大学社会实践报告(7篇).docx
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1、 大学社会实践报告(通用7篇) 实践时间: 20xx年7月23日至8月12日 实践目的: 辅导一名高中学生的物理和化学,稳固该学生的根底。通过对该学生的辅导熬炼自己的口才、提高自己的表达力量,学会与他人沟通,并复习高中的学问。另外,化学对于我们食品专业来说是一门很重要的学科,我也可以借这个时机为大二马上到来的专业课做好预备。 实践内容及过程: 开头辅导的前几天,我并未立即对该学生进展辅导,而是首先找到以前的课本,把以前学过的学问复习一遍,以求能更好地对该学生进展辅导。然后再向该同学的家长了解了他的学习状况。同时我还翻阅了该学生的作业及考试试卷,了解了该学生的薄弱环节。对他的学习状况有了大致了解
2、后,我初步制订了一个教学规划: 1、先把当天要辅导的章节的提纲列出来,让该学生对这个章节的内容有个大体的把握。然后依据这条主线将这章内容给他讲清晰。 2、在该学生搞懂这章内容后,给他讲解一些典型的例题,告知他一些根本的思索思路以及解题方法。 3、让该学生独立地完成适量的习题,做完以后再给他讲解,让他从做题中发觉自己的缺乏,从而稳固所学学问。 7月24日,我开头了我的第一堂课。刚开头我还担忧和该学生相处不开心,后来这个顾虑在和他相处的过程中被消除了。该学生不太说话,但是很聪慧,只是学习不怎么主动。第一堂课下来,凭借着我思路清楚的讲解风格,学生能承受百分之八十左右。我时刻提示自己,上课的时候肯定要
3、抓住重点,不能每个学问点都花同样的时间去讲解。最重要的还是要让他做一道题收到一道题的效果,否则只是在铺张时间。在第一堂课,我们讲完了什么是力,对我而言,固然是比拟简洁,然后这一章却是他最薄弱的环节,所以我花了一天的时间来给他讲这一章。总体而言,感觉第一天的收获还是不错的,究竟特地针对了学生不懂的地方。 固然,在辅导的过程中确定会消失不开心的经受。为了尽可能提高该学生的成绩,每天课程完毕之后我都会给他布置少量的课后习题,稳固当天所学习的学问。但是我发觉,多数状况下他都不能完成。我问他为什么没有完成,他很不好意思地说由于贪玩遗忘了作业。究竟我只是帮他补习,并不是他的教师,再加上年龄相差不大,我不好
4、过多的批判他,只能每天主动加20分钟到半个小时,和他一起把作业完成。看到他,让我想起了我的高中。那时候暑寒假作业许多,但是我又懒,每次都是开学的前几天开头补假期作业。由于赶,所以虽然作业写完了,但是质量很差,遇到不会做的也不会花时间思索,就把不会的题目空在那里。这样做的后果就是铺张了珍贵的学习的时间。所以我不想他像我一样,以后再来懊悔。于是,我在休息的时候和他谈了一下。我不知道我说的话对他有没有帮忙,但是我能做的也只有这些了。 在辅导的过程中,他提出我讲解得太快,跟不上我的进度。虽然有些不太快乐被人指出缺乏,但还是进展了反思,改正了自己的缺乏。我试着的放慢速度,并叮嘱他要经常复习我前面的内容。
5、由于只有对学问足够熟识才能很快地反响过来。 8月10日:试着提问前面的内容,结果仍旧不太清晰。有些急了,但是想到为人师嘛,于是我耐住性子,跟他回忆,一起记忆,同时提示些要留意的地方。 最终一节课,我没有再给他讲书本上的学问,只是讲了些自己的学习阅历,并以身说法,告诫他好好把握现在的时间好好念书。不知道他能不能体会到这种心情呢。反正自己当时是很感慨呢。 实践体会: 劳碌的日子总是过得很快,一个多月很快就过去了。我的家教实践活动也告一段落了。蓦然回首,不能不感慨光阴似箭般的那份无奈。当预备整理心情,重整动身时,发觉原来匆忙的假期里多了一份沉沉的充实。 很感谢有这样的一次家教实践活动,我学到了许多,
6、也懂得了许多: 第一,从事教学工作需要“急躁”:我们在帮别人补习的时候不能从自身主观动身“想固然之”。对学生在学习中所遇到的障碍要“急躁”的讲解,一遍不行就两遍,两遍不行三遍,同时也应当反省自己的教学方式是否对路,切忌“简洁粗暴”。通过这次,学会了时刻提示自己要“沉得住气”。 其次,通过将近一个月时间特别有规律的家教生活,我发觉自己平常行为过于懒散。经过这次,我懂得了:准时是对别人的一种最起码的敬重,这也是以后走入社会需要时刻谨记的。特殊是想要成为教师的话,为人师表很重要。 第三,通过这次的家教实践活动,我体会到了做教师的不简单,想当时总是埋怨教师总是给我们布置许多许多作业,总是不准我们做这样
7、做那样,现在最终明白,他们宁愿被我们埋怨也要为我们好。在这里,我想由衷地说一句:教师,您辛苦了! 第四,这个暑假我也学到了在学校、在课本里学不到的东西。现在就业形势非常严峻,本科毕业的学生许多许多,而且用人单位需要的不再是一张毕业证,而是工作阅历以及你的工作力量。所以,我下定决心要在大学期间努力培育自己各方面的力量,自我进展。感谢这次的实践活动,让我成长。 以后暑期有时机,我想尝试一下其他种类的工作,让自己的暑期社会实践更加丰富,进一步完善自己,让自己更好的适应社会的需要,可以敏捷运用学问,而不是死学学问却不会运用。做一个全面进展的优秀大学生。 大学社会实践报告 篇2 一、实践内容 通过应聘为
8、酒店的效劳员,正式成为一名酒店员工,直接参加公司日常工作,在自身工作实践中,发觉问题,提出建议,最终对全体公司员工进展问卷调查,在调查中发觉问题,提出有利治理的建议与意见,促进公司治理水平的提高。 二、实践目的 为了体会在社会中的工作生活,体验打工的苦与乐,为将来融入社会打下根底与作好心理预备;同时响应学校培育与提高大学生综合素养力量的精神,理论联系实际,学以致用,用所学的科学方法和理论去指导实践,与时俱进,我满怀信念地踏上了社会实践之路。 三、实践经受 这学期的暑假,我只身去了xx,xx是个人才聚拢的地方,特区的经济很兴旺。由于父母都在xx的缘由,所以就把xx做为我的实践地点;在xx区的福华
9、路,我找到了家酒店,应聘成为了酒店的效劳员,从x月xx日开头了为期1个月的打工生活。 在起先的日子里,我只是以观看熟识为主,学会一些酒店的工作流程和效劳的程序,经过我急躁的观看和经理及同事的细心教育与指引,我熟识了我所要做的工作,其实说究竟就是把顾客效劳好,但真刚要做好它并不是那么简单,它也象是人与人之间的一种交道,你要学会许多原则与方法。这当中多亏有同事们的帮忙,让我得以应付我的工作。 我的工作任务主要负责大厅的顾客,有五个大桌和两个小桌,碗、筷、台都由我负责处理;另外一个重要任务就是送外卖,外卖都是四周的生活小区、写字楼、商场。 一个月的实习当中,我亲身感受着酒店的每一个治理层面,听说着员
10、工们的苦与乐,结合着自己所学的学问,同时也发觉了些问题,便试着向酒店治理层提些浅薄的建议。 后来的工作中,我想到了用问卷调查的方式来反映酒店治理存在的问题,联系我工作中所发觉的,打印了多份问卷,请员工们填写,我回收后总结了些问题与建议,提交给了总经理,盼望对他有所帮忙。 实习完毕后,总经理赐予了我1600的工资,这是我的劳动所得。 四、实践成果 社会实践的目的主要看你所学到的和所得到的,这是最重要的,而不在于你所从事着怎么样的社会实践。你做个环境的调查报告,或许对你并没有多大的促进作用,所以在社会实践当中有无对自己有所促进,才是此次社会实践的评价标准。 通过本次的社会实践我学会了许多,也体会和
11、感受了许多,我信任这些东西都对我以后成长成才都很有帮忙。我总结了以下几些熟悉: 1、所学学问要用到实际工作中,需实践的阅历,要下大功夫。在当效劳员的过程中,我总把自己当作是个治理者来对待公司的日常工作,从一个领导者的角度来考虑着一些问题,总想着用所学过的治理方法与阅历运用到实际工作当中去,但我发觉,储存在我脑中的学问少之甚少,即便是些治理方面的学问,都未能想起一些,更何谈得来运用。那时我才发觉我所学到的并没有那样的丰富,把握的并没有那样的牢靠,就象一个不会打仗的战士,却拿着枪矛站在了战场上。 大学四年之后,我是否也会象现在一样,没有预备好就踏入社会?其实这就让我学会了一种紧迫感,让我学好学更多
12、把握更多的紧迫感,大学四年并不漫长,也并不空闲,需要我们学得其实许多,只是我们还没有真正的发觉。 运用所学的学问指导实践也是个难题,如何与实践相结合,运用所把握的治理方法指导详细的工作更是难题。你不知道从何入手,你不能象套用数学公式那样地去代用你的治理思想;这个错综简单的实际,需要你综合、大局式地考虑,你要替老板经理着想,也要替员工着想,而冲突的存在如何更好地去平衡等等都是些头疼的问题,分工协作的多少,如何引导员工们的意见,团结员工们到一条心上来都是非常刺手。单单知道一个方法一个道理并不能顺当地解决问题,这当中更需要实践的阅历,通过实践的阅历,让实际来适用改造你的学问,在实践中熟悉到新的学问与
13、阅历。从而变成一个特别而又普遍的实践规律,更好地指导你的工作。运用学问到实际工作当中还需花很大的工夫,我们在学校中仅仅是“纸上谈兵”,社会实践就是一个很好的实地操作演练。 2、生活是份责任,有苦有乐。我体验到了打工的乏味,每天重复着一样的工作,尤其是效劳员每天都做着一样的程序,清扫卫生、摆台、收台、再摆台,效劳顾客我耐不住这样的生活,我试着问同事们如何坚持着,他们大都流露出一些无奈,效劳员大多是初中毕业来xx闯的青年,没有多少学历,所以只好从事效劳员等行业,他们都说没方法或没力量去转变自己的一些,而赚钱是他们的唯一目标,或说是迫于生计,其实这也是生活的艰辛所在,为了生活,我们要工作着,我们无法
14、躲避这些,这是生活的责任,对爸妈来说是家庭的责任,所以我们坚持着各自所生活的依托。其实这就反映了我们校园生活是多么的欢乐,生活丰富多彩,爸妈供给着,无忧无虑,只有学习这门事。一方面我回珍惜这份校园生活,另一方面我会向着那份社会中的生活责任做好预备,我迎接着那份重担,我信任乐趣无穷,工作的乐趣。 3、另外,我送外卖时,体会到的那种气氛都能鼓励着我努力完善自己,找份好的工作。酒店处于中心商务区,送外卖大多是去写字楼,xxx商会中心等,里面的工作环境非常的优越,让我非常的憧憬与期盼,我会提示鼓励自己。 在与顾客的打交道过程中我也学会了些人际关系,包括如何去与顾客沟通处理种。种问题,这些都是很用实与值
15、得的。 总之,这次社会实践我收获许多。 大学社会实践报告 篇3 一、实践目的 由省组织举办的大学生农村科普行活动,深入到农村开展环境卫生状况调查、村民对新农村合作医疗态度调查、科普学问调查等调查活动,宣传科学种植学问、提高环境爱护意识。同时让大学生真正走出校门,接触社会,了解国情,在实践中增长了学问,得到了熬炼,将校园所学的学问付诸于实践,增加社会阅历,以便以后能更好地参与公共卫生工作。 二、实践活动的预备及开展。 7月11日下午2点王院长召集将参与活动的全体师生开会。会上,王院长介绍了开展此次活动的目的及其重要好处。后由负责该活动的教师介绍将要实践的内容和时间安排。教师还依照以前的阅历教授了
16、我们就应带的物品及活动过程中可能遇到问题的处理方法。最终每一个人都领到两件T恤和一顶志愿者帽子。拿到装备后我是无比的感动,希望着明日早些到来好好的要大干一场。已经是大四完毕了,专业课学问已经学完了,正好趁开学去实习之前检验一下自己学的究竟怎样了。回到宿舍穿上装备,对着镜子更是期盼看到明日的我早些到来。 12日早上我五点半就起床了,由于六点半要在公卫楼前集合,这但是我大学生活中起来最早的一次了,真是一个挑战!但我明白挑战也是和我们一样才刚刚开头。起来洗漱整理之后吃完前晚预备的早餐,准时到了集合地点。尽管起来都那么早,但每一个队员都是活力洋溢,丝毫没有一点困意。教师安排我们把宣传条幅、旗、宣传单、
17、宣传手册、调查问卷等所需物品搬运到车上。我们可又多了一个队员司机。一切预备完好之后,司机师傅开着车就向涉县动身。在车上,教师给每一个人发了一份调查问卷以熟识其内容,同时教师把我们14名学生又分成了两小组,这样一来每2名教师带着7名学生分头行动,更是提高了工作效率。我们早上7点动身到达时已经是下午1点多钟了。由于之前没有开车去过涉县,也只是问了别人也许多长时间能到而已,对道路不熟识加上路上遇到了一次堵车,使我们比规划晚了3个多小时左右到达。真是规划赶不上变化阿!早上起的早、吃的又少,此刻每个人脸上略微显出疲乏的表情,但依旧眼神里布满着活力。到了之后,我们大家在一家饭店吃了午餐。为了削减太大的消费
18、,我们也是简洁单吃了一顿。但我们已很满意了,究竟这不是来的目的。来了,我们就要吃最大的苦,做最大的事。教师也是期望着早些开展工作,究竟路上耽搁了一些时间。谭教师更是简洁吃了些后静静地出去找一下我们晚上的住宿地方。饭后我们到了住处,教师安排了一下房间后,我们便马上动身前往我们要宣传调查的第一站城关镇招岗村。 我们首先到了村委会,取得了村委会领导的同意,在他们的帮助下,我们在庭院里布置了一排桌子和凳子。在桌上放了两台血压计,在墙上贴了宣传单,挂起了条幅,竖起了旗子。赵教师在村委会的播送里通知老乡们前来村委会。一切预备完了之后,我们拿着宣传单、宣传手册和调查问卷等待着村民的到来。播送通知后,很快就有
19、村民前来了,同学们很快微笑着迎接上去,向村民发放学问书籍,给村民讲解科学学问,并做了问卷调查。由于大多数村民不识字,我们都是一个题一个题地问出来的。做一份调查可能简单,但是要做很多份时就需要极大的急躁了。再加上普遍村民讲的是地方话,有些同学在沟通上有些阻碍,但我们都克制了种。种困难。同学们有的在发放传单,有的”在答复村民问题,有的在做调查,有的在为村民测量血压。教师们更是和大家融在一起,已经分不清谁是学生谁是教师了。慢慢地村民多了起来,大家更是忙的接但是来。看看这一喧闹的场景:有调查、有发传单、有访谈、有测量血压、有照相。大家真是忙的不亦乐乎!就这样我们顺当地完成了第一站的任务。 原来规划第一
20、天要去两个地方的,但时间已晚了,只能其次天再行动了,我们还是满足地回到了住处。教师给我们学生每人发了10元钱自行解决了晚餐。晚餐后回到住处,大家都快乐地聊了一些这天的感受,现已经是疲乏不堪了,于是早早就休息了以便拥有很好的精力去迎接其次天的活动。我们6点起床吃完早餐后就前往了其次站。不知什么缘由,或许是没有得到领导的支持,在这我们就呆了十几分钟发放了一些传单。教师打算下面兵分两路:一路前往原曲村,一路前往固新镇固新村。司机师傅开车在路途中把第一组留在了原曲村,我们其次组连续前往固新村。由于昨日已经开展了一次,所以我们都有了阅历,也很顺当地完成了任务。两组到了一起后已是11点多了,我们坐车往校园
21、赶去。休息了一晚上,第三天同样早起坐车前往石家庄市深泽县。这次也是分成了两路,第一组去了大贾村,我们其次组去了西南留村。到了之后取得当地领导的同意,群众的理解支持后,我们便进展了活动。大家都有了前两天的阅历,都已经对所做的宣传调查工作相当娴熟了,于是很顺当地就完成了任务。 完成实践活动之后,大家聚在一起吃午饭,沟通了一下自己此次实践活动所收获之处,并说说自己认为自己这次实践活动有哪些缺乏的地方。我们都畅谈了自己的心得体会。回到校园后在公卫楼前我们再一次合影留念,虽然已是很疲乏,但每个人的脸上却都挂着自信而满足的笑容。 三、实践活动的感受及好处 短短3天的暑期社会实践活动完毕了,但它给我们的影响
22、是深远的,真是收获许多,感受很深。我充分熟悉到了只有把理论与实践相结合,才能更好地完成工作。活动之前应细心规划,尽量想的周全些,则后面就顺当些,究竟好的开端是胜利的一半;活动过程中对消失规划之外的状况应能够敏捷而合理地进展调整;此类调查活动首先更就应取得当地领导的重视和群众的理解支持;这样才能提高工作效率,更好地完全任务。此次农村之行让我更深层地了解我们国家农村的根本状况。我们去的都是癌症高发之处,共性是涉县这个人口调整死亡率全国第一的地方。经调查当地环境污染比拟严峻,尽管当地有“十佳小康村”,也是工厂较多带来了经济效益,但也给当地环境带来了巨大污染。以前农夫不得不饮用被污染的水,此刻普遍已经
23、打了深井,能够喝上清洁卫生的水。但各方面的很多因素仍使当地心血管疾病和癌症高发。有的家庭消失了“因病致贫,因病返贫”的现象。国家新农村合作医疗制度的实施有效地缓解了病人家庭的经济压力,在必需程度上遏制了因病返贫、因病致贫现象,促进了农村卫生事业的进展,促进了农夫就医观念的转变,同时也提升了党和政府为民办事的形象,但仍有不少农夫对这一政策不够了解。因次还应加大宣传教育,农村的环境卫生需要极大改善,农夫的科学文化素养需极大提高。这或许才是我们公共卫生人员以后工作的一个极大挑战阿!我深知我们肩上的担子很重,任重而道远!因此此刻校园阶段务必充分学好相关理论学问,充分武装自己的头脑,把握好社会实践和校园
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