大学生暑期社会实践总结5篇.doc

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1、 大学生暑期社会实践总结5篇 大学的其次个暑假到来了，应学校的提议和社会对大学生的要求，我参与了暑期社会实践活动。在这又一次的活动中，我学到了许多，也感悟了许多。下面就我这次暑期社会实践的心得做一总结。 由于我是计算机学院的学生，所以我在这学期的社会实践中去了家四周的塑料厂帮忙整理资料和制作表格。 暑期社会实践，是我们大学生充分利用暑期的时间，以各种方式深入社会之中绽开形式多样的各种实践活动。积极地参与社会实践活动，能够促进我们对社会的了解，提高自身对经济和社会进展现状的熟悉，实现书本学问和实践学问的更好结合，帮忙我们树立正确的世界观、人生观和价值观;大学生社会实践活动是全面推动素养教育的重要

2、环节,是适应新世纪社会进展要求,培育全面进展型人才的需要,是加强集体主义,爱国主义,社会主义教育,升华思想的有效途径。积极投身社会实践,深入群众,了解社会,增长才能,是青年学生成长成才的正确道路,是青年学生运用所学学问技能,发挥聪慧才智,积极为社会作奉献的重要途径。 暑期社会实践则恰恰为我们供应了一个走出校园，踏上社会，呈现自我的绚丽舞台。利用假期参与有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。在实践中积存社会阅历，在实践中提高自己的力量，这将为我们以后走出社会打下坚实的根底! 年轻，是我们值得傲慢的资本，这个时代注定要我们去开拓!我们年轻而英勇，我们都想成为在天空展翅飞翔

3、的雄鹰，去搏击浩渺的蓝天;我们都想成为在草原自由驰骋的奔马，来一个惊天动地的嘶鸣;我们都想成为在史册闻名的伟人，在人生的画图上留下光荣的一笔!我们好想好想，用自己的行动开拓一片完全属于自己的天宇，成为瞬间飞逝的流星，把短暂的生命定格为永恒。而这一切的一切，需要我们用行动把空想变为现实，用实际行动证明!一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。谁说意气风发，我们年少轻狂，经受不住暴雨的洗礼?谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书?走出校园，踏上社会，我们能否不辜负他人的期望，为自己书写一份满足的答卷。 在注意素养教育的今日，大学生假期社会实践作为促进大学生素养教育,加强和

4、改良青年学生思想政治工作，引导学生安康成长成才的重要举措，作为培育和提高学生实践、创新和创业力量的重要途径，始终来深受学校的高度重视。社会实践活动始终被视为高校培育德、智、体、美,劳全面进展的跨世纪优秀人才的重要途径。暑假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延长，也是推动素养教育进程的重要手段。 它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时，实践也是大学生学习学问、熬炼才能的有效途径，更是大学生效劳社会、回报社会的一种良好形式。步入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地熟悉到社会实践是一笔财宝。社会是一所更能熬炼人的综合性大学，只有正确

5、的引导我们深入社会，了解社会，效劳于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发觉自身的缺乏，为今后走出校门，踏进社会制造良好的条件;才能使我们学有所用，在实践中成才，在效劳中成长，并有效的为社会效劳，表达大学生的自身价值。 活动阅历的根底上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培育人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，效劳社会相结合，为国家与社会的全面进展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的进展奉献力气，为社会制造了新的财宝。 “没有实践，就没有发言权”，只有亲身经受过才会有那种超乎寻常的感觉。其实学校要求我们参与社会实践，无非是想让我们提前接触社会，了解社会，这样才不会在真正走上

6、社会的时候找不到生活的重心。 感谢学校给我们这次把自己推向社会的时机，也感谢在实践中那些赐予我无私帮忙的人。我会在以后的学习中更加努力，朝着自己的目标不断奋进。 大学生暑期社会实践总结2 一、实践目的： 大学的学习生活中，不单单只有理论学问的学习，也需要一些实际生活中的实践。“实践是检验真理的唯一标准”，因此实践是我们大学生活中不行或缺的一局部，也是我们验证理论学问的重要途径。走出校园，走出书本，去接触社会、了解社会、效劳社会，才能让自己成长。而大二的暑假就是一个很好的实践时机，我们可以通过到社会中去实践，与社会初步接触，积存社会阅历，也是为将来的工作打下初步的根底。 二、实践内容： 本次实践

7、活动选择在当地的政府机构水务局进展完成，实践时间为_年7月至8月，为期一个月。在此期间，主要工作是负责文件的整理和收发，简洁的活动筹划以及文案编辑。 三、实践结果： 经过这一个月短暂的实践，受益匪浅，收获了许多书本以外的学问和阅历。正照实践的目的一样，在这一个月的实习里，我初步和社会接触，渐渐地尝试去与人沟通沟通，以一个社会人的角度去考虑问题。在工作过程中积存到了不行多得的阅历，学习了一些工作中必备的技能，不再是纸上谈兵，有了进一步的实践阅历。整理文件的过程中我接触到了许多公务方面的专业学问，活动筹划中感受到了团体的力气以及社会的魅力，文案编辑中更是熬炼了我的写作力量，总之各方面都有所提升。虽

8、然这份实践与我的专业并不是完全对口，但是也为我今后的工作有很重要的帮忙。本次实践既到达了实践目的，又带给我很多精神上的满意和愉悦。 四、实践心得： 时间飞逝，一个月的短暂实习很快就完毕了，但是时间虽短，收获却是无限的。在短短的三十天里，有一番别样的体会，这一次体验会在我今后的学习生活中确定会有很大的帮忙。这些体会不是笼统就能概括的，有方方面面的。刚到单位的前几天，对于这个生疏而严厉的环境有许多不适应，四周的同时都井然有序地做着自己分内的工作，我却无所适从。只能干一些比拟琐碎的事情，比方倒茶，清扫卫生等。刚开头觉得这些工作根本不适合大学生，也跟专业无关，但是渐渐做了几天之后从中有所体会，虽然这些

9、都是工作中最细小的事情，但是也是大有用处的。比方在倒茶的过程中就可以结识许多工作中出色的人才，和他们的交谈真是受益匪浅。再比方清扫卫生，简洁的工作，却让我在同事心目中留下了好的的印象。逐步地，我不仅融入了这个新的集体，积少成多我也开头喜爱的这些琐碎的工作，并且熬炼了自己的意志。让我明白了，大学生就是应当戒骄戒躁，踏踏实实地做好每一件事，只有做好小事，才能做更大的事，俗话说“不积跬步无以至千里”。后来尽管我有了其他的工作，但是照旧坚持做这些微小却有意义的事情。 一个星期以后，我就开头替各部门整理文件并负责发放。刚开头的时候常常出错，大量的文件让我总是分不清晰，但是渐渐地，在其他同事的帮忙下我也会

10、开头熟悉这些文件。在咋个过程中，我渐渐发觉，公务员是一份特别严谨的工作，每一步都不能马虎，比方那些中心下发的文件已经单位需要下放的文件，都是特别的严厉仔细的，一字一句都需要斟酌很久。水务局属于国家机关，治理着防洪防旱，水利水电等工作，因此这些文件都与这方面有关，让我也更进一步地了解到国家的工作。政府无时无刻不是在为人民的利益着想，为人民兴修水利水电这些都是盼望人民能够过上幸福的日子。我也从中体会到了这些事情的困难性，由于当地是高原地带，因此水利工程的难度就会更大一些，但是照旧克制困难，勇往直前。总之，在整理文件的过程中我悟出了许多道理，心里也盼望能够为政府的事业奉献一份力气，也埋下了考取国家公

11、务员的种子。 第三个星期有了不一样的新工作，水务局每年都有一次暑期节水宣传活动，提倡市民节省用水，这一次也不例外。上级特地成立了宣传小组，我也成为了其中的一员，我的主要工作就是负责帮助筹划。虽然之前在学校也参加过类似的活动筹划，但是这个宣传活动究竟要面对市民，因此心里也有些紧急。不过小组成员都跟我年龄相差不远，所以我们很快就融为一个集体。前期的筹划主要由我和另外一个同事负责，他负责主要内容，我只需要修改。这个活动以“积少成多”为主题，到主要街道摆点宣传，通过晒水表的活动领取相关的纪念奖品。主要成员分成三队到主要街道摆点。活动期间，由于新奇的活动方式吸引了很多群众，有不少人踊跃参加，到达了我们宣

12、传的目的。活动整个过程虽然由于天气酷热特别辛苦，但是我们大家遇到困难一起上，共同把这次活动圆满完成，并到达预期的效果。通过这次活动，我不仅学习了筹划宣传的一些专业学问，更是让我真正地成为了这个集体的一员。我感受到了来自团体的魅力，更是感受到了工作带来的满意。这次的筹划对于我来说是这次实习最大的收获。 很快，一个月的实习就在有苦有甜的日子中完毕了，在做暑期实践之前，还以为会很难熬，那么长的日子，但经受过以后才知道原来那么短。践中使我深深体会到我们必需在工作中勤于动手渐渐琢磨，不断学习不断积存。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学力量的人迟早要被企业和社会所淘汰

13、。我在各方面真的都有所提高。 人际交往方面，虚伪挟不来真情，冷酷也挟不来热忱。多替他人着想，多帮忙别人，才赢得别人的敬重。暑假社会实践我又结识了几位好朋友，感谢他们给我的生活带来了异样的生气与感动，给我的生活携来了久违了的阳光。而且也让我初步熟悉了社会，在和社会接触的过程中要留意交往的艺术，不能直来直去。人与人的相处，最重要的是心灵的沟通，彼此坦诚相待，只要人人都有一颗光明而暖和的心，这个世界会更加美妙。 专业学问方面，写作力量是大有进步，以前只会写一些特别简洁的流水账，构思也不严谨，现在不仅文笔提高了，还学会了许多技巧。而且活动筹划也让我有所见闻，虽然不是自己一个人完成的，但是在活动筹划的过

14、程中团结协作也是特别重要的。让我也明白许多宣传活动都不是看上去的这么简洁。更多地开头用电脑办公，也让我明白计算机技能的重要性，回学校之后肯定多加熬炼。 思想方面，30天的.端茶倒水扫地，我只当举手之劳了，但始终到最终叔叔才告知我，他们想看看当代大学生究竟是怎样的，是有着娇惯的脾气，不负责任的小孩子，还是布满朝气的有着丰富学问和责任心的大学生。这次参与社会实践，我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是促使大学生投身改革开放，向工农群众学习，培育熬炼才能的好渠道;是提升思想，修身养性，树立效劳社会的思想的有效途径。通过参与社会实践活动，有助于

15、我们在校大学生更新观念，汲取新的思想与学问。近一个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了许多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片宽阔的天地里，我们的人生价值得到了表达，为将来更加剧烈的竞争打下了更为坚实的根底。盼望以后还有这样的时机，让我从实践中得到熬炼。 现代社会的竞争越来越剧烈，我们只有不断地自己，融入社会之中，与时俱进，不断创新，去感受这个社会的需要，为祖国的复兴奉献自己的一份力气。在这个大社会，

16、还有很多未知的领域等待我们去开掘和学习，只要找准自己的位置，激发对生活和学习以及工作的热忱，就能够把自己分内的事情做好。回学校之后我会连续努力学习理论学问，投身到实践中去，而这一次的实践将为我打下扎实的根底，鼓励我去完成自己的幻想，早日走到工作岗位中去。 大学生暑期社会实践总结3 这个暑假我选择了去电子厂做暑假工，熬炼自己。我要看看我能否在这样的环境中依靠自己的双手和大脑维持生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，熬炼自己的才能，培育自己的韧性，适应社会。 实践，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践

17、，那么所学的就等于零。理论应当与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打根底。通过这段时间的社会实践，学到一些在学校里学不到的东西。由于环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。 要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速进展，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的时机的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的学问可能在今日就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的学问，还要不断从生活中，实践中学其他学问，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。 在电子厂里，别人一眼

18、就能把我人出是一名正在读书的学生，我问他们为什么，他们总说从我的脸上就能看出来，或许没有经受过社会的人都有我这种不知名遭受吧!我并没有由于我在他们面前没有阅历而退后，我信任我也能做的像他们一样好。我的工作是在那组装平板电脑，每天早上8点到晚上8点都要待在车间里，虽然时间长了点，但热忱而年轻的我并没有丝毫的感到过累，我觉得这是一种鼓励，明白了人生，感悟了生活。 接触了社会，了解了将来。在电子厂里虽然我是以组装电脑为主，但我不时还要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里或许有教师安排说今日做些什么，明天做些什么，但在这里，不肯定有人会告知你这些，你必需自觉地去做，而且要尽自已的努力

19、做到最好，工作的效率就会得到别人不同的评价。 在学校，只有学习的气氛，究竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的酬劳而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的力量! 记得教师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系简单，但我得去面对我从未面对过的一切。记得在我校进行的聘请会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作力量与在校理论学习有肯定

20、的差距。 在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论的学习许多，而且是多方面的，几乎是面面俱到;而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的学问一点都用不上的状况。或许工作中运用到的只是很简洁的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。 有时候我会埋怨，实际操作这么简洁，但为什么书本上的学问让人学得这么吃力呢?这是社会与学校脱轨了吗?或许教师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是终于是社会的一个局部，这是不行否认的事实。但是有时也要感谢教师孜孜不倦地教育，有些问题有了有课堂上地仔细消化，有平常作业作补充，我比一局部人具有更高的起点，有了更多的学问层面去应付各种工作上的问题，作为

21、一名新世纪的大学生，应当懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要留意到社会实践，社会实践必不行少。 究竟，一年之后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一分子，要与社会沟通，为社会做奉献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了熬炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才。一个月的实践，我感觉自己长大不少，最终熟悉到校园其实还是很小的，虽然它占地千余亩，但它仅仅是社会的一小局部，仅仅是一个引导人的机构。 在学校，我们学的是理论，讲的是道德文化，而走出校门，步入社会，我们学的便是素养与力量，讲的便是气质与，但两者还是相通的，为的都是顺当进入剧烈的社

22、会竞争，求的都是出类拔萃。 大学生暑期社会实践总结4 首先要确定的是，实践活动是胜利的，达成了_师范大学企业家成长俱乐部成员与_区人民的深厚友情，加强了当地民众对大学生的了解，帮他们走出误区，更情愿接触大学生，让更多人知道华中师范大学经济学院的企业家成长俱乐部是一个积极、向上、让爱传递的组织。 实践总结： 就这次活动来说还是存在肯定问题的。 就前期预备阶段而言，大家只有激情却缺少明确目标，或者说就是很大一局部人很想积极参加活动，却不知道自己要做什么。这就是活动的筹划人的安排工作没做足，详细人员安排不到位。 活动第一天，在音控设备和ppt都消失问题，让主持有点不知所措，这还是预备缺乏，或者没有想

23、出备选方案的结果。(万一停电那不是要更糟吗?)没有备选方案。 活动其次天，胜利学视频教学不错，但是就主持的个人观点的争辩问题，我是要提出一点，就是在台上的主持自己的观点不肯定要永久战胜台下观众的观点。如若有抵触心情，很可能这场教学就不会那么胜利。还有就是自己与别人辩答的观点肯定是要滴水不漏。预备要做足。 活动第三天，那场大型的沟通视频教学我没有时机观赏，知道很不错，不好评论与总结。 活动地四天，就是户外生存大赛。 首先就是竞赛的物品太少，没有完全表达这支群体的真正实力; 咖啡的生产日期没有留意，还有咖啡可能涉及到国家政治性问题没有考虑; 再就是在障碍关卡没有更多新奇挑战; 还有就是在对成果(财

24、产)掌握上要求不到位，导致有些组花光钱财; 评优制度不完善，导致无法更好的评比; 活动第五天;去敬老院没有考虑到老人的心态，只是预备了舞蹈戏曲，但在和老人沟通上还是预备缺乏。离开时老人哭了，让我们没有想到，没有好措施解决。 最终在离开前的欢迎会上，大家表现的比拟积极，安排合影的时间又点短，许多食品铺张，整体经费安排会有那么一些不算太合理。 大学生暑期社会实践总结5 校团委号召贯彻执行团中心发出的关于组织开展全国大学生暑期文化、科技、卫生三下乡社会实践活动的通知。为了响应上级机关和校团委的号召，也为了使学生更好的投身社会实践，在实践中熬炼自己，充实自己，我院积极组织学生开展各种暑期社会实践活动，

25、对社会实践活动进展周密部署、统筹安排，形成了广阔学生踊跃组队，硕士博士积极参加，专家教授鼎力相助的局面。学院在经费上依据每队申报状况划拨100-200元的活动专款。同时，制定规章制度，加强安全防范意识，要求严格遵守关于加强农学院暑期社会实践活动安全的要求有关规定，不做违法乱纪及违反社会公德有损学校形象的事。 本次社会实践我院共收到两个年级的暑期社会实践报告128篇，学生社会实践参加度到达了100%!针对报告，我们积极组织人员认真阅读，并对其进展筛选，选出一些具有代表性的活动。同学们参加社会实践的基地很广泛，最“热门”的是基层农村，各地的市区、乡镇也是重点，还有各类工厂、公司等地方，也都留下了我

26、院同学的脚印! 我院共组织了75支社会实践小分队，其中有国家级重点队1支，省级重点团队2支、校级重点队9支，其中包括2支博士生地方经济进展效劳团，22支科技兴农效劳团，11支“携手农和”效劳团，14支大学生支教效劳团，16支就业见习实践团，1支实践创新效劳团，3支科学进展、共建和谐宣讲团，6支食品安全学问宣讲团。我院暑期社会实践活动的状况大致可以概括为三大活动版块: 一、由院领导和教师组织的社会实践活动 1、“博士生地方经济进展效劳团” 为了向农夫朋友传播科学学问，推广农业科学技术，促进我省农业经济的快速进展，切实为农夫朋友做实事办好事，我院细心组织了两支以相关学科教授、博士、硕士为主体的效劳

27、队伍。 7月17日，效劳团在院团委副书记易振教师的带着下，奔赴方城县清河乡。他们在乡主要街道设立效劳站，发放“烟草病虫害防治技术”、“烟叶烘烤技术指南”、“玉米大田期栽培治理技术”、“小辣椒生产技术”等科技宣传系列材料3000份，政策宣讲系列材料_份;时逢雨季，队员们冒雨造访，针对农夫家庭收入、医疗保险、文化生活等各个方面进展了细致深入的调查，比拟全面地了解到农夫在生产、生活中所面临的困难，同时也对各农户在生产和生活中遇到的问题赐予了细心的解答;在实践之余队员们还来到敬老院探望老人，陪老人谈天，给老人们带去了心灵上的暖和。 7月17日，由院团委魏振教师带队的另一支效劳团奔赴方城县拐河镇进展社会

28、实践。“送科技解民忧”：效劳团一行九人在拐河镇政府的支持下，于镇中人群密集的地方设置了询问台，对农夫提出的一些问题进展具体解答，并为过路的农夫发放关于玉米、花生、丹参等当地农作物种植的技术指导和病虫害防治方面的宣传资料;“入田间论生产”：队员们结合专业优势，深入田间对农夫朋友进展实地指导，解决他们在实际生产中遇到的困难，并针对当前水灾问题，介绍了一些灾后保收的方法;“开讲座搞宣传”;在镇政府礼堂，高致明教授作了关于丹参种植的讲座，队员们走村入户进展政策宣讲，调查“三农”政策在农村的落实状况。 2、“依托药材专业优势促进农村经济进展” 二、由各班级自我组织的社会实践活动 我院由班级学生自己组织的

29、70余支实践小分队，开展了丰富多彩的实践活动，其中有一些很具代表性： 支教： 1、“爱心拓展”实践小分队 孩子的将来就是国家的将来，孩子得到良好的教育就是为国家带来美妙的明天，为了丰富孩子们的课余生活，拓展他们的素养，我院烟工2班组成的“爱心拓展队”赴河南省新密市小星星学校，进展以“支援农村教育拓展学生素养”为主题的支教活动。口语训练-7月15日，队员们走进教室，从根底的26个字母到简洁的英语对话，教的不亦乐乎;文艺课堂-7月16日上午，一场才艺表演在班级里进行，宝莲灯菊花台同一首歌隐形的翅膀等经典的、流行的歌曲从里面流溢出来，下午，小教师教给孩子们折纸鹤、折星星;互送祝愿-是离别，别有一番味

30、道在心头!孩子和队员们都有着不舍，祝愿也就在所难免，队员送给孩子们礼物，孩子在队员们队服上留言，不同的方式传递同一种祝愿。队员们以丰富多样的方式给孩子们送去了学问和欢快。 2、“文馨组合”实践小分队 7月15日，队员们来到马家小学，恰逢学校放假，学生们都已返家，在校长的帮忙下，他们聚拢了20多名学生，但在上课期间却有不少学生出去上网玩嬉戏，对于这些队员们感到很伤心，他们提示家长们留意，呼吁更多的人能够真正重视“未成年人不准入内”这一规定。 3、“阳关小学”实践小分队 7月15日，该团队到焦作市博爱县清化镇官庄村和倒槐树村进展支教活动，在倒槐树村小学，队员们当起了小教师，课堂上他们教给孩子们课业

31、学问，课下，队员们给他们叙述自己的见闻，给他们看一些各地的照片，为了让孩子们得到全面教育，队员们自愿做起体育教师，教他们篮球、乒乓球的根底动作和技巧，休息期间队员们来到田间亲身感受种田的乐趣。支教完毕时，校长还特殊给队员们写了封感谢信。 4、“孩子之星”实践小分队 7月16日，小分队奔赴临颖县王梦乡李拐村开展活动，队员们刚到达目的地，就被当地的贫困震撼了，这里一辈辈人都想走出去，却为贫困所绊不能实现。队员们不仅教给孩子们课本上的学问，还给他们进展了一系列感恩教育，让他们明白父母的不易，使他们学会感恩，感恩父母，感恩邻里，感恩一切值得感恩的人。 5、“和谐之风”实践小分队 7月15日，“和谐之风

32、”小分队来到了卧龙区，队员们来自不同的学校，不同的年级，甚或已走出校门，他们走在一起是为了同一个目的支援农村教育。队员们给当地的孩子讲解学问、辅导作业，还为他们带去了笔和作业本，在支教期间，队员们来到孤寡老人家里，陪他们谈天，为他们清扫卫生、烧火做饭。用队员们自己的话说“能用几支笔几个本子让孩子露出天真的笑容，能用自己些须的付出换来老人们快乐的微笑，我们觉得值了” 6、“爱心之队”实践小分队 7月17日，在南阳卧龙区靳岗乡的新寺村，“爱心之队”支教小分队开头了他们的活动，在支教过程中，队员们全身心的投入进去，从课前的备课到课堂上讲课再到课后批改作业，每一步他们都做的非常仔细。 7、“暖春”实践

33、小分队 8、“星星之火”实践小分队 今年星星之火团队在王涵的带着下来到了驻马店市泌阳县进展支教活动，在泌阳他们到逸夫小学进展了七天的支教活动。此外，他们还参观了泌阳烟草局，走访了农户，见到了出名的泌阳花菇，这期间他们访问了泌阳民间文化大师，受赠图书25册，在泌阳他们受到了县领导和百姓的全都好评，并且被当地媒体报道。 9、“天宇”实践小分队 7月16日，在队长张振国的带着下，小分队来到南阳市卧龙区陆营镇冢头东村进展义务支教活动，队员与孩子们从生疏大方到生疏再到大胆沟通，从师生到朋友，在此过程中，既教给了孩子们学问，又在无形中提高了他们学习的兴趣。 10、“爱心支教”实践小分队 7月14日，队员们

34、来到湾子育新小学，在梁新芳校长的支持下，她们走进教室，为五年级的学生们上课。刚开头为了与孩子们拉近距离，队员们就给孩子们叙述自己从小学到大学的经受，与他们谈抱负，在感情不断的拉近时，队员们才开头教课，数学、英语、语文等每一门科目都被队员们仔细的教授，在给孩子们传授学问的同时，队员们也感染了他们身上的青春活力。 11、支教先锋队 小分队在卫辉市太公泉二中为留守学生进展学业指导，开展安康有益的文化活动;针对该校师资缺乏状况，主动帮助该校的正常工作;帮助做好“两基”验收达标相关工作。 12、“送爱心”实践小分队 7月15日，小分队在队长徐艳艳的带着下来到中牟县谢庄村进展支教活动，第一天队员们带着买来

35、的本子和笔，一家一家的访问，为每一个孩子送上一个本子和一支笔，从其次天开头，队员们开头给孩子们辅导功课，并且把相关的学问教给他。 13、“滴水微尘”实践小分队 小分队在登封市的一个农村进展支教活动，在当地，孩子们上学需要走很远的路，队员们感动于孩子们学习的热忱，尽心教给他们每一门他们能教的课程：语文、数学、英语、体育、甚至是书法与安康教育。课余时，队员们带着孩子们到山间和田地里，给他们叙述一些植物的区分方法。 食品安全学问宣讲团： 1、大学生农村效劳小分队 小分队在高望乡嘴头村，针对当前农夫的安全消费意识淡薄，食品安全学问匮乏，商户只重价格不重质量，农村地区的食品安全监管不力等方面，以发放宣传

36、页等方式进展宣传，并提出合理建议。 2、“满心曦望”食品安全宣传小分队 随着天气渐渐变热，食物变质现象时有发生，人们某些不良的生活习惯危害了自身的安康，为了满意人们对安康学问的渴求，小分队到金说区各小吃店和人流集中的地区进展食品安全学问宣传，提高大家对食品安全的重视度，盼望每个人都能吃到安全放心的食品。 3、“安康一百”食品安全宣传小分队 针对夏季气温高、湿度大，食物易腐败的特点，“安康一百”小分队分别赴安阳县张家庄和信阳市平桥区肖王乡进展食品安全学问及相关法律法规的宣讲，为当地农夫供应安康信息，另一方面也对当地农业构造、人口及劳动状况、经济水公平一些根本状况进展调查，受到当地领导的大力支持，

37、参与了肖王乡的村干部考核。小分队受到当地领导的表扬，并且被信阳播送电视报报道。 4、“安康相伴”食品安全宣传小分队 5、“民生之队” 7月17日，小分队在队长张朝中的带着下到达安阳市滑县，进展食品安全学问宣传，18日-19日，队员们在街道上散发宣传页，20日，队员和村民们共聚康庄村委会议室，对于农村农业政策和农业进展方向作了研讨。小分队受到滑县和安阳市电视台的报道。 三、由学生自行组织的自我社会实践活动版块 有些同学在假期回到了自己的家乡查找实践时机，实践的形式也特别丰富。他们有的进入学校实习，有的对农夫收入状况进展调查，有的对农村现存的问题进展调查，还有的对自己家乡的环境问题进展了调查等等。

38、这些内容之新奇，行为之创新，思想之广博,是今年暑期实践的一个创新点，而且大一学生不乏其人。他们有的还自己开培训班当教师，我想这样实践过的学生学起来理论学问时，转化为力量联系实际方面会做的很好。同时这说明白他们具有很强的思维力量创新意识和动手力量，为他们以后适应剧烈的社会进展潮流做好了铺垫。也有的同学利用假期去打工，一方面为自己积攒了物质上的财宝，更重要的是熬炼了他们自己吃苦耐劳的精神! 这次的实践活动，我院取得了显著的成果，受到包括网络媒体在内的国家级报道16次，省市级报道48次，县级报道4次。由于上交材料比拟多,在社会实践材料整理过程中我们也走了许多弯路,现总结出材料整理流程(见附表),为以后更好地工作供应了便利. 总括以上的实践活动和成果，我们可以看到我院此学期暑假社会实践活动战绩特别辉煌，远远到达了预期的效果。由于有很多学生在假期真正地进入了社会参与了实践，将理论联系实践，到达了学校对“学以致用”的要求，并且队员们在实践中发扬肯吃苦、能吃苦的精神，在社会上为我校树立了良好的形象。在今后的工作中，我们将借鉴本次暑期社会实践活动中形成的好的工作思路和方法，进一步做好我院的其他各项学生工作。 大学生暑期社会实践总结