大学生暑期社会实践调研报告（农村小学）(多篇).docx

《大学生暑期社会实践调研报告（农村小学）(多篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学生暑期社会实践调研报告（农村小学）(多篇).docx（22页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 大学生暑期社会实践调研报告（农村小学）(多篇) 第一篇：大学生暑期社会实践调研报告（农村小学） 实践者： 学号： 院别：xx大学教育科学学院 年级：xx级临床心理学 活动地点：xxxx县xx乡xx小学 活动天数：14天 活动目的：熟识农村，体验生活，通过教学及助学了解学生的学习状况和家庭状况 报告日期：xx年7月27日 名目 实践报告题目 调查背景 实践目的 实践内容 一教学总结 二数学总结 三素养总结 四心智进展 实践总结 暑期社会实践调研报告 困难求学路.教育体制 调查背景： 依据xx年暑期社会农村调查我们得知：尽管国家已经免除九年义务教育的学费，但是仍有许多贫困家庭的孩子由于拿不起食宿

2、费而辍学在家务农，每个月仅仅40元钱就能够帮忙一个孩子完成上学梦。 这个暑假我有幸参与这个团队进展为期14的支教和助学活动，通过这一活动了解孩子的学习和家庭状况。 实践目的： 熟识农村，体验生活，通过教学及助学了解学生的学习状况和家庭状况，对大学里所学学问进展实践，以充实暑期生活。 实践内容： 暑假里，在xxxx县xx乡xx小学支教，在其周边贫困的乡村绽开助学活动。在那里我度过了劳碌又充实、辛苦而开心的暑假。之所以辛苦是由于我不断地从内心去学习、理解、完善工作中的新事物；之所以幸福是由于战胜困难是我不变的目标，胜利的喜悦是我永恒的追求。 通过总结，我将自己从暑期实践活动中取得的收获分为以下四项

3、： 一教学总结 在教学的过程中我发觉孩子的心灵很纯洁就像一块碧玉，就像一潭清泉，就像一片绿荫。 考虑到他们心智进展程度，我实行了“玩与教相结合的方法”，事实证明这种方法是正确的。我将教学内容安排如下： 第一学时：利用多个嬉戏让孩子了解心理学，究竟心理学存在于生活的各个角落。 其次学时：叙述若个故事让孩子从中总结道理，并让孩子们叙述他们自己的故事。 第三、四学时：教授歌曲感恩的心，引领孩子感恩社会、集体、父母、朋友、兄弟姐妹。 第五、六学时：教授歌曲少年强，鼓励孩子寻求幻想，做一个有关抱负的嬉戏“漂亮岛”，帮忙孩子确定幻想，给他们鼓舞。 第七、八学时：叙述有效的学习方法及怎样高效率的学习。 由于

4、有孩子们很协作，教学进展的比拟顺当。孩子们渴望学习、对未知的世界布满了奇怪心，聪慧活泼得意用来形容他们真是再适宜不过了。 在教学过程中我充分发挥了我的专业优势，把我学到的理论学问运用到了实践里，稳固了我的所学，也让我体会到我储藏学问的缺乏，回校后要加强学习。 二助学总结 xx县是国家级贫困县，它所下属的乡自然很贫困。 在走访的过程中发觉，直到现在还有人家在窑洞里度日，家里的平地很少，一般状况下，户主出去打工，女人留在家里种地、养孩子。 我走访的一家状况是这样的：家里现有3口人，有父亲、姐姐和妹妹，母亲因病早逝，家里背了几万元的外债，大姐已婚，二姐外出打工自己还顾不住自己，父亲先天右手有残疾，现

5、又患有肾结石，妹妹上高二，学习成绩很棒。 在调查的过程中父亲强调说无力供给小女儿上学，想让她辍学，她死活不同意，还好孩子争气，成绩总是排名前三。 这样的家庭在那很常见，尽管家庭贫困，可孩子们学习特别仔细。 本着不让一个孩子辍学的理念，我们会将调查结果反映给我们的学校，以便学校赐予相应补助。 三素养总结 1.扎实的专业学问。 2思想统一，目标明确。即俗话说：“大家的心要齐”。切不行各怀心思，南辕北辙。由于思想指导行动，只有大家的思想高度统一了，才会真正把支教和助学落实到行动中去。 3团队作战的精神，不强调个人英雄主义。 4剧烈的责任感。个人要在团队中找好自己的位置，明确自己的职能。一旦发生问题，

6、千万不行相互推委，要有勇于担当责任的士气。假如缺乏这点，那团队将无法分散，也就更加谈不上发挥超强战斗力了。 作为一名学生干部，在以后的工作中，我也会努力培育自己的综合素养，增加协调力量，使自己不断进步。 四心智进展 两周的实习中，我同样在心智方面有了很大的收获： 1正确对待挫折 实习中遇到许多不顺当的事情，何去何从？古曰“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，增益其所不能。”经过实习进一步明白遇到挫折时应进展冷静分析，从客观、主观、目标、环境、条件等方面，找出受挫的缘由，实行有效的补救措施。树立一个辩证的挫折观，常常保持自信和乐观的态度。熟悉到正是挫折和教

7、训才使自己变得聪慧和成熟，正是失败本身才最终造就了胜利。学会了自我宽慰，能容忍挫折，要心怀坦荡，心情乐观，发奋图强。擅长化压力为动力，转变内心的压抑状态，以求身心的轻松，重新争取胜利，从而让目光面对将来。 2.更加重视实践 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。当书本学问与实践结合起来，许多困难都可以迎刃而解，做事情也变得简洁、轻松和高效。 3.正确处理人际关系 1）留意领导的指示,仔细领悟其中的意思.要仔细认真的领悟推断,学会察言观色.同时面对多个领导时更要留意保持平衡,要不偏不倚.对领导要热忱,要多关怀领导。 2）做好自己的本职工作最重要,一般状况下最好不要管闲事。 3）对工作仔细负责,对领导热

8、忱外,对来访人员也要好,要一视同仁.对领导热忱是为了自己,对其他人好是为了良心和生命的意义。 4）不要贪小廉价.尽量不要让单位的公共设备私人化。 5）要热忱大方,要处理好和同事关系，那对于自己工作的开展特别重要,甚至比和领导的关系更加重要。 4.自学力量很重要 其次篇：大学生暑期农村社会实践调研报告 实践者： 学号： 院别：xx大学教育科学学院 年级：201*级临床心理学 活动地点：xxxx县xx乡xx小学 活动天数：14天 活动目的：熟识农村，体验生活，通过教学及助学了解学生的学习状况和家庭状况 报告日期：201*年7月27日 名目 实践报告题目 调查背景 实践目的 实践内容 一教学总结 二

9、数学总结 三素养总结 四心智进展 实践总结 暑期社会实践调研报告 困难求学路.教育体制 调查背景： 依据201*年暑期社会农村调查我们得知：尽管国家已经免除九年义务教育的学费，但是仍有许多贫困家庭的孩子由于拿不起食宿费而辍学在家务农，每个月仅仅40元钱就能够帮忙一个孩子完成上学梦。 这个暑假我有幸参与这个团队进展为期14的支教和助学活动，通过这一活动了解孩子的学习和家庭状况。 实践目的： 熟识农村，体验生活，通过教学及助学了解学生的学习状况和家庭状况，对大学里所学学问进展实践，以充实暑期生活。 实践内容： 暑假里，在xxxx县xx乡xx小学支教，在其周边贫困的乡村绽开助学活动。在那里我度过了劳

10、碌又充实、辛苦而开心的暑假。之所以辛苦是由于我不断地从内心去学习、理解、完善工作中的新事物；之所以幸福是由于战胜困难是我不变的目标，胜利的喜悦是我永恒的追求。 通过总结，我将自己从暑期实践活动中取得的收获分为以下四项： 一教学总结 在教学的过程中我发觉孩子的心灵很纯洁就像一块碧玉，就像一潭清泉，就像一片绿荫。 考虑到他们心智进展程度，我实行了“玩与教相结合的方法”，事实证明这种方法是正确的。我将教学内容安排如下： 第一学时：利用多个嬉戏让孩子了解心理学，究竟心理学存在于生活的各个角落。 其次学时：叙述若个故事让孩子从中总结道理，并让孩子们叙述他们自己的故事。 第三、四学时：教授歌曲感恩的心，引

11、领孩子感恩社会、集体、父母、朋友、兄弟姐妹。 第五、六学时：教授歌曲少年强，鼓励孩子寻求幻想，做一个有关抱负的嬉戏“漂亮岛”，帮忙孩子确定幻想，给他们鼓舞。 第七、八学时：叙述有效的学习方法及怎样高效率的学习。 由于有孩子们很协作，教学进展的比拟顺当。孩子们渴望学习、对未知的世界布满了奇怪心，聪慧活泼得意用来形容他们真是再适宜不过了。 在教学过程中我充分发挥了我的专业优势，把我学到的理论学问运用到了实践里，稳固了我的所学，也让我体会到我储藏学问的缺乏，回校后要加强学习。 第三篇：暑期深入农村调研社会实践实习报告 201*年5月12日，在xx文理学院思想政治理论教学科研部的带着下，一批文理学子怀

12、着感动、兴奋的心情踏上了xx市xx县社会实践的行程。 当天上午，我们首先xx县xx镇xx村。在当地领导和学院领导的细心安排下，我们在xx村村委会广场对当地文化、经济等方面进展了学习。之后，有关领导对我们社会实践的活动路线进展了介绍，依次为xx镇xx村，xx苹果基地，xx农夫手工合作社，xx县国家湿地爱护公园及孔子弟子燕伋的家乡。在会议完毕时，全部在会人员进展了合影留念。 会议之后便开头了我们的社会实践之行。 第一站，xx镇xx村。 当校车快要进入xx村时，整个村(内容来源好 )子的面貌全部呈现在我们的眼前，白色的房屋，灰色的屋檐，红色的大门，一排排整齐而有序。四周全部是绿油油的小麦包围着，看起

13、来融洽的特别完善。会议后，我们开头了对xx村的亲身考察。整个村子根据“井”字形排列，房的样式由政府统一规划，道路也一改以前泥泞土路变为水泥路，路边种植者各种风景树，栽立着路灯。贴着新农村的标语。各家门前也种起了自己喜爱的花草，无不彰显人们对美妙生活追求。 当我们在进展居民生活考察时，前后反差让我有些意外。第一家的生活令我感到农夫生活的提高，家中装饰很整齐，各种家用电器根本都有，院子里也很洁净，边上种着一棵小树，表现出了他们也喜爱清雅的生活，当我们问到他们对生活是否满足时，他们都露出了幸福的笑脸。相反其次家的考察让我感到有些绝望。家中照旧是灰色的水泥墙，各种农用工具相比比第一家多了许多，而且家中

14、门窗也没有安装，给人一种欠缺感。当时已是10点多了，两位老人和两位小孩才吃早饭，一问才知道他们刚从农田干完农活回来。孩子的爸妈在外打工，根本不回来，所以家中的农活只能由他俩来担当。孩子的生活费则由他的爸妈负担。这样的生活又让人看到了新农村进展的缺乏。 社会在进展，农夫的生活在一步步提高，生活环境也在改善。然而xx村一行，既让我看到了新农村建立的步伐，人们生活质量的提高，又让我发觉了新农村建立之中的缺乏，那些经济条件差的农夫，他们的生活步伐赶不上新农村的建立步调，虽然居住环境变了，但他们的生活质量却没有变，甚至降低。所以新农村的建立，我们不能无视那些贫困的家庭。只有把他们的生活水平提高到和其他人

15、的生活水平一样，那样我们才算真正建立了新农村，新农村才会变的更加完善。 其次站，xx苹果基地。 xx集团，是一家从苹果种植，再加工，最终销售的大公司。目前市场占有率为20%，所生产的产品销售于世界上30多个国家。近几年，xx县通过招商引资，引进海升集团的经济合作。今年海升集团投入1400多万元，建成510多万亩苹果种植基地，全部果树树苗均从荷兰引进，采纳矮砧密植技术，果园生草，水肥一体化治理模式，两年后即可采摘苹果，投入加工。通过海升集团种植的果树与本地相比，他们一棵树投入140多元，是我们7倍多。而且他有特地的果树专家指导，先进的治理理念，使的他们的产量大大提高。 xx集团将自己和周边农夫的

16、苹果进展统一回收，然后通过榨汁加工，做出产品，销往国内外，整个过程一条龙效劳，解决当地农夫为销售苹果而发愁的问题。而且，海升集团的果园治理需要大量人员，所以当地农夫就成了最好人选。这样一来，农夫就又有了一笔可观的收入。 经过进展，该地区已形成公司加基地加农夫的农业进展模式，进展经济链模式，如此，加工业反哺农业、农业推动加工业全面进展。想到我的家乡，同样也是一个苹果生产大县，但和这里相比，我们与他们的差距有多远，我们怎么能跟上，我们没有他们的环境，我们怎样才能转变，我想还是我们当地干部应当提高自己的思想境地，真抓实干，勇于创新，看准目标，做出亮点，做好带头示范，增加基层组织分散力、战斗力，全面科

17、学进展，积极引进工程，加强与外界合作，将当地农业、工业全面推动进展。 第三站，xx农夫手工合作社。 xx农夫手工合作社是由农夫自发组织的集体手工制作的大小型组织。起初，手工作品是由个人自己做自己销售，由一名村民走家串户，说通个体户，将个人手工组织起来。这样，他们的手工制作就得到沟通，手工艺品的种类也就增多，时间长了，每个人的技术通过相互学习也得到了提高。而且，他们的手工艺品也做得精致。通过组织者与外界相互沟通和洽谈，每隔一段时间，都会有外国商人来合作社统一收购。目前，组织者每年都会被外商邀请出国去沟通和学习，所以，他们的手工合作社也越做越火了。 农村手工合作社的成立，让我看到了农村经济进展的潜

18、能，农夫也开头着眼于不依靠土地而依靠自己的手艺来提高经济的新生活方式。这样，农夫不仅通过自己的手工艺赚得钱，提高自己的生活水平。而且，手工艺也是我们的传统文化，农夫的做法同时也将中国的文化传播于全世界，这可谓一举两得。 近年来，在中心领导懂的共同努力下，民生问题得到很大改善，各级部门、各地政府，为加快农村进展，不仅开出绿色通道，而且各方面为农夫着想，中心财政为农夫补贴，地方政府为农夫招商引资，给客商供应最大限度的宽松政策，目的就是为了加快农村进展，提高农夫经济收入，改善农村生活水平。在这方面，我们的广阔农夫朋友也积极响应国家，主动好客商合作，共同搞种植业、养殖业，甚至有局部农夫朋友走出去学技术

19、，最终将所学的技术引回家乡，例如加工业，使得农村的经济得到很大的进展，农夫朋友再也不用担忧自家农产品卖不出去的问题。而且，辛苦一年最终会看到丰厚的回报，时间长了，农夫的信念也就越顽强了，农村进展的脚步也就越快了。 第四站，xx湖湿地国家爱护公园。 xx县在进展经济的同时也没有遗忘对环境的改善问题。xx湖湿地就是这方面最值得关注的一点。xx湖湿地的建立使得当地的环境气候得到很大的变化。湖边的环境也得到了绿化。各种休息的公园，消遣设施也随之建立，接近湖边的度假村，农家乐，以及各种小吃店也渐渐开张。通往xx湖的道路也全部水泥化。随着xx县对外宣传力度的加大，来本地的游客也越来越多，有钓鱼的，有专程来

20、拍照的，还有全家一块来游玩的。环境好了，各种鸟类也就在此落脚，筑巢。鱼类的种类也会随时间变多，繁衍生息，大自然也就越来越美。 xx湖湿地的建立，归根究竟，也是经济进展的一种形式。只不过这样的做法更加符合大自然的进展规律。它的建成，带动了本地的旅游业快速进展，有带动了当地的餐饮业进步，使得当地小吃也被外地游人所承受，还有当地的特色文化，风俗文化渐渐让外界了解，当地经济进展也就不言而喻，人们的生活环境、生活质量也就变的越来越好。 走近xx湖，想到我家乡的甘泉湖，它没有xx湖的浩大气概，没有xx湖那样能带动经济进展的力量，它仅仅是一条小小的湖而已。经过近几年县政府的大力进展，它的面积增大了好多，湖边

21、的环境也变好了，同时它也有了防洪的功能。可始终没有人知道，这其实是一个豆腐渣工程。在一次大雨过后，整个拦洪大堤全部泄气，湖里全是淤泥，听说下游被沉没的地方许多。耗大量人力物力，结果却这样。不知是设计者技术问题，还是政府的监视问题，这一切我们都无从问起。今日看到xx湖，看到它给人们带来的利益，不由得想到了我的家乡，但切盼望有一天，我回到家乡能看到和xx湖一样的甘泉湖，有着和它一样的气概，一样的经济效益，一样的造就我们当地人。 第五站，燕伋家乡。 xx，周秦文化的发源地，它有着深厚的文化传统。今日我们一行来到孔子的弟子燕伋的家乡，亲身感受周秦文化的浅显。 来这参观的人并不多，但他们的步伐不快，驻足

22、，认真阅读文字，了解燕伋的生前状况，学习他那深厚的学问，领悟其中浅显的道理。我们一行都是学生和教师，大家都很兴奋，尽管天气很热，楼梯很高，可同学们的热忱只高不下。来到高大威猛的燕伋塑像下，严厉地表情和手中那学问竹简，让我深刻感受到周秦时代的严谨学风和那庄重地学习态度。再看看我们今日的学子，上课不离手机，作业不离答案，考前才努力学习，有的人甚至考试作弊。很少有人深入而学习。我想假如大家能有燕伋学习的精神，那么中国的将来必定会进展的更加强大。连续走，我们来到燕伋的庙堂，庙内墙壁上全部是古人的学习壁画，每一幅都那么逼真，无不透漏出古人的学习精神的仔细。庙内一座手持竹简的燕伋大铜像，来着都在朝拜，同学

23、们一样，但我不知道他们为了什么。但我盼望此行能让全部人明白古人的学习精神，也盼望全部人能学习到他们的精神，用来鼓舞自己，让自己的学习变得更加优秀。 如今有许多人在学习周秦文化，但周秦文化的浅显不是一两天所能学到的，也并不是简洁的文字。做为一名大学生，我们不仅要学习传统文化，更要了解其中所隐含的深刻道理，细细体会古人所总结的一字一句，用来提高自己的精神素养。周秦文化，它传承者中华五千年的古老文化，散发着中华文化的博大精深，无论哲理还是生活都有着很深的道理。学习周秦文化，传播中华文明。 xx之行，让我看到许多新的转变。体会到了新农村的建立风貌，新科学技术的优越性，新思想的跨越式进展，新经济的进展模

24、式和博大精深的周秦文化。xx，新时代的“产物“，一切紧跟党中心的号召，加快进展的步伐，向着新方向大步迈进。 xx的新进展，就是中国的新进展。共产党的正确领导，给中国的进展指明白方向，一切跟着党的指挥走，我信任中国的明天会更好。 教师评语 文章观点正确，论述全面，层次清晰，表达精确、中肯。在本次社会实践中，到处留心，比照自己的家乡进展与当地考察对象的不同，由此找差距取长补短。新农村建立进展中的不平衡，贫富悬殊提出了自己的看法和建议；对经济进展与环境爱护熟悉深刻，观点正确；对新农村的进展，极为关怀，由此及彼，谈到国家政策，农夫的熟悉，以及而今的改善，对初步成果的确定，对将来的向往，是发自内心感受；

25、结合思想道德修养与法律根底课程学习内容，作为大学生，熟悉到传承优秀文化，学习先进技术，让自己变得更优秀，以振兴中华为己任是本文的精华。文章始终流淌着一颗赤子之心。 第四篇：关于农村教育的暑期社会实践调研报告 xx年7月20日至7月24日，于贵州省黄平县重兴乡枫香寨作为期五天的社会实践，其中前两天为调研，走访调查，对象是枫香寨的小学学生及家长；后三天是教学实践，地点是枫香小学，对象是枫香寨小学学生，教学范围有语文，数学，英语，音乐，美术，手工艺，书法，革家风俗，另外每天下午最终一节帮助学生做暑假作业，课余做丰富多彩的体育和嬉戏活动。每天安排六节课，每节课四十五分钟，上课时间为上午九点至中午十二点

26、，共三节；下午两点至六点，三节，最终一节辅导暑假作业。 20号、21号，家庭走访，调查家庭根本状况，学生受教育和学习状况，及询问家庭成员对当地教育水平和概况的熟悉。我们主要预备了两份问卷调查，家长和学生各一份，对象是现有就读小学的家庭，区域范围是枫香寨内。另外，我们还赠送孩子学习用品，给各家庭拍照留念，并尽可将照片洗好寄回。 经过调查，我们发觉以下问题： 1.各家庭生活水平普遍偏低，大局部年收入低于三千圆人民币。很多家长外出打工，仅留老人和小孩在家。收入来源要么只是务农所得，要么再外加打工获得。在问及年收入时，很多家长模糊不清或不愿透露，似有隐瞒，导致调查结果不够真实，所以这也是这次调查的一个

27、严峻的缺陷。 2.无论是学生还是家长特殊是家长，对当地的教育水平不是很了解，且可以说全部受调查的学生都不了解上学流程，即并不清晰从小学到初中，再到高中，读大学这一过程。大部份学生并没有明确自己的抱负，也没有听说过知名大学。值得庆幸的是他们都知道读书很有用处，并且都表示是自己情愿读书的，并非父母所逼。 3.学生和家长并没有形成自己有科学的系统的主见。很多学生和家长安于现状，缺乏追求更高更好生活抱负，即使有也很模糊。对于将来准备，孩子前途并不明确。对于怎么才能转变自身的逆境也浑然不知道，只知道能读书就好，至于读书毕竟怎么怎么好只知皮毛，不明大用。学生尚未形成明确的志向。对于怎样提高和改善当地教育，

28、以及对政府有何意见和要求都没有形成自己的观点和看法。 4.父母所谓的重视孩子学习大多数只停留在外表工作，没有落到实处。没有将教学教育与家庭教育相结合。有些甚至连孩子的成绩都从不过问，有些把对孩子的教育全权托付给学校，没有做好家庭教育。经过分析和结合当地实况，消失这些问题的缘由主要是由于当地经济水平落后，教育水平低下，交通和消息闭塞。在这么一个文化水平低，经济落后，教育落后，交通欠兴旺的地区，很多新科学文化学问，新时时代教育科学模式，日新月异的新消息并没有很好的有效的输入。虽然说国家贯彻的两免一补政策已经落到实处，但家庭贫困依旧存在，特殊是同时供两个或两个以上子女上学读书的较为困难。 调研，让我

29、亲近了乡亲父老，让我更加的深入的体会了农村农夫的艰难，让我感受到了每一双窘困和无奈的眼神，和每一张坦然的笑脸。深入民间，方知民苦。走访乡下，发觉城乡之差。亲身实践，敢言当地实情。 此次社会实践主要团体是北京师范大学的八位学生队，外加黄平当地四位青年。 主要成员有： 北京师范大学物理系：谭曦，王巧丽，温慧芳，孙慧敏，吴双；艺术学院摄影专业董哲涵；文学院齐腾达，吴勇鹏。 大学制药工程：廖祥明 东北林业大学：罗国栋 贵阳民院：王俊科 江西师大：廖廷康 第五篇：暑期农村社会实践调研报告 农户走访调研报告 引言。 调查目的：为了解东韩村的留守居民生活现状，摸清该村新农村建立中存在的问题,探究促进社会主义

30、新农村建立的途径、方式和工作思路，确保科学进展观学习实践活动取得实效。 内容：对新农村建立的熟悉，前后变化及新农村建立过程中受益方面和存在大的问题。 一、村庄现状 东韩村位于泉掌镇中南部，全村共有土地面积4251亩，耕地面积3074亩，深井13眼，管灌15008米，浇灌面积2988亩，旱地86亩。全村共有8个居民组，550户，2275口人，51名党员。学校共有教职工13人，学生128名。该村主导产业以蔬菜种植、畜牧养殖为主，全村共有蔬菜大棚155座，其中超大棚25座，日光温室127座，弓棚3座，主要以西红柿、茄子、黄瓜、种植为主。畜牧养殖猪存栏230头，牛存栏210头，鸡存栏8000只。人均纯

31、收入4772元。 二、当前面临的问题 （一）自然条件较差，农业生产条件差。每年根本上有害灾侵袭，有的年份极度缺水，农业生产抵挡自然灾难的能 力较弱，当遇到狂风骤雨时，农夫只能看着庄稼被毁，束手无策。另外，农村根底设施极少，配套不完善。 （二）土地问题。农村土地构造、人员构造和经营关系不合理，土地纠纷不断，很多土地一时难以确权、确地到户。有些在外务工人员的土地常年闲置没有得到有效利用，铺张了土地资源。 （三）村民素养低下，进展意识不强。由于地理条件，文化水平限制，人们安于现状，培育了人们的懒散心理，一有空闲时间就沉迷打牌、麻将，消遣方式单一。缺乏创新进展意识，承受科技力量差，农产品科技含量低，农

32、村有用人才缺乏，农夫大多不愿承受新技术、新品种，所以光靠农业收入无法满意人们日常开销。 （四）社会事业进展极缓。教育水平不高，无法满意对优质教育的需求，缺乏优秀教师，大多家长不满现在的教育水平，而且大多数完成小学初中后选择了辍学，随大人在外务工，有的小小年纪就选择了婚姻，法制科学意识淡薄。医疗卫生建立缓慢，只能对一些简洁的小病进展医治，当有重病时无法得到有效治疗，人们安康水平不高，依旧有“看病难、吃药贵”等难题。 三、解决方法 （一）强化科技兴农，进展高效农业加大科技投入，加强农业各类优新品种的引进提高农产品质量，大力进展绿色农业，使产品走出去占据市场。 （二）对于土地问题，首先要确定农业从业

33、人口，最大限度的公正安排农村土地使用权，收回闲置土地，增大人均占有量；核实农村土地承包权，削减土地权界问题纠纷，为农村土地出租、转让、入股供应重要依据。 （三）对于村民素养不高问题首先要抓好干部培训，从而起到引导带头作用。试想假如一个村的干部不带头又怎会让农夫去承受指导思想，所以村干部要将思想工作做到位，加大宣传力度。其次要抓好成人教育，在村里定期开展技能培训讲演，确保美味农夫都有一技之长，无论是自己创业，还是在外务工都能发挥自己的优势，最终要加强农夫法律意识，要有权利义务意识，村干部定时进展村务公开，提高村民维权意识，加强民主监视。 （四）以推动公共事业进展为重点。政府加大财政投入，使广阔农

34、夫学有所教、老有所得、住有所居。一要不断进展农村教育事业，完善农村义务教育经费保障机制，改善农村义务教育办学条件，提高农村义务教育质量，合理配置教师资源，教师对口支援农村学校。二要加强农村医疗卫生事业进展。稳固新型农村合作医疗成果，加快村卫生室的条件改 善，增加医疗设备，解决就医难问题。 四、促进农户增收建议 （一）有效调整农业产业构造。东韩村主要是以种植粮食作物为主，所以在全面进展农、林、牧、副业的根底上，一要把粮食作为主导产业种好，提高粮食产量与品质，加强农业指导；二要注意农产品加工，比方土豆、马铃薯等进展深加工制成成品销售带动相关产业进展，调动农夫种植积极性，吸纳充裕劳动力；三要注意以市场为导向，进展特色拥有比拟优势的产业。 （二）大力进展畜牧业。现在东韩村养猪、牛、鸡、羊的农户渐渐增多呈现良好势头，有的还经营了养殖场，但是规模不大，资金紧缺在这方面政府应当大力扶持，帮忙在畜牧业上快速进展。 （三）加快根底设施建立，加快建立农村医疗卫生事业，只有让人们拥有一个安康的体魄才能更好的从事劳力劳动，提高积极性。