大学生三下乡活动总结报告.docx

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1、 大学生三下乡活动总结报告 三下乡”社会实践活动开展的第一天，也是我觉得最艰难的一天。我们冒者雨在中午前完毕了走访补雨村三个组的组长家，大庆，补雨，石头寨。为今后的工作开展作个根底。而接下了的几天走访中我们还去了岔河组和陇脚组。补雨村是典型的山区农村。该村三面环山，山体为砂土，在下雨天很简单就形成滑坡，发生严峻的自然灾难。而当地的森林掩盖面积到达了42%，为了防止森林火灾，在这里下雨天就没有电可用。当地村民的经济收入是靠外出务工、耕田。我们通过家访及调查总结发觉：农夫普遍关注的问题，如农村粮食投入问题、农夫的粮食产量、子女的教育问题、同时我们还对外出打工人员所占的比例状况进展了调查。在该村，外

2、出人员的比例相比照较高，大多数农户家都是两个老人带3到5个小孩。因此在子女的教育重视程度上来说，还存在肯定的欠缺。在另一方面，由于青年人的外出务工，使我们的规划生育宣传缺少了对象。而在粮食产量方面看，该村主要以水稻为主。在这个村田多地少，有大而标准的田地，有局部的农户都是把自己的田承包给别人种植。现在在政府的支持下，补雨村也开头大力进展旅游业。新修的道路，农家乐，还有丰富的民族文化精神文明建立,结合村民朴实民风,朴实的布依人保证了村里良好风气的形成,为其经济进展供应了有力的保障。作为当代大学生的我们，应当充分发挥智力优势，效劳农村，为建立社会主义新农村出一份力。义务支教是我们效劳内容的重点工作

3、之一。 支教的工作，我从中也有很深的体会。得意的孩子，天真无邪的眼神，渴求学问的内心，深深的感动着我。当我带着我的地图告知他们中国在那里，*在那里，六枝在那里的时候，他们学会“我爱我的家乡”十天的时间，论学问我们能教给他们的太少太少，对于较小的孩子我们给他们的是热忱，是对学问的奇怪心，是兴趣。而对于大一点上了学的孩子，我们依据他们的需要进展了一对一的帮忙，题目的解答，学问点的梳理，以及教会他们学习的方法。在跟他们的沟通过程中，我们也了解到这里的小学教育根底很差，教师也是当地的一些念过书的农夫。而大多数的孩子在小学还没有毕业就被家长送到县里去读书了。是的，县里的教育是好一些，可是这么小的孩子就离

4、开家人在外读书，生活自理力量有限，疏于学习。也是他们学习效果不高的缘由吧。陇脚乡主要以布依族为主，他们积极的响应国家的政策，大家都竭力的将自己的家乡进展成为一个旅游化的布依寨。中国布依第一村，第一大铜鼓，龙山，龙泉，月亮河以及情人崖的传奇都是很好的旅游资源。 我是本着学习的态度去的，那里的基层干部向我们展现他们的人生价值；那里的农夫让我感受到了劳动人民的朴实以及他们对学问的需求。他们可供我们学习的地方太多太多。在开展调查过程中，不怕路途遥远，步行数里，务实求真；下乡过程中，队员都非常注意纪律和言行，听从组织的安排，以高度的责任感、良好的社会形象、展现自我才能和学院风采，给当地的领导和群众留下良

5、好的印象。 这次的三下乡活动已经不是我第一次走进农村开展活动，在我的人生里，这些都是很有意义的脚印。走上讲台为山村的孩子支教，在拼凑的课桌上睡觉，拜了师傅学会做饭烧菜，日出而作，日落而息让我体会的是在城市生活，学习永久都只是“知道”的东西。短短十天的“三下乡”社会实践活动画上了圆满的句号。虽然路途遥远，虽然烈日炎炎，虽然住宿条件恶劣，但我的心里照旧还是很充实的，尤其是见到那一位位拿着作业本的小学生、那一位位用微笑回应我们的朴实农夫。从他们那信任的眼神和快乐的微笑中，我感受到了作为一名大学生，一名青年志愿者为社会，为人民效劳的荣耀与荣耀。能参与这次暑假“三下乡”社会实践活动，我深感荣幸。这次大学

6、生暑期“三下乡”社会实践活动，不仅感受到农村的生活，还熬炼了实践力量，更重要是我们了解了农夫生活的辛酸，还让我们全部的志愿者体会到了团队的精神。点点的小事，都能表达我们彼此之间的相互体谅，帮忙和支持。也熟悉到“三下乡”社会实践活动在建立小康社会各项工作中都是一个不行无视的巨大推动力。今后我们要努力学习,为社会的明天献出自己一份力，一切以为人民效劳为宗旨。我们离开了胧脚、离开了胧脚人民，我们带走的是农夫的纯朴、和善、真诚；带走的是对如何进展农村经济问题的思索。我要感谢此次“三下乡”的整个过程，它使我感受到纯朴的做人道路和良好的生活作风以及顽强不息的生存理念；感谢学校给我这次时机，使我对农村、农夫、农业有了更深、更细的熟悉。