大学生支教队长总结5篇.doc

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1、 大学生支教队长总结5篇 有一种生活，你没有经受过就不知道其中的艰辛;有一种艰辛，你没有体会过就不知道其中的欢乐;你没有拥有过，就不知道你有多幸运。在这个支教过程中，我痛并欢乐着。 在教学上，我由于缺少阅历，所以一开头备课不够完整，课堂组织力量不行。我发觉自己的问题后就不断地进展反思，查找一些改良的方法，并积极仔细学习指导教师是如何治理。在听课过程中，我会把指导教师一些好的教学技巧具体地记录下来，然后仔细地总结归纳。在备课时，我会仔细地查找资料，或参考网上的优秀教学视频，把教师鼓励学生的方法记录下来。我也会备完课后，把PPT，教学理念，教学方法告知指导教师，寻求指导教师的建议。由于指导教师是一

2、位教学阅历特别丰富的教师，在教学方面肯定能赐予我专业的指导。在上课的时候，我就依据学生的详细状况，敏捷地运用这些技巧。例如：我不知道如何上第一节课，于是备课后会请指导教师指导并提出哪些需要修改的地方。在听了另一位指导教师的课后，我初步了解到如何上一年级英语课。要依据一年级学生的学习状况，心理活动等特征，进展课件活动设计。不要只是枯燥无味地讲学问点，让学生死记硬背学问点，让学生听得无聊乏味，学习热忱不高，我也讲得特别的辛苦，都是在熬时间。设计课堂时要让学生在学生在玩中学，动静结合，发挥学生的主体地位，分小组进展争论沟通学习。转变了教学的方式之后，学生的学习态度比拟仔细，我讲得也很有信念，整体来说

3、，教学效果也比拟好。 在支教过程中，最让我头疼的是班级纪律的治理。一年级的学生比拟活泼、好动，纪律性不强，如何治理好班级纪律是一件难事。于是，我在听课过程中，更加注意学习指导教师治理班级的技巧的方法。我总结了一下三种治理纪律的方法：建立相应的奖惩机制;发挥典范的作用;不断提高教育教学力量，树立威武。我敏捷地运用这些技巧，渐渐地，在班级治理方面，我的力量有所提升。 作为一名大学生，必需走向社会，把自己所学的理论学问应用于实践，从实践中不断分析、总结，从而提高自身解决问题的力量。这些问题的逐步解决，给了我前进的动力，让我更有信念地面对未知的困难。 大学生支教队长总结2 我们为了这次实习支教，预备了

4、好长时间，对于喀什，我们满是期盼。三月份我们坐火车到了喀什，这确实是一块漂亮而奇妙的地方，一踏上这片土地，我们就开头了实习支教生活，接我们的是艾尔木东乡中学的一位教师，车子从市区始终开到乡下，一路上满是南疆风情，回想实习支教这一路，我们有很多收获。 一、第一个月的生活 我们刚到一个生疏的地方，要面对很多东西，首先熟识四周的人和工作，我们到的那天晚上就有两个值班教师来看我们。天很冷，炉子生着火，校长很关怀我们，有时来宿舍探望我们，其次天指导教师和两个教师安排我们的食宿，联系了乡镇府，但那里的人住满了。王蕾教师是我们的指导教师，给了我们许多帮忙，也教给我们许多，她带九年级的两个班，我听了几次课，校

5、长安排我带九年级三班的汉语课，我们始终呆在学校，校长在开晨会的时候把我们介绍给大家，在大家的掌声中，我们的支教生活正式开头了，学校有60多名教师，600多名学生，周一的时候有升国旗的仪式，我们站在教师队伍中，向国旗宣誓，我们是荣耀的人民教师看着国旗，我们倍感亲切，我们是中华儿女，生活在同一片土地上，高举同一面国旗，学校的教师都很好，每天开会，我们也参与，这是我们在学校生活的一局部，有时帮办公室写材料，整理文件，每天的生活很劳碌而又充实，我们被安排在汉语教研室，办公室有王蕾教师，她在这工作了五年，李伟教师，他在这工作了三年，王艳峰教师和周婷婷教师比我们晚来一个月，他们是喀什教育局安排下来的，办公

6、室有点小，我们每天在办公室备课，改作业，沟通教学心得，我一下课就喜爱说一说班里的状况，学生有时也来办公室找教师问问题，李伟教师的学生根底，作业和问题也最多，有时我也给他的学生讲解问题，乡镇府离学校很近，下午放学，我们常常去乡镇府看看，那里可以上网，而且是网速比拟快，有时还能踢踢足球第一个月的生活满是新颖，的感受是沟通障碍，语言的不理解让我们知道这里需要汉语教师。 二、那是一群得意的孩子 我带的是九年级三班的汉语课，我的指导教师带九年级二班的汉语课，九年级还有四五两个班，我的班有56名学生，年龄在15岁左右，家都住在学校四周，每天下午放学，他们却要回家，每周我有8节课，只讲一个单元的内容，九年级

7、三班有点不好带，学生的根底不怎么好，上课的时候，只有前几排的学生情愿听讲，记得又一次王蕾教师听我的课，我被学生赶下讲台，她让我听听王蕾教师的课，她讲的很好，始终觉得他们在乡下教书的汉族教师很宏大，是他们转变着一个个学生的命运，带给他们新的气息，让他们了解到另一个世界，南疆很落后，很偏僻，这是一个不曾被了解的角落，离开前的那一段时间，他们都在预备中考，我与他们闲聊，我想了解他们的生活，他们也常常问教师，你的房子在哪?就是指你的家乡在哪，他们会问，那里美丽吗?有新疆美丽吗?学生很关怀他们的教师，艾尔木东乡有好多杏树，又一次，我刚下楼，海热尼沙古丽和古丽杰米拉拿来一袋洗好的杏子给我，这两个姑娘很得意

8、，有次上课，米仁沙姑从书包里拿出一大袋子杏子，刚给他们上课那段时间，他们老是给我捣乱，上课都有打架的，作为教师的我，面对这样的一群活泼好动的学生，只能以心换心，你对他们好，他们确定能感受到，人心换人心，慢慢的学生不怎么闹腾了，教学进度也正常进展，大局部学生都很听话，记得有一次上完课，我问一个学生为什么不仔细听课，她说教师，你站在那一边，不看我们，我们不听，你该站在中间，我当时很惊异，我也知道了很多学生是很爱学习的，其次天，我就转变了一下，尽量站在讲台中间面对全体学生，让他们知道教师在乎他们每一个人，并且预备了画笔和画纸带给茹克娅艾孜木，交给她一个任务，这既是嘉奖也是鼓舞。茹克娅艾孜木和古丽杰米

9、拉等几个人都报考疏勒县一中。海热尼萨古丽也是很好的学生，只是根底不怎么好，但很爱学习，她的姐姐在广东打工，有一次她下课问我：教师，我们怎么学英雄语呢?好几个学生就奇怪的围着我，他们虽然很顽皮，但都是很爱学习的。我统计了一下，米仁沙姑报考喀什六中，有好几个人报考疏勒一中，古再丽努尔和努尔古再丽报考喀什师范学校，将来预备当体育教师，她们是同桌，体育都很好，参与县里的运动会都取得了名次每一个学生都有他的故事，喀什实习支教的几个月有你们的陪伴，很有意义。 三、那些感受 超越民族和语言的是对祖国的情感。我们共同生活在这块土地上，这就是我们的生活，每天我们都与他人打交道，我们的学习是为了更好的生活，为建立

10、漂亮的家乡。从那一张张布满盼望的脸上，我们看到了新疆的盼望，看到了各民族和谐相处，共同建立美妙家园的情景。给这段经受一个甜蜜的回忆就是与学生的一次次沟通，从他们的表情和言语中，我知道了他们的淳朴和蔼良。我知道了学校日常工作是怎样开展。作为学校的一名教师，我们肩负的责任，每一天对于我们来说都是一个挑战。我们要教好学生，要让他们明白在学校之外，在课本之外，在学问之外，还有一个奇妙的世界。九年级是毕业班，他们可能要面对社会，走出校园，我信任他们在校园之外可以学到更多。我盼望他们有明辨是非的力量，能辨别真和蔼、假和丑，学校不仅重视学生学问的积存，更应重视学生的情感教育，让他们熟悉世界，而不是描绘世界的

11、那些学问。作为准人民教师，我们需要做的是告知学生怎样去发觉，怎样去思索。离开学校，他们面对的将是整个世界。对于我自己，我也明白了教学相长的意义，从学生那里我也学到了许多，信任他们会有一个阳光绚烂的将来。 大学生支教队长总结3 时间飞速的消逝，大学的第一学期的生活也过了一大半，我们去_小学支教的活动也画上了完善的句号。那些或美妙或生气或惊异的情景虽过，却已经深深的刻在我的脑海中。 初入大学不久的我，怀着对教育一种神圣的情节，参与了_支教团队，有幸胜利进入教授学前班孩子的音乐课。支教前的我还只是一名初入校园的大学生，是一个被传授学问者，而支教时的我就将转化身份成为一名传授学问的教师了，说实话挺有压

12、力的呢!永久不会遗忘第一次走进教室走上讲台的紧急心情，还有那群得意孩子嘴里“新教师，新教师”的声声欢呼。一种要当好教师的责任感猛然从心底升起，我想做好这个他，做好我的职责! 当正式进入教学课堂时，才发觉，上课并不是一件简洁的事情，学前班孩子识字力量有限，学习一首歌需要先将歌词朗读给他们听，需要新奇的故事背景和悦耳的声音才能将他们吸引，让他们跟着投入进去，看着那群孩子仔细而渴望的神情，心里有的是快乐是感动以及当教师的骄傲感。特殊是那几个小女孩，聪慧且仔细协作，可乖了。麻烦的是我们班的那几个男孩，我是又喜爱有厌烦，由于我本身也是一个活泼喜爱淘气捣蛋的人，特殊喜爱玩，看着他们就似乎看到我的影子一样，

13、他们那种精神，活力劲让我很喜爱，但可能是活泼过头了，让我头疼得厉害，一会要上厕所，一会要喝水，多得有点不耐烦了。上课过度自由了，教的歌曲还不仔细唱，总喜爱自己加一些怪调调，真让人哭笑不得，班上还是男孩淘气的多点吧，小孩子对严厉的教师当然可怕，可更多的是一种叛逆，所以在他们的面前。我更情愿微笑的告知他们，上课应有的纪律，固然除他们特殊吵闹的时候。在平常的课堂上，我们会在教小朋友唱歌的中间，适当的加点小动作，或让他们上台表演自信的唱歌，这样可以更好的熬炼孩子们的自我表现力量，帮忙他们从小建立信念。 最难忘的是本学期的最终一堂课，当孩子们把曾经教过的六首歌完整的回忆一遍时，心里是满满的惊异，浓浓的高

14、兴，以及当教师的成就感，看着他们上台仔细的表演，自信的唱歌，心里收获的是满满的感动，将亲自叠的纸鹤和百合花嘉奖给孩子们，看着他们喜滋滋的笑脸，新颖的表情，还伴随着声声“教师在奖我一个吧我还会唱”“教师，你也教我叠吧。”“教师，是不是下周你还会来教我们啊.”下课了，走出教室，孩子们还是紧紧跟在身后，我在他们眼里看到了不舍和留恋。虽然几次支教教课的时间，并不能给他们带去多少学问，但是我知道，我们共同建立了友情收获了感情。我们的支教给他们带去了不仅仅是欢乐，更多的是他们对将来的向往和盼望。 大学生支教队长总结4 在自己的课余时间做点有意义的事。这是我上大学前对自己的期盼。正好所里有蒲公英中学支教活动

15、，我就报名参与了。在3月14日与同学帅_、贾_还有一个学姐，我们四人一组去往蒲公英中学。 经过2个小时的颠簸，下午一点钟我们最终到达了蒲公英中学。蒲公英中学是北京市第一所特地为农夫工子女创办的中学，致力于解决农夫工子女上中学难、上好中学更难的问题。来到学校首先个人的第一感觉就是学校的环境很好，无论是学校四周和学校内的自然环境还是学校的文化气氛都让人耳目一新，教师带着这几个同学到门口迎接着我们，教师的热忱，学生们真挚的眼神，都印在我们脑海中久久不能淡忘。那是一份质朴，那是一份纯真，那是一种让我们感动的真心。 我们这次担当的是九年级的做题答疑，四个学生一个辅导教师。先了解了他们目前的学习状况，以及

16、主要纠结的问题。对他们进展了解答。数学物理化学，每门课上他们都有一下自己的理解，把他们带入正确的解题思路上。然后又依据自己多年的做题阅历，帮他们理清思路，学会归纳总结，学以致用。跟他们在一起很快乐，感觉时间很快，一转瞬就要离开他们了。临别他们写了自己的愿望，幻想。回来路上，陷入深思，想起我的初中，那时刚刚离开家，作为一名住宿生，半月回一次家，那时候的愿望就是好好学习，找个好工作，把父母接到城里来。那时候的自己布满了活力，有着无限的奋斗动力。记得第一次期中考试，在班级中属于中游偏下，自卑，苦恼，不想上学，各种思想纠结着，最终还是打算努力一把，闯一下，努力学习，积极答复教师的问题，上课多与教师互动

17、。一步步的努力下，毕业的时候被提前录用了。 期间除了学习问题，他们还很具体的问了高中，大学的生活，他们对将来布满了期望。通过努力，信任他们肯定能实现自己的抱负。有了幻想，才有为幻想奋斗的动力。看着他们一双双渴求的眼睛，我一一解答他们的问题，告知他们将来把握在自己手里。肯定要利用好现在的资源，用成绩在证明自己。虽然都是农夫子弟，但是信任他们通过努力肯定可以实现自己的愿望，也肯定会让家人过上好日子。 大学生支教队长总结5 又迎来了一个新的假期，在这么长的时间里，我秉承着不能随便铺张的心思参与了学校组织的三下乡活动，期望能够通过这次三下乡的社会实践来熬炼我毕业以后的工作阅历，也盼望能够通过这次实践来

18、取得一些不错的进展，让我在出学校之前就能够积存起足够的阅历。 在经过一些预备以后，我们一行师生踏上了旅途，乘坐着大巴车前往了我们的目的地_村_小学，在路上，教师给我们具体的讲解了一番留意事项，主要是让我们不要可怕，跟着教师的安排来做，将自己在学校的所学发挥出来就能够完成这一次实践，就算是没有做好也没有关系，权当是积存阅历了。 但是我们全部的同学都显得斗志特别的昂扬，我们都有着属于自己的自信，信任自己能够在这次活动中达成目标。因此回应教师的是一连串的豪言壮志，也让整个车厢内布满了欢快和热闹的气息。 我们到达_村_小学以后，在学校负责人的带着下先是去会议室里开了一次会议，安排了一下我们每个人的任务

19、。而在这场三下乡支教任务中，我负责教育_班一段时间，虽然这任务稍显重要，让我有了一瞬间的不自信，但是我心中的热忱还是在一瞬间就压倒了这些负面的心情，保持着热忱与自信开头了我的支教工作。 说实话，这段时间的支教工作并不轻松，但也没有我想象的那么困难，我的表现也算是没有辜负教师对我的期望。虽然我和我的伙伴_同学只是给_班的孩子们上了两节课，并组织他们排练了一些节目，但却意外的获得了同学们的宠爱，在学校里听到这些得意的同学们喊教师好的时候，心里的确是布满了成就感。 对于这次三下乡支教活动也在时间的推移之中有了更深刻的体验，这次支教行动让我这个学生提前的感受到了教师的工作，不仅仅是体会到了教师职业的不

20、简单，也了解到了教师行业的乐趣所在。每当我看到这些得意的孩子笑脸，我就更加的期盼在真正毕业后前往一所学校教书以后会遇到什么样的学生，是不是像这些村里的孩子一样得意而又活泼呢? 就如上所说，虽然没有待多久，但是我们已经结下了深厚的友情，不仅仅是让我学会了如何与众多孩子们相处，更重要的是让我能够学会使用一种教师的目光来对待问题，而不是之前那样作为一个学生的角度。这样的角度变化所带来的好处是巨大的，能使我明白作为一个教师我还欠缺什么东西，从而加倍的往这方面努力弥补。 虽然这次三下乡支教社会实践为期不长只有十多天，但是它所带来的好处可不少，让我们这群学生提前的经受了工作，了解了自身的缺陷缺乏，让我们能够树立起一个不断地完善自己，让自己变得更优秀的目标，不断地朝着将来优秀人民教师的方向而努力的奋进! 大学生支教队长总结