大学教学工作总结模板汇编六篇.docx
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1、 大学教学工作总结模板汇编六篇 20xx上学期是我工作的其次个学期,这半学期相对于前两个学期来说,对于教学和教育工作有力进一步的熟悉,自己的力量和心理素养得到了进一步地提高,在院领导和同事的帮忙下,拓宽了自己的专业学问,也担当了一些新的教学任务,总体上较好地完成了这半学期的工作任务。 1、本半学期主要连续担当科技英语的教学。第一学期连续担当的是电子商务的教学。这是我其次次带这门课,这次除了仔细备好课外,连续不断扩展和电子商务相关的课外学问,争取在讲好课文本身的同时,给学生介绍和电子商务有关的根底学问。这次比上次讲解更具体,而且讲解章节掩盖更广,取得较好的效果。其次学期担当的是计算机科学概论的教
2、学。 这是我第四次带这门课。但是为了精益求精,我把课本具体地进展了整理,充分利用网络的资源,在课件上补充了一些图片,丰富了教学的内容,使得教学内容更直观,增加讲授课人工智能这一局部,并且沿承以前的方式,针对大一新生英语根底比拟薄弱的特点,每节课布置作业,坚持批改,准时了解学生听课的状况,对问题比拟集中的地方重点讲解,比拟圆满地完成了教学任务。 但是教学过程中仍旧有很多缺乏之处。一方面自己的专业学问比拟有限,在讲授计算机和电子商务相关学问中不能做到深入和准确,另一方面在教学进度和学生所要求的教学速度上未找到适宜的平衡点。这些问题是在新学半学期中我要努力攻克的,盼望能在同事和自己的帮忙下使得科技英
3、语的教学更上一个台阶。 2、担当了信管x班的英语教学工作。信管x班是我从大一其次学期接班的,针对这种状况,积极和班主任沟通沟通,了解他们以前的成绩,课下也和学生保持沟通,了解他们的思想和学习状况,尽快完成我和学生相互的了解与适应。在这种状况下,系统地完成了从比拟根底的新概念英语到难度加大的新视野英语再到四级强化的教学任务。结合上次的阅历,针对各个学生鼓舞教学,准时总结学生成绩状况。 在公共英语的教学中,深刻地体会到了和以前上科技英语课的不同。公共英语课强调的是英语根底词汇和应用的培育,而且小班教学更需要教师准时了解学生学习的反应状况。所以虽然担当的都是英语课的教学,但是要因材施教,学会在不同的
4、课程中转换角色,以期到达良好的教学效果; 3、担当了xx级英语专业汉英翻译和xx级英语专业汉英翻译的教学任务,翻译是英语专业所开设的一门重要的课程。对于这门课之前请教了同事,参考了多本资料,教学中补充了很多课本以外的学问点,通过大量的例子讲解翻译的理论,注意培育学生实践力量。由于这是第一次上这门课,还有很多问题待解决,尤其面对英语专业的学生,这意味着需要更加提高自己的专业水准,改良教学方法; 总体来说,作为一名英语教师,尤其是科技英语教师,在教学上不能浅尝辄止,要不断探究新的教学方法,了解学生的心理状态,努力提高教学水平。 大学教学工作总结 篇2 作为一名大学英语教师,回首这一个学期的工作生活
5、,感慨还真是不少,此刻,就将我这一学期来的工作和思想总结一下吧。 本人20xx-20xx学年其次学期担当20xx级社工专业、小学教育专业和国际经济与贸易专业的大学外语课的教学工作。20xx级学生是实行“新课标”之后的第一届学生,大学外语教学也要进展相应的改革,以协作学生的需要。在备课方面,早在开学接课之前,我就对本学期教材进展了通读,对课堂课件进展了学习和修改。开学之后,依照校历和教学工作安排制订了教学工作进度表。 在教学过程中,本人专心将备课资料结合学生特点投入到教学之中,定期收集学生对教学的反应状况。课堂中敏捷运用多媒体进展教学,充分调动学生学习的专心主动性,鼓舞他们多参加教学活动,实现教
6、与学的真正互动。 课后,多与学生进展沟通,仔细检查学生的学习任务,仔细批改学生作业,专心发觉问题并准时解决。大力鼓舞并专心协作学生开展“其次课堂”活动,并亲自参加,尽可能多地赐予学生以帮助和指导。 此外,本人还开设了校内公选课,将自己专业方向领域内的学问系统整合,拓宽学生的学问面,提高学生学习专心性。 在科研方面,仔细收集自己学科领域内的一手资料,细心研读专业书本,为将来的科研工作打基矗于本学年内往中国期刊网上提交了两篇学术论文,均已发表。 本人应单位各位领导和同事们的信任,连续担当大学外语教学讨论部第一教研室教研室主任工作。任职期间听从领导的安排,顺当完成了教研室的相关工作。工作中虽然遇到了
7、许多困难和挫折,但大都尽力克制。但同时由于阅历缺乏,工作中也有疏漏之处,期望以后能尽力避开,不在同一个地方摔倒两次。 综观本年度的岗位职责完成状况,本人做得既有好的一面,也有缺乏的一面。期望在来年的工作中能扬长避短,更上一层楼! 大学教学工作总结 篇3 数学教研组在校领导的领导带动下,全组教师坚持教育、教学理论的学习,积极参与各开展教研活动,完善和改良教学方法和手段,为提高我校的数学教学质量做出了肯定的奉献。 一坚持理论学习,仔细撰写论文 “问渠哪得清如许,为有源头活水来”,教师假如不学习,教研活动就会本钱“无本之木,无源之水”。为加强修养,提高素养,我们仔细学习了教学理论,学习学科刊物,了解
8、教研改信息,善学才能善研,善研才能善教,已成为全组教师的共识,不光如此,我们还留意用教学理论指导教学实践,仔细撰写论文。如我们科组李绍端教师的论文曾获省论文评比二等奖。 二积极参与和开展教研活动 我们每学期初教研活动有规划,学期末教研活动有总结。为了改革课堂构造和教学方法。提高教师的课堂教学水平。提高课堂教学效益。我们开展组内公开课教研活动。每开展公开课活动之前,总是仔细备课。设计教案,相互切磋。听课后仔细评课。如教学内容安排否恰当。难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使用,教学思想、方法的渗透。是否符合素养教育的要求,教师的教学根本功等方面进展中肯,全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水
9、平的提高。 此外我们科组还开展了校本教材开发活动,我们科组的每位教师分工合作,个个不辞劳累,为校本教材开发悄悄工作,不久,我们的校本教材将脱迎而出。 教研组的活动和工作促进了数学教师素养的提高,促进了实践阅历到理论的升华。同时也提高了我校的数学教学质量。 三、改良教学手段,提高课堂教学效益 针对我校中专部学生数学根底差,对学习数学缺乏自信的特点,我们尝试用校本教材进展教学,创设学习情境,调动学生兴趣,鼓励学生思维。在期终考试中,大部份同学都取得了很好的成绩。 对于初中部的教学,我们积极的响应市教育局的号召,仔细开展一月一考的教学法,很好的熬炼了学生的思维力量和动手解题力量,并取得了很好的效果。
10、 四、存在问题 这学期,我们虽然取得了肯定的成绩,但是在教学质量治理中还有待解决的问题: 1、教师教研力量有待提高。 2、教师整体教学水平有待进一步提高。 今后我们将在学校的正确领导下,加强教学讨论,提高教学质量,大胆探究高效有序的教学治理,使我们教学治理标准化,科学化。 本学期,以县局教研室的直接指导下,紧紧围绕校长学期初提出的学校办学思路,连续贯彻落实xxxx县中小学教学常规治理评价方法,进一步增加效劳意识,推动课程改革,标准教师的教学行为,提高教学质量,取得了肯定的成绩。现作总结如下: 一、落实教学常规治理 1加强教学常规检查。本学期每月由由教务处抽查一个教研组。检查内容为教师的教案、科
11、规划、听课记录、教育教学笔记、学生的作业以及各组依据自己的特色制定相应的检查内容,如语文组的摘抄本、周记本,理化生组的试验教案、试验单等。发觉问题由教研组长准时要求相关教师进展整改。 2、真组织考试,做好质量分析,按教务处和年级组的安排严格监考,狠抓考风、考纪,对违反考试纪律和任凭缺考的学生进展严厉处理,以警示学生。从考务安排、监考、评卷、成绩统计各环节,尽可能削减人为因素的干扰,真正实现竞争的公正、公正,以考风促校风。 3、开好教师会、学生会和学生家长会。特殊是学生会,本学期,每个年级都召开了二次以上的学生会,九年级召开了四次学生会,通过教育,使学生明确学习目的,端正学习态度,增加学习信念,
12、克制学习困难,讲究学习方法,提高学习成绩。努力营造和谐的学习气氛,培育和树立良好的学习风气。在表彰会上,请学习成绩优秀的学生和进步突出的学生谈谈他们的学习阅历和学习方法。在家长会上,让学生家长代表上台发言,一起沟通教育孩子的阅历和方法。 4、开展试验和课外兴趣活动。要求科任教师组织兴趣小组、科普活动小组。开展活动有方案、有开展时间、地点。引导组织学生参与课外活动,开阔学生眼界,开发学生智力,提高学生的综合素养。 5、加强音、体、美学科的教学治理,完善体音美的考核标准和评估方案,探究特别群体成才的策略。积极开展丰富多彩的兴趣活动,推动学生课外活动的正常进展,从时间、场地、器材等多方面赐予保证,确
13、保教学的正常进展。并留意安全教育,使音、体、美教学表达出新的特色。在本学期美术组组织了屡次专题黑板报评比活动,体育组班级篮球赛、学校政教处组织了庆祝20xx年元旦文艺汇演,都比拟胜利。这充分呈现了体、图、音的教学水准。 6、学校现有教学资源的治理和开发,发挥试验室、电教室、图书室的作用。加强课堂教学与信息技术的整合,充分发挥现代教育技术在教学中的作用,提高教学效果,指导催促检查教师使用现代电教设备,以适应现代化教学的需要。抓好了理、化、生试验工作,保持试验室和仪器的卫生,为师生服好务。加大图书室的治理、开放力度,加强学生对课外文学名著的阅读,使学生不断扩大了学问面,提高自身素养。 二、抓教研,
14、促进质量的提高 1、参与校集体活动、做好自学记录。连续组织教师学习中华人民共和国义务教育法、优秀的教育刊物和教育论著,课标解读、课程标准及相关资料,促进教师教育理念的转变,提高教师文化底蕴。学校每位教师都有一本教育教学理论学习笔记本,大局部教师都能仔细总结,抒写心得。 2、听课 。教师之间能相互听课,一般教师听课都在10节以上,教研组长、听课在15节以上,分管教学副校长、教育处主任听课都在30节以上。教师每次听课都能仔细做好听课记录根本上都有听课评议及反思。在听课过程中借鉴别人的阅历,以详细的课例为载体开展教师与教师之间的教研活动。 3、备课。充分发挥集体备课组的作用,实行集体研讨方式,重点把
15、握教学过程中的问题,教研组、同组课任教师互谈互评,相互借鉴,做好个人其次次备课。 4、公开课教学 。各教研组细心组织好本组学科教师开展公开课、汇报课活动。公开课,课前能集体备课,课后仔细分析、总结、反思,以此来促进教师课堂教学水平的提高,推动教师驾驭课堂的力量,使公开课真正起到示范作用。教师听课后仔细参与争论,做好评课工作,写出听课感受。每次公开课都做好、上课、评课工作,并做好教研组活动记录。学校王永峰教师在县第八届“育人杯”课堂教学竞赛中获得二等奖。 三、抓好毕业班治理 九年级工作是学校的中心工作,为切实提高毕业班的教学质量,提升我校办学效益和声誉。成立中考领导小组,由校长统一指挥,制订具体
16、的复习备考规划和措施,将目标分解到人,层层负责,层层跟踪落实。 本学期召开了六次毕业班教师工作会议,三次毕业班学生会议,做到毕业班工作抓早、抓实、抓细,通过阶段性学学情分析会,用集体的才智突破教学难点。学生的作业经过备课组集体精选,将学生易错易混的试题存档,再次集中练习。九年级领导小组常常深入年级检查催促此项工作,定期召开领导组工作会议,讨论、指导毕业班工作。 四、加强普九档案治理 加强对学生的学籍档案治理,做到学生既有电子档案又有文本档案。建立了七年级新生的入学档案、学籍档案的填写发放。建立新生学籍卡、新生花名册、辍学生花名册、毕业生花名册,等相关材料。做好变动学生的状况登记,标准借读、休学
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