大学生当家教暑假社会实践报告.docx

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1、 大学生当家教暑假社会实践报告 timeisfly!时间过得真快，暑假就快束了，怪不得人家说人生如梦。这一个暑假，我还是宝刀照旧，干起了老本行-家教。辅导对象，固然是那两个调皮包了-我的小弟们。 说干就干，其实早在放假之前，我就已经打好规划了。我把辅导重点放在他们的暑假作业上。所以，我的工作就是帮他们顺当完成教师交代的暑假作业。 回到家的前两天，我顾不上好好休息，把家里从里到外地清扫整理了一遍，紧接着就开头我的辅导生涯了。 我把他们的.暑假作业本看了一遍，心理也许先有个底。我发觉，他们现在的暑假作业与我当时的暑假作业没多大的变化。自己以前做过的作业，现在只是要帮他们再略微辅导一下而已，这让我对

2、自己更有信念了，加油! 我把两个人安排在一起做作业，这样就可以节省点时间，而且气氛不会太闷。固然着并不是一件简单的事。玩，是小孩子的天性。这种天性是不会随便旧能被抑制的。于是，我只好拿出“师严”，再用老爸老妈的旨意来压他们。威逼利诱之下，他们也只好乖乖就范了。 在辅导过程中，我着重采纳了“启发”式辅导。所谓“启发”式辅导，就是当他们在做语文是，遇到不懂的绳子，或者是遗忘了字的写法，我便会跟他们说一个相像的字，让他们对着一个相像的字进展“包装改换”。例如去掉该字的偏旁，换上另一个部首，是其字改头换面，成为正确答案。我认为这种方法有利于让他们不仅能够熟悉到更多的字词，也能对学过的学问进展稳固。采纳

3、联想记忆法，区分一样点与不同点;把两个不同的字或词联系起来，这样就不简单遗忘了。同时，还能够引发他们通过自我思索来获得正确的答案，一举两得。 在教他们做数学的时候，我采纳“先总后分”方法。我先帮他们分析解题思路，逐点突破。然后我再让他们自己想一遍以及作出答案。当遇到类似的提是，我会让他们重温之前浆果的习题，理清思路，渐渐做。这种状况在做应用题，特殊是解方程是常常遇到。不，我这也算是给自己作复习。由于，刚遇到题时，觉得很面熟，但有时竟也要想很久。有些甚至要向同许业求救，感觉自己挺失败的，都怪自己当时没有好好地听课。以后啊，我可不敢再马虎行事了。 辅导英语的时候就好办多了，究竟这是自己的专业。而且，他们两个英语都学得不错。但我发觉，年纪较小的那一个根本功打得还不够牢。我着重订正他们的一些发音，并教他们一些背诵的技巧。我让他们对于需要背诵的短文要多读，所谓熟能生巧嘛!接着在短文意思弄清了的根底上，在一句句翻译过来，用中文背英文，究竟中文我们更熟识。 暑假马上完毕，我的家教任务也就到此为止了。这次家教活动中，我也学到了不少。最大的收获就是耐性。将来要走的路还很长，要想实现抱负，那就让我们连续奋斗吧!加油! 二十一班 陈xx 20xx年x月日 【最新大学生当家教暑假社会实践报告】