大学校园2023年大学生社团活动总结范文五篇.doc
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1、 大学校园2023年大学生社团活动总结范文五篇 为响应学院号召,丰富我院广阔青年的课余生活,创新团组织的生活形式,丰富团组织的生活内容,充分发挥基层团支部引导团员青年、效劳团员青年、分散团员青年的作用,进一步提高团员青年参与团组织生活的热忱,特组开展了此次我为团旗争光荣主题班会,现将主要内容向院团委汇报如下: 仔细学习团章、团员违纪处分条例和高等学校学生行为准则等规章制度,在这些相关学问的学习中,我们实行的是由小组代表发言,与大家共同学习的方式进展的,不仅在团章等内容的学习上做到了自我学习,而且还带动了大家的学习乐趣和提高了大家的学习成效。小组代表的积极发言,也使班会获得了较好的气氛。 在团章
2、内容的学习之后,我们又绽开了互评工作,并观看视频短片,互评工作的开展,使大家在发觉自己的优点与缺乏的同时,还积极的指出了别的同学的缺乏,视频短片的观看,更是把班会气氛带到了高潮,是广阔团员在确定别人优点和发觉他人缺乏的同时,也发觉了自己的有点有缺乏,并树立自信和该正自己的缺乏。互评工作中的自我认知,更使广阔团员在思想上或得了很大的提高。 在活动期间,我们做到了出勤率的,而且连青年同志也有参与,大家在思想上与行动上做到了统一,经济地向党组织靠拢。同时,在班会期间大家都能严格要求自己,保持了很好的会场纪律与会场卫生。 活动后,根本到达了预期的目标,在调动广阔同学的积极性的同时,也丰富了广阔团员的生
3、活内容,在思想上进一步地加强了对共青团的熟悉,也为我们班后期开展爱心助成长。 大学校园2023年大学生社团活动总结2 我们合唱团本着学生自愿参与的原则,合唱团共有学生60人。在每周四下午社团活动时间训练。经过教师和同学们的合作和努力,合唱社团团员们在教师正确方法的指导下,通过循序渐进的、有针对性的训练,队员们都能用和谐、具有感染力的声音的来进展合唱。在本学期训练的过程中我们主要做了以下几点工作: 1、熟识歌曲,把握旋律 在合唱训练中我们一般采纳视唱法,指导队员分声部先后练习,要求音高精确、节奏精确小学社团活动总结小学社团活动总结。每次练唱都用较慢速度,力求连贯、完整。 先要求学生将两个声部都唱
4、会,然后进展声部练习。在分声部练习时着重指导学生唱好自己声部的旋律,除音高、节奏唱准外,应留意正确的分句、气息的保持以及音量的掌握,然后,用哼鸣来合唱,这样削减填入歌词后的音准问题,又使学生更好地体会歌曲的内容,表现意义、音准。各声部的旋律把握后,才进入填词演唱阶段。 2、歌曲的艺术处理 合唱曲队员在把握了根本旋律后,为了更好地表现它的内容,我们准时地作了艺术处理。经过处理合唱队各声部本身声音的整齐、统一。 声部与声部相互结合时声音和谐,恰当的表现了歌曲的风格和特点,每个队员都能自觉地根据作品规定的速度、力度与表情唱歌。 我们在合唱训练中坚持不单是要让学生唱会一个声部或唱会一首歌,而是要通过合
5、唱的训练培育学生的和声听觉,进展和声思维,提高合唱技巧和力量,所以要求学生要将全部声部的旋律都把握,让学生在各个声部都相互了解其艺术要求的前提下,能调整自身的音量和速度,到达声音和谐的效果。 总之,经过教师和队员的努力、合作,合唱社团的训练工作取得了阶段性的成绩,我们的表演受到大家的好评,在下个阶段的训练工作里,我们将会投入更大的热忱,把合唱队的训练工作做得更好,把合唱队的水准提升到一个更高的台阶,积极启发学生学习音乐的兴趣,通过有表情地唱歌使学生真正地感受到合唱艺术的魅力,以进展更多的队员,壮大我们的合唱队伍! 大学校园2023年大学生社团活动总结3 进入大学一年多了,同学们对大学生活已经适
6、应了,为了更好的增加班级的凝集力、稳固友情,我们公共事务治理班进行了心理活动,让同学们一起在活动中感受到自己的成长,感受到成长的欢乐,增进彼此的感情。 一、活动目的 大学同窗好友的友情,是每个人人生中最珍贵的财宝,通过这次活动盼望能将心理安康学问普及到每个同学身上,通过大家的参加以增进彼此的了解,熟悉彼此,熟悉到自己身上的一份责任,要擅长发觉别人的心理状况,有效地帮忙别人走出心理问题的阴影,把笑脸带给每个人。 二、活动内容 活动在同学们热闹的掌声中开头,主持人用简洁明白的语言向同学们介绍了本次心理活动的主题,活动背景以及活动流程。分别为人际关系对心理的影响,彼此进展优点的点评,对大学生几个心理
7、问题的争论,针对问题进展角色扮演和活动感想进展总结环节。 1、人际关系对心理的影响 本坏节主要由主持人首先向参与活动的同学进展大学生人际交往力量培育的重要性分析,定势效应,晕轮效应,蝴蝶效应等人际交往中常见的心理现象,好玩的演示以及人际交往中解决人际冲突等策略的内容“人际交往时维护大学生身心安康的重要途径,之所以这么说,是由于人际关系影响大学生的生理和心理状况也影响大学生的心情和情感变化,精神生活。另一方面,人际关系是大学生成长和成才的重要保证正常的人际交往才会有正常的心理坏境所以进展这场教育是必要的,进入高校后,学校也很少有系统的课程培训,所以导致许多学生智商很高情商却很低,往往处理不好与他
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