大学生学习心得体会模板.docx

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1、 大学生学习心得体会模板10篇 首先，通过对大学生礼仪这门课程的学习，我感觉受益匪浅。 在大学生礼仪这门课程中，我们学习了体态礼仪，包括站姿、坐姿、蹲姿、走姿等礼仪；学习了餐桌排位礼仪、各种汽车的排位礼仪；还学习了各种见面礼仪，例如握手礼仪、拥抱礼仪、亲吻礼仪等等。随着社会的进步进展，文明程度的不断提高，以及人与人之间的交往日益频繁，文明礼仪已成为现代社会中人们生活、商务等方面不行缺少的局部。因此，学习礼仪学问，对提高我们自身综合素养具有重要的意义。 通过对礼仪课系统的学习，归纳消失代礼仪共分为三大局部：个人礼仪，交际礼仪和公共礼仪。个人礼仪用来塑造良好的自我，不断培育个人的内在修养和气质；交

2、际礼仪是一座架设友情的桥梁，无形中给人增加好感，让自己在交往中更简单交到朋友；公共礼仪可以为我们赢得他人的敬重，无论遇到何事都能让自己显得宠辱不惊，于是不卑不亢。这三大礼仪在社会生活中各有自己独特的作用，但又互不行分形成一个贯穿整个社会获得的礼仪系统，不断滋润着人们的交际关系，不断标准着人们在不同场合的出场方式，指导着人们如何更有效率的参加社会生活。 就个人礼仪而言，学习后才恍然大悟，意识到个人礼仪对自己的重要性，它会使自己更加朝气，成熟稳重，也懂得了如何塑造自己的个人礼仪，塑造个人形象要留意许多，大体包括四个方面：仪容、仪态、着装、言谈。个人要做到短发，前不遮眉，侧不盖耳，后不触领，不剃光头

3、，面容保持干净，不蓄胡须；勤修鬓角、鼻毛；站有站姿，立有立姿，抬头、挺胸、收腹，头、颈、背于一线，双腿自然立正，双手自然下垂；着装要自然洁净得体，穿着要符合场合，这四个字包含许多的内容，需要留意多少细节，蕴含多少学识修养；与别人言谈时，要微笑面对，仔细倾听并平视对方。我知道要做到以上的各方面要求，我还很大的差距，但我有信念学好，并很快运用实际状况当中。同时我同样也意识到意识到自己平常不注意礼仪会对自己有多大的负面影响。平常，连标准的坐立行姿态都不留意，一个人会显得毫无精神，毫无向上之心，极其颓废，这样的人谁愿交往？试想假如我们是一个收费员，当车辆驶到我们收费窗口，观察一个精神不振、吐词不清、面

4、无表情的我们时会是什么的感觉，信任他们确定不会有开心的心情，甚至会产生厌反感。所以，我觉得我们在平常的生活学习中应严格要求自己真正地做到“注意细节、追求完善”，在每时每刻，每事每处，每个环节都应当讲礼仪、用礼仪，把所学礼仪用得恰到好处，“注意细节，追求完善”，力求塑造完善的自己。固然，这不仅是单单要求我们文明礼仪方面，还包括我们平常生活方面，我们应当让人们彻底的感受到作为二十一世纪的大学生，身上不仅背负着天之骄子的光环，我们身上拥有与天之骄子相比也不逞多让的青春才华和蓬勃的朝气，让人们知道我们无愧于天之骄子的称号。 就交际礼仪和公共礼仪来说，学习之后我才知道自己懂得不过九牛一毛而已，在不同的国

5、家，不同的地区有不同的礼仪，甚至同样的礼仪动作在不同的国家地区会拥有不同的含义，对不同的人，不同的事物会使用不同的礼仪。假如不了解，在交往过程中，往往达不到预期目的甚至会起到相反的效果。如我国接见外国使者时，国家领导人之间会行握手礼，以示敬重，但在接见像古巴这样由我国关系特别好的国家领导人时，往往领导人会行拥抱礼不仅表示敬重更表达一种亲近的意思。不同的国家有不同的风俗习惯，我们只有入乡随俗才能彰显我们的诚意和才华，带到我们的目的；不同的人物也需要我们用不同的礼仪去接近和交际，如此才能我们的交际更加顺当，更加的和谐；遇到不同的事情，我们同样需要用不同的礼仪才可能更有效果的完成这些事情，而不会事倍

6、功半甚至南辕北辙。 只有了解把握了交际礼仪和公共礼仪，我们才会培育出礼貌待人接物的好习惯，只要了解把握了交际礼仪和公共礼仪我们即使面对不同国家的不同人物，不同的风俗，我们照样可以举止得体，言语文静的谈吐言语；即使在各种简单的场合，遇见各种简单的事情，我们都可以沉着镇静，落落大方的面对眼前的一切。 在学习各种交际礼仪和公共礼仪时，第一要注意培育自己的心境，让自己做到泰山崩于前而不惊，其次，要时刻让自己在心中保持对他人敬重的态度，在交往中对人要保持真诚，只有自己敬重他人，他人才会敬重自己。同时在学习中。一是要强化自律意识，提高自身效劳力量；二是要端正思想态度，提高自身道德修养；三是讲究学习方法，提

7、高自身礼仪水平；四是注意学以致用，提高工作效率。现在，公司聘用新的员工往往会要求应聘者具备肯定的工作阅历，公司看中的并不是他们的专业技术，更看重的是有工作阅历的员工具备肯定的职业素养和社会交往力量，而新参加到社会工作阶层的大学生或讨论生却对那些普遍缺乏。因此，要想能够更好的在社会生存进展，则必需未雨绸缪，顺应社会需要，在学校就应不断培育自己，学习并熟识各种交际礼仪和公共礼仪。 再过一年多，我们就要参与面试，作为彻底走向社会的第一关，在很大程度上影响了我们将来的进展，它对我们的重要不言而喻。然而在面试中，考官注意的并不只是一个人的专业学问，也同样特别注意一个人的礼仪。考核过程中礼仪可以说是润物细

8、无声，在不知不觉中影响着并转变着考官对我们的印象，影响着我们面试的成绩，影响着我们的胜利与失败。 经过这段时间的学习，可以说现代礼仪这门课对我触动很大，对我以后的学习生活也肯定会产生重大影响，他就像一盏黑暗中的明灯指引着我以后女里的方向。我也肯定将会把课上学习的学问运用到自己的生活中去，努力提高自己的自身修养、个人形象和人际关系，使自己在各个方面有一个质的提高。 感谢大学生礼仪这门课！同样感谢教师！ 大学生学习心得体会 篇2 为期八周的构成讨论课程让我感受彼深。自感觉这门课程的新奇好玩到苦恼制作的困难，再到体会学习这们课程开阔思维的乐趣。这每一步每一时期在现在回忆起来都是学习中成长的珍贵历程。

9、构成讨论是实践性很强的学习，其中布满乐趣也极富挑战性。我们必需亲自去做，才能够体会到该“如何做“这要比成天在理论中找寻答案更有意义，这是显而易见的。 构成是物体有序形成的要素，设计离不开构成，平面构成，是一种视觉形象的构成，是将点、线、面这些根本元素根据肯定的规律，进展排列、组合，产生出无穷变化的图形，从而给人一种特别的视觉效果。它不同于绘画，也不同于其它一些图案，它实际上是一种带有某种规律性、抽象性的图案的设计。抽象图案依据从具象形态中提取的视觉元素如点、线、面等，运用点的分布，线的节奏变化，面的组合，以及黑白、颜色的比照，形成不同的空间变化、组合关系，表现情感、韵律和力气。平面构成可以使画

10、面的关系，几何化，图案化等等，通过组合规律和构形技巧，几何作图的根本方法，构思、设计、表达，使设计内容更加艺术和完善。 立体构成是以纯粹的或抽象的形态为素材，探讨更合理，更完善的纯形态构成。它把感性的与理性的统一结合起来，按视觉效果，进展设想来构成抱负的形态。 学习立体构成的关键在于制造新的形态。提高造型力量，同时把握形态的分解、对形态进展科学的解剖，以便重新组合。立体构成的原理和思维方法为我们供应广泛的构思方案、为积存更多的形象资料，从中选优制造条件。我们把握构成形态的熟悉是由浅到深，从自然形、变形、夸大到装饰形象，从提炼归纳到抽象形态的简单过程。立体构成也是以自然生活为源泉，它可分解为点（

11、块）、线（条）、面（板），作为形态要求的形体，可在自然形态中找到依据。天、地、日、月、山川、湖泊、花草从宏观到微观，无不具备特有的物象形态而无所不在。 立体构成和平面构成的学习步骤是一样的，都是有点线面这些根本要素入手。多个点同时消失时，强弱比照程度高的点将成为视觉中心，这是构成是角逐次的因素之一。一个好的作品就是要有他的视觉中心，杂而不乱，乱而不失中心。 立体构成与平面构成不同的是，它是有体量的。体和量难以分割。假如作品体量不明显，那就不够立体，通常会被教师点评为“很平面化”。所以，不管作品是给人以舒适，坚硬，令麽，还是亲和的感觉，除外形外，体块的质量也在视觉感受中起着重要的作用。 立体设计

12、离不开材料的因素。有些想法，用纸做出来的和用铁丝做出来的东西，不仅感觉不一样，还关系着作品的成败。有些想法只能用某些材质才能做出效果。可以运用各种材料，哪怕是废物，能使你的作品发光，就是有用的东西。作品在于求新。 立体构成可以说是对平面、颜色与空间的综合理解。讨论的方向是追求有关形态的全部可能性，这就要求从理论上加强对造型观念的认知，从诸多方面进展形态要素的分解、重构等视觉综合训练，从而加强对形态的全面理解和意识升华。作为形态这个讨论的主体，我们除了对造型构造的把握外，还应在构成造型的材质和空间环境的互动上重点加强训练。 通过教师展现优秀的构成作品，以及构成设计演示，让我们从直观上对构成设计中

13、的美感产生吸引力，从而在思维上产生一种对它的兴趣性，使我们更会有一种剧烈的表现欲望。教师对我们积极开拓对构成设计的学习兴趣性，已经让我们了解构成设计在日常生活中诸如广告设计、包装设计、封面设计、染织设计、标志设计等都是构成设计的应用，从而进一步激发我们对构成设计的学习兴趣性 但这只是个开头，想要更好的学习这门课还必需投入更多的时间去学习和讨论。 大学生学习心得体会 篇3 航天精神以大局为重、艰难奋斗、自主创新、廉洁报国。 中国的太空部门，是目前中国屈指可数的几个在世界上处于领先地位，对中国的现代化进程有最重大战略意义的行业之一；中国太空事业的建立者们，以他们的奉献、创新和辉煌的成就，告知我们什

14、么才是真正的胜利和中国学问分子的风采。中国的航天事业是中国国内各行业中投入和产出比率最高的行业之一，而且对中国的国家利益具有头等的战略重要性，难能珍贵的是中国的航天部门多年来始终保持着中国革命的精神：以大局为重、艰难奋斗、发愤图强、最终成为世界上独树一帜的一支重要航天力气。 中国航天工业志存高远，奋勉图强和廉洁报国的行业风貌，应当成为全体中国人共同的精神财宝，中国航天人的精神应当像过去的大庆精神一样，成为中国现代的进程中全部行业的楷模。 中国航天事业所制造的这些有形和无形的财宝，是我们这个民族不竭的物质和精神宝藏。 当代大学生学习航天精神 1、学习航天人的艰难奋斗、勇于探究、开拓创新的精神 由

15、于美国和欧洲公布的禁令，我国很难从国外获得关键的航天技术，中国也没有参加国际空间站的活动。航天事业是具有高度危急性的职业，而中国载人航天事业还处在起步阶段，其风险之大可想而知。但在风险面前，中国航天员表现出的是一往无前的士气，是坚韧拼搏的斗志。航天员这次出舱面临着失压、缺氧、辐射和巨大温差等诸多困难。他们用艰难奋斗、敢于牺牲的精神，向世界展现了中华民族奋勉向上的优秀品质；用勇于探究、开拓创新的精神为全国各族人民树立了典范。 2、学习航天人极其严谨的科学精神 神舟七号飞船零配件产地几乎涵盖了大半个中国，并以百分之百的放射率和零失败率，制造了航天放射史上的辉煌。各参研参试部门和单位为完成神舟七号载

16、人航天飞行任务做了大量精益求精的预备工作。从每一颗螺丝钉，每一个焊接缝，到我们在电视中看到的宇航员细致的检查安全系带的动作，仔细地阅读飞行手册等，这一切都是高质量、高标准、一丝不苟的，是来不得一丝疏忽大意的。这种不允许失败、不准有丝毫瑕疵的严谨工作作风，保证了“神七”的完善胜利，也是我们应当仔细学习的。 3、学习航天人志存高远、无私奉献的精神和高度的责任感 闲逛太空，这个在当今世界只有美、俄才把握的世界最尖端的科学技术，“神七”升天意味着将打破这种局面。当我们沉醉在“神七”带来的欢快和喜悦时，当我们为航天事业的辉煌感到傲慢和骄傲时，肯定要仔细学习航天人勇于攻坚、无私奉献的精神品质，特殊是要学习

17、他们在航天事业中表现出来的高度的责任感，学习他们以国家利益为重、志存高远、为国奉献、立足本职工作的精神。 完毕词： 神七的胜利放射不仅为中国的科技进步供应了新的动力，代表航天事业的航天人更为我们树立了学习的典范。它促使当代青年学生更加明确自身肩负的重大历史使命。作为当代大学生，作为一名学生党员，我们更应当自觉地在日常生活、学习和工作中践行航天精神，在科学进展观的指导下，为中华民族的宏大复兴奉献自己的力气！ 大学生学习心得体会 篇4 现在的我只是一名在校大学生，一名预备党员，或许我的理解还没有那么深，但是我知道，在我的这个角度位置上，我应当怎么去做，才不愧身为一名党员的称号。我明白作为一名一般党

18、员应有的责任与义务，而这并不是嘴上说而已，是要用行动去证明。在与大家争论中，我觉得为我们做了自己的定位，怎么去做，应当做什么。我们只有看清自己，把人民群众放在心中最高的位置，把才智的增长和本事的增长深深扎根于扎于人民的制造性实践中，坚持立身不忘做人之本，为政不移公仆之心，用权不谋一己之力，才能更好的改造自己，提升自己。 我们都来自于学生群众，所以应当坚持联系学生群众，亲密学生联系群众，为学生所系，为学生所想，从学生来，从学生去。只有这样我们才能为我们身边的同学作出有意义的事，才能实现我们真正的价值。现在的我就应当努力学好自己的专业学问，丰富自己的头脑，为自己以后的工作打下坚持的根底。从现在做起

19、，从身边的小事做起，养成良好的习惯，远离不良作风。那些形式主义、官僚主义、享乐主义、奢侈之风的不良气氛，应当远离。而且有些东西，感觉离我们很远很远，似乎与我们无关，但这些行为所产生的危害是值得引以为鉴的，前人走过的路，犯过的错我们应当吸取教训，我们从现在起就应当有清廉洁明的意识，只有从现在起养成良好的意识作风，以后才能全心全意在自己的岗位上作出有利于人民群众的事。正所谓水能载舟亦能覆舟，所以前车之鉴应当引以为戒。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!这就是我这次学习大 学生党的群众路线教育实践活动心得，或许理解的不是那么透彻，那么深，但无论如何，我都将在以后的工作学习中更加努力，主动学习党的理论学

20、问，不断提高自己，用才智的头脑为大家效劳，争取做一名合格的党员。 大学生学习心得体会 篇5 安全教育是一个永久的话题，安全牢牢的记在心中，平安将会伴随我们渡过美妙的一生。安全事故的教训是深刻的，事故的代价也是特别昂扬的，同学用自己的生命为代价，给我们带来了惨痛的教训和无可祢补的损失。在现代的大学生群体中，每年都会发生一系列的安全事故，造成大学生们的生命财产损失。究其缘由，大学生虽然是一个素养相对较高的群体，但多为独生子女，从小生活环境较为优越，习惯依靠父母，自理独立力量较差，且大都自信自我，安全防范意识及承受挫折的力量不强，易造成自杀，犯罪，及生命财产受损的状况。 所以，这次的安全教育课让我受

21、益匪浅。通过这次安全教育的学习，我们主要了解了人身安全、财产安全、大学生心理安康与维护和饮食安全等方面的问题：对每一名大学生来说，在校园要时时留意用电安全，严格遵守校园及公寓“安全用电”相关制度。防备火灾，发生火灾后，头脑要冷静，理性逃命。另外，我们必需提高财务安全意识，做好防盗、防骗、防抢等防范工作。在校园防备顺手牵羊、溜门串户、翻墙入室、溜门撬锁、窗外钓鱼、插片开门、偷配钥匙等行窃方式；平常防备入室盗窃、扒窃、网络盗窃等，确保自己的财产安全。或许不少人会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的强健和不受损害；认为只要自己的”肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为，这决不是安全的全部。无论是人身

22、安全还是思想安全，亦或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。而且思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。因此，安康的心理对每个大学生来说至关重要。 这就要求我们，在日常生活中一方面应当留意合理饮食和身体熬炼，另一方面更要陶冶自己的情操，开阔自己的心胸，避开长时间处在紧急的心情状态中。假如感到自己的心情持续不快时，要准时进展心理自我调试，以确保心理和生理的全面安康。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美妙的家园，成为连接亲朋好友的纽带。 通过这次安全教育课的学习，我再一次深刻的休会到：在安全的问题上，来不得半点麻痹和幸运，在安全的

23、问题上，我们必需要防范在先、警觉在前，必需要警于思，合于规、慎于行；必需要树立高度的安全意识，必需要筑起思想、行为和生命的安全长城。上了这次安全教育课，使我更多的感受是留意自己，留意细节，留意他人，才能最大可能的削减某些不必要发生的灾难。感觉保卫处的教师好辛苦哦！为了保证全校学生的安全，牺牲了他们很多个人时间，在这里向全部为学校安全工作奉献的人说一声感谢！学校每年在新生入学的时候都在学校惹眼的的放树立防诈骗的公告牌，让他们一进来就做好预备，提高自己的安全意识，防止财产损失。大学生安全教育让我学会很多的安全学问的同时提高警觉，时候都保持一颗时刻预备的的心，防止自己的财产、安全、权利受到不应有的侵

24、害。不断学习安全学问，提高安全意识，这样，对自己，对家庭，对社会，都是一件好事。 大学生学习心得体会 篇6 关于青春，有各种纷繁绚烂的比方；但我一心想把青春比作四季。 青春是春。任随你将盼望寄予于春生的萌芽上；青春是夏，任随你将青春的豪迈释放在仲夏的热浪中；青春是秋，任随你将时间的忧愁和思绪掩埋在秋日的赤枫之下；青春是冬，任随你将纯真的脚印点缀在无尽的雪野之中。多娇的自然事物纷繁，假如说我想化作自然中的什么，我的答案是树叶。假设我是一片树叶我就能感知青春四季的节奏和如梭如箭的速度；我从一个诞生的萌芽，经受春雨的培育，成为夏日阳光下最碧嫩的一叶，待到秋日，秋风无情的将我从母体摘下散在秋风里，浸在

25、沾有秋雨的香土里，带到冬日白雪纷飞，满野净白，原先的泥土已经被掩盖的分不出何地，谁有证明我曾经来过？ 青春的流程也是如此，从稚语儿童到风中少年，再到执梦青年，你可以猜到明天的天气，但你永久猜不到多年后究竟是哪场大雨带走了你的青春。 青春过后，歌者习惯用歌曲来告辞青春思念青春，而作家习惯用细腻的笔触来追忆青春，摄影家则习惯用手中的相机在胶卷上印上多彩的年华剪影。等等。 如今这些事物都可以规整为一个主题怀旧，但深入骨子的依旧还是悔和伤，这时他们眼中的青春犹如百年一遇的流星陨落一样宝贵。 忆往昔，追流年，伤流年。这一系列的关于怀忆青春的词汇都成为了签名中，作文中，小说中的惯用词，我始终觉得这样的词藻

26、太过烂漫，与其挥写青春不如珍惜青春，由于我们仅十六七岁。 凭多年生活感悟和切身体会，生活中最好是的就是睡眠。我们把太多的时间掩埋在了这六块瓷砖大小的被窝中，在校园的生活规法规矩，睡眠时间大于七小时。有人说七小时不多，但身为高二学生的我们就像马上奔赴沙场的军人，容不得片刻怠慢。我慢慢的也变得惜时如金，我战胜自己贪欲的睡意为学习争取更多的时间，假如我每天少在被窝中沉醉一小时，一年下来我就能比他人多十五天的生活，也为青春过后多留十五天的记忆。 假如说被窝是青春的坟墓，那么颓废就是青春的刺客。深夜依不就寝无所事事，那么你就应当告诫自己早点休息，争取更多时间给明天。由于你不是苏轼，没有月下独酌的情趣和即

27、兴一曲水调歌头的才华，你不是李白，没有举头望明月低头思家乡的杂念。你我都是校园的靴子，都是社会的读者，我们应早起望初升之红日，聆早晨之鸟鸣，观鸣涧之溪流；把自己更多的时间投入到多娇的自然，将更多的时间安慰自己的学问海洋。 努力做一个优质青年，让自己的青春掩埋在美妙的峥嵘岁月里，多年后，一曲海阔天空，你是否会想起当年那个不羁放纵爱自由的你。青春是一场无知的奔忙，不要让颠沛流离的伤迷失了对美妙的憧憬。 大学生学习心得体会 篇7 寒假在家一个多月，我细细读了细节打算成败这本书，从书中我获得了很多人生的道理，许多在生活的点点滴滴中悟出的人生真谛。众所周知，细节打算成败是汪中求先生总结多年治理、询问工作

28、的实践阅历，并借鉴国外企业治理的阅历及大量怵目惊心的案例写成的一部细节治理专着。汪先生是一个胜利的营销专家和企业治理者。在书中他没有排列一大堆晦涩难懂的道理，而是举了一个个实实在在的，或正面或反面的例子，讲明白细节在企业日常经营治理中的作用，让人看了不禁啧啧赞扬。这本书强调，不管做什么工作，都要重视小事、关注细节，提醒了“细中见精”、“小中见大”、“宏大与平凡”的真理，也表达了布满竞争的今日，如何做好各项工作，关键在于是否抓住了一个“小”字。 细节打算制度。 海尔总裁张瑞敏先生在比拟中国公司员工与日本公司员工的仔细精神时曾说：”假如让一个日本员工每天擦桌子六次，日本员工会不折不扣地执行，每天都

29、会坚持擦六次。可是假如让一个中国员工去做，那么他在第一天可能会擦六遍，其次天可能也会擦六遍，但到了第三天，可能就只会擦五次，四次，三次，到后来，就不了了之。”鉴于此，他提出，把简洁的事做好就是不简洁，宏大来自于平凡，往往一个单位每天做的事情，就是每天重复着所谓平凡的小事。宏大来自于平凡，往往一个企业每天需要做的事，就是每天重复着所谓平凡的小事。一个企业有了雄伟、英明的战略，没有严格、仔细的细节执行，再英明的决策，也是难以成为现实。“泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。”所以，大礼不辞小让，细节打算成败。 细节来源于专心。 我觉得细节来自于专心。教师是世界上责任最重，最不能停顿学

30、习的职业。尤其是小学教师，你甚至无法完全地区分开教师和父母这样的角色，由于孩子在校园里，教师就成了“全职的监护人”，这份责任中有对孩子学问的传递，有思维的启迪，有习惯的培育，也有生活的照看，甚至还有对孩子进展情感上心情上的处理。谁的橡皮丢了，谁揪了谁的小小辫子了，谁 流鼻涕了，谁又哭了等等，小学教师就是要有足够的急躁和细心去关爱孩子，固然还要加上些创意。教师还要想出各种方法激发孩子们学习的兴趣，同时还得专心观看专心揣摩孩子的特点，用他们能够承受喜爱承受的方式来组织教学，这样才能实现让孩子花更少的时间获得更多的收获。“世上无难事，只怕有心人。” 教师，亦深感学校无小事。例如每道例题的分析，板书的

31、挨次，看似小事，却能在循序渐进中培育了一个人的规律性。再如：你在对学生的教育中，说不准你不经意中说的一句鼓舞的话让他牢记在心，使得一个无所事事者变成为一位有成就的胜利者。而一句讥讽之言，让学生对你产生反感的心情，到处与你对抗，有的不惜牺牲自己的学业、前途，更有甚者断送了自己年轻的生命。这样的事例在我们身边发生的是屡见不鲜。俗话说“一句话使人笑，也能使人跳”，这一句话不正是细节所在之处吗？ 细节来源于生活。 正如汪中求先生在细节打算成败一书所说的：芸芸众生能做大事的实在太少，多数人的多数状况总还只能做一些详细的、琐碎的、单调的事，或许过于平淡，或许鸡毛蒜皮，但这就是工作，就是生活，是成就大事不行

32、缺少的根底。在现实生活中，细节往往被我们无视。随着经济的进展，专业化程度越来越高，社会分工越来越细，也要求人们做事仔细，精细，否则会影响整个社会体系的正常运转。对一个单位来说也是如此，单位要胜利，就必需把单位每个员工工做的每个细节有机地联系，协调起来，形成一个统一的整体，才能使单位进展壮大。 在工作中我体会到仔细做事只是把事情做对，专心做事才能把事情做好。假如你喜爱你的工作，你每天就会尽自己的力量求完善，而不久你四周的每一个人也会从你这里感染到这种热忱。 看不到细节，或者不把细节当回事的人，对工作缺乏仔细的态度，对事情只能是敷衍了事。这种人无法把工作当作一种乐趣，而只是当作一种不得不受的苦役，

33、因而在工作中缺乏工作热忱。他们只能永久做别人安排给他们做的工作，甚至即便这样也不能把事情做好。而考虑到细节，注意细节的人，不仅仔细对待工作，将小事做细，而且注意在做事的细节中找到时机，从而使自己走上胜利之路。 确实，细节在我们生活中表现出来的魅力是无予伦比的。你可能由于对它的注意而使你抓住许多的时机，从而表达了自身的价值，修复了自己的人生，完善了自己的品行。品尝细节，从生活中的小事做起，你会更强大，由于成绩与荣誉是一点一滴积累起来的。没有小的胜利，哪来大的收获。细节的文化底蕴与深刻含义往往是一般人难以把握的，相反，对细节有肯定的认知，能用细节来塑造自己的人，是既聪慧又胜利的人。他们了解细节之美

34、，能敏捷运用细节给他们带来的财宝，从而使自己即使置身瓦砾之中，也能闪耀出刺眼的光茫。细节是生活与事业中一些很小的闪光点，但它的作用却不行低估。有些人奉行做大事，认为自己高人一等，胜人一筹，从而无视小节，结果不但没有提升自己，反而更加失败。由于他们不明白，浩瀚的大海是由一滴滴水融会而成，茂密的森林是千百棵树连接而成，骄人的战绩更是很多细小的胜利分散而成。让我们把握生命中的细节，酝酿过程中的细节之美。只有这样，你才会取得不断的胜利。 大学生学习心得体会 篇8 在学习大学生心理安康教育这门课程的过程中，我受益匪浅。它帮忙我树立了正确的世界观、人生观、价值观，它让我更好的熟悉了自己，也更有信念制造美妙

35、将来。 安康的心理是一个人全面进展必需具备的条件和根底，优良的心理素养在大学全面素养的提高中起着举足轻重的作用，它必将对21世纪人才的质量产生积极而深远的影响，作为大学生，首先应当具备这种优良安康的心理素养。 心理安康是大学生成才的根底，心理安康可以促进大学生全面进展安康的心理品质是大学生全面进展的根本要求，也是将来走向社会，在工作岗位上发挥智力水平、积极从事社会活动和不断向更高层次进展的重要条件。充分熟悉德智体美劳等方面的和谐进展，是以安康的心理品质作为根底的，一个人心理安康状态直接影响和制约着全面进展的实现。 心理安康可以使大学生克制依靠心理增加独立性。大学生经过努力的拼搏和剧烈的竞争，告

36、辞了中学时代、跨入了大学，进入了一个全新的生活天地。大学生必需从靠父母转向靠自己。上大学前，在他们想象中的大学如同天堂一般，浪漫奇怪，奇妙无比。上大学后，紧急的学习，严格的纪律，生活的环境，使他们难以适应。因此，大学生必需注意心理安康，尽快克制依靠性，增加独立性，积极主动适应大学生活，度过充实而有意义的大学生活。 心理安康是大学生取得事业胜利的坚实心理根底，心理安康利于大学生培育安康的共性心理。 我认为，心理安康是对生活和学习有乐观的心态。有正确的自我主观意识，能很好的把握自己掌握自己的心情，妥当处理同学、师生间关系，积极融入集体，喜爱并勤奋学习，更好的适应新环境。 大学生活与中学生活有着很大

37、的不同，然而在大学中仍需要保持深厚的学习兴趣和求职欲望。学习是大学的主要任务，有了学习兴趣就能够自觉跃入浩瀚的学问海洋中，舍命地吸取新学问，进展多方面的力量，以提高自身素养。同时也应当积极参与各种创新大赛，这样及开发思维的多向性又熬炼了自己的动手力量。更值得重视的是英语方面，现代社会中英语已经成为了一种趋势，也可以说是每个人必备的素养之一，这样看来口语更显得尤为重要。 大学生应保持积极乐观的心情、开心开朗的心境，对将来布满信念和盼望。积极参加学生会、分团委等，如此既丰富了大学生活又熬炼了自己力量。每个人都渴望得到一个自我展现的平台，让自己成为一个闪光点。积极参与业余活动，进展社会交往。丰富多彩

38、的业余活动不仅丰富了大学生的生活，而且为大学生的安康进展供应了课堂以外的活动时机。大学生应培育多种兴趣，进展业余爱好，通过参与各种课余活动，发挥潜能，兴奋精神，缓解紧急，维护身心安康。然而，当遇到哀痛和忧愁的事情时要学会自我调整，适度的表达和掌握心情。 人的灵魂是思想，而思想的根底是心理。这门课程帮忙我塑造了一个自由高尚的灵魂，为我的安康成长供应了指导，为我的将来照亮了道路。 接触大学生心理课，让我明白了，原来成为大一新生全部的焦虑，临时对生疏的学校环境及周边环境感到迷惘，不只是我有，而是每一个新生都会消失的心情反响。我学到了人生的首要课题：保持心身安康。心理安康的影响因素，心理保健的方法；学

39、会如何适应大学生活，如何规划我的大学生活，了解到大学生不一样的学习方法，并渐渐适应自觉学习，自我学习的方式，了解到大学生情感与安康种种问题及调整方法；学习了大学生的自我意识进展过程及特点，有意识地健全自己的自我意识，塑造健全的自我意识，更科学地了解自己，更充分地熟悉真实的自己. 这门课程帮忙我适应大学生活。大学的培育目标是培育德、智、体、美全面进展的高级人才，可我却感觉目标的内容比拟空洞，目标的阶段性也不明确，我完全不知道如何根据目标来设计和规划自己。另外就是骄傲感与自卑感的冲突。高中时候我是班上的佼佼者，我带着优越感和骄傲感踏入大学校园，但很快我发觉，在强手如林又需要较好自理力量的新环境中自

40、己的优势已不再存在，取而代之的是无法面对挫折的自卑感。面对目标失落与确立的冲突，它教会我要形成正确的自我观念 。首先，一个人要能对自己做出实事求是的评价，形成正确的自我观念；然后，客观熟悉个人力量的优势和劣势，确定适合自己的追求目标，既不轻易否认自己，也不过高的估量自己，尽量 保持适中的自我期望水平。 在处理抱负与现实、自尊与自卑的心理冲突上，它教会我在全面熟悉自己的根底上，对影响自己成长的主要心理压力进展分析，在分析的根底上找准自己的主要问题，然后有针对性的学习、努力提高，适时调整 这门课程帮忙我培育健全的人格。它教会我要英勇的剖析自己，通过自我剖析我发觉自己也存在肯定程度上的人格偏差。我性

41、格上太过于执着近乎偏执，在这门课程的指导下我避开了走向偏执型人格障碍的误区。 这门课程帮忙我规划人生，对将来更加布满信念。人生确实需要规划，刚进入大学的学生，肯定要想好自己的一生预备做些什么样的事，按自己的抱负，一步一个脚印向踏实的人生目标靠近。人的一生假如没有目标，没有方向，永久是随波逐流，得过且过，过一天算一天永久都不知道自己会走到什么地方。一旦紧咬目标，你会发觉你有战无不胜的力气，而且会努力为自己的最终抱负而奋斗不已。 大学生学习心得体会 篇9 从小就喜爱海洋世界和船舰的李海超，把自己的兴趣爱好转变成事业，20xx年留在哈尔滨工程大学船舶工程学院连续攻读博士学位。 他放弃了全部的周末和节

42、假日，每天奋斗在试验室十余个小时，在国际上首次提出了基于JacobiRitz法的回转类构造振动声辐射理论。 经过长期深入讨论，李海超在导师指导下带着团队所讨论的方法，已初步应用于方案设计阶段我国某水下装备振动噪声快速仿真评估，为舰船装备论证决策供应了肯定支撑，用自主创新的力气助力国防。 李海超讨论大海，闻健服役西藏。闻健来自武汉科技大学计算机科学与技术学院软件工程1701班，20xx年入学，20xx年就报名参军，携笔从戎，志愿去西藏服役。 那年，国际形势突变，闻健所在的连接到命令赶赴边疆线，他接到的任务是到最前线护卫国旗。接到指令，写好遗书，荷枪实弹，时刻预备上战场。 30多个日夜，他和战友冲

43、在最前，在国境线上挺起脊梁，护卫国旗，保卫家国，他们寸土不让。 高原上寒风凛冽，沙漠里炎热难耐。上海交通大学环境科学与工程学院20xx级硕士讨论生刘智卓曾在20xx年夏天带着八个同学来到沙漠，这里远比想象中的荒芜、贫困。白天治沙，顶着烈日，提防沙暴，晚上却只能住在临时扎起的帐篷里。 五年治沙，脚步从未停留。在治沙过程中，刘智卓还提出了梭梭树嫁接经济作物的治沙循环新模式，把肉苁蓉种植和防风固沙结合在一起，既能防风固沙又可实现经济效益。 不仅治沙，刘智卓还是上海交通大学其次十一届讨论生支教团成员，在云南洱海，刘智卓传递学问，帮忙困难学生，被当地人称为“板扎教师”（“板扎”当地语是“靠谱，能干”的意

44、思）。 和刘智卓一样，华南理工大学新闻与传播学院20xx届本科毕业生李莎也是一名支教团成员，生前在广西龙胜各族自治县龙胜小学支教。 “龙胜一对一”爱心助学工程中，她主动请缨，前往最偏远的三门镇。那里路途遥远，从县城到家访学生家中，车程要一个半小时，加上徒步两个小时的坎坷山路，翻山越岭。在学生和队友眼中，她成为勇担当甘奉献的“莎姐”。 如今，李莎把珍贵的生命留在了她为之奋斗的土地上，但她的事迹却鼓舞着更多青年学子参加这场“青春接力”，投身西部建立，到祖国最需要的地方去奉献力气。 大学生学习心得体会 篇10 自主学习通常是指主动，自觉，独立的学习。新课程改革强调培育学生的创新精神和实践力量。这就要

45、求每一位教师，应进展培育学生创新精神和实践力量的新探究。俗话说：授人以鱼，不如授人以渔。在实际教学中，我敬重学生的主体地位，重视引导学生自主学习。下面我把自主教育学习所学结合我在教学中积存的点滴谈谈体会，总结如下几点： 一、给学生创设一个真正学习的情境。 学生在不公平的环境中学习是被动的，紧急的，不开心的。学生也简单产生厌学到心理。因此教师对学生的期盼和盼望可以产生巨大的感召力，让学生在宽松和谐的学习气氛中才找到自己，激发兴趣，自主地学习。例如：上课开头，创设一种轻松的气氛，调动学生的学习积极性。 二、教师要给学生自主学习的空间。 虽然一节课时间较短，但教师也要给学生留有充分的时间，让学生去思

46、索，去探究，使学生始终处于自觉积极的状态之中，来进展合作条件，自主学习。 四、培育学生自学力量，学会学习。 首先，现在的孩子普遍存在不会学习的现象，表现在：家长或教师催促学习，管着学习，不动脑思索，不动手实践等不良习惯。作为教师在向学生传授学问的同时，要让学生会学。用启发式点拨式的教学取代传统的教学方式，充分调动学生的主观能动性，在进展中教会学生学习的方法。进展他们的共性。 其次，要通过培育学生学习兴趣，增加学生的胜利体验，来激发学生学习的自觉性，积极性。如：充分利用长春版语文教材的趣味性和有用性来激发学生兴趣。像：识字中的字理演化图，小幽默，小儿歌都能引起学生留意。调动其学习的积极性。比方：

47、借助于现代化的教学手段来激发兴趣通过动感声像，漂亮的图片等吸引学生，还有，采纳不同的教学方法激发学生的学习兴趣。例如：分组争论法，小组竞赛法，嘉奖法等，而对于那些不喜爱学习，不喜爱课堂的学生，我则是多和他们沟通，了解他们的“学患”，把学习以外的事交给他们去做，像：取送作业本，让他们轮番检查室内外卫生，当一次小组长，来翻开他厌学的心结，调动他们学习的积极性。 五、培育学生自主学习的习惯。 良好的自主学习习惯，受益终生，但它不是一朝一夕就能养成的。人的很多习惯都在早年形成(也包括坏习惯)，而教师要调查学生的表现要依据学生自身的特点，教学的详细状况，循序渐进的培育，持续稳定地进展，因此，课堂上我严格培育，帮忙，指导养成这种学习的习惯，久而久之才会见到成效。 六、加强反思评价，提高自主学习效果。 随着课改的深入，学生探究力量的提升，学生自主学习的成分越来越多，这就要重视反思，准时评价找出自己该做什么?什么该自己做，养成反思习惯。逐步提高自主学习效果。 在将来的教育教学中，要让学生经受一个自我提问，自我探究，自我体验的过程，要让学生学会如何学习,如何做人，如何进展。