中要艰难的多，原来队长去踩点后告知我们那里是不缺水的，但是老天却跟我们开了一个大大的玩笑，

4、在我们去了之后，突然停水了，辛苦了我们队伍中的男同胞们一担担从距离学校几百米远的水井中挑水回来。然后是我们的洗澡条件：每天不得不去烧水，还没有澡堂，难住了我们女生。接下来就是吃饭问题，开头是两天五餐，饿晕了我们一大群人，也辛苦了我们炊事班的班长，还有就是五天才会有一次赶集。但是，我们坚信“坚持就是成功”，十三天就这样过去了。 现在想想，没有过不去的坎，只要挺直腰板去面对困难。我们在一起有说有笑，我们说是苦中作乐，但我不这样认为，假如说有一种先进叫落后的话，那么就有一种吃苦叫幸福。由于我们累并欢乐着的。 我们是代表学院去的，我们也带去了我们的特色：通过一系列的标本制作，让孩子们更加深入的了解自然

5、、了解一些科普学问。在炎炎烈日下她们的激情丝毫不减，让我想要偷懒的心也坚持着为她们叙述着采集标本的方法。 感动： 三下乡，这是个熬炼个人力量的活动，我们始终都在悄悄的坚持，悄悄是我们的品质，三下乡也是个另人感动的活动。在这十三天里我深受感动：感动于一个五年级小女生xx每一次在家门口始终看着我们走对路并渐渐消逝的背影才进家的事情，感动于她在带有感情的演讲、以及“妈妈是冬天里的小棉袄，暖和我的心”的演讲，感动于九岁的xx带有童真的话语“教师别哭，我们是相亲相爱的一家人”。感动于最终一天早上“教师，我们五点就起床了，怕你们偷偷的走了”。 收获： 一份耕耘，一份收获，在这十三天里，我们过得充实。让我学

6、到了在学校里学不到的东西，我觉得我变的成熟了。都说只有义无反顾的付出，才可以理直气壮地收获。十三天下来，我们,累了，乏了。却掩饰不了我们内心的喜悦与踏实，我们收获了友情，收获了感动，收获了成熟，收获了顽强，收获了成长。过程中，辛酸的泪水、真心的微笑、顽强的背影，也构成了我生命里最宝贵的回忆。 我们去了，带着激情与担心，我们回来了，带着感动与收获，中间只有短暂却亦永恒的十三，这十三天注定是不平凡的十三天，十三天里我们在汗水中学会了很多，经受就是成长，我亲身见证了我们每天都在实践中顽强，在实践中成长。只因自己满腔的激情，只因自己曾许下的诺言，只因自己心中那最原始的真诚。我们不虚此行。 大学生个人支

7、教总结3 天水师范学院文史学院暑期“三下乡”社会实践小分队共18名队员赴甘谷县白家湾乡蒋家湾村参与社会实践活动，此次社会实践活动的内容共分为义务支教、支农、农村社会状况调查等几项大的板块，在每项板块之下又分为很多详实的活动主题和内容。从义务支教动身，始终把“关怀农夫工子女”作为我们活动的主题，并把“诵读国学经典，传承华夏文明”作为我们教学活动的特色内容。从整个实践活动的成果来看，得到了有关部门和广阔村民的热闹好评，特殊是我们实践活动中的义务支教环节，同时也给全体队员供应了很好的熬炼时机，把我们学到的学问运用到实际的教学活动中去。 在整个教育活动中，我们严密的联系蒋家湾九年制学校的相关教师，仔细

8、实际的调整我们的活动方案，并且针对补课学生的年龄和阶段，先后开设了低年级、四、五、六、七、八等6个教学班，学生人数也由最初的缺乏100人一度增加到260多人，给我们的实践活动带来了很大的压力，同时大家面对这种压力更是布满热忱和责任，积极地去抓住这次熬炼时机，更好的帮忙这些求知好学的农村孩子。在教学内容方面，依据学生的需求和实际状况先后开设了国学班、语文、数学、英语、音乐、书画、体育、文化礼仪等多门课程，丰富学生的课内外学问。为了保证正常的教育教学，对各年级分派一名实践队员来担当班主任并且仔细做好学生的出勤、思想、纪律等日常教学工作；在主要的语数外等课程中，全体实践队员成立了各教学组，由组长牵头

9、共同完成每天的教学内容和总结。随着义务支教活动的不断开展，全体实践队员积极主动地参加到其中，深入到学生中，全方面多层次的了解山村学生课堂内外的状况和身心状态，共同合作，并提出有效地改良方法，使得我们的教学活动能顺当的开展。在为期15天的短暂支教活动中，全体队员发挥自己所长，相互协作，运用多种方式相结合，尽可能的提高学生的兴趣，复原学生的课堂主体地位，并结合传统的应试教育和新课改之下的素养教育的现状，从详细的实际动身，仔细的实践总结，使得我们“关怀农夫工子女”的主题实践活动在义务支教方面取得了显著的成效，全体实践队员也获得了真实深刻的切身感受、现将此次支教期间对学校状况、学生思想教育、学习现状以

10、及实践队员调查总结的相关方面分述如下： 一、蒋家湾九年制学校概况：蒋家湾九年制学校位于甘谷县白家湾乡蒋家湾村，距离县城大约30公里，交通条件相对滞后。 1、学校师资：蒋家湾九年制学校共有28名教师，其中男20名，女8名，其中有5名为本科或以上学历，其余为大中专学历，因此在整个教育教学中还表现出“师”单力薄的状况。此外，学校有1小栋政府拨款修建的二层教学楼、3栋灾后搭建的活动板房教室、教师宿舍12间、校长综合办公室1间，另外还有闲置无法使用的土坯教室数间。其中学校建有1间多媒体教室和1间30余台电脑的机房。由于农村经济条件落后、教育资源严峻短缺，导致学校和教师的任务重、工作量大，对学生的受教育状

11、况也产生消极影响。 2、教育教学活动：蒋家湾九年制学校设19年级共9个教学班，教学课程是根据教育部等有关部门的要求开设；但由于农村经济条件和教育体制的落后，学校为了抓好教育教学质量，使得更多的农村孩子能连续读书，学校更侧重于语、数、外等主干课程的教学；相比拟之下，更多的孩子却在德、智、体、美等综合力量的进展方面受到严峻影响。由于农村中小学特殊是偏远山区的特别状况，导致整个教学质量和水平的提高还存在很大的困难。 3、教学现状及存在的问题：在素养教育的大背景之下，升学考试对于这些农村的孩子更是一种挑战，这里的学生和教师也在不断努力和改良，取得了可喜的成绩，在整个白家湾乡学区的各个学校的评比中，学校

12、的教学质量和整体排名均处于领先地位。但由于条件的限制，尽管在学生的勤奋吃苦、仔细学习下，仍旧存在许多的困难。另外一方面，山村学生的德智体美教育的全面进展无法真正落到实处，学生个人的兴趣和力量的培育也存在巨大空隙。从学校的整表达状看，在校学生的考试成绩也呈现出严峻的“优差”两极分化现象，学生的人数也由低年级向高年级渐渐削减，呈现出“金字塔”式的构造。这些问题不得不值得我们去担忧，同样是承受义务教育的学生，农村和城镇所表现出的是截然不同的状况，这种教育失衡的责任是不是应当唤起政府和更多社会爱心人士去分担呢？同样是承受高等教育的师范类大学生，能不能用我们的实际行动来为他们的人生和抱负去做点什么呢？

13、二、“关爱农夫工子女，支教实践双结合”爱心义务支教蒋家湾九年制学校的活动及分析总结。 全体实践队员积极参与社会实践，帮忙和关爱农村孩子，为他们送去暖和和爱心，更让他们重获盼望，并在支教和实践活动中运用自身所学，不断实践体会和仔细学习，更好的熬炼自己，丰富我们的人生阅历。18名队员依据当地的实际状况，积极联系学校和当地村委会，并得到了他们的大力支持，与此同时，全体队员依据实际状况成立了特地教学组，由实践队队长和学校教师带头，全部队员积极投入到教学活动的各个环节，形成了一套行之有效的教学模式。 1、教学活动和教学内容的安排：此次支教活动主要以激发学生的兴趣爱好为目的，从思想和意识上重视他们的学习，

14、并把具有文史特色的“国学经典”作为主要内容，语文、数学、外语等课程重点辅导，将音乐、书画、体育等穿插其中，丰富学生的学习文化生活。随着活动的进一步开展，在蒋家湾村以及四周乡村的影响也越来越好，学生人数不断增加，每天都有新的家长送孩子们进校门。为了保证教学活动的顺当开展和做好学生纪律、安全等方面的工作，支教组特此成立了一线负责人： （1）由实践队队长和支教组组长整体协调负责； （2）一至三、四、五、六、七、八共6个年级的班主任全权负责每天各班学生的出勤、纪律、卫生、课外活动等活动； （3）分别成立了语文、数学、英语、课余活动等教学小组，有组长协调做好每天的教学内容和总结工作。 2、教学课程及其特

15、色内容：从十五天的支教活动来看，主要从学生的语文数学英语等先对薄弱的课程入手，针对不同学生的学习状况开展特别的辅导，在此过程中我们发觉了学生普遍存在的一些问题，并主要从学生的学习态度和兴趣方面着重来培育和引导，同时也取得了良好的效果。 （1）风雅语文：作为中小学生的根底课程之一，学生的课堂内外学问的储藏不够，字词句等根本方面的功底很差，尤其在组词、造句和作文方面表现的极为明显。在此次支教期间，我们注意从思想方面来开导学生，主要通过三字经弟子规等根底的语文教材为起点，注意课堂内外学习的积存，另外从中国古典文学和文化中的经典，包括唐诗宋词等入手来激发学生的学习热忱。同时，也使我们深刻的熟悉到，语文

16、课程的教育对青少年身心安康的进展和个人情感的培育有着极为重要的作用。 （2）流淌图书馆：经过我们从不同渠道的搜集和整理，用300多本涉及诸多学科门类（其中以启蒙和兴趣培育为主）的图书在蒋家湾九年制学校建立起了这里的第一个流淌图书馆，并且充分利用活动课和课余的时间向各个年级的学生开放和借阅，这在无形中培育学生自学的兴趣和力量，促使他们从小就能养成一种读书学习的好习惯。 （3）趣味数学：从学生的普遍表现来看，学生对数学的学习兴趣不高，不能很好的翻开课堂学习的思维，缺乏自主学习和互动学习等有用的方法，另外在数学运算的过程中很简单消失马虎大意的状况。对此，各个年级的数学教师，不断改良在课堂中的教学方法

17、，尽可能的活泼课堂，让全体学生能轻松欢乐的进入到学问的学习中，发散思维、积极动手、专心去做；并要求学生能在课外去自己仔细独立的做题，稳固所学的学问，从而能将所学的学问转化为自身的力量。 （4）欢乐英语：随着英语的学习在当代社会和应用中的普及和重要性，大多数中小学生普遍表现出学习英语难的现象，特殊是在条件相对落后的地区，英语的学习更是难上加难。在此次活动中，我们从英语最根本的音标、单词和语法等方面动身来辅导学生，更盼望通过我们的引导能让学生把英语的学习和自己身边的生活实际联系起来，能自己积极主动的去学习，从而尽可能大的去开掘他们英语学习的潜能。 （5）消遣体育：在学习负担日益繁重的中小学教育中，

18、祖国的花朵能否安康茁长的成长更应当值得我们去关注，特殊是在这样偏远落后的农村。在这个校舍简陋、条件落后的九年制学校中我们更是从孩子们那种渴望与奇怪的眼睛里，看到了一种责任和方向“健强体制，欢乐学习，努力成才”。 学习根本常识，关注自身成长。支教小组依据实际了解和学生的需要，在每天课余时间分别给各年级安排一节体育活动课，给他们讲解和教授根本的体育学问（包括竞赛规章、徒手操、预备活动），并穿插一些有意义的嬉戏来调动大家的积极性； 亲身参加体育，在团结中体会欢乐。在学习和把握了一些根本的方法和技巧后，我们实践队员和学校的孩子们一起参加到体育活动中，先后组织了“友情排球赛”、 “团结篮球赛”、“7人制

19、足球赛”、“50米折返跑男女混合接力赛”在欢乐与汗水之中，大家体会着体育运动给大家带来的团结、奋进和欢乐，更让他们转变了“劳动就是体育熬炼”的传统观念； 修身太极拳，健身总发动。此次社会实践活动的特色还在于，全部的实践队员能把自己在课堂和生活中学到了学问运用到此次活动的实践教学中，其中以太极拳和衰弱操为亮点，羽毛球、乒乓球、排球等共同丰富学生的课余文化生活。由我们的实践队员带头，和七、八年纪的学生共同学习简式太极拳，并在实践过程中不断体验太极的修心养性、博大精深；同时，也在衰弱操的欢快和轻松的韵律和节奏中感受欢乐和向上的气氛。这也更突出和彰显着我们天水师范学院和文史学院博大、深厚和进展的意蕴。

20、 欢乐动手，绘出五彩天地。这次活动，我们也结合自身的实际，针对不同年级的现状开设了一些动手力量强的活动课，其中包括音乐、书法、绘画、手工等课程，学生们在一点一滴的动手实践中，制作出了各式各样的纸风车、天真烂漫的彩绘、工整仔细的书法同时也让他们找到了多彩多梦的童年和收获胜利时的自信和喜悦。 学习红色经典，增加爱国主义情感。经过对学生的实际了解和谈话我们得知：像蒋家湾村这样，在偏远山村的孩子根本上没有什么爱国主义的概念，缺少红色力气的暖和，甚至连最根本的国歌都不会唱。经全体队员协商打算，此次实践活动，我们更应当从思想上增加学生的爱国意识，培育他们的仆人翁意识，要在内在思想品质上去引导他们，在实际生

21、活学习中关注他们的身心将康和道德品质的健全。在这一方面，我们主要开展了以下的活动： a、全校同学学唱国歌，学习红色经典故事。全校师生充分利用活动课的自由时间，仔细学习和练唱国歌，让他们从我们国家的历史事实中，来学习和感受爱国主义的真正含义，并且也在他们自身树立了好好学习、立志报国的远大志向。 b、成立“国旗班”，我们在国旗下成长。此次活动期间，我们实践队以八年级的班为重点，临时组建了9个人的“国旗班”，经过根本的队列训练和不断的练习，已经能精彩的完成这项荣耀的使命。国旗虽小，但是任重道远，盼望他们能在以后的学习生活中，以身作则、团结集体，把我们优良的红色传统发扬光大。并在其次周星期一早晨7：0

22、0，伴着新一天的朝阳，全校同学和实践队员在小操场盛大集会，共同进行升国旗仪式，并由魏欢、孙璐两位同学代表全校学生在国旗下讲话，他们立志成才，放飞幻想，我们一同在国旗下成长。 3、组织教学汇报评比，向学校、乡亲递上一份满足的答卷。 随着时间的消逝，我们的社会实践活动很快就要接近尾声，在半个月的朝夕相处中，我们和学生已经成为了形影不离的好朋友，共同学习、消遣，难舍亦难分。同时，为了更好的完成此次社会实践的全部活动，同时也向学校领导、教师和父老乡亲递上一份满足的答卷，全体队员和学生细心筹划组织、仔细预备，将我们的支教成果作一最全面、精彩的展现。教学汇报演出得到了校领导、教师，甘谷县电视台以及蒋家湾村

23、委会和蒋家湾九年制学校的大力支持，并得到了他们充分的确定和鼓舞。教学汇报评比的内容主要包括： （1）、全体师生和到场的嘉宾一同升国旗，唱国歌；国旗班同学整齐的队伍，全体师生精神的风貌，共同拉开了此次教学汇报演出的大幕。 （2）、建立社会实践基地，进行挂牌仪式。天水师范学院文史学院和蒋家湾九年制学校共同达成协议，在蒋家湾九年制学校建立大学生志愿者暑期社会实践基地，在熬炼和实践的同时，能使我们更全面的深入农村，尽我们的绵薄之力来帮忙和辅导这些爱好学习，立志成才的少年。 （3）、教学汇报表演：经过全体队员和学校同学的共同努力，由13年级，4、5年级和其他高年级的同学将三字经、弟子规、将进酒等一系列优

24、秀的古典名著作品和送别、春天在哪里、一剪梅等韵律美丽的歌曲分别给大家一一呈现，一浪高过一浪的掌声便是对他们最好的证明；此外，还有经过不断练习的“太极拳”、“军体拳”以及“衰弱操”的表演更是锦上添花。 （4）、为了表彰先进和鼓舞优秀，对们成功、魏欢等20个表现突出的个人和集体予以表彰，同时也激发了学生学习和生活的热忱。并带着他们参观了在上课期间他们亲自制作的一些手工艺、书法和绘画等作品，还在鲜亮、生动的世博图片展中更是拓展了他们的视野。 （5）、以微薄之资奉献爱心，共同拉起爱的万里长城。经过全体的队员的共同努力，发动众多的大学生捐献了一些有用的图书和衣物，并且还向学生捐赠了一些崭新的学习用品，盼

25、望从内在的能鼓舞和激发他们好好学习。 （6）、在汇报演出之后，局部师生组织了一场有着特别意义的排球竞赛，几乎调动了全部的学生共同融入到大集体的队伍来；还有一场别开生面的“10制接力竞赛”更是把我们的情感推向了高潮。在欢声笑语中，一曲我不想说再见缓缓落下了帷幕，那一双双含泪的眼睛和久久不愿离去的身影，让我们每个实践队员真正从内心体会到这次实践活动的重要意义。 从起点到终点，我们一路坚持了下来，在欢乐和泪水中我们细细品尝着这一份特别的收获；走出校园，来到农村，再回到城市，无论是我们的思想价值观，还是自身行动都有了明显的变化。经过亲身的体验，我们不仅把大学课堂的学问带到了中小学课堂，更是在每个实际的

26、备课、课堂、课外和带班等教学环节中去不断实践和提升自己，同时也在思想上去重新端详自我。我们共同感受到，此次“三下乡”社会实践活动同样给我们的人生上了重要的一课，这笔珍贵的财宝会值得我们用一生去体悟和学习，再次感谢学校和这个集体给了我们这次难得的时机，我们会受用终生。 大学生个人支教总结4 大学是一个终点，亦是一个起点。是小学、初中、高中式教师灌输式教育的一个终点，却是我们自主学习的一个起点。而学业是大学生立身之本，具备和拥有好的血液，才会有好的就业，好的职业。 一、树立正确的学习观，确定目标 大一是彷徨阶段，是刚从灌输式教育到自主学习的一个过渡区，此时的我们感觉到无所适从，所以我们要做的就是赶

27、快走出“自我迷失”阶段，尽快找到新的目标。首先从思想上升华，树立正确的学习观，大学非高中教师口中所说的那么好玩，不用学习，不然毕业那一刻也将是我们失业的时刻。“活到老学到老”，我们仅有不断充实我们的学问，精神才会永久活泼。所以，首先要仔细学习我们的专业学问，其次才是其它的爱好学习。 目标一：过英语四级（大二下或大三） 随着世界经济一体化，英语已越来越为多说人所使用，成为世界的通用语言。为了将来能更好的适应工作和社会生活，我要努力学习英语，将英语口语，书面阅读潜力以及写作潜力提高，并努力争取在本学期拿到英语四级证书。英语四级是我校拿学位证所要求的。学习规划及过程，首先要将仔细学习课本学问，课外时

28、间多进图书馆，查看四级词汇，重要是在课堂或生活中专心练习口语。 目标二：过全国计算机二级（一次性） 计算机二级亦是我们专业学位证所要求的，所以此工程标也是最根本的目标。固然实行此规划的第一步便是上课仔细学习，但同上上课的时间远远不够我们学习，课余时间便应多去电子预览室，多加练习。在每周周末英语学习之后便可训练。 目标三：学好专业课 学习专业课是我们来大学的首要目的，它会成为我们出身社会存活的技能，所以专业课是我们要全力对待的，总结而言，便是努力学习。 目标四：不挂科 固然，在需我们不断学习的大学，不挂科也是一个很根本的要求。这便需要我们的每门课程的仔细学习，不断的努力。 二、养成良好的学习习惯

29、 大一塑造的共性养成的习惯可能会对我们的一生都有影响，所以大一的时候必需要对自我要求严格。兵法有云：求上得中，求中得下，求下一无所得，所以假如大一的时候就自我放松，我们便会成为一无所获者。要多走图书馆，要早睡早起。被窝是青春的坟墓，它会让我们放松从而懒散，铺张我们的光阴。 三、找到自我的乐趣，并大胆把握 大学的时候会有许多的活动，应专心参与并不怕失败。其一，能够熬炼自我的社交潜力，以后出身社会，不管是哪一行业，社交潜力都是我们非常必要的潜力，所以在大学时我们应抓紧时机多加练习。其次，透过参与各项活动或竞赛能够发觉自我的乐趣并使自我的特长更长。大学以前，我们都会将头埋进我们的课本，来不及批阅自我

30、，发觉自我的特长或者选取自我所喜爱的事情，大学便是我们好好对待自我的阶段。好对待固然不是吃喝玩乐，是将我们真实的自我展此刻人们面前而不是只会读书的我们。而我的乐趣便是演讲和辩论。所以，我不会错过每一次参与演讲和辩论的时机，不管成败，我都会坚持参与。 四、超多阅读书籍，增加文学素养 超多的名著阅读也是我们大学甚至是生活所必需的，不管古今还是中外名著。里面都包含了无穷的学问能量，我们能够从中学习学问，也可学习做人。就本人而言，也非常喜爱阅读名著，但由于大学前，没时间也没条件去阅读，所以此刻便会抓紧时机阅读我所喜爱的名著。 五、做兼职，增加社会实践潜力 大一的时候参加了xx学校网，是介绍兼职的网站。

31、兼职能够让我们补贴自我的生活费，减轻家庭经济负担，更重要的是能够让提高我们的社会实践潜力，丰富我们的阅历。让我们能够更快的融入环境融入社会。兼职也熬炼了我们各方面的潜力，如交际潜力、应酬潜力等。所以在大学我会充分应用我的时间，这将会是个不断提高，不断完善自我的过程。 六、关怀时事，跟进时代的步伐 在二十一世纪信息更新速度加快的时代，我们新一代大学生已经不能再两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书了。我们就应时刻关怀时事，跟紧时代的脚步，熬炼自我对于外界信息的敏感度，在信息中提取有利的信息资源，是自我能过以最快的速度，创立于自我有利的局面。这样才能不被时代的洪流所淘汰，并站在时代的尖端。随时关怀专业方面

32、的动态。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。大学所给予的时间是相等的，可是每个人所能得到的东西是不一样的，四年后，我们握在手里的毕竟是利剑还是无用木剑，这取决于我们自我。要想在四年后，在同辈众人中脱颖而出，那就要靠自我的努力了，即使自我没有别人聪慧，只要努力，笨鸟同样能够先飞。 大学生个人支教总结5 短短的四个月的实习生活很快就要落下帷幕了，突然要到了分别的时候，心中难免有不舍，我就要离开这个开启我教师幻想的地方了。实习的点点滴滴历历在目，体会生活，收获感悟。教学成长记四个月的教学生涯，一百余日的教师经受，备课、上课、反思的三点一线，教过的课本，写过的教案，登记的反思，它们作为文本记录着我的教师成长生活。

33、 还记得初上讲台的讲台，还记得说话时的磕磕巴巴的表情，一切都在眼前。随着时间的消逝，经受的增长，我已能够站在讲台上针对某个问题具体讲解，能够观看学生表情在肯定程度上掌控课堂。这证明白实践出真知，只有把理论学问应用到实践教学中，才能真的理解。经受实习，自我感觉到在语言表达、板书设计、备课、调控课堂等力量得到提高，这也进一步拉近了我与将来教师职业的距离。交际提高记在定岗之前，我是一个不太会处理人际关系的人，来实习之后，我能体会到交际的欢乐。 师生篇 我教的高二、高三的学生，年龄差距较小，课上是师生，课下是朋友。学生们都有得意调皮的一面，上课爱走神、跟同桌窃窃私语，要不与周会约会，课上我会严峻要求他

34、们，只有这样爱中有严，才能真正对得起那些花一般的少年。 课下我们一起谈天，谈将来，谈生活，沟通生活阅历，谈家人，一起共享生活经受。在实习中遇到几位记忆很深的学生，他们或许会成为一辈子的好朋友。还记得我录课时的情景，当时可调不开，我很发愁。为了解决这种状况，我找到了七班班主任，经过教师的帮助，我最终可以录课了。来到七班，交代了几句，录课时同学们都很协作，主动回答下列问题，积极回答下列问题，展现了良好的精神风貌。使得我录课很顺当，对此我始终心存感谢，感谢那些懂事的学生，使我完成了录课任务。作为他们“姐姐”似的教师，我也主动关怀他们。 还记得三年级六班有两位同学先后生病，我很焦急。我把师大给我发的药

35、拿些给他们，这对于他们康复有肯定帮忙。有时我还会扮演“选购员”的角色，我去县城的时候，顺便帮他们捐一些生活用品，与学生在一起我会感到很充实也很欢乐。 同事篇 我们宁晋三中的教师都很热忱，我们来之后，学校领导和教师主动向我们介绍学校状况，对于我们适应学校生活有很大帮忙。我也力所能及地帮忙教师们，例如教师实在忙的没时间上晚自习，我或和教师换，或替教师上课。固然教师也在调课、指导方面赐予我己所能及的帮忙。我指导教师是河南师范大学的高材生，除了人长得很美丽外，性格也很温柔，学问也很渊博，在我上讲台之前，我听过她的几次课，特地知道过我备课、上课，感受到教学阅历对于教师的重要性。 友情篇 实习的重要收获是

36、一群好朋友，性格豪爽的孙楠、“大姐大”的玥汶、温顺的“狮子座”宇峰、还有一贯得意我们家的“苗儿”、我们的学问渊博的组长李智，温顺美丽的晓红、多才多艺的李岁一个个共性鲜亮的人，能够相识、在一起工作、生活半年是缘分。从他们身上学到了许多东西，在一起的日子很欢乐。和舍友一起吃饭、打水、学习、消遣，有“家”的暖和，宿舍成为实习的暖和前方，在一起的日子感觉真好!简洁欢乐生活记实习的四个月，天气越来越温和，温度越来越高，去了的春寒料峭的寒，舒适了一段时间的暖，迎来了烈日的炎。天气在变化，我在成长，在生活。 清扫卫生篇 来到宿舍的第一天，就是我们大扫除时间，擦玻璃、清橱子，搬桌子、扫擦地，一系列的工作，最终

37、宿舍换新颜，宿舍有了我们的味道。实习四个月我们像在家一样，每天洗碗、扫地，保持卫生，我感到这方面我们生活的意识在提高。 做饭篇 由于学生每两周放一次假，食堂没饭吃，我们只得硬着头皮自己做，从一开头做饭丢三落四，渐渐学会了简洁的饭菜，西红柿炒鸡蛋、土豆丝、炒饼、炸酱面，生活的技能提高了，由以前啥也不会最终可以解决根本生活。这也是生活技能的重要方面啊。 过集体生活篇 集体生活是生活的一种状态，在集体中需要和多数成员打成一片，我感觉根本可以适应这种生活，在集体中可以找到朋友，遇到知己，很欢乐。后记：我不去想是否能够胜利，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。既然选择了教师的抱负，既然致力于教育，就只想耕耘

38、，不计较收获。 盼望可以通过半年的实习生活，圆我的教师梦。感谢河北师大，我的母校，给了我这次实习的时机;感谢宁晋三中，为我供应实习的平台;感谢我的同学，陪我度过四个月的实习时间;感谢我的学生，成为我的“试验品”。我会在以后的大学生活，多看书，争取做一名优秀的教师!我会为此而努力的。 大学生个人支教总结6 xx年的7月15日我们来到了清远英德的浛洸一中，在这我度过了09年暑假的最美妙时间。有努力的汗水，有奋斗的欢乐，有无限的感动这是一个解决问题的过程，同时这是我的成长过程。作为支教组的组长，我担当的更多，付出的努力要更多，但我情愿，由于我信任成长收获也多。 从方案开头着手写到最终的当地实践，风风

39、雨雨，始终努力 从一到达时的卫生清扫到最终的送车离别，点点滴滴，无限感动 从生疏相聚、相识到一起生活、一起挑战，友情天长地久 还记得，一到学校，我们看到我们的宿舍那个不好开口的脏呀!不过我们齐齐清扫二小时搞定了全部卫生。比照下，真是有成就感啊!呵呵然后就是我主持启动仪式，与学生初次见面，与学校主任交涉，开头劳碌咯。学校的主任很情愿帮忙我们，感谢主任了!这次下乡，麻烦主任许多事情了，主任很热心，总是尽最大的力量帮我们，非常感谢!在之后就是大家一起在饭堂吃饭啦!吃饭前唱队歌，呵呵很快乐!接下来的日子，重新安排课程，上课，与学生相处，解决支教组问题，与其他组一起搞户外活动，与队友的相处等等，整个过程

40、，有快乐，有委屈，有欢乐，有泪水，还有汗水，有感动，有不舍 作为支教组组长，一开头去到发觉学校的设备根本上不了我之前写方案时安排的许多课程。我不得不再重新安排，重新设计、写教案。这让我很担忧、很焦急。由于我想做到最好，不求轰轰烈烈，但求悄悄努力、尽如人意得做好。所以前两天的时间，我很挑剔，也不常常和学生接触，始终为我们支教组的整个教学规划的安排而担忧。真的很愁，但是又不能说出来。每个组有每个组的劳碌和问题要解决。我作为组长，肯定要自己担当好，做好支教这一块的工作!虽然我们支教组做事情低调，但我们很努力，付出了其他人不是明显看到的努力;我们很团结，每天晚上都要进展小组争论，相互帮忙，共同解决问题

41、。所以，由于有了我们支教组的每一个人的共同努力，一切都顺当地进展着。作为组长，我有组长的责任。不仅仅要负责课程的安排，还要治理好学生和组员。我会依据组员不同的特点来安排课程，也结合自愿原则，盼望组员得到最大的熬炼也是我下乡的一个目标之一。 最根本的我负责的课程我还是要好好上好，做好带头作用。对着学生不管上课前有多委屈，心情多不好，一旦上课我都会调整好心情，以最好的状态面对学生，上好课程。我负责的课程有英语口语、趣味语文、主题班会、中学生礼仪等。虽说课堂上会消失有个别学生不听课，但整个课堂气氛和效果我都挺满足的，蛮好，比起上一次下乡，上课明显好多啦!我始终信任多熬炼就会有提高!多努力就会有收获!

42、重新备课，真的很难。既要考虑学生的特点和承受力量，又要想好讲授表现的方式，还要预备课件和大量的资料。这对与我们来说都是一个挑战。我信任我们支教组每一个人在教学上都有很大的熬炼。我也是!呵呵但我认为我这里在不知不觉中提高的。 这一次的下乡，我的大局部精力是在怎么处理一个组的事情，而在自己教学上没有特殊的关注，只是做到最好就是了，不去想那么多。我更多的是想如何让其他的组员上好课。在我们其中一个上课的时候，其他不上课的都会在后面听课，下课后给上课教师提出自己的意见和建议。我认为我这个要求还是挺好的，这样才能互帮互助，相互提高。开头我在全组也进展了反思，得知自己与学生的接触并不多，之后进展改良，获得了

43、许多学生的友情。然后在我们组的沟通争论中，我得知我上课应当多关注发言比拟少、与教师少互动的学生，不无视每一个学生。我尽量改，对每一个学生都要公正。我后期做到了。这是我的一个进步，呵呵自我表扬下 在生活上，我们大家一起吃饭，一起在宿舍睡觉等等，日夜的相处，感情更深。我非常记得，在吃饭前，饭桌上的乐趣。呵呵陈莹帮着勺汤，晓霞的快速吃饭，我和缪玲的包餐呵呵饭桌上的玩笑，饭桌上的建议，就差点没有延长到饭桌会议了，呵呵很快乐!还特殊记得我们的一次自己包饺子、自己煮，大家一起吃饺子火锅，那个乐呀!哈哈还有吃西瓜!我还常到隔壁宿舍混吃，呵呵与队友、组员的相处也很好!相互之间的微笑、鼓舞，给了我很大的动力。我

44、们支教组一起共事，有饭桌欢乐、宿舍消遣，也有委屈泪水。但当我们中有人心情不好的时候，我们都会关怀开导她，暖和她。真的很有幸和她们一起下乡。在这一段时间，问题那么的多，还有不理解和委屈，但我们一起走过了，我们收获了!值得!最终晚会后的深夜全队与指导教师一起聚餐庆祝很快乐，我不会遗忘! 在与学生的相处上，我有进步，收获许多友情。一开头我并没有花时间去和学生接触、去了解学生。看着其他组员努力与学生建立友好关系，我开头改良我自己。我也在下课后多和学生谈天，多关怀他们，一起玩嬉戏等等。我们一起玩“真心话大冒险”，玩得蛮疯狂的，呵呵记得有一次输了的一个得意小女生被罚和每一个遇到的教师说“教师，我爱你!”

45、哈哈听到这一句的教师，都很快乐，笑脸绚烂得很呀!哈哈还有在我教完礼仪课后，还有学生和我开玩笑，来要求我走步，呵呵很得意地应用我所教的嘛呵呵友情就在这样的相互接触和了解中建立、加深。后面我还做了学生的模特。在手工制作课上，学生用废旧报纸做衣服，我是其中一组的模特。小得意们，围着我很专心得设计着、装扮着，还拉着我去办公室给其他队友看，呵呵小得意学生用我的手机将这一包装过程拍摄下来了，每次我看都是很美妙的回忆!最终我们还获得了一等奖，哈哈组员说学生们是看在教师我的份上，投票给我们组的，呵呵快乐!有好几个学生要认我为她们的姐，很甜很甜得叫我“姐”“姐”很快乐很快乐!和学生们在一起很快乐，很轻松，会遗忘

46、一切的苦恼。23日我们离开学校的时候，我收到了许多学生的礼物。返回到学校后，还有不少学生短信和电话联系我，我真的很欣慰。我信任这一段经受我不会遗忘的!和学生的友情是会长存的! 在合作上，我还参加了信息大篷车和文艺晚会等大型活动。由于我要留守学校就没有去爱过图片展的现场，这也是合作。还有帮谬玲后勤呀等等。同是一个队的，就是要相互帮助，共同把活动办好。同时，在支教上，我也供应时机给队友上课。有宣传组的、调研组的和摄影组的队友一起来帮助上课。我们都做得很好!很棒! 最终得说说阅历教训咯。一是预备肯定要充分。不管是我们下乡活动的预备还是支教组上课课前的预备，都要充分。要预想到会消失的意外状况，并做好备

47、用方案。二是做事情要齐心协力、全心全意、尽全力，做到最好。不管是遇到什么困难，只要我们大家一起团结，不怕苦，不怕累，一起想方法，落到实处的去干，就能做好。 我信任!我信任明天，我信任青春没有地平线正如我们队歌所唱的一样，我信任我们! 这一起奋斗的历程，值得! 这美妙的回忆，不会遗忘! 大学生个人支教总结7 我的支教生活 很早以前就有去贫困山区当教师的愿望了，始终觉得去贫困的地方教小孩子读书是件很有意义，能帮到有需要的人们的事情。 然而我们这次的支教之旅不仅仅只有这些。才觉察，支教是一个英勇的旅程。支教是一次内心与灵魂的洗礼。支教还是一场社会责任感的召唤。 这个夏天对于我们参与支教的同学来说都是难忘与精彩的。在那个简陋的校园里，我们初尝了当教师的味道，除此感受到当一位教师的责任与不易，同时我们也感受到了身为一个教师所享受到的巨大的幸福，而那份幸福是来自那一群得意纯朴的学生。 零九年七月八日的这一