大学生支教活动总结、新闻稿.docx

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1、 大学生支教活动总结、新闻稿 大学生支教活动总结、新闻稿 “奏响青春，美在心灵” 学期伊始为进一步加强大学生社会实践力量与社会素养拓展。在我系领导细心组织下与各学生组织的努力协作下积极开展了各项校外工程。在得知太平区常胜村教育状况相对滞后，没有像样的教学设施。学生的课桌椅破烂不堪教学水平落后。我系在大一学生中选拔组成一支10人的志愿者团队，前往哈尔滨市道外区常胜小学校，进展美术课程的支教活动。 这种支教形式既不同于在西部落后地区支教一年的讨论生支教团，也不同于大学生不定期到中小学开展辅导、沟通活动的一般性志愿效劳。“奏响青春，美在心灵”志愿者行动实行公开招募的方式，选拔一批志愿者到常胜小学开展

2、每周一次支教工作，同时利用课余和假期时间开展力所能及的社会效劳志愿效劳。形成“志愿接力”的长效工作机制工作快速、优质的进展。 在3月15日我们开展了首次教学任务，这为我们接下来两次的教学做出了很好的铺垫。队员们依据一至五年级的不同学习阶段，分别制定了不同支教规划。并细心预备，书写教案，充分做好预备工作。整个美术课程的支教活动内容丰富，其中包括“简笔画、彩笔画、手工制作、硬笔书法、剪纸手工”等内容。在课堂上与小朋友近距离接触，手把手的传授和共享自己所学到的方法和技巧，同时培育小朋友们对美术的兴趣，激发他们的想象力和制造力。当小朋友得知每周我们都会进展两课时的美术教学小朋友们大声的喊出了YES.

3、志愿者行动受到常胜小学教师们的认可。校方表示，大学生长期持续的支教活动将弥补农夫工子女在亲情关心、养成教育等方面的缺乏，同时可以促进师资队伍素养和学校教学水平的提高，为学校注入活力。 黑龙江工程学院艺术与设计系 青年志愿者协会201*年4月3日 扩展阅读：大学支教团年度工作总结 201*201* 江西师范大学 国际教育学院 沟通青年志愿者协会 扬帆支教团 201*201*学年支教工作总结 名目 一、11级支教团组建筹划.3 二、201*年“扬帆支教月”活动筹划.5 三、201*年小课支教活动筹划.9 四、“沟通”青协社会实践部工作总结.12 五、相关新闻报道.15 六、支教团教师随感展现.22

4、 我是少年阿凡提支教体会许高慧.22 支教之旅熊瀚冰.24 支教的心得曹欢欢.26 支教心得李珂瑶.27 七、支教照片展现.29 一、11级支教团组建筹划书 “沟通”青协支教团组建筹划书 响应和谐社会号召，推动校园文化教育建立的良好进展，增进大学生对社会教育事业的责任感，充分发挥新时代有为青年的优秀才能，为保证支教活动高质量、高水准的开展，“沟通”青年志愿者协会组建支教团，深入社会实践，践行志愿精神，传播先进文化，为社会主义精神文明建立奉献力气。 一、组建时间：201*年10月20日10月30日。二、组建人数：2428人（会音乐美术体育的人至少 有6个，至少有4人是社会实践部学干）三、详细流程

5、：（一）前期宣传： 1主要以海报（喷绘式）形式，提高活动在全院的感召力以及在学校的影响力。 2通知各班负责人，负责本班宣传，负责人肯定要大力宣传 （二）志愿者招募和选拔： 时间：201*年10月23日(周日)下午6:00地点：国教楼五楼 内容：面试录选者，录用志愿者。 注：维护面试现场秩序。 以照片或者文字的形式记录活动现场。 （三）后期宣传： （1）整理相关资料（如照片，名单），存档总结。（2）依据资料制作海报并展览，向全院师生展现活动况， 制造良好影响。 （3）采写活动的稿件准时发往校团委、院团委信息中心。 四、预算：海报5元筹划书2元其它费用3元 共计10元 国际教育学院 “沟通”青年志

6、愿者协会 下属扬帆支教团二一一年九月九日 二、201*年“扬帆支教月”活动筹划 201*年江西师范大学国教学院“扬帆支教月”活动筹划 秉承师大尊学重教之风，响应和谐社会的号召，促进校园精神文明建立，增加大学生对社会教育事业的使命感，丰富小学生的文化学问，201*年5月，国际教育学院“扬帆”支教团将携手长胜小学、艾溪湖第一小学绽开“扬帆支教月”支教活动，盼望借此发挥大学生的光与热，为国家教育事业奉献力气；同时丰富我们师大学生的社会实践阅历，增加学生的学习力、竞争力与分散力，提高自身品德、素养与修养。一、活动时间：201*年5月中、下旬二、活动内容： 以三、四月的小课支教为铺垫，开展五月大课支教活

7、动三、组织单位： 主办单位：艾溪湖第一小学、长胜小学 承办单位：江西师范大学国际教育学院“扬帆”支教团四、前期筹备： 1.活动负责人事从前往两所小学，与校方联络、沟通。确定详细事宜（支教课程和授课时间的安排）为活动的顺当开展 做好充分的预备； 2.海报宣传，制作1张精致海报，张贴于国际沟通学院宣传栏上，提高活动在全院乃至全校范围内的影响力；3.横幅宣传，制作“预祝支教月活动圆满开展”字样的横幅，并挂于校园适宜位； 4.联系院级媒介“沟通”院刊，全程跟踪，开设专栏进展全面、细致报道。五、活动开展：1.第一局部： （1）时间：201*年5月8日、15日（2）地点：艾溪湖第一小学（3）内容：大课支教

8、2.其次局部： （1）时间：201*年5月22日、29日（2）地点：长胜小学（3）内容：大课支教六、活动后期： 1.编制支教工作总结材料，并将纸质总结送往长胜小学以及艾溪湖第一小学，与校领导协商争论今后的活动开展的方式及意见，保证后续支教授课的连续性； 2.组织参与活动的志愿者，总结沟通个人阅历，并且每人写一份活动心得； 3.青协办公室、新闻编辑部和宣传部各派遣一名学干随支教团前往，分别负责写总结、新闻稿和拍照。活动过后统一上交给社会实践部负责人； 4.依据材料（照片及稿件）制作事后的海报和一些展览，向全院乃至全校的师生展现此次活动成果，制造良好的后期影响力； 5.采写活动的稿件准时校团委、院

9、团委信息中心；6.可以联系校报，院刊，报道有关支教活动的事情。七、留意事项： 1.参加活动成员必需佩戴江西师范大学校徽、绶带并携带青年志愿者旗，并且确保志愿者旗和绶带全数、完好带回；2.支教团成员需按时到校，最好能够提前到以做好预备工作，同时志愿者们可以和教师多沟通阅历； 3.志愿者和负责人保持良好通讯状态，以应对紧急状况，负责人维持好现场秩序； 4.课程完毕后，可以与学生进展沟通，从中了解学生们的感受，听取学生们的建议，弥补今后授课过程的缺乏；5.授课完毕后，志愿者与指定地点集合，准时反应相关信息，沟通活动心得； 6.集体返校，留意时间的安排，不得脱离群体。参加人员留意来回交通安全。 八、经

10、费预算： 横幅(1条)60元宣传海报(2张)5元筹划书5元车费50元共计120 元国际教育学院“扬帆”支教团 二一二年五月四日 8 三、201*年小课支教活动筹划 201*年江西师范大学国教学院小课支教活动筹划 志愿效劳是一项高尚的事业，志愿者所表达和提倡的“奉献、友爱、互助、进步”的精神，是中华民族助人为乐、扶贫就困的传统美德和雷锋精神的继承、创新和进展。我院青年志愿者协会继过去几年举办我院特色活动爱心家教活动，弘扬志愿者精神，提高大学生各项素养修养。一、活动时间： 201*年3月下旬201*年4月下旬二、活动目的： 1、弘扬志愿者“奉献、友爱、互助、进步”的精神；2、充分发挥是师范类院校的

11、优势，连续家教品牌，传承百年文化，为师大七十年校庆献上一份厚礼； 3、帮忙贫困小学生完成课业要求，减轻家长和教师负担，分散微薄之力回馈社会，为小学生的教育奉献力气。三、活动形式： 以自愿报名的方式收集志愿者和小学生的资料，结合小学生家庭的实际需求和志愿者的个人资料，进展志愿者的选拔工作，最终完成志愿者和报名家庭的结对工作。 四、活动原则：志愿性、无偿性、公益性、组织性五、组织单位： 主办单位：艾溪湖第一小学、长胜小学 承办单位：江西师范大学国际教育学院“扬帆”支教团六、效劳对象：艾溪湖小学，长胜小学七、家教守则： 1、效劳宗旨： 言行文明，态度热忱，听从安排，遵守纪律，忠于职守，甘愿奉献，谢绝

12、馈赠，杜绝纠纷。2、效劳细则： 1）有较强的责任心，热衷于各类公益事业，自身具有优良的道德品质和为人民效劳的精神。 2）了解志愿者的工作性质：在志愿奉献个人时间和精力且不计酬劳的状况下效劳社会，为构建和谐社会作出进一步的奉献。 3）在工作中受到委屈或误会，应尽量抑制心情，善始善终完成任务。在效劳中要急躁讲解，遇到困难，尽力寻求解决方法。若有特别状况不能参与家教，须提前请假，以便重新安排。 4）志愿者要有极大的急躁和爱心，工作仔细负责。依据孩子性格特点制定相应的辅导方案，针对其薄弱环节进展强化训练。以寓教于乐的形式激发孩子的兴趣，开掘其学习 潜力，引导正确的学习方向，培育良好的学习习惯。5）在工

13、作中时刻保持自身形象，从各方面做好表率作用。 6）志愿者应准时向负责人汇报状况。八、活动方案： 1、家教时间：每周周六或周日白天；2、时间长度：每次3、家教频率：每周一次；4、家教地点：承受辅导的学生家中；5、家教形式：一对一；2个小时左右； 国际教育学院“扬帆”支教团 二一二年三月九日 四、“沟通”青协社会实践部工作总结 “支教月”工作总结 播撒学问，收获盼望，秉承师大尊师重教之传统，我院“沟通”青协下属扬帆支教团于201*年11月、201*年5月再度开展了新一轮的支教月活动。本次活动以增加大学生对社会教育事业的使命感和责任感、进一步促进大学生深入社会实践、传播先进文化为目标，促进了我校校园

14、先进文化的建立与进展。 201*月11月、201*年5月，江西师范大学国际教育学院“沟通”青协下属扬帆支教团成员先后前往长胜小学、艾溪湖小学，进展大课支教活动，与得意的同学们一起度过了一又一个充实、欢快的下午。 本次支教活动进展顺当，落幕圆满，工作总结如下：一、成员支教热忱高涨，深受广阔学生宠爱 支教团的小教师们作为新时代的有志青年，践行着志愿者的无私奉献精神，对支教活动布满热忱，积极性高。志愿者们都是在校大学生，童心未泯，颇具亲和力，上课时能扮演好一位好教师的角色，下课后又能够像哥哥姐姐一样与学生玩成一片，深受广阔学生宠爱。 二、教师寓教于乐，教学内容充实 教授的课程，涵盖了小学的全部课程。

15、小教师们在授课 前，仔细备课，熟识课本，尽力呈现给学生一顿丰富生动的文化大餐。在教学过程中，以学生为中心，寓教于乐，增加趣味性，语言简练，生动活泼，课堂气氛活泼，使学生在欢乐中不知不觉的学到了学问。此外，为了开阔学生眼界，支教教师们不仅将课内学问教授给学生，而且还增加了课外学问，弥补学问漏洞，很好地拓展了学生的思维。同学们在新教师的带着下既学习了新的学问，又把握了新的学习方式。 三、校方积极协作，活动意义重大 校长和教师们都表示特别欢送我院“沟通”青协的支教活动，确定了我们此次活动的成果，认为这次活动加强了我院与其小学的友好沟通，在熬炼我院志愿者力量的同时，也增加了长胜小学的师资力气，并赞誉其

16、为双赢。 本次活动意义重大： 1.对国际教育学院的学生而言，支教活动供应了一个直接教学的场所，帮忙积存教学阅历，培育他们的责任心，急躁以及社会责任感，熬炼社会实践力量和公众表达力量，同时也是他们回馈社会，感恩社会的一种方式，在实践中实现了人生价值与社会价值的统一。 2.对国教“沟通”青协扬帆支教团而言，这无疑是对我们支教工作的确定，赐予了我院青协学干及志愿者巨大的兴奋，使得我们对今后的工作更加布满信念。 3.对长胜小学和艾溪湖小学而言，本次支教有利于推 动增加校方师资力气，更新教学理念，带来青春活力，注入新奇血液。 四、本次支教活动，虽然取得了良好的成绩，但也不行避开地存在着一些缺乏之处： 1

17、.正如校长指出，支教成员须多与有阅历的教师沟通，学习阅历，使课堂可以更丰富。 2.课堂气氛活泼当然重要，但必需把握好尺度，确保课堂纪律，保证教学的有序进展。 3.支教成员们究竟离开小学多年，由于是初次试教，对于小学生的根底和水平无法做出正确的估量和推断，局部教学内容与学生力量不相适应。 本次活动虽然就此落下帷幕，但是我们的支教活动将始终传递，青年志愿者的支教精神将生生不息。今后国教“沟通”青协扬帆支教团将不断探究更为合理的支教模式，安排更为丰富的支教内容。志愿者们也会一如既往地献身支教，通过不断学习，提高自身力量，增加文化素养，赐予孩子们最大的帮忙。信任在以后支教的过程中，我们会做的更好。 国

18、际教育学院 “沟通”青年志愿者协会 下属扬帆支教团 二一一年十二月三日 五、相关新闻报道 11年“扬帆”支教团赴长胜小学支教新闻稿 201*年11月15日星期二下午，江西师大国教“沟通”青协支教团赴长胜小学开展了第一次的支教活动。本次支教团是由青协社会实践部部长陶慧，八名支教教师和青协内部三名学干组成。下午两点半左右，支教团到达了长胜小学。支教教师主要教三四五六年级学生的英语，音乐和科学。支教教师分为两批，第一批是两点五 非常上其次节课，其次批是三点四十五分上第三节课。支教教师们在校长办公室预备了一下后，第一批教师在两点五非常时开头上课了。 学生们观察支教教师时都特殊兴奋，特殊快乐，对支教教师

19、有种油然而生的亲切感和敬重。而我们的支教教师们对学生们也丝毫不觉得生分，大方地向他们做自我介绍并进展课程讲解。教三年级英语的熊瀚冰还细心地给每个学生发了 事先预备好的图纸，与学生做互动。课堂上，教师与学生们协作默契，课堂上气氛非常的活泼。教师提出问题时学生们都特殊活泼，总是把小手举得高高的等着教师叫到自己答复。一节课四十五分钟一转瞬就过去了，教师和学生们都还沉醉在课堂愉悦的气氛中，多么盼望时间过得慢一点！紧接着其次批教师也开头上课了。音乐课上，支教教师许高慧教四年级的学生唱我是少年的阿凡提，她唱一句，学生们跟一句，歌声清扬悦耳，唱出了支教团和国教青协志愿者奉献的精神。她从歌词中引申出要好好学习

20、，孝敬父母的主旨，并且要努力学习。课堂气氛严厉活泼，积极向上。 下午四点半，课程全部上完了，学生们都围在教师身边，仰着小脸恋恋不舍地看着教师们。五点左右，国教“沟通”青协支教团离开了长胜小学，本次支教活动圆满完毕！ 11年“扬帆”支教团赴艾溪湖小学 支教新闻稿 201*年11月29日星期二下午，迎着明媚而暖和的阳光，江西师范大学国教沟通青协支教团踏上了去艾溪湖第一小学支教的路途。本次支教是青协组织的第三次活动，有了前几次青协志愿者们的施教阅历，这次前往的志愿小教师们更加布满了信念。本次活动是由青协社会实践部部长陶慧带着着支教团员和青协学干前行的。 经过十几分钟的车程，志愿者们又步行来到艾溪湖第

21、一小学。还没有进校门志愿者们就被一群孩子们分散着向前走去。进了学校孩子们带着好气的目光端详着这群来他们上课的小教师们，大家你一言我一语的玩耍打闹走进了教室。 伴随着上课铃声的响起，同学们像小鸟般飞进笼子里宁静等着小教师们来上课。语文课上，位男教师运用自身设计好了的上课方案，通过讲故事的方式吸引孩子们的留意力，使其全神贯注跟着教师的节奏走。英语课上，我们细心的志愿小教师们用生动的嬉戏惹得孩子们争相活泼发言积极参加，通过教学与嬉戏结合的方式完成了教学任务，既不会使课堂枯燥无味，又起到了很好的带动作用。 时间像流水般，不知不觉45分的课程接近尾声了，同学们一一分散上来和小教师们拥抱合影，还有几个得意

22、的孩子抱着教师的腿不让志愿小教师们离 开，盼望下次还可以再来到他们的学校。通过短短的一节课的时间，孩子们已和教师们建立了像好朋友一样的关系，小教师们也给孩子们带来了自己预备的小礼物，孩子们欣喜不已。 在汗水与微笑中我们这些志愿者努力践行志愿行为，下午四点左右青协志愿者们圆满完成了完毕了本次支教活动。 12年“扬帆”支教团赴长胜小学支教新闻稿 六一儿童节将至，国教“沟通”青协“扬帆”支教团的支教教师们在了解长胜小学的同学们对儿童节的期盼后，打算帮小同学们排练儿童节的节目。201*年5月29日下午，五名支教教师前往长胜小学为同学们排练。排练的节目是教师们仔细预备过的兔子舞。2点左右，支教教师们到

23、达学校，稍作休息后就分为两组，分别为学前班和一年级的同学们排练。排练时间为一节课。 支教教师方珊珊和王忠莲带学前班的同学在教室里排练兔子舞。她们按座位把同学们分为三组，教同学们排成一排排，并把手搭在前面同学肩膀上。支教教师们分工协作，方珊珊一个一个地教小同学们做动作， 王忠莲则在旁边维护秩序。同学们跳累了，支教教师们就教同学们唱不想长大。教师们和学生们都很享受这个排练 的过程。而许高慧、熊瀚冰和张孟柯则是带一年级的同学在操场上排练兔子舞。支教教师们把一年级的同学分为男生和女生两列。熊瀚冰负责教男生，张孟柯负责教女生。教师们教得很认真，同学们学得很卖力。教师还特地带了音乐让同学们可以跟着音乐的节

24、奏跳。在排练的间隙，教师们和小同学们在操场上跑步玩耍玩耍相处融洽。 时间过得飞速，下午三点左右，一节课就过去了。同学们都意犹未尽，却又不得不和教师们道别，眼神里满是恋恋不舍。最终，支教教师们在长胜小学操场拍合照纪念。就此，本次活动圆满完毕！ 盼望同学们都能够在儿童节上开快乐心地表演兔子舞。同时预祝小同学们六一儿童节欢乐！ 12年“扬帆”支教团赴艾溪湖小学 支教新闻稿 201*年5月15日下午，江西师大国教“沟通”青协扬帆支教团赴艾溪湖第一小学开展大课支教活动。 本次支教活动由支教团副团长黄天傲和饶珂陌带队。加上10名支教教师和新闻编辑及宣传部2人，共14人组成支教团。 下午1点40分左右，支教

25、团一行人到达艾溪湖第一小学，受到同学们的热闹欢送。十名支教教师共分5组，2人一组一起上课。5组支教教师 分别教三至六年级的语文、数学和英语。1点50分整，教师们正式开头上课。教三年级语文的两名教师细心预备了猜字谜和成语的嬉戏，和同学们玩嬉戏做互动。教六年级英语的支教教师则预备了一首歌词简洁旋律美丽的英文歌，教师一句同学一句，稚嫩的声音回荡在教室里，听起来非常暖和。 2点35分左右，一堂课就完毕了。同学们都依依不舍地挥手向教师们告辞，有的同学还围着教师争着要与教师拍照。支教完毕后，支教团成员与艾溪湖一小副校长在教学楼下拍照留念。就此，本次支教活动圆满胜利！ 六、支教团教师随感展现 我是少年阿凡提

26、支教体会 我是少年阿凡提是一首具有浓郁的新疆民歌风格的歌曲，它生动地赞扬了少年阿凡提爱护自然环境的优良行为。它曲调诙谐、欢快，很符合学生年龄和心理特点，学生一听歌曲的旋律就特别喜爱。 新疆的歌曲在节奏上很有特点，节奏不是整齐重复的，而是变化多端，宽松与严密结合。因此，歌曲的难点应当是节奏的把握。于是，我设计了通过倾听歌曲录音让学生去感受歌曲的节奏特点，然后由教师示范，采纳独句教学再连成句的方法。再让学生每个人参加到乐曲的唱歌练习中来，采纳做嬉戏的方式，歌词接龙。这样的形式进一步增加了学生的参加感。音乐课给人以欢乐，美的享受，盼望我的课堂能带给他们更多的欢乐和课外学问的丰富。 因此除了歌曲本身的

27、教学之外，我从歌曲的内涵旨意动身，开掘了几个值得提出学习的要点。第一点：要爱护生态环境，并通过提问的方式呼吁同学们积极主动的参加到环保活动中来；其次点：要保持一个和善的心，像阿凡提一样有着社会责任感和敬重长辈的孝心。 由于自己是以大学生的身份来给孩子们支教，所以我谈到了树立抱负的重要性，并让同学们自己举手答复实现抱负 的方法和途径，从而为他们指引出学习的宏观方向和微观的落实方式，同学们在这个环节也表现出了极大的积极性。 总之，学生在整节课上，表现了极大的热忱，学习过程中都特别的积极主动，乐于参加。课堂气氛始终很活泼。平常一些不太情愿唱歌的学生，在同学们的带动下也唱的欢快，虽然声音比拟小但是他们

28、的脸上始终洋溢着笑容。我对自己此次的支教活动还是比拟满足的，到达了预期的效果。 支教之旅 201*年11月15日，我随江西师范大学国际教育学院“沟通”青协扬帆支教团一行人开头了我们原定规划在长胜小学的支教活动！本就在高中对支教活动颇有兴趣的我怀揣一颗感动紧急的心踏上了我们的支教之旅。 走进长胜小学，马上让我感觉到一种亲切感，好像把我带回到了我的童年时期，看着一张张稚嫩的笑脸，立刻增加了我想把下面的课程上得更好的想法！我的课是三年级下午的其次节英语课，我们一行人提前了20多分钟到达校长办公室作预备，我们都仔细的拿出自己马上要上的课本再次温习那已经熟识的不能在熟识的课程方案内容，每一名小教师们都盼

29、望尽全力将这第一次的支教活动做的最好！ 叮叮叮，其次节课的铃声响起，我抱起事先预备好的材料和课本走向那间期盼已久的三年级教室，既奇怪有感动紧急，奇怪的是那群小朋友们会怎么对待我这位新来的小教师，感动是究竟是第一次参与支教活动，紧急是怕这堂课达不到预期的效果。伴随着简单的心情我走进了教室，一张张奇怪的小脸望着我，可能是之前没有做好心理预备的缘由吧，孩子的感动也震撼了我，我完全没有想到这群小孩子们如此的活泼，或许是有新面孔的缘由吧，他们都表现的特别兴奋，起初的场面的确有点难掌握。于是我临时转变了方案， 不是马上上课而是询问该班班长是谁，通过班长口中我知道了怎么使全班同学宁静下来的方法，然后在接下来

30、的课堂教学中当遇到课堂嘈杂的时候我便采纳这种方法使教室里的同学们宁静下来。 整堂课下来，我总结了一些阅历，可能我们课前预备许多很充分但实际上突发状况比拟多，所以我认为备课的内容可以少一点，但肯定要精炼，要讲究方法，我觉得与那些孩子们只要专心沟通就很简单融入他们，所以要找到适宜的方法，其实孩子们的积极性都很高，在教三年级的孩子们拼读新单词的时候很能感受到他们对学习的喜爱，每一名孩子都争先恐后的举手回答下列问题，我起初的怕孩子们很拘束的担忧明显是多余的，立刻孩子们的踊跃也使我有更大的信念把这堂课上好。 在不知不觉中一堂课就完毕了，我恋恋不舍的与孩子们道别，这一次的支教之旅给我留下了深刻的印象，也给

31、了我一次难忘的经受体验，不仅熬炼了自己，也发扬了志愿者精神，以后会再接再厉做好志愿者工作！ 支教的心得 201*年11月15号，或许是我最难忘的一天。我第一次有时机站在小学的讲台前，为一群得意的孩子们上英语课。 现在都还清楚地记得，来到长胜小学的时候，我不禁呆住了。一个小小，教学楼破旧的小学消失在我面前，我的内心不由得酸了起来：与他们相比拟，我们的生活与所受的教育条件该是有多好。我下定决心肯定要好好地给孩子们上一堂课，哪怕只有一节，我也想真正做好来。 走进课堂，原本紧急感动地心情马上安静下来了，那一双双光明、得意、布满奇怪感的眼睛看着我，感谢那些孩子们，是你们给了我士气走上讲台，给你们上了我作

32、为教师的人生中的第一堂课。孩子们的活泼让我担忧冷场的忧虑瞬间消逝了。带着他们读课文、学习新的字母、新单词，孩子们也积极地向我展现他们学到的学问。不得不说，这比拟偏远地方的孩子们确实比拟淘气，上课不免消失打架的状况。这个时候，我肯定以一个公正的态度去解决，小孩子的事情肯定要正确处理，切不行伤了他们的自尊心，但也要让他们熟悉错误并改正。 其实，给孩子们上课真不难，关键是我们真正用自己的爱心 去奉献，并在这个奉献的过程中熬炼自己！感谢！ 支教心得 这次我们是去艾溪湖第一小学支教。所教的是四年级2班的学生。 这次在上课之前，我和伙伴胡群英商议了关于课程的安排并且做好预备。提前商议以及预备是很重要的环节

33、。可以对于课上的各种状况做好猜测与预备。 天朗气清，惠风和畅。我们来到了艾溪湖一小，学生们很热忱也很有活力。 我们的课程是以嬉戏为主，我们采纳的是数数字的嬉戏，凡数到与7相关的数字的同学便出列抽签，签由群英和我一起制作，有数学题目和嬉戏题目（绕口令、脑筋急转弯、小活动）。在课上，同学们非常协作我们的嬉戏而且气氛也很喧闹很积极。同学们都很得意。有上台唱星月神话的，还有讲故事的，等等。不过幸好场面没有失控。糖果什么的是最有用的了。同学们不乖的时候就用糖果引诱他们。然后就各种乖巧了。 对于上课，教师们的声音应当尽量大，后排的同学可能会听不到，声音小的教师就要借助扩音器了。然后上课的时候要敏捷，同学们闹的时候要转移他们的留意力。在我们这次下课预备发糖的时候，同学们还是很闹的，然后我们让学生们一起唱歌坐在座位上乖乖的，之后的行动就很顺当 了。然后对于一些很羞怯的同学，上台之后可能会为难了，就让他邀请他的朋友一起上台来参与嬉戏。 小孩子真的很治愈，观察活泼的他们，自己心情总是特殊好。这次支教也算是为人师表了一回，虽然表现的一般般。但是真的是很有意义也是印象深刻的一次活动了。各种预备也都觉得很值得了。 七、支教工作照片展现 友情提示：本文中关于大学生支教活动总结、新闻稿给出的范例仅供您参考拓展思维使用，大学生支教活动总结、新闻稿：该篇文章建议您自主创作。