大学消防公开课观后感心得感悟(三篇).docx

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1、 大学消防公开课观后感心得感悟(三篇)大学消防公开课观后感心得感悟篇一 首先，我们先来看看一个消防员叔叔的优秀事迹：田思嘉叔叔，生前任浙江省公安消防总队绍兴支队暨大队城东中队代理副政治指导员。2022年3月，田思嘉叔叔在一场火灾扑救中不幸牺牲。一个一般的消防员，一个鲜活的生命，面对生死选择，为了保卫人民群众的生命财产安全，毅然选择了英勇面对，用生命践行自己对人民的承诺，这种舍己为人的精神真令人震撼啊!现在，我最终明白了为什么很多人会选择这个工作由于他们有着舍己救人的名贵品质，正是这样才涌现出了那么多优秀的、可敬可佩的消防员们! 我们要做个小小消防员，先熟识灭火器的使用，还要知道火灾逃命的相关学

2、问，选用哪一种灭火器用于哪种火灾等问题。 灭火器分为四种，分别是：泡沫灭火器、干粉灭火器、二氧化碳灭火器以及1211灭火器。泡沫灭火器主要用于一般固体和可燃液体引起的火灾;干粉灭火器固体引起火灾;二氧化碳灭火器主要用在易燃可燃气和仪器机表、工艺品等初起火灾扑救;1211灭火器主要适用于救易燃及带电设备的初起火灾。 认知了灭火器，该学习防火学问了。 火警电话119，报警时说清地点，火势大小等状况;假如被困在房间里，别可怕也哭喊，假如不能逃命，在不易燃的地方等着，有阳台可以用彩色艳丽的衣服挥舞，吸引路人和救援人员的留意;假如能逃命，用湿毛巾捂住口鼻逃命;千万不要停下来整理你的东西，也千万不要尝试自

3、己灭火，那样特别危急;在公共场合假如遇到火灾，必需不拥挤、惊慌、削减非火灾造成的损害;在医院、宾馆等有电梯的地方，不要为了快去乘电梯逃命，应有秩序逃命;在路灯、电塔等有电源流淌的地方，以防止触电。 虽然我们已经知道了防火学问，但还是要多宣传，争取让更多人知道防火的重要性，让人人会使用灭火器，让人人都会逃命，我是一名小小消防员，虽然不能真的自己去灭火，但能让更多人普及到消防学问，我就觉得我这个小小消防员尽职了，合格了。 我是一名小小消防员! 大学消防公开课观后感心得感悟篇二 今日我们进展了消防演习。 首先_给我们讲解了消防演习的内容，就是听教师的指挥，走指定的路线，到指定的地方集合。接着，我们就

4、依据教师的要求，进展了演习，指定的集合地点就是操场。然后，教师让我们排队，数了人数。最终，梁校进步行了讲话，告知我们消防演习，是为了让我们知道，当我们万一遇到紧急状况，比拟火灾的时候，应当怎么做 对了，消费演习时，看到二年级的哥哥姐姐们有不少用毛巾，捂住了嘴巴和鼻子，我不知道这是为什么，回家后问了妈妈，原来尽量少吸入有害的气体，烟雾等等 大学消防公开课观后感心得感想2 今日早上，我们学校进行了一次别开生面的消防演习。 早上8点多，我们正在上数学课，突然响出了一阵阵声音，王教师赶忙叫我们拿出毛巾赶快排队，排完队王教师就叫我们蹲下用毛巾捂住鼻子，奔向了操场上，似乎我们的眼睛消失了一场火景。过了一会

5、儿，全部的班级都到了操场上，有的班级都蹲下，就是我们班没有蹲下，王教师看到别人都蹲下了，就是我们班没有蹲下。过后王教师就叫我们蹲下了。 过了一会儿，声音没有了，副校长说：”刚刚我们演习了消防逃命，有的人很在乎，有的人却不在乎，有许多人不是被火给烧死，而是被烟给呛死了。“ 通过这一次消防演习，我知道了生命只有一次，肯定要珍惜生命。 大学消防公开课观后感心得感悟篇三 火是生活中必不行少的东西，它可以用来煮熟食物、照明，但是它也会带来极其危急的灾难。据统计：1997年我国共发生火灾14万多起，而其中有8%的火灾时因小孩玩火造成的。可见，了解把握一些消防学问，削减和防备火灾的发生，对我们来说是多么的重

6、要。 记得有一次，我和爸爸在看电视，看着看着突然屏幕中消失了熊熊大火，我一看，原来是上海市的一栋公寓大楼发生了一场严峻的火灾。那时工人在修理公寓中修理进展电焊作业引发火灾，造成58人死亡，71人受伤，建筑物过火面积12023平方米，直接经济损失1.58亿元，我和爸爸听了都特别震撼。 过了几天，我又看了新闻节目，节目又播出了那栋公寓的火灾。看了才知道，起火缘由是在施工人员违规在电梯前窗外进展电焊作业，电焊溅落的金属熔融物引燃下层位置脚手架防护平台上积累保温材料的碎块引发火灾。 这次的事故，让我知道有哪些起火的缘由，也让我知道了就是有一点小小的细节，就会引起火灾的发生，同时也让我感觉到火灾的危急。 这一天，学校的教师常常教育我们要留意防火安全： 1.点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上，不能靠近可燃物; 2.到黑暗的地方找东西时，不要用油灯、蜡烛、打火机照明; 3.中小学生不行以携带蜡烛、打火机等火种; 4.不行以乱扯电线，不行以随便拔掉电线插头，用完电器时应当准时将插头拔掉; 5.不要在阳台等有可燃物的地方放烟花爆竹，放烟花时小孩子要由大人看管。 听了教师的教育后，我们应当要好好的防止火灾发生。