大学生个人职业规划范文.doc
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1、 大学生个人职业规划范文一、自我分析 (1)价值观:我崇尚自由拘束的生活,不喜爱被拘束。舒适安逸富有的生活,是我的憧憬。从小就被教育要有团体合作精神,所以我始终认为,人最珍贵的就是能团结合作,全力以赴。这样可以做到事半功倍。 我的职业价值观(进展过职业价值观测试):工作的目的和价值,在于不断创新,不断取得成就,不断得到领导与同事的赞扬或不断实现自己想要做的事获得优厚的酬劳,使自己有足够的财力去获得自己想要的东西,使生活过得较为富足。盼望一起工作的大多数同事和领导人品较好,相处在一起感到开心,是一种极大的满意。是一种极大的满意。 (2)性格:比拟外向,开朗,幽默,乐观的。也很率性。喜爱交朋友,擅
2、长于与人沟通,人际关系佳,忠实牢靠。 (3)兴趣:寻常喜爱打篮球,听音乐,逛街,交朋友。还喜爱上网,看些小说,喜爱看各种杂志类书籍。积极的培育各方面的兴趣,比方学吉他,对辩论方面的学问也很想去了解,想成为全方面人才。 (4)力量:计算机应用,office软件应用,听从指挥,有规划有思索的去完成一件任务。有责任心,上进心,做事仔细投入,擅长想象思维。可以充分发挥擅长运用抽象思维、规律推理等力量来分析解决问题的优势,发扬独立钻研的学习精神。由于参与学生会和长期担当班干部,有丰富得治理阅历,实践力量强。但缺乏急躁、毅力。 (5)职业兴趣:我的职业兴趣很广泛,由于我是学治理的,对治理方面的学问比拟了解
3、,可以学以致用。盼望能够在企业人事行政治理方面有所进展,自我表现和表达我的价值所在。 (6)职业共性:喜爱独立地规划自己的活动和指导别人的活动,在独立的和负有职责情景中感到开心,喜爱对将来发生的事情作出打算,想努力成位一位优秀的领导者。在工作中形成肯定个人魅力,得到大家的确定及敬重。软硬兼用,以身作则。对自己将来有信念。 (7)职业价值观:盼望工作以团队合作的方式进展,大多数同事和领导在工作中有融洽的人际关系,相处在一起感到开心、自然,认为这就是很有价值的事。重视工作中人与人之间的关系,盼望能建立良好的同事关系。开心、协调的团队协作是我这种类型的人所追求的。 所谓江山易改本性难移,虽然恒心不够
4、,但可凭借那份积极向上的热忱鞭策自己,久而久之,就会渐渐培育起来,充分利用始终关怀支持我的浩大亲友团的优势,真心向同学、教师、朋友请教,准时指出自身存在的各种不同并制定出相应规划以针对改正,常常熬炼,增加体质,以弥补体质不够带来的负面影响。要有温情,有怜悯心,反响灵敏,有责任感。特别关注别人的心情、需要和动机。擅长发觉他人的潜能,并盼望能帮忙他们实现。能够成为个人或群体成长和进步的催化剂。忠诚,对赞美和批判都能做出积极地回应。友善、好社交。在团体中能很好地帮忙他人,并有鼓舞他人的领导力量。 二、职业规划 (1)根本目标(抱负状况下):富有水平,有房有车;身体安康,工作顺当;家庭幸福和谐。 (2
5、)详细规划: 1、即日起至大学毕业 a、仔细修完大学全部学分,拿到学士学位及毕业证书;争取通过英语等级考试。 b、学好并把握专业学问,多参与些社会实践,拓宽视野。 c、熬炼身体,以良好的体质迎接全新的挑战。 2、大学毕业后5年内 a、找份较为抱负的工作,不肯定要与专业对口,能养活自己。最好能养活家人。 b、尽可能在这5年里考取xx证书,提升治理力量。 c、往各方面了解。这期间要尽量多学习各方面的学问技能,多接触各行业的人,以建立更好的人脉。 d、不排解经商的可能。 3、大学毕业后5/10年 a考取公务员,买套房子。 b、假如对原来工作不满足,则重新找工作。往xx方面进展,要精通该行业的运作方式
6、及进展前景,使自己在与别人竞争中有优势。 c、看准时机,抓住机遇,自主创业。也是一个不错的选择。 d、这是特别关键的几年肯定要好好把握。 4、大学毕业后10/15年 a、买车,过富有生活。 b、在前十年的根底上,制定出正确的、适合自己的人生方向,从而更进一步。 三、社会环境及就业环境分析 1、社会环境: 当今经济全球一体化,我国已从工业化社会进入到信息化社会。加上我国参加WTO之后国际竞争更加剧烈,加上近期的国际金融风暴,造成有钱的不愿投资怕夸本,没钱的做什么都很难。每当人类经过一次重大变革或一次金融风暴后,总是新的时机在产生,有的时机在消逝。只有那些先知先觉的人才能抓住时机走向胜利,而那些抱
7、着旧观念不放的将会被社会所淘汰。 2、就业环境: 我们将处于一个无固定化职业的社会,下岗及待就业人员已越来越多。大学毕业生越来越多,就业压力越来越大。再加上金融危机所带来的一系列的问题,我们至少要有一技之长,才能立与不败之地。行政治理专业具备行政学、政治学、治理学、法学等方面的根本理论和根本学问,受到行政学理论讨论、公共政策分析、社会调查与统计、外语、公文写作和办公自动化等方面的根本训练,具备行政治理的根本力量及科研的初步力量,也具备了理论根底。 四、职业选择 1、树立职业进展目标可以成为追求成就的推动力,有助于排解不必要的迟疑,一心一意致力于目标的实现。那么,如何确定职业进展目标呢?通常,在
8、自我调查、评估、定位之后,依据社会的需要和环境的许可程度,将自我动机和需要以奋斗目标的形式与社会需要相结合,来制定职业进展目标。 2、职业选择:公务员 3、职业风险:公务员考试许多人都认为是行政治理专业就业的正宗领域。行政治理专业确实讨论行政治理活动,讨论公务员,讨论如何做好一个公务员,但是在我国的公务员考试方面,行政治理专业并没有额外的照看,考试的科目也没有什太强的行政治理专业颜色。复试许多单位的聘请职务都有很强的专业要求,由于公务员考试聘请的都是主任科员以下的非领导职务。对你的事实操作力量很高,所以一般都需要中文系、计算机系、法律系火人力资源治理专业的学生,而行政治理专业的学生由于培训定位
9、如何治理好社会事物,如何领导好行政机关的,这样的专业的学生虽然不适应非领导职务的详细要求的。所以行政治理专业的学生在公务员考试中要显示出你有特殊的资质。 五、职业优化 我对自己感兴趣的事物会花心思去学习钻研;喜爱自己的事业。自信,进取,奉献是我的所拥有的。学习,学习,再学习;实践,实践,再实践;熬炼,熬炼,再熬炼。这是给自己充电的最好方式,这要求我要有虚心,急躁,进取心,信念。我对自己有信念。父母,教师的社会阅历及社会阅历要比我们丰富的多。在人生的旅途中,我们要常常请教他们。究竟读万卷书不如行万里路,如行万里路不如阅人很多,阅人很多不如跟着胜利者的脚步。俗话说:“天有不测风云!”“世事难料”每
10、个人在自己的人生旅途中都会遇到很多难以猜测的事情。职业规划当然好,但更重要在与其详细实施并取得成效。任何目标,只说不作到头来都会是一场空。而且职业规划归规划,实际归实际。定出的目标规划随时都可能遇到问题,所以为了自己的现实职业生涯规划行之有效,我结合自己在现实职业目标的过程中可能消失的实际状况对职业规划进展评估分析和作出相应的调整。 六、反应与修正 这项工作只能在规划的实施当中进展,但是这里我觉得能够把握的是对近中期目标的实施策略过程。近期目标的规划主要应当考虑到的是自身的学习与工作状况的因素。由于自己还在担当学生干部的职位,所以这个过程还要考虑到学生工作因素,以及各种学习任务必需完成的状况。
11、同时,在制订每年的规划时,还要考虑到自己的精力和效率问题。规划赶不上变化。随着客观条件的变化而不断的变化修改的。所谓实践出真知。应当在实践中不断的调整评估修改。在这份规划书下,我还应当结合自己的力量和实际状况制定每天或者每周的规划。或许,大学毕业以后不能立刻找到和自己专业对口或是自己满足的工作,那时的我绝不会苦苦的搜寻等待,我会先将就的找份工作安定,然后再用心查找自己中意的工作。 七、对职业规划的看法 记得曾听说过:“一个人的悲伤不在于目标未达成,而在于没有目标可达成。”假如你对自己的人生毫无目标,毫无规划。我不敢说你不会走向胜利,但有一点可以确定的是:你将会比那些预备充分的人要走更多的弯路,
12、遇到更多是挫折。胜利没有捷径,但是有方法。选择比努力更重要,方向比速度更重要。记住:当规划好自己的职业生涯时,就相当于已经是从选择与方向这方面开头,再加上自己的努力与速度,人生将会飞黄腾达。规划当然好,但更重要的,在于其详细实践并取得成效。任何目标,只说不做到头来都会是一场空。然而,现实是未知多变的,定出的目标规划随时都可能遭受问题,要求时刻保持糊涂的头脑。一个人要想获得胜利,就必需那出士气,付出努力,拼搏、奋斗。胜利不信任颓废;胜利不信任幻影,将来是要靠自己去打拼!要靠自己的努力。 大学生个人职业规划优秀范文2 许多大学新生认为自己最终从高考的千军万马中杀了出来,可以松一口气了,盼望在大学里
13、好好享乐一番,因而简单产生松懈、急躁心理,致使学习动力缺乏。其次,高中阶段许多同学把整个心思都扑在学习上,“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,造成兴趣狭窄,特长缺乏,一旦进入大学,他们迫切想补偿回来,把主要精力都放在各种各样的兴趣上,而渐渐忽视了学习。再者,高中阶段,学习时间高度密集,是被动型治理,大学学习则是自主治理,许多人在这两个阶段的交接中,一时难以适应。所以,首先摆在新生面前的问题就是怎样进入主动学习的角色,尽快制订学习规划。 大学是高等教育的殿堂,也是寻求学问的场所。它需要同学们积极主动挖掘学问,讨论学问,培育分析问题、解决问题的力量。古谚云:“师傅领进门,修行在个人。”教师在课堂讲
14、授学问后,学生不仅要消化理解课堂上学习的内容,而且要学会运用图书馆和互联网去猎取大量信息,阅读相关书籍和文献资料,遇到难题时要学会与同学相互协作探讨,这种自学力量的凹凸直接影响着学业成绩。刚刚毕业的阿炜建议新生们“要多多旁听外系的课程,如会计、法律、摄影、口才、投资等,以拓宽自己的眼界。在你走上工作岗位后,你会觉察那些学问是特别有用的。而一旦走出校门,你就再也找不到这样的免费资源了。” 绘制四年蓝图 听过大虾们的忠告,信任新生们对于大学生活,心中多少都有点谱了。胜利属于有预备的人,同学们在渐渐适应学习生活环境的过程中,还要留意确立远期进展目标,从个人兴趣爱好、思维方式、学问构造、拼搏精神等多方
15、面进展全面综合,制订并不断完善大学四年的学习规划,为四年后的新一轮挑战增加筹码。 大一:打牢地基。观念上将“要我学”变为“我要学”,脚踏实地学好根底课程,特殊是英语和计算机。在大规划下要做小规划,坚持每天记英语单词、练习口语,并从大一开头就坚决不移地学下去。依据自己的实际状况考虑是否修读双学位或辅修其次专业,并尽早做好资料预备。大一的学习任务相对轻松,可适当参与社团活动,担当肯定的职务,提高自己的组织力量和沟通技巧,为毕业求职面试练好兵。 大二:承前启后。在这一年里,既要稳抓根底,又要做好由根底课向专业课过渡的预备,并要把一些重要的高年级课程逐一扫瞄,以便向大三平稳过渡。这一年,手中应握有一两
16、张有重量的英语和计算机认证书了,并适中选读其它专业的课程,使自己学问多元化。可参与有益的社会实践,如下乡、义工活动,也可尝试到与自己专业相关的单位兼职,多体验不同层次的生活,培育自己的吃苦精神和社会责任感。 大三:奋起直追。主动加深专业课程的学习,并把大四的课程尽量挤入大三这一学期,以便大四有相对宽松的时间求职或考研。对于大多数同学来说,大三是到了快要把自己抛向社会的时候,因而要多向大四的师兄师姐打听求职信息、面试技巧和职场需求状况,请教写求职信、个人简历的阅历,并在假期开头为自己心目中的职业进展实践。预备考研或出国留学的同学,则要关注考试资讯,尽可能多渠道地搜罗各种资料。 大四:扬帆千里。目
17、标既已锁定,该出手时就出手了。求职的,编写好个人求职材料,进军聘请活动,多到求职网站和论坛转一转,你自然会享受到勤劳的果实。考研和出国的,现在就是冲刺期,落足功夫,争取把目标拿下。在同学们为自己的前途忙得晕头转向的时候,毕业论文这一关可马虎不得,这是对你大学四年学习的一个检验,要对自己负责,别“剪刀加浆糊”就糊弄过去,想想被评上优秀论文是一件多么荣耀的事情啊。只要在大学前三年都能仔细践行自己规划的同学,信任大四就是你收获的季节了。 导师 四年规划的帮助者 大学学习、职业规划的拟定与执行,是医治学生对将来茫然无措的良方。而大学导师,则起到帮助学生共同拟定规划的作用,究竟学生还是在求学阶段,仍需要
18、教师有效的指导与帮助。在新生入学之时,教师应予以帮助,依据学生过去的成绩、力量、志趣等,为学生的大学规划甚至生涯规划供应合理性、建立性、前瞻性的意见建议,并辅导学生如何循序渐进地在大学四年内完成规划。 再美的蓝图,假如不能落实执行,也是形同废纸,因而导师应在其执行过程中起监视作用,定期作出测评,检查学生的学习效果,并供应相关的资讯,如各行业人才供需情形、政策制度的调整状况等,以便学生依据时势及学习进度,适时敏捷地对规划作出修正与完善。可制定指定教师与学生联系方法,如一个导师负责指导固定的一组学生,在此期间,学生的学习、生活、规划消失问题,都可与自己的导师进展沟通探讨,共同解决问题。导师功能的发
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