大学生心理健康教育调查报告范文（5篇）.docx

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1、 大学生心理健康教育调查报告范文（通用5篇） 近年来，大学生自杀大事频频发生，这一现象引起了家庭、学校以及社会各界的广泛关注。对多数苦读三年的高中生而言，步入大学校门无疑是一件喜事。而随着大学生活的开头，每个人都面临着一个崭新的环境，心态也会因此有所转变。大学正处于青春期，青春期是生长发育的顶峰期，也是心理进展的重大转折期，这一时期的大学生们往往在各种相互冲突的心理状态中挣扎，如独立性和依靠性的冲突、自制性和冲动性的冲突、渴求感与压抑感的冲突等等。因此，大学生的心理安康尤其值得关注。 一、 主题简介 我们围绕大学生心理安康这一话题为主题，利用网络、实地调查、查阅资料等方式对我们身边的同学进展了

2、心理安康调查。作为当代大学生的我们，面对着崭新的生活，无论是在生活上、学习上还是情感上，许多人都曾有过一段迷茫的时期。而近年来，关于大学生心理问题引发的悲剧报道也日益增多，所以我们盼望通过对同龄人的调查，总结出大家目前存在的一些普遍问题，提出珍贵的意见，向身边的同学宣传关注心理安康的必要性，帮忙身边的同学调整好自己的心态，安康欢乐地度过自己的大学生涯，并为将来步入社会做好预备。 二、 活动日程 1. 7月1-9日：预备阶段 组员集中，安排任务，内部沟通，通过各种渠道收集相关资料，谈论自己对大学生心理状况的看法，提出问题，制作调查问卷。 2. 7月10-13日：调查阶段(一) 校内调查：(1)口

3、头询问，在宿舍、班级、同学之间相互沟通。作为初步参考资料。 (2)问卷调查，在校园内随机派发问卷进展调查。 校外调查：将问卷以邮件的形式发送给其他大学的同学进展问卷调查。 3. 8月16-20日：调查阶段(二) 在扬州大学农学院进展实地调查，分小组行动并且争论调查状况。 4. 8月24-25日：询问阶段 将通过调查总结出的大学生主要面临的心理问题询问 相关的教师，听取他们的意见，并进展信息汇总。 5. 8月26-28日：总结汇报阶段 小组成员一起争论整理材料，各自发表自己的观点，最终以书面报告形式进展总结。 三、 调查状况 1. 调查背景 近年来，关于大学生由于心理安康问题而引发的负面报道越来

4、越多，这一现象引起了学校、家庭以及社会各界的高度关注。结合到我们的实际大学生活，我们也的确面临着学习压力、严峻的就业压力还有简单的感情问题。 2. 调查目的 我们想通过对大学生心理安康的调查，从中查找出当代大学生所面临的一些比拟普遍的心理困难，向大家宣传心理安康的重要性，为大家提出一些适当有效的生活学习以及情感建议，帮忙大家克制那些消失在我们多姿多彩大学生活中的小阻碍，为我们的安康成长供应动力与信念。 3. 调查对象 本校的同学和江苏省其他各高校的一些大学生。 4. 调查方法或工具 主要是问卷调查，通过网络以及实地调查两个方面进展实施。 5. 数据分析或问题与现状分析 心理安康调查问卷问题分析

5、 (1)您认为您目前所在的大学与高中的整体气氛相差很大吗? A.特殊大 B.很大 C.差不多 D.无差异 分析：12%的同学认为相差的气氛特殊大，无论是学习上还是生活上。48%的同学认为相差很大，主要实在学习气氛和生活习惯上，大学的学习相对轻松而且教师也不会总是催促学习，大学都是住宿生活而许多人都是到了大学才离开家开头住在学校，这一方面许多人表示一开头真的很不习惯。40%的同学认为差不多，虽然大学与高中相比是一个崭新的环境，但他们表示自己很快就适应了这样的生活。0%的同学认为无差异。 (2)您对目前的大学生活适应状况如何? A.很好 B.还可以 C.较差 D.差 分析：调查显示15% 的同学认

6、为对大学生活状况适应状况很好，而25%的同学对大学生活适应状况感觉较差，绝大局部的同学乐观的认为适应状况还可以。这说明大局部同学(60%)生活态度特别乐观他们懂得调整自己在生活中遇到的困难，然而小局部同学则值得留意，他们对生活中的事情处理的不是很乐观，由于他们思想太重，压力太大，所以他们需要更多的帮忙和鼓舞。 (3)您认为压力在您的学习生活中对你的影响怎样? A. 正面影响，学习的动力 B.没影响 C. 有点影响，(低碳生活绿色环保调查报告)影响心情 D.负面影响，无心学习 分析：有58%的同学认为压力是一种正面影响是他们学习的动力，这说明这些同学面对压力是有着乐观积极的人生态度，他们化压力力

7、为动力为自己的人生增加光荣，32%的同学认为有点影响，但并不严峻，这样说明他们也能够渐渐地找处处理压力的方法而不是受挫懊丧，10%的同学认为压力是负面影响，会导致他们无心学习，这说明他们的心理素养还不是很好。 (4)当您消失学习效率底下的状况时，您会觉得心烦气躁吗? A.常常会 B.间或会 C.很少会 D.不会 分析：调查说明有63%的同学认为间或会，20%的同学认为很少会，7%的同学认为不会，这说明绝大多数同学能够乐观地处理自己的学习问题，有着良好的心理素养，而10%的同学表示他们常常会觉得心烦气躁，他们需要加强熬炼。 (5)您认为宿舍是否有利于您的学习? A.特别有利 B.比拟有利 C.一

8、般 D.比拟不利 E.特别不利 大学生心理安康调查报告各类报告 分析：从调查中发觉没有同学认为宿舍特别有利于他们的学习，25%的同学认为比拟有利，32%的同学认为一般，而38%的同学认为比拟不利，5%的同学认为特别不利。这说明大多数同学还是把学习放在第一位的，但宿舍的学习气氛不是很好，所以大多数同学表示他们还是倾向于去图书馆或者自习室学习。 (6)您是否对学校或者教学质量产生过不满心理? A.常常有 .B.间或有 C. 很少有 D. 没有 E.未考虑过 分析：调查发觉15%的同学常常有不满心理，说明他们时常在思索自己，反省自己，但又从未去试图转变现状，转变自己，有50%的同学间或会产生不满心理

9、，说明大多数同学是乐观的，只是学习任务和不幸间或让他们心烦，只有20%的同学很少会消失不满心理，13%的同学从未不满，5%同学从未考虑过这一问题，这说明他们的心理素养特别好。 大学生心理安康教育调查报告2 近来，广东个别高校连续发生了多起学生自杀大事，引起全社会广泛关注。为全面了解广东大学生目前的身心安康状况，促进学校重视学生心理安康教育，推动大学生素养建立，广东省省情调查讨论中心对全省局部本科院校的在校大学生进展了问卷调查，从学生自我评价、学习环境、就业压力、感情问题、人际关系、家庭状况等方面全面端详大学生目前的心理安康状况。 调查显示，广东大学生存在肯定的心理安康隐患，形势不容乐观，而大局

10、部学校的心理安康教育机制落后，工作乏力。 一、广东大学生的自我评价状况 1、从总体上来看，广东大学生对自己并不太自信。 在对大学生你是否觉得自信的调查中，有47%的人选择了特别自信和自信，而53%的人选择了有时不太自信，不自信甚至自卑。女生的不自信比例明显高于男生，女性的心理普遍脆弱、敏感，致使不自信的因素相对男性更多一些，若不加以疏导和防范，消失意外的几率会更高。对你是否认为自己是一个有价值的人的调查结果显示，67.1%的学生认为自己与他人不相上下。这其实也是一种不太自信的表现。 2、广东大学生最想转变的是学问。 3、广东大学生心态不轻松。在你觉得目前压力大吗的选项中，选择大和快要崩溃的占有

11、39。4%，同样女生的比例高于男生。其中大四学生和讨论生选择这两项的比例明显高于低年级的学生。在上学后遇到的最大挫折调查中，学习成绩不抱负和就业竞争太剧烈选择率最高，道出了广东大学生不轻松的两个主要缘由。 4、广东大学生对物质条件根本满足。 5、广东局部大学生心情低落在你认为自己常处在哪种心情中的调查中，26.3%的人选择了郁闷、无聊、烦躁；而对你的日常生活方式评价的调查中，65.9%的人选择了很一般和枯燥。 二、广东大学生学习环境状况 1、大学生的学习负担较重 2、大学生的作弊明显削减在你考试作弊吗调查中，只有1。3%的人选择常常作弊，17。9%的人选择间或作弊或公共课作弊，从不作弊的人达6

12、9。5%。 3、大学生的业余时间多项选择择上网或打嬉戏你在业余时间主要做什么的调查显示，38。3%的人选择了上网或打嬉戏。上网已经成为了多数学生课余生活的最爱，但过于沉迷网络、简单产生许多心理疾病。在实地调查中，大局部上网的男同学都是在打嬉戏，其中不乏暴力、血腥、色情的，上网谈天也是大学生发泄心情的主要方式，正确引导学生对待网络、利用网络是学校面临的一个重大课题。 三、广东大学生的爱情观 1、大学生对爱情信念缺乏 通过你如何对待大学生恋爱动机的调查发觉，53。9%的同学认为恋爱的主要目的是满意心理和生理需要、打发无聊的时间和随大流，不落伍，只有46。1%的人是由于情到深处而选择人生伴侣。在你对

13、校园爱情的将来怎么看的选择中，有31。1%的人把票投给了无疾而终和社会太现实，毕业各自飞，其中高年级的学生投这一项的比例高出低年级许多。有超过47%的人认为只要双方努力，将来会在一起。 2、大学生渴望获得爱情 学校照旧是学生心中的恋爱天堂，在你在学校会选择什么人做你的爱情另一方调查中，只有8。8%的同学选择不会谈恋爱。有66。5%的同学选择志向相象，趣味相投。 3、大学生的性观念照旧保守 尽管有些媒体对女大学生谈论纷纷，我们的这项调查却发觉，大学生性观念照旧保守。你大学期间是否有性生活的调查中，有超过88。2%的选择了没有，这其中包括了105名硕士讨论生。结果可能会有误差，但我们看到大学生对待

14、性的态度还是比拟慎重的。 在你从什么途径了解到性学问的调查中发觉，53。2%的人的性学问是通过旁门左道和同学谈论中获得的，只有41。8%的人是从课程和书籍中学习到的，即使在改革开放前沿的广东，大学生在性教育方面依旧落后，这不能不引起我们的思索。 四、大学生的人际关系状况 1、同学关系比拟安康 在你与同学关系如何的调查时，超过89。3%的人认为相处融洽，只有10。7%的人成认会间或发生冲突。从整体上看同学之间的关系还是比拟安康的，但交往的主动性欠缺，64。5%认为与别人交往一般喜爱、无所谓。 2、大学生普遍共性独立但也珍惜友情 在你遇到挫折的时候依靠朋友吗和是否担忧朋友不喜爱和自己一起的调查中发

15、觉，大局部的同学会参考同学朋友的意见，但会以自己为主去解决问题。有47。1%的同学担忧朋友不喜爱和自己一起。 3、大学生遇到心理问题沟通途径少 假如你遇到不顺心的事，如何解决，54。2%的同学选择了强忍和逆来顺受，而选择找父母倾诉和找心理询问机构的仅占8%。 五、广东大学生的就业心态 1、大学生毕业后的首选是就业 在你盼望毕业后的去向是什么的调查中，65。7%选择了就业， 28。4%的人选择出国或连续深造，许多同学表示，盼望在工作的过程中，再查找适宜的时机深造。 2、广东大学生就业态度比拟端正 在毕业后找什么样的工作调查中，选择有进展空间、符合自己专长的占67。8%， 社会地位高、收入高的选择

16、率相对低一些，占23。1%。无所谓，找到先呆着、要我就不错了只占 9。1%。 六、高校心理安康教育及辅导状况 在是否参与学校心理安康课程的调查中，只有3。6%的人常常参与，不知道或没参与的比率高达69。8%。而是否去过学校的心理询问机构的调查中，常常去的比率低至0。8%，92。6%的人表示没听说过或没去过。 七、广东大学生的社会责任感 1、大学生不太关注社会公益 调查显示，学生常常参与社会公益活动的仅为12。4%，有87。6%间或参与和根本上不参与。 2、大学生普遍反对用极端的方式解决问题 在你如何对待学生自杀大事调查中，特别鄙视自杀之人，对不起父母和社会的栽培共有496人选择了该项，排在首位

17、。 3、大学生履行社会责任的意识较强。 广东大学生在最终一题大学生应当履行哪些社会责任的调查中，普遍认为应当对得起父母的栽培，努力成才，努力学习专业学问，成为人才，报答社会，常常参与社会实践，帮忙他人和热心参与公益活动，说明大学生在担当社会责任方面拥有良好的意识。但关键是要付诸实践。 大学生心理安康教育调查报告3 本次调查实行问卷调查为主，访谈调查为辅的有机调查系统完成。问卷调查范围广泛但一般状况下随机性较大不易掌握，在问卷调查的同时辅以访谈调查，具有很强的针对性，以弥补问卷调查可能消失的调查样本和调查问题的不完整和缺失，使整个调查具有更强的可信性。 本次问卷调查主要涉及以下问题 一、根本状况

18、调查 问卷中显示： 在调查样本中，生源地为河南省内的样本数目为38，所占比例为76%。省外样本数目为12，所占比例为24%。男生样本数目为30，所占比例为60%。女生样本数目为20，所占比例为40%。由于在本次调查中样本选择分布不是非常科学，因此而产生的调查结果可能有肯定的片面性。 二、学习状况 学习状况调查主要是为了解大学生在学习方面的心理状况，主要包括了解他们在学习中需要的指导内容、学习力量、临考心情、专业看法、毕业准备、学习主动性以及对自己的定位。 对大学学习生活的态度是因人而异的，受到个人的人生态度、价值取向等多方面因素的制约，因而大学生对大学校园学习生活的评价不一。42%的受访者对自

19、己所学专业的满足度一般，只有10%的受访者对自己的专业特别满足。调查还显示有50%的同学对自己的专业学问的用处前景表示不满足。综合来看，大局部受访者面对与自己专业学习的态度呈现中庸现象。这反映出许多学生对校园学习生活缺乏热忱与激情，只是在被动地承受，而没有调整自己的积极性，这才一个侧面还反映出大学生校园学习生活缺乏动力因素。 当今社会在各方面竞争都日趋剧烈，大学生学习、就业也不例外。有竞争就必定会产生压力。因此，面对大学学习、生活、就业带来的压力，如何处理就显得特别重要。从调查结果中可以看出，只有4%的同学地自己的就业前景感到非常满足。30%的同学对自己的就业前景满足。而42%的同学对自己的就

20、业前景满足度为一般，并不是非常积极地态度。而还有22%的受访者对自己的就业前景的态度为不满足甚至是非常不满足。而从毕业后的规划来看，58%的同学选择连续研习，38%的同学选择直接就业。还有4%的同学选择其他。这反映出大局部同学他们给自己的定位，是一种处于迷茫、无目标的大学生，一种消极的定位，虽然是一种这样的定位，但是他们普遍认为学习应是其主要任务，也特别需要教师的就业前景分析和职业规划指导。虽然大家就业前景并不是非常看好，但也从侧面反映出同学们对自己的.将来持严谨的态度，而不是没有思索盲目乐观。只是需要指导教师的帮忙。 三、生活状况 调查显示，16%的受访者与家人的联系频率为每天一次，32%的

21、联系频率为两三天一次，34%的受访者与家人的联系频率为一周一次左右。也有16%的同学表示很少与家人联系。从受访者的感受来看，20%的同学认为家里人对自己的期望特别大，80%的受访者认为家里人对自己的期望比拟大。现代大学生特殊是90后大学生大局部都是独生子女，担当了家里父母很大的期望，父母对子女的关注度比拟高，也直接导致了一些大学生心理压力较大。 四、情感交际状况 进入了大学校园后，首先面对的就是如何处理与他人的关系。调查显示，24%的受访者认为自己在大学里有知心朋友，26%的受访者认为自己在大学里没有知心朋友。还有50%的同学面对这个问题表示说不清。在问到与同寝室人关系如何，8%的同学表示关系

22、不错，38%的同学表示关系一般，还有48%的同学认为关系很差，也有4%的同学认为这个问题说不清。在面对与寝室外其他同学关系如何时，66%的同学认为与其他同学关系一般，16%的同学表示关系不错，14%的同学说与其他人关系很差，也有4%的同学认为数不清。还有32%的同学认为大学中的同学关系属于比拟单纯或很单纯，也有32%的同学认为大学中的同学关系比拟功利化，也有18%的同学认为大足额同学关系严峻功利化，4%的同学表示说不清。 在与同学的交往中，52%的同学认为自己沟通交往力量一般，只有4%的同学认为自己的沟通交往力量极佳，布满自信，勇于表现自己，较擅长应对处理同学之间的关系。62%的同学认为自己目

23、前的人际关系良好，少局部觉得自己的人际关系一般，也有2%的同学认为自己的人际关系特别糟糕。经过访谈调查发觉，不同的年级、不同的性别之间也存在一些差异。大一新生的自信程度明显低于高年级的同学，应对处理力量也相对较弱。这可能和刚刚进入生疏的环境，并缺乏阅历有关。同时。女生略微弱于男生，这与女生通常比拟害羞、羞怯的性格有关；相反，男生则显得更加主动大方。 在与异性交往的状况调查中显示，2/3的同学有男女朋友。46%的同学对自己的感情状况满足或特别满足。34%的同学觉得自己的感情状况一般，极少同学觉得自己感情状况比拟糟糕。调查还显示，1/2的同学认为自己的情感把握力量极佳或良好，也有4%的同学认为自己

24、的情感把我力量比拟糟糕。由此局部调查来看，目前大学生校园情感交际方面的状况并不是非常乐观，消极现象也很普遍， 不过大局部同学关系比拟融洽，小有摩擦都属于正常现象。同学朋友之间消失摩擦争吵都很正常，重要的是要实行正确的态度和方法来面对和解决问题。 五、自身状况方面 调查中显示，在面对人生时84%的同学都选择积极生活，仍有12%的同学曾经有过轻生的念头。在对受访者进来一个月的精神状况中显示，52%的同学觉得自己最近的精神状态比拟好，也有14%的同学认为自己的精神状况不好，从身体素养的调查来看，56%的同学认为自己身体状况良好，少局部同学认为身体状况极为不佳。在调查中还显示，只有4%的同学认为使自己

25、产生不良心情的事情特别多，6%的同学认为使自己产生不良心情的事情比拟多，42%的同学觉得一般，53%的同学觉得使自己产生不良心情的事情很少甚至几乎没有。52%的同学表示留神情遭受低谷时自己的恢复力量良好。在感觉心情低落时68%的同学表示会选择自己悄悄承受，28%的同学表示会找家人朋友倾诉。由于现代大学生承受新事物力量较强，面对无法猜测的状况有较强的适应力，因此，遇到挫折时自我排遣的力量比拟强，大局部学生都能够承受压力和挫折，但也有一局部同学，心理承受力量较弱，需要加强心理承受力量的培育。 意见与建议 面对大学生学习生活，如何恰当地处理学习生活是大学生必需正视的问题。在大学学习生活中是否具有明确

26、的目标，在肯定程度上影响到大学生对校园学习生活的评价。一半以上的受访者认为大学生活平淡一般甚至枯燥乏味，对大学学习生活缺乏热忱与激情，肯定程度上是由于大学学习生活中缺乏近期或长期的目标，使大学生缺乏奋斗方向，因而也就缺乏激情的源泉、动力。另一方面，大学生学习生活的自主积极性不高，或许是受到中学时代教育模式的长期影响，留下了些许后遗症，在肯定程度上对教师、父母还存在依靠性，没有完全从中走出来。因此，有必要努力培育独立自办法识，这是走向成熟的必经阶段，同时也是进入社会前的必要预备。 学习上，大局部同学的问题反映出他们需要学习目标和学习方向的指导，很多大学生荒废学业除了一方面自身因素外，也有因对本专

27、业及一些学科缺乏了解，对专业就业前景缺乏信念导致的颓废堕落。因此，学校可定期开展一些就业指导活动，为大学生专业进展指明道路，使之看清自己的优缺点和对以后将来进展的规划，选择好适合自己进展的道路。 生活和情感上，同学之间的长时间相处，尤其是舍友长期生活学习都在一起。长时间的相处难免会消失大大小小的冲突。当这些冲突消失的时候，应当积极地寻求解决，而不应当激化扩大冲突，尽可能地心平气和地协商解决问题。同时，在处理同学之间的关系时，应当保持一种宽容的心理，设身处地地为他人想想，不能自我中心只顾自己的感受，置他人的感受不顾。 在处理异性关系，男生和女生都应当主动，不必感到羞怯害羞。在人际交往中，异性的交

28、往是非常重要的。所以在与异性的交往中应当表现得落落大方。在与异性的交往中，不仅能够给人情感的满意感，而且可以让不同性格类型的异性相互补充，更加嫩完善自我的性格，培育健全的人格。 当在交际中遇到不被理解、信任的时候，每个人都或多或少地感到压抑，这是属于正常的心理反响。此时，自己应当尽可能地与别人增加沟通，委婉地表达 自己的想法。在平常的交往中，讲究诚信，建立自己良好的的信用，让他人由衷地感到你是可以信任的人。此外我们在发觉自己已经消失心情低落压抑等心理问题的时候，应当勇于正视，寻求方式解决。在解决方式的选择上，尽可能地实行自我调整和与他人沟通沟通相结合，解决方式应避开单一化，以期用最短的时间、最

29、有效的方式从心理问题的阴影中走出来。 正确的价值观是个人安康进展的助推器，是个人保持积极乐观的人生态度的不竭源泉，是指引人生实现奋斗目标的灯塔。因此，大学生树立正确的人生价值观是非常重要的。踏入大学校园之后，就有必要对整个大学生涯进展规划，对将来的人生、职业有一个较明晰的规划，确立明确的目标，并为实现目标而努力奋斗，坚持不懈。正确的人生价值观不仅包括个人的人生规划，还应包括对社会的责任感，树立剧烈的社会责任感，为社会做出自己应有的奉献。 无论是大学生活，还是人生生涯，都不行能是一帆风顺的。即便是在日常生活中，也会遇到各种挫折，这就需要大学生较强的抗挫折力量。一方面要承受抗挫折教育，另一方面要尽可能地积存挫折阅历，丰富人生阅历，让自己心理日渐成熟，为培育健全的人格打下坚实的心理根底。 总结 通过此次调查实践活动，我们受益匪浅。我们不仅发觉了大学生普遍存在的现象及问题，经过仔细分析得出了一些根本的结论，并试着提出了我们对于解决存在的心理问题的建议及解决方法，以期能够对大学生的心理安康状况有所裨益。 固然，上述调查成果的取得，是汗水与才智的结晶。既离不开教师的宏观指导，也离不开小组全部成员的辛勤努力，在此对教师的指导。全部小组成员的辛勤努力表示由衷的感谢。 大学生心理安康教育调查报告4