大学教学工作总结范文汇总6篇.docx

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1、 大学教学工作总结范文汇总6篇 “大学区治理制”改革试点工作在镐京小学大学区教育沃土上启动以来，镐京小学积极踊跃担当教学治理中心之重任，支持协作大学区的各项工作，推动大学区改革工作深入开展，在工作实践中，立足现状，积极探究，开展了一些详细的主题活动，现总结如下： 一、健全机构，加强领导，确保大学区教育教学主题活动顺当开展。 本年度，我们镐京小学学区为了确保大学区教育教学主题活开工作顺当开展，特成立了工作领导小组，全面负责大学区教育教学主题活开工作的安排部署，组织协调，全面落实，总结表彰等详细工作。 二、借“大学区治理工作”实施之东风，加强主题活动的实施。 1、关注教师心理安康，提升教师职业幸福

2、 12月21日，全区组织学区内全体教职员工倾听了师范大学王淑兰教授关于教师心理安康的讲座。王教通过生动详细的事例，幽默幽默的语言，走进教师心灵深处，给大家带来了一道丰富的精神大餐。 2、加强大学区教师沟通，共享优质教育资源 本学期，我校选派教育处副主任张妮娜、语文骨干教师王萍两位综合素养过硬，教学阅历丰富的优秀教师分别前往八一小学太平小学，八一小学选派张萌教师前来我校进展为期一学期的沟通。这几位教师作为大学区校级之间的使者，不辱使命，将各校优秀教学理念及教学方法进展传递，深受学生宠爱，赢得家长的赞扬。 3、积极组织教学研讨活动，促进学区教师专业成长 在学区教学治理中心的细心筹备下，5月14日，

3、镐京小学大学区在八一小学进展了全学区的优质示范课教学研讨活动。在这次教学研讨活动中，镐京小学的语文教师张迎、先锋小学的英语教师薛小娟、八一小学的语文教师为大家献上了一节精彩的示范课。三位教师教学思路清楚，将课程理念渗透到教学环节中，教学方法呈现多样化特点，充分留意到了教学情境的创设和课堂探究，展现了较高的教学水平，取得了较好的教学效果。教学研讨活动的进行，使学区教师共享了一份丰富的精神大餐，不仅促进了区内教师教学专业技能的进一步提升，同时又加强了区内教师的亲密联系，让教师在走出校门学习沟通的实践中，体验到友好合作、共同进步的欢乐。 4、举办区内学生作业展，提高学生书写水平。 在学区教学治理中心

4、的细心组织下，在“六一”前夕，组织学区内三学生开展了“书中华美文、传华夏文明”作业展，立刻，学区内掀起了“人人书写标准汉字，人人书写中华美文”的活动热潮。此次作业展，为大学区各校学生供应了一个舞台，为校际间教学常规创设一个学习沟通的平台，必将进一步提高学生整体书写水平和作业力量。 5、举办区内教师优秀教案展，提高教学水平。 11月在镐京小学进行了镐京小学大学区教师优秀教案展，活动中各个兄弟学校都选出了本校教师的优秀教案和教学设计在全学区内进展展览，显示了本学区内教师较高的专业素养，特殊是局部教师的教案设计具有创新意识，关注了学生学习方式的转变、将课程理念渗透到教学环节中，教育方法敏捷多样，确实

5、给我们有益的启迪。 大学区教育教学主题活动尽管还存在许多的缺乏，但在今后的工作中，我学区还将在实施过程中，不断探究，不断创新，持之以恒将这项工作做实做好，信任在全区全体师生的共同努力下，大学区教育教学的探究之路会更坚决、更坚实。 大学教学工作总结 篇2 今年4月，高等教育讨论与评价中心对学校教学督导队伍进展了调整和充实，聘任了第三届教学督导组。一年来，教学督导组在校领导的领导下，仔细学习贯彻南京中医药大学教学督导工作条例精神，坚持督与导相结合，以导为主、以督为辅的工作方针，本着深化教学改革，提升教学质量，全面标准教学过程治理的根本思想，坚持在常规治理中抓标准，在标准治理中求创新，加强教学督导工

6、作，对稳定教学秩序，提高教学质量起到了积极的作用，为提高我校整体办学水平和育人质量，做出了重要奉献。 一、主要的教学督导工作与成绩 （一）完善制度，优化队伍 在学校领导正确指导与亲切关心下，于本年初对教学督导队伍进展了调整和充实，聘请了政治素养好、政策理论水平较高、敬业爱教、教学阅历丰富、熟识高等教育教学工作，具有教授、副教授职称的教师担当教学督导，并组成了第三届教学督导组。本届教学督导组设立组长1人，组员6人，由上一届的4位教学督导增加到现在的7位。教学督导组的优化，进一步改善和加强了学校的教学督导工作，转变了原有的督导工作职能，从以督为主逐步转变到以导为主，督与导相结合。 为了便于监视和治

7、理，结合督导组专家本人的业务专长，依据相关性原则，结合实际状况将教学督导专家与教学单位（院、系、部）进展了安排，每位专家主要负责1-2个教学单位（院、系、部）。 随着形势的进展，今年对南京中医药大学教学督导工作条例进展了进一步修订完善，使制度与时俱进，不断完善，不断适应工作实际状况。 （二）深入教学一线，督导教学全过程 近一年来，督导组的专家勤奋工作，深入课堂教学第一线，仔细调查讨论，催促检查教学工作，比拟全面地把握了学校教学工作的状况，为稳定教学秩序，不断提高教学质量做出了重要奉献。据统计，今年督导组成员对450名教师进展了督导，累计听课达514节次，听课面掩盖我校开设的大局部课程，包括汉中

8、校区。对课堂教学中存在的问题，教学督导准时与任课教师交换意见，沟通看法，提出了许多珍贵的建议，比拟全面把握了学校教学状况，为进一步提高教学质量，供应了有益的依据。 教学督导组在工作中，能坚持原则，留意方法，取得了良好的效果。专家们能贯彻落实学校各项教学治理制度，到处为学校的教学质量负责；非常留意工作方法，尽力处理好各方面的关系；能正确地处理好督与导的关系,对教师教学中的问题，赐予热忱指导；对教学工作中的困难和问题，能积极帮忙协调解决；对青年教师的点滴进步，赐予了充分的确定，大大调动了广阔教师对教学工作的积极性。 (三)加强常规工作，维护教学秩序 一年来，教学督导积极参加学校的各项教学常规检查工

9、作。 1开学初教学检查。为保证学校开学正常的教学秩序，教学督导每学期均参加开学初的教学检查，对第一节课教师的上课状况、学生的出勤状况以及教学过程中存在的问题进展全面督查。本学期开学初，7位教学督导共检查了73节课。高评中心总结教学督导的检查状况，准时向相关职能部门与学院通报。 2开学初试卷检查。为了加强教学治理，标准考试过程，保证考试工作的客观公正，教学督导积极协作教务处，在每学期开学初对上一学期的期末试卷批阅及整理状况进展检查。试卷检查范围涉及全校11个院(系、部)。教学督导仔细认真地检查每一处细节，结合自身多年的丰富教学阅历，向各学院提出了珍贵的意见与建议。 3期中教学质量检查。期中教学质

10、量检查是教学质量监控的重要手段之一。每学期教学督导均帮助教务处，深入到各个院（系、部），检查、监视、评估教学工作，并对存在的问题提出建立性建议与意见，成为学院教学质量的好帮手，教学治理的好参谋。 4考试巡考。为严厉考风考纪，标准考试过程，保证考试工作的客观公正，每学期教学督导均参与期末考试巡考，对考场的考风、考纪进展巡查，以保证考试的客观性和严厉性。 (四)擅长发觉总结问题，积极提出建立性建议 一年来，督导组成员结合日常的教学督导活动，擅长发觉和总结教学和教学治理工作中消失的带有普遍性的问题，并提出了很多改革和改良的建立性意见，为我院不断提高育人质量和教学治理水平，做出了积极的奉献。如对语音室

11、的设备长期存在的问题，学术连接问题等等，都能够明确地指出并提出改良的意见和建议。 （五）参加校内评审、评估，发挥导向功能 校内评审、评估工作是教学质量监控的主要手段之一，教学督导作为学校的老专家、老教授，拥有丰富的专业学问和治理阅历，他们成为校内评估、评审专家的首要人选。今年，教学督导参加了博士生论文评审、经贸治理学院授课竞赛、电子商务新专业评估等工作。 二、存在的缺乏及今后的工作准备 20xx年教学督导工作，取得了肯定的成绩，但还存在一些缺乏。主要是：教学督导相对于我校的办学规模和办学类型而言，人员还偏少，所属学科偏窄，督导范围不能全面掩盖，如讨论生教学、试验课教学等；对教学督导工作的宣传不

12、够，广阔教职工对开展教学督导工作的熟悉有待提高；教学督导工作有待进一步深化等等。为此，新一届教学督导工作的初步准备是： （一）进一步加强督导队伍建立 根据教学督导内涵进展的要求，新一届教学督导增加了英语、人文社会科学等学科的专家，今后还要连续吸纳其它领域的教授、专家。在做好督导队伍充实、调整的同时，对教学督导开展督导专项培训活动，不断提高督导专业化水平。 （二）进一步加强教学督导自身学习 教学督导要紧跟教育教学进展的新形势，不断转变教育思想，更新教育观念。近年来，由于教育教学形势的进展很快学校也引进了大量的新生力气，带来了一些新的思想、新的观念。我们要加强学习，讨论新状况、新问题。树立新的教育

13、思想观念，适应不断变化的新形势，进一步把教学督导工作做好。 （三）进一步处理好督与导的关系 坚持督导结合，以导为主，以督为辅的工作方法，强化效劳意识。为此我们要不断加强学习，不断改良工作，建立和完善教学信息反应机制，提高治理和效劳水平。 （四）进一步加强教学督导工作制度化标准化 为促进教学督导工作上水平上台阶，新一届教学督导工作将进一步加强制度化标准化建立。在南京中医药大学教学督导工作条例的根底上，制定教学督导工作制度与工作流程；进一步完善督导信息反应机制，提高治理和效劳的水平，增加为广阔师生效劳的意识，强化为教学效劳的职能。 我们也盼望学校各教学职能部门与教学单位充分重视教学督导工作，对教学

14、督导反映的教育教学问题做出积极反映，以保持并促进教学督导的工作积极性，以利于教学质量的提高。 （五）进一步做好专项督导工作 面对教育进展的新形势，面对教育部“质量工程”对高校教育教学工作提出新要求，新一届教学督导将连续结合我校教育教学进展现状，充分发挥他们的智力优势，为我校教育教学事业的进展作出奉献。20xx年，教学督导将对中医学、中药学两个教育部特色专业建立点，以及我校大外教学改革工作开展专项督导，充分发挥其为教育教学进展效劳的功能。 今后，在校领导正确领导和关怀指导下，教学督导处将会一如既往地做好本职工作，加强与各方的沟通与沟通，不断完善制度，提高效劳水平，使我校教学督导工作更上一个新台阶

15、。 大学教学工作总结 篇3 20xx-20xx学年其次学期我主要担当了12级文理本科五个院系每周12学时的视听说及其综合课程，并保质保量地完成了任务。现将本学期工作总结一下。 视听说课上，我以疯狂英语的理念鼓舞学生大胆地“说”，尽量给学生更大的自由发挥的空间和走上讲台熬炼和展现自我的时机，提高了他们的口语表达潜力。在本学期，思索到绝大局部学生们都有过级的”需求，在加强听、读、写、译等根本功训练的同时也让学生应试技巧有必需的了解。 在科研方面，我也熟悉到自己还有极大的提升余地，因此在阅读了教学法类的专业书籍的根底上，本学期完成了一个省社科联调研工程。目前，撰写的论文也还在投稿过程中。在今后的工作

16、中，我想，要不断提升教学水平，首先需要以学生的需求为导向，安排自己的教学资料和教法;其次是我们自己也需要应时而变，面临大学英语专业化方向进展的趋势，我们也要了解自己的强项，找到自己的进展方向，进而改善自己的教学。在科研上，先撇开职称评审这一缘由不说，我们想要不断提高自己的理论修养，就务必不断地进展学习。部门去年的教学科研工作会议让我更清晰地熟悉到，但凡科研方面走在前边的同事，张教师，小华，常教师等，无疑是自己狠下功夫，超多地阅读和不断地学习的。张占国教师说，资料室的书小华读过几百本了。十几本都没读到的我很是汗颜。接下来的工作学习中，我也必需会留意广泛地阅读各类书籍，不断充实自己，以期在科研方面

17、有长足的进步。 以上是我本年度的工作小结。期望透过我个人的努力和领导同事们得帮助指导，我会在各个方面快速地成长起来。 大学教学工作总结 篇4 时间飞逝，在锦城的第一年就这样很快的过去;回首这一年，可以说紧急劳碌而收获多多。在一个生疏的工作环境中成长，特别感谢系上各位教师的关怀和帮忙，使我在各方面都有进步和提高。接下来，我将本年度工作总结如下： 一、教学方面 在xx年，我先后担当了xx级xx专业xxx和xx级xx、xx治理及xx级与05级xxxxx的教学工作。为了能上好这两门课程，我主要做了以下几点： 1、仔细备课。中级财务会计是xx专业学生核心课程，针对学生才学习完“基会”就直接过渡到“中财”

18、且会计准则新修订的实际状况，我在课程预备时力求做到深入浅出;同时，在教学安排中，尽量把准则中新的内容传递给学生。对于财务分析与会计信息系统这门课程，为了给学生财务软件的使用一个直观的展现和系统的熟悉，我参考多所高校相关精品课程教案，自己编制了实训教程并在课件制作上将软件演示的屏幕截图融于课件中，让课件不仅有理论学问介绍还有案例演示，我盼望“信息系统”不仅要教会学生怎样使用软件，更要让他们以后在实际工作中能设计出符合企业财务环境和治理要求的信息系统。为了能上好每一堂课，我在背课上下了不少功夫，力争每一课都做到：“有备而去”，每堂课都在课前做好充分的预备，并准时调整和补充课件，课后准时对该课作出总

19、结。 2、增加上课技能，提高教学质量。在财务会计的教学中，考虑到上课班级人数众多，每次课下课后，我准时与学生沟通，了解同学对这门课程的学习动态并准时调整教学内容和方法，尽可能照看到大多数同学的学习进度。介于财务分析与会计信息系统这门课程理论比拟枯燥的特点，课堂上留意精讲精练，让学生尽量多动手操作;为此，我将每次三节课的上机操作延长了一节;力争做到每上一次机，学生对用友财务软件的熟悉就更进一步。 3、虚心请教其他教师，找到自己和别人的差距。在教学上，有疑必问，同时多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏。 4、仔细布置作业，做到精读精练。为了做到习题有针对性、有层次性，我收集各

20、种帮助资料，在“财务会计”的每章课程学习完后编写分章节的习题并配以具体的答案解析，力求每一次练习都起到最大的效果。在“会计信息系统”的上机课中，我对学生在操作过程中消失的问题准时进展解答和演示。 5、做好课后辅导工作。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求。为了能让学生课后也能练习财务软件的使用，我不仅帮忙学生找软件安装光盘，还屡次到学生寝室指导学生安装。 二、工作方面 我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。此外，对于系上安排下来的其他工作，本人也积极主动地去完成：除了日常的教学工

21、作外，我还担当了xx级的独立操作试验指导任务，在11年暑期带着xx级xx专业的学生分2批次完成了独立操作试验。另外，在这一学期中，我依据系上的安排担当08级xx专业3、4班新生的班主任，为了让他们对xx专业有更好的熟悉，我还制作了具体地专业介绍课件。在新学期中，我将一如既往的严格遵守学校的各项规章制度、积极完成自己的各项教学任务。 三、业务进修方面 为了能上好财务分析与会计信息系统这门课程;我在教学之余，还挤时间自学计算机数据库语言方面的学问，让自己能准时解决学生在软件使用中所遇到的数据库方面的问题。在暑假期间，我还积极参与了学院组织的新教师培训，在培训中提升自己。 四、今后努力的方向 1、加

22、强自身根本功的训练，针对自己语速较快的特点，尽量掌握语速;此外，在课程安排与设计上，力求让自己的教学风格更为简洁明快。 2、对汲取力量慢的学生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大进步，做好教学个人工作规划。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实。我觉得自己是幸运的，更是欣慰的.欣慰的是我生活在一个团结的布满人情味的教师群体气氛中，敬重的领导、热忱的教师和活泼得意的学生让我感到了大家庭般的暖和，让我把一生矢志教育的心愿化为喜爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，用满腔热忱去对待自己的工作和生活。 大学教学工作总结 篇5

23、 不知不觉大二的其次个学期已经接近尾声了，从高中步入大学，不仅文化课程的学习方法发生了巨大变化，而且体育课等素养培育课也是如此。在这几个学期的体育课中，我熬炼了身体、提高了身体素养。从这几个学期的体育课中，我深有体会，以下我将结合实际谈谈我对大学体育的熟悉体会以及我们学校体育的总结。 一、对大学体育的熟悉和体会 体育是人类社会进展中，依据生产和生活的需要，遵循人体身心的进展规律，以身体练习为根本手段，到达增加体质，提高运动技术水平，进展思想品德教育，丰富社会文化生活而进展的一种有目的、有意识、有组织的社会活动，是伴随人类社会的进展而逐步建立和进展起来的一个特地的科学领域。 大学体育和高中体育有

24、着天壤之别，大学体育根本由教师指定任务，但后者让我觉的更加充实，让我充分利用了课上的45分钟。体育教师比拟擅长发觉学生学习动机的成因，循循善诱地强化学习动机，调动学生学习的积极性。由于大学没有升学率的压力，所以体育课是实打实的上，不用顾及对文化课的影响，相反，体育课占的肯定学分也让学生没有逃课的理由和时机。 积极转变学生对体育课学习的价值观，学习体育不仅仅是为了“消遣和玩的痛快”，要把单纯的兴趣升华到更高层次的终身体育，并确立学习和熬炼的目标，提高体育课学习的动机。高校体育教师要不断提高自身素养，学习心理学，潜心讨论教法，不断更新教学观念和手段，对学生的学习动机进展科学的调控和有效的鼓励，制造

25、出一个最正确的教学环境。 生命在于运动。对于在大学体育课中开设保健课教学是很有必要的。体育运动本身在于防病治病强身健体方面有着积极作用。大学体育课教学应当作为终身教育的一局部，应进一步更新观念，形成比拟完善的学生安康教育体系，切实提高大学生的安康意识与体育实践力量。 大学其次学期我们就可以自由的选择体育课程，我所选修的是武术，武术概念中明确地表达了武术的体育属性。是我国传统保健体育工程中的一颗灿烂明珠，是我国珍贵的民族文化遗产，这不仅由于千百年来人们从文化需求和社会功能的角度，始终将武术作为健体强身、提高安康水平的手段，发挥它健身和育人的功能，在套路运动中，我学会了长拳、太极拳、南拳，还有刀术

26、，剑术和棍术。 体育蓬勃进展，武术明显的向体育的功能上转变。尤其是新中国成立后，政府明确武术为体育工程，大力开展群众性的练武活动，成为了全民健身活动的重要组成局部，使武术的套路和散打运动更明显地表现出体育的性质。 二、对我校体育的几点看法和建议 大学体育应以终身教育理念为平台，在教学模式、教学方法、教学内容等各个方面加快改革和创新，树立“安康第一”和素养教育的指导思想，让学生通过高校体育养成终身体育熬炼的良好习惯，成为具有安康体魄，德、智、体、美全面进展的合格人才。作为北院的学生，我明显的感觉到我们学校开的体育课存在许多弊端，主要是以下几个方面： 1、我们北院的体育设施非常的落后，严峻的影响了

27、教学效果，正所谓“巧妇难为无米之炊”，学校对我们的教学设施一点都不重视，这不仅仅是体育课的问题，其他课程也同样遇到这些为难，学校能否在课堂上使用一些优良设备，或者给我们课余增加一些体育设施，建立一些健身房，完善一下篮球场，足球场的现状、允许我们进展相应的体育熬炼。这是北院全体学生的心声，也不知道几时才能得到学校有关部门的重视。我们被忽视太久，连愿望都成了历史。 2、大学体育课成了“鸡肋”，现在的体育课比拟简洁枯燥；体育教师的地位也为难：科研经费、学科建立、职称评定，好像都比别的专业教师难办。体育课成为指向竞技目标的枯燥训练课，把体育活动解剖成单调的技术动作，这不但不符合“素养教育”群众性、共性

28、化的教育思想，而且挫伤了同学们上体育课的积极性。 3、体育教学中缺乏竞争意识，教师应当在课上加强培育学生的竞争意识现代社会是一个处处布满竞争的社会，而竞争的意识又是与竞技体育息息相关，学生在体育熬炼中、在运动中、在竞争中充分发挥自己的潜能，表达自己的力气。这就要求每一个参与者都尽应当自己最大的力量去竞争，特殊是一些直接对抗性的运动工程，如足球、篮球、拳击等，从而慢慢增加了学生们的竞争意识和坚韧毅力。 4、教学课程中应留意培培育学生良好的社会道德与合作精神在体育中，各项运动都必需遵守严格的规章，同时，在一个集体工程中，每个人都有自己的角色，必需依角色要求行动，这就非常有利于人的社会化，有利于培育

29、人的遵纪守法的观念和行为，学生可以学习和熬炼如何正确对待竞争中的失误和失败，磨练顽强的意志，增加抗挫折力量，使学生在剧烈的社会中有坚韧的生命力。 大学体育在整个教育中的地位，有助于培育优良的个人品德竞技体育有助于培育人的乐观精神和自信念，敢于竞争，敢于成功，要求改革自我、超越自我等社会生活中不行缺少的优良品德；通过体育来培育领导与听从和充分展现与自我约束的良好行为。又大大促进了校园体育文化的进展，丰富了校园文化生活。丰富校园文化活动的作用方面逐步向半专业化方向进展，其态势已经跨出校园，面对社会，走向世界。目前我国高校体制正在进展改革，几乎全部高校的改革方案都已经留意到了它的巨大潜力和影响力。

30、大学教学工作总结 篇6 为了全面到达大学英语课程教学要求中对大学生的根本要求和较高要求的目标，我们进展了大学英语教学内容和教学课程体系的一系列改革，制定了适合我校学生实际和进展要求的教学大纲和教学规划，实行了分级教学，取得了较好的效果。主要特色如下： 一、确立新的教学大纲 依据大学英语课程教学要求，我们准时修订了大学英语教学大纲，对根底阶段的大学英语教学进展了新的安排。 1、根底阶段教学安排 根底阶段的教学时数为280学时，共16学分，安排在第一至第四学期。每学期70学时，每周为4学时。课内外学习时数的比例应不低于1：2。学生入学时经过分级测试，按实际水平编入相应a、 b级别教学班中学习。不同

31、水平的学生使用不同难度的教材，教师对学生有不同的要求。根底阶段四个学期的英语课均为必修课。 2、课程教学 本课程的终结性考试占课程总成绩的70%，考试内容严密结合所学教材，重点考核学生听、读、写、译等的英语综合运用力量。考试形式可以是学校自行命题考试、试题库测试和全国统一考试等。 二、全面进展教材改革 尝试起点相对较高的大学英语系列教材。这些教材都是全国统编教材，其编写原则、课文选材、内容编排等具有相当的科学性和前瞻性，丰富了大学英语的教学内容，较好地表达了英语教学中培育学生的实际应用语言力量的教学的要求。 三、确立“整体教学”理念 在全面进展教材改革的同时，我们在教学模式上也做了重大转变。确

32、定了整体教学法在英语教学中的主导地位，将课堂教学的重点从传统的词汇、语法转移到篇章教学中。从文章的主题思想、布局谋篇、修辞手法、写作特点等方面把握文章所涵盖的文化学问和社会意义，表达“语言是文化的载体，文化表达在语言中”辩证关系。 引导学生将英语学习的重点从将语言和文化割裂开的简洁的生词短语和语法的把握转移到对语篇的整体理解上。通过分析文章的篇章构造和写作特点，不但有助于提高学生的阅读理解力量和语篇观赏力量，同时也提高了学生的写作水平，进而提升了学生的后续学习力量。 四、采纳多种教学模式 充分利用多媒体和网络技术，采纳新的教学模式，改良传统的的以教师讲授为主的单一课堂教学模式。新的教学模式以现代信息技术，特殊是网络技术为支撑，依托学校的电台播送、语言试验室和多媒体教室，使英语教学时间和地点的限制减弱，朝着共性化、自主化学习方向进展。 经过以上教学内容和课程体系改革，大学英语教学水平和学生的英语综合应用力量不断提高，在全国大学英语四、六级统考、及讨论生入学考试中取得了优异的成绩。