大学教学工作总结汇总六篇.docx

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1、 大学教学工作总结汇总六篇 本学期期中教学检查，我系根据学院的要求主要进展如下工作： 1、对课教师进展了教案、教学进度、教学考勤、作业批阅、试验报告、听课记录等检查； 2、每星期三午时进展教研活动，传达学院精神，总结本周工作； 3、分学科进展学科活动； 4、以老带新，对新青年教师进展教学上指导； 5、教师之间跨学科进展听课，相互学习，取长补短； 6、数控技术专业和机电一体化专业教学规划制定完成； 7、完成电气专业176名学生的修理电工（中级）考证培训工作。完成汽车、整形专业109名学生在我校鉴定汽车修理高级工的工作。 8、电气自动化技术特色专业建立中期检查报告根本完成。 9、布置了电气、电子，

2、汽车毕业生的毕业实习、毕业论文的工作。检查的总体情景如下： 一、教案（讲稿）、教学进度、教学考勤、作业批阅、试验报告、听课记录等情景。 我系共14名任课教师（包括xx），任23门课。教学进度根据授课规划全部正常进展。23门课教案检查中，情景良好。作业情景正常，最多的批阅了7次，最少的也3次。试验根据授课规划正常进展。全系听课次数平均4次。每位教师都能仔细备课，教案比拟具体，其中陈伟教师有具体的上课讲稿。在教学中针对学生根底较差的特点，每位教师在授课时能从根底开头，循序渐进，急躁讲解，对同学的课外提问不厌其烦地进展解答，并按学校的规定到教室进展答疑。在作业的布置上，大局部正常进展，并准时仔细的批

3、阅。教学考勤仔细进展，严格要求学生。 二、教研活动情景 每个周三午时，我系正常进展教研活动。主要资料是传达学院精神，总结本周工作；学科之间教学争论，取长补短。经过教研活动，全系教师了解了学院的政策、进展思路和方向，也提高了自我的教学水平和实践水平。 同时教学检查中也存在一些问题，主要表此刻教案首页不完整，教学方法 一栏欠缺，其次是提前备课量只提前了一、二次备课量。个别课程有作业布置偏少的问题。 三、完成的新专业的教学规划和申报 电气自动化专业今年招生时分三个方向，分别是电气自动化机电一体化方向、电气自动哈数控方向、电气自动化电器掌握方向。我们已经完成了机电一体化和数控专业的教学规划，同时也完成

4、了明年机电一体化和数控技术的新专业的申报。 四、教学改革成果显著，教学质量有所提高 本系一向进取鼓舞和支持青年教师开展科研与教改活动，为了改革教学资料和教学手段，广阔教师努力探究新教学模式。电子技术课程设计这是一门实训课，以前的教学就是根据教师供应的方案和技术指标，自我查找资料然后完成设计。本学期对08电气1、2班教学活动中，转变这种空对空的模式，课程设计让学生制作稳压电源（模拟电子技术）和秒发生器（数字电子技术），提高学生的动手本领，真正让学生把握产品的设计、产品的制作、产品的调试。 电气修理是一门实践性很强的课程，我们要求教师重视实践操作实践，全部的课全部在实训室完成，许多的时间让学生去操

5、作，去排解电气掌握中的故障，从而提高他们的动手本领和解决问题的本领。 五、试验室进展了标准化治理 本学期开头即制定出试验设备、仪器修理记录单、试验室卫生清扫安排表、试验室物品损坏、赔偿清单、试验室工作日志（日常）、试验室试验课程（安排表）等治理制度。 对开放的试验室每周全面的、彻底的清理清扫一到两次，使试验室干净、条理、舒适，成为情愿进、愿意待的场所，并一向能够坚持。 试验室同时也加强了器材、设备借还程序，对于教学中借用的器材、设备，准时做好登记，并让教师们在试验器材、设备借用登记表上亲笔登记，准时催还，归还时也要仔细填写，使器材的借用和归还做到标准化、制度化，程序化。 试验室的门窗开关、钥匙

6、保存，设备电源的掌握由试验员专人治理，加强防盗意思的培育，有效的避开设备器材的丧失，使得试验室运行正常。 六、电气电子专业、汽车专业考证工作正常进展 电气电子专业共175人参与了修理电工中级证的考试，汽车专业共109人参与了汽车修理高级工的考证工作。培训教师仔细对待，对学生急躁指导，考试效果较好。 针对以上情景，特提出以下改善措施： （1）加强教案的标准化，尤其是要填写课后教学体会和教学方法，准时总结，不断提高教学水平； （2）针对我校生源根底差，学生学习自觉性不高等问题，提议新生一进校，强化治理，从考试制度、补考制度、重修制度改革着手，带动学风建立； （3）在教学中，反复推敲，突出重点，加强

7、练习，增加一些习题课，以加深学生对资料的理解。 （4）加强教师的课堂治理，努力做到杜绝上课睡觉、玩手机、说话等不良现象。 （5）连续做好教学改革工作，努力提高教学质量。 大学教学工作总结 篇2 在实习期间，我作为实习小组的副组长，主要进展了教学工作实习、班主任工作实习和教育调查三个方面的工作： 一、教学工作方面 进校后，我们首先跟着负责领导与各自的学科指导教师和班主任指导教师见面，而我的两项指导都是由周亚文教师作为我的指导教师。周教师是一名阅历特别丰富的教师，中学高级教师职称，特级教师后备力气，跟着他学习我感到非常荣幸。接着，周教师立即带我进入班级与同学们见面，并且了解学生的物理学习状况。实习

8、前两周，在明确教学进度及教学规划后，我立刻跟随周教师听课。在听课前，仔细阅读了教材中的相关章节，假如是习题课，则事前仔细做完题目，把做题的思路简洁登记，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时，仔细做笔记，重点留意教师的上课方式、思想及思路、如何过渡学问点等，同时留意学生的反响，汲取教师的优点。如有怀疑，课后准时向教师请教。 从第三周开头，我就开头预备正式上讲台讲课。上课前，我钻研教材，仔细备好每一节课，细心设计教学情境，并依据周教师的要求和学生实际对教案进展修改，确保上课时自己的思路不乱，又尽量到达教师的要求。同时在本子上把自己上课讲的过渡句都写一遍，做好充分的预备。上课时，依据学生的实际，敏捷

9、地组织课堂教学。每上完一节课，周教师都会给我点评，使我的技能更快地提高。 经过实习的磨练，现在的我已经根本能够驾驭课堂。对此，我甚感欣慰。虽然我还存在一些缺乏之处，但这次实习真的让我深深的体会到教师工作的辛苦，也深刻理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教育实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的，站在教育的最前线，真正做到教书育人并非是一件简单的事情，我们应当需要不断努力提高自身的综合素养和教学水平。 二、班主任工作方面 班主任周教师特别热心地给我介绍了整个班级的详细状况，让我能够快速了

10、解状况。同时，他让我依据学生的状况和本学期的工作安排，制订出切实可行的实习班主任工作规划。我充分利用了在学校当学生干部的阅历并结合实际，和学生多沟通，多沟通，多商议，虚心听取他们提出的意见和建议。 在班主任日常治理工作中，积极负责，仔细到位，事事留心。从早读，大课间，眼保健操，午休，自习课等等，每样事物都负责究竟，细致监视。在监视学生时，结合他们的共性特点进展思想道德教育，以鼓舞为主，增加他们的自信念和培育他们正确的学习目标，积极向上的人生观和正确的价值观。此外，还利用课余时间找个别学生进展单独谈话，帮他们解决学习或生活上的困惑，增加他们的自信并与学生建立了深厚的友情。 班主任是班级的组织者、

11、治理者和筹划者，也是学生活动的参加者，更是学校治理的中坚力气和骨干分子，对良好班风，学风，校风的形成起到了举足轻重的作用。这一次的班主任工作实习正是我们熬炼和学习的好时机。因此，依据班级的实际状况，我开展了两次主题班会，分别是班委职责和当今社会人们道德底线，使得班委明确自己的职责，班级学生提高自身道德修养。为了迎接学校的话剧节活动，我利用课余时间，帮忙班级学生确定话剧主题，排演话剧。此外还组织班级学生积极参与校运动会。 三、教育调查工作 实习期间我还对高二文科班和理科班的学习状况进展调查，这次调查让我更好地熟悉文理科学生的学习过程及学习状况的差异，并从中获得一些启发。 经过这次实习，我的感受和

12、体会了很多，也积存了肯定的阅历教训。在工作过程中增加了自身的责任感、荣誉感和自信念，懂得如何以一个教师的身份与学生相处，向班主任教师学习了班级治理等，自身得到了很好的熬炼，水平有了很大的提高，同时也发觉了自身的缺乏之处。比方缺乏工作阅历、与人沟通有待加强等，这些都是今后学习工作中要克制的。在今后的学习工作中，我会争取克制自身的缺点，不断提高自身的综合素养和教学水平。 大学教学工作总结 篇3 本学期我连续教授选修课大学语文，每个班90人，二个班共180人选了此课。每班32课时，时间是每周二的7、8与9、10节课，选材选用的是南京大学出版社出版、王步高主编的高职高专适的大学语文教材，现将本人教学状

13、况做个小结。 一、在制定教学规划时，考虑学生的实际，选择的课文是经典的名家名篇。从诗经、楚辞、庄子、大学、汉魏六朝诗歌、到唐诗、宋词等，以文学史的挨次来组织教学，让学生对中国古典文学有个清楚的熟悉，加深对中华文化的感知。 二、在教学中把增长学问与学生独立思索力量相结合。中学阶段，教材大致只是对学生进展正面教育，以一个声音说话。大学语文教学中介绍一些争鸣的意见，可以引发学生思索，有利于克制思维的片面性与肯定化，使学生多层次、多角度思索。即使是文学精品，也介绍一些批判意见，让学生不迷信名家、迷信书本。 三、发挥多媒体教学的优势，激发学生的学习兴趣。每次上课皆用多媒体课件，插入相关的教学视频，引起学

14、生兴趣。如讲庄子的山木篇时，插入庄子的动画片。讲陶渊明作品时，引入南京大学教授诗意人生五典型陶渊明。讲授张若虚的春江花月夜时播放闻名播音员的朗读。讲唐诗时，插播唐诗专题片唐之韵，让学生课后 观看百家讲坛中的李白、杜甫、苏轼等，拓宽学生的学问面。给少数爱学习的学生开点课外阅读书目。 教学缺乏之处是少数学生学习态度不端正，旷课的、上课空手而来的，点完名就走的学生，肯定程度上影响了教学。今后要强化治理，严格要求，进一步提高教学质量，让大学语文课成为学生爱学的一门文化素养课。 大学教学工作总结 篇4 今年以来，泰山区老年大学在区委、区政府的高度重视下，在区老干部局的大力支持下，围绕中心，效劳大局，以实

15、施“欢乐教育，亲情教育”为宗旨，稳固办好老年大学，积极开展文化消遣活动，充分发挥老年教育的阵地和纽带作用，仔细履行工作职责，团结拼搏，开拓进取，扎实工作，较好地完成了今年半年的各项工作任务，取得了工作的新成效。现在就老年大学半年来的工作状况总结如下： 一、正确办学理念是创立和谐校园的根底 古人云：“老人安，天下安”。老年大学是老年教育的一个主要载体，是老年教育的骨干基地，它的创办是适应“老龄化”社会的需要。创立和谐校园，正确的办学理念是根底。 1明确了“全纳教育”办学理念。面对老年人的特别群体，依据老年教育的需要，老年大学必需表达“有教无类”的教育思想。我校对老年人不管职务凹凸、资格长短、文化

16、程度、在职离职以及社会老人，都同样接纳，一视同仁，实施公平教育，以表达教育的公正性。 2明确了“康乐”教育理念。学校敬重老年人的生命特征，坚持一切从老年人的实际动身。在教育教学活动中，一是尽量满意老年学员精神层面的愿望，吸引他们在消遣、艺术、文化等方面的留意力，让他们产生多种乐趣，倾注热忱，重塑自我。二是用学问、文化、人际交往等社会性活动来转变他们生活方式，引导体验生命的价值，增进身体安康。三是让他们“休”而不“闲”，对生活重新布满乐趣，布满盼望，使他们在心理上年轻起来。四是引导、帮忙 并赐予老年人适应社会的自信力、适应力，从而促进身心欢乐、安康。 3明确了“积极老龄化”人本理念。一是实施“成

17、长”教育，学校教育教学活动表达尽量适应老年学员学习的需求，注入新学问、新技能，以唤醒老年人的内在活力和潜能，使其重新成长，成为积极的老年奉献者。二是实施“桥梁”教育，“社会参加”是“积极老龄化”的根本表现，社会参加是情怡志畅、长寿安康的源泉。我校通过摄影班走进嘉德、花园等社区，架设了老年学员通往社区和社会的桥梁，通过参与处镇联谊活动，发挥学员的技能，展现他们的风采，从中获得愉悦和安康。 4以泰山红叶校刊为学校教育工作的载体之一。20xx年6月开头创刊，每学期刊发一次，现已印制第5期。其主要设置了“本期特稿”、“教学园地”、“书法诗词”、“艺苑荟萃”等栏目，刊发上级会议及文件精神，教师的理论文章

18、、学员的学习生活感悟、书法诗画摄影作品等等，校刊的创办加强了学员之间的沟通沟通，展现了学员风采，宣传了学校的办学成果。连续完善老年大学博客，上传学员诗文作品、保健学问、摄影作品、课堂回忆等精彩内容，可以更直接的让学员的家人了解学校、展现自己。 二、改善办学条件是创立和谐校园的根本 办学条件和环境是办好老年大学的根本硬件，也是始终困扰我们的难题，我们做到迎难而上，但因地制宜，因财力制宜，只能努力做好软环境，以“软”促“硬”，制造条件，改善现有校园环境。 1、多方筹集资金，改善办学条件。针对我校硬件不硬，根底设施与进展不适应的问题，我们积极对上争取资金，并节约日常开支，集中财力抓好硬件建立，想方设

19、法改善现有的办学条件。今年购置 办公电脑1台，办公桌椅1幅，安装电话机1台，更换照明、吊扇等用具，极大地解决了办公难，效率慢问题。 2、采纳一室多用的方法，解决教室紧缺的问题。随着学员不断增加，班级也由原先的9个班增设到16个班，只有三个教室可供上课用，如何应对教室紧缺成了今年的的头等难题，我们反复讨论，怎样让课与课安排不冲突，动静课程分开，打算充分发挥一室多用的功能，周一到周五三个教室全天安排，抽出周五下午做机动时间，用以安排紧急调课，从而稳固了老学员，进展了新学员，保证了学校正常授课。 3、努力为学员做好惠及工作。我们依据市委老干部局、财政局、人事局、劳动局联合发文关于扩大市老年大学招生范

20、围的通知，对惠及学员的权益起了肯定的作用，鼓舞和支持了老同志参与老年大学学习，并在学习、生活等方面赐予关怀和照看。 三、改良治理效劳方式、提高教学质量是保障 老年大学也是一个正规学校，需要建章立制，我们始终在探究如何完善治理制度，保障并促进和谐校园的标准化，有序化，以提高教学质量和办学效益。今年我们在班级治理与效劳质量上大有改良。 1、实行班级自主治理机制。班级治理以学员群众自治为主，实行班委会治理机制，提高班级治理的自主性、和谐性与有效性，促进班级的标准化有序化建立。我们每个班都由学员自己推举班长一名，副班长一到两名，由他们治理班级事务，准时与学校工作人员沟通沟通，反映教师教授状况、学员的生

21、活和思想动态等方面问题，以便更快更好的解决问题。 2、开展质量评估活动。通过召开座谈会、问卷调查等形式，广 泛征求学员对教学治理、教师授课、教师选聘的意见建议，对查找出的问题积极整改，促进了教学治理的改善，学员满足率达98%以上。 3、积极为学员供应亲情效劳。在深化效劳方面，我们始终强化这一意识，想学员之所想，急学员之所急，设身处地为老同志着想，从教学工作的筹划运作到日常的茶水卫生、学习环境等，把老干部和老年学员当亲人，实施欢乐教育，深化亲情效劳，让每一位老年人在这里都能感受到家的暖和。 4、实行分人跟进治理。由于学校班级规模扩大，16个班级，三个人治理，怎样使治理更标准、层次更清楚是我们今年

22、讨论的课题。为发挥每个工作人员的特长，使其更好的贴近班级，跟进效劳，我们分班到人，由一人总负责，其余两人分别安排自己擅长、喜爱跟进的班级，责任到人，分工合理，大大提高了工作效率。 四、按需设课程是创立和谐校园的行为条件 依据学员来源素养的多层次、多元化特点，课程设置应结合校情和办学条件，繁简适度，合理安排课时，旨在使老年学员通过学习，能够在家庭、社区和社会中发挥所长，为其可持续进展奠定智力和心理根底，并能淡化学员个体差异。班次设置上区分层次，合理设置根底班和提高班，根底班注意培育学员学习兴趣，提高班着重对学员有所引导，适应了不同层次学员的要求。日常教学中突出重点，坚持“少而精”的原则，掌握每门

23、专业的学员人数，开展分类分层一对一教学，增加教师和学员的互动，取得了良好的课堂教学效果。 五、搭建活动平台是创立和谐校园的“助推器” 我们积极制造条件，组织开展各种活动，为广阔学员展现学习成果供应良好平台。 一是加大宣传力度，营造良好舆论环境。充分利用播送、电视、报刊、网络等新闻媒体，宣传老年教育工作的重要性，努力营造全区重视和关怀老年教育事业的深厚气氛。今年屡次邀请泰安晚报记者来我校，将摄影班作品推举登载，宣传老年大学，摄影班教师宋军、张仁东作品都有特地介绍登载。 二是定期举办丰富多彩的活动。学校注意学员的社会实践活动，让学员在活动中怡情畅志，提高学员的生活满足度和幸福感。今年在“庆三八市女

24、劳模、女干部慰问演出”活动中，我们积极参加，组织学员观看学习，学习好的演出阅历，以提高学员的演出水平。舞蹈班学员还参与全区“庆五一老年文体活动演出”，得到了评委和观众的全都好评，收到很好的演出效果。为更好发挥学员的专长和特长，我们解放以往陈旧思想，更新观念，在学期末让每个班组织一台汇报演出，学员自编自演，展现自己一学期的学习成果，二胡、合唱班教师对学员进展点评，书面打分，极大地提高了学员学习的积极性。 三是引导学员利用所学发挥作用。鼓舞学员入村、进社区、到社会活动。合唱班班委组织二十余名学员到泰山宾馆演出，参与社会活动，舞蹈班学员积极参与社区组织的各种活动。老年大学也为千方百计为学员供应展现平

25、台，我们与区文联共同承办了“庆七一、迎十八大”全区机关干部“颂党、爱党”书画摄影展，学员们供应作品96幅，通过笔墨和镜头，捕获生活中的真善美，大家既切磋了技艺，又增进了友情，老年大学的影响力也日益扩大。 大学教学工作总结 篇5 印度西孟加拉邦比尔宾县的和平乡有一所由亚洲第一位诺贝尔奖获得者,大文豪泰戈尔先生创办的知名大学-印度国际大学。国际大学的行政等级很高,是印度仅有的三所中心所属大学之一(另两所分别是世界闻名的位于新德里的尼赫鲁大学和有着悠久的历史的位于瓦拉纳西的瓦拉纳西大学)。而我这次实习的学院,就是国际大学的中国学院。 今年一月我已经和云南大学的两位教师和其他十五位同学一起到过国际大学

26、,进展了为期一周的沟通活动。那个时候我就对和平乡留下的深刻的印象,盼望以后有时机可以再到和平乡来。幸运的是,时隔半年之后,我就有了再次踏上的这片土地的时机。这一次来到国际大学中国学院,我不再是一名沟通学生,更不是单纯的旅行者,而是作为一名汉语实习教师,带着盼望将漂亮的汉语传播至世界各地的美妙愿望而来。虽然在国内的学习期间我也曾接触到一些学习汉语的外国留学生,也以不同的方式给他们上过课,但这次赴国际大学中国学院的实习教学却很不一样。这是真正的教学,是我作为一名正式的教师所迈出的第一步。 实习的第一个月,给我留下了深刻的印象,也让我对接下来六个月的教学有了更多的了解,总的来说,我觉得这次实习和以前

27、在国内的短期教学相比拟所具备的特点是:更充分、更全面、更系统。 更充分值得是在教学前期的备课阶段,我需要考虑更多的问题,全方位分析学生的状况。要先猜测学生们会听不懂、难理解的地方,在课堂上运用恰当的方法对学生进展学习后的强化,由于每个年级的学生水平不一,对于存在的同一个问题,在不同的班级里要依据学生水平的总体状况选择适当的解释举例方式,以便学生理解。 更全面则是由于国际大学中国学院中文系的课程设置为系统的学历制教育。学生通过四年的学习将会在这里取得学士学位,这是跟我以往在国内接触的语言学生最大的不同。所以中国学院的学生不单需要学习汉语本身,更要学习中国的历史、政治、风俗文化。依据学院的教学安排

28、,来源:/我开设了一门中国文化选修课程,主要教学生一些在书本上学不到的中国文化方面的内容,如剪纸、中国结制作、中国民族音乐观赏和一些简洁的中国武术、舞蹈。以此来帮忙学生了解丰富多彩的中国文化。 更系统是在中国学院教学的最主要的局部。之前提到,中国学院进展的是学历教育,四年是一个严谨的教学周期。四年里学生应当在这里学到系统的学问,而非像语言补习班一样教会汉语的语音语法词汇就完事儿。在教学过程中,我需要依据课程的难度和学生们的水平对课程进展系统的安排。在学习新学问的过程中要融入对以往学问的复习,帮忙学生强化,但在强化中又要适当增加难度,添加新的学问,让学生们通过努力思索记住新学问,才不至于始终“炒

29、冷饭”。 这次为期七个月的实习对我来说是一个挑战,作为一名教师,我要求自己要做到课前仔细备课,课堂上全力授课,课后热心帮忙学生解答问题。以期最大程度上给学生们供应学习上的帮忙。 大学教学工作总结 篇6 一、社会调查方面 我在批阅作文时从文中发觉的的一些问题引起了我的思索，并以“从高中作文谈起”为题完成了一篇五千字的社会调查报告。 二、在语文教学实习方面 我一共讲授了朱自青先生的散文荷塘月色与日本作家川端康成先生的散文花未眠，以及“想象与联想”“表现与再现”两个大题目的作文，共计六课时，并完成了笔记作业的批改与作文、周记的批阅工作。在授课过程当中作到了依托“新课标”，结合实际状况，进展学生的思维

30、力量，扩展学生的视野，并利用多媒体设备进展立体式教学。在指导教师罗长春教师的帮忙下，增加了师生间的互动，活泼了课堂气氛，积极调整自己的授课方式、教风教态与启发与提问的方式，努力汲取罗教师珍贵的授课阅历以及高尚的师德师表，仔细、努力、圆满地完成了语文教师实习。并得到了罗教师的确定与同学们的欢送。 三、班主任教师实习方面 我被安排担当221班的实习班主任教师，在班主任教师指导教师李教师的帮忙下，顺当的绽开了班主任教师工作，保质保量的完成了班主任教师教师“早自习”“课间操”“眼保健操（一天两次）”“午休”“读报”“晚自习”等时间段查勤工作与班级日常工作，并在工作过程当中与同学们沟通与沟通，通过谈心、

31、打篮球等方式与同学们交朋友，准时了解学生们的心理状态与心情，并向班主任教师指导教师李霞教师学习珍贵的带班阅历以及李教师优秀的治理才能与师范师风，胜利的完成了班主任教师实习工作，并得到了教师与同学们的确定。 总的说来，我的实习是胜利的。在实习期间我增长了见识，积存了阅历，实习是一个将理论运用到实践的过程，在这个过程当中，我摔倒过、迷惑过，然而却没有动摇过，由于在系领导与教师、同学们甚至班上学生们的帮忙下，我找到了属于自己的授课风格与带班方式，并体会到了做人做事的道理-一丝不苟、持之以恒！ 这次实习是我第一次参与教学工作实习，在以后的工作路途中，这是一次珍贵的社会财宝！我会记住这一次实习得到的收获，我会不断的进步，直到成为一名优秀的教师为止！