大学文艺部活动策划书(多篇).docx
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1、 大学文艺部活动策划书(多篇) 第一篇:文艺部活动筹划书 文艺部活动筹划书 工作目的:文艺部,始终尽力为同学制造良好的校园艺术气氛, 为学院吸纳文艺人才,通过参与各项赛事,提高我洗知名度及影响力。组织筹划文艺活动,为广阔同学供应呈现自我的平台,同时丰富同学们的课外生活,增加法学系的分散力 工作对象:吉林财经大学信息经济学院法学系全体成员 工作成员:吉林财经大学信息经济学院文艺部全体成员 工作内容:本学期主要的工作内容是筹划排练院、系迎新晚会节目,以及组织参与校级各项文艺竞赛。依据目前所接通知,本学期主要的校级文艺竞赛为:新生文艺汇演,小品大赛,主持人大赛,艺术节等。此工作规划,只针对以上内容。
2、依据以往阅历,在学期中校级会间续举办竞赛,我们会依据详细通知,再做相应规划,大体流程为:选拔参赛选手(或确定参赛节目及演员)-排练或培训-参赛。 除了完本钱部门的工作,我们也会努力帮助其他部门,并协作院里的其他工作安排,例如游园活动,探望孤儿院等。 9月 上旬-纳新工作。纳新工作完成后,培训新进干事。中旬-制定制 度,选拔演员,确定运动会大型舞蹈节目及院系文艺节目1、组织文艺部的会议,并制定相关制度,使部门工作有序进展2、选拔运动会、迎新晚会的演员及参与学校文艺竞赛的选手,选拔重心为13级新生。 3、确定新生汇演的节目及演员,制定进度表 4、确定演出方式及演员,并开头组织训练。5、初拟迎新晚会
3、节目表,通过调整,确定好最终节目表7、制定法学系文艺人才储藏表,每周开展例会,做相应人才培训工作下旬-排练迎新晚会节目1、安排好各节目负责人,确定好各节目的演员,开发动会 2、制定节目排练进度表及制度,组织排练各节目 10月 中旬-组织系里联谊。通过各项活动促进法学系整体的和谐与融洽,初定1、歌曲大赛 。2、 幽默大比拼。3、舞林大会 。以上各项活动都以13级新生为主,让大家都有积极性参加这个大家庭。在玩乐中促进感情。 11月 做好应对院里各项竞赛的预备,选拔文艺精英参与各种竞赛,如小品 、主持人、歌伴舞大赛等。积极响应学校号召,仔细对待每一次彩排工作。快速有效地组织训练。争取为法学系取得好的
4、名次。 12月 活动较少,主要为元旦晚会和学期末的交际舞会做预备,不求精英,但求每个人都能积极地参加进来。晚会和交际舞会除了文艺节目外,另外还安排了嬉戏互动环节以及包饺子等环节。 1月 由于接近考试,所以活动较少。如有活动,会临时通知。 备注:每项活动确定表演方式及人数后应向外联部申请批款。另外文艺部这学期更要严抓部门成员的学习状况,把我部成员培育成最有魅力最有学识的人。有才艺没有学识的人是浮华的,有学问没有才艺的人是单调的。我盼望,在我在任期间,文艺部和部门成员都有更好的进展。我将会以我最大的努力,积极进取,把文艺部办的越来越好。金城所致,金石为开。文艺部的明天的道路洒满朝阳,我们信念满满,
5、预备起航。 筹划人:戴毅博 201*.09.22 其次篇:文艺部活动筹划书 胜利之路 文艺部活动筹划书 活动主题:胜利之路 活动时间:201*年x月x日 主题概述:胜利的背后,是一种责任。无论是对于社会、还活动内容:以团部活动的方式,组织学生围绕“爱与胜利” 是对于家人和朋友。在团结合作中,英勇的坚持,是对全部成员的一种责任。由于此时此刻,大家共进退,每个人的坚持都关系到大家的利益。对团队布满爱,既是爱他人,也是爱自己。用一颗感恩的心去对待父母的辛勤劳动,是一种爱。也是对父母的爱的一个完善的回应。在这种爱的感染下,我们会拥有更多的爱。同样,信任也是一种爱。敢于把自己交付于他人,是一种士气。或许
6、正是由于这种信任,可以挽救财产、甚至是生命?前人的事例告知我们:只有拥有一个安康的心理,去感悟身边的每一件事,才能走向胜利。 的主题,开展一次活动。活动主要分为三个内容:1.导师指引;2.实际体验;3.情感沟通。本次活动,主要目的是让同学们感悟爱,学会爱,并且认清在社会与生活中所肩负的责任。能够让同学们在一个安康的环境下成长。 活开工作人员:筹划:负责整个活动的流程。 导师:负责引导学生的心理和思维。 道具师:负责整理材料以及收集所需道具音 乐等。 助理:帮助导师的工作。 具体筹划: 1. 导师指引 选一名优秀的心理导师担当主持人的角色,用生动、 感染人的声音,将学生带进一个新的环境,感受来自
7、将来世界的真实。 导师作用主要在三个局部: (1) 开场时的指引: 叙述一些发生在身边的胜利人士的故事,给同学们创 造一个环境,渐渐将大家带入一个走向胜利和成长的气氛。 (2) 嬉戏主持: 关于本次活动设计了三个嬉戏:团团坐、报数竞赛、 请你爱护我。 在嬉戏过程中,导师既是嬉戏的主持者,也可以说是 嬉戏的一个示范。主要负责整个活动的互动环节。 (3) 情景引导: 这局部需要导师具有极强的感染力,豪放与婉约并 存。能够将同学们带入一个抱负境地。缓解一下在活动中的一些紧急心情,使活动更具诗情画意。 2. 实际体验 本次互动环节主要以嬉戏竞争的形式开展,详细规章如下: (1) 团团坐 将全部参与活动
8、的同学分成若干组,每组13人左右。要求双脚并拢,两手搭在前边同学的肩膀上,13个人由此围成一个圆。然后坐下去,呈半蹲状。不准起身。 哪组坚持的时间最长则为胜。也可视状况而定。(建议:在嬉戏过程中,可以通过喊口号、唱歌等转移留意力,活泼气氛) 目的:培育团队合作精神 (2) 报数竞赛 将全部参与活动的同学分成两组,每组选出男女各一名队长。队长负责训练队员,但不参加嬉戏中。队员依次报数,用时最短的队伍为胜。 输了的一队队长做俯卧撑。 目的:学会感恩、培育责任感。(队长好比父母,父母始终在为我们的错误而担当着责任?)(注:此环节最为感人) (3) 请你爱护我 将双手用绳子捆起来,站在桌子上,向后倒下
9、去。 桌子旁则有排成两列的同学接住倒下的同学,不让 其落地受伤。全体同学轮番尝试。 目的:学会信任。 3. 情感沟通 在本次活动完毕后,大家可以畅谈一下感想。各抒己见,谈谈自己对活动的感受以及对将来的看法等等。这个环节至关重要。由于在此活动中,同学们真正的受到了教育,对于成才之路有了一个新的熟悉。 最终大家手拉手,共唱那首“感恩的心“来表达自己的情感。 活动由此落幕。 第三篇:文艺部活动筹划书 仰头走天下,母校留心间 -欢迎毕业生系列活动筹划书 每当夏季降临的时候,又是一批激情飞扬的青年学子告辞苦读几年的母校的时刻。大学生活美妙而短暂,曾经的欢声笑语,苦涩艰辛都一一呈现。大学生活是一生中最幸福
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