大班下学期语言教案《小老鼠和落叶》.docx

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1、 大班下学期语言教案小老鼠和落叶_大班语言教案 【设计思路】 我班幼儿通过拾落叶得活动，对于树叶都有了肯定的兴趣。本次活动的内容主要是以小老鼠和落叶绽开话题，活动旨在通过故事感受小老鼠扫落叶时的喧闹场面，学习用正确的动词去表述，同时了降落叶与气候之间的关系。 故事以小老鼠的感受为视角，描写秋天落叶的自然景象，情节饶好玩味，其中扫落叶的过程尤为动人。通过学习可以让幼儿对秋天落叶留下一个很深刻的印象，让幼儿体会老鼠们喧闹的劳动场面，感受劳动的欢乐，并学习一些动词和形容词。 【活动目标】 1.理解故事内容，愿意大胆叙述并尝试用较完整、精确的语言描述小老鼠扫落叶的情景。 2.了解秋天树叶会从树上落下来

2、的自然现象。 【活动预备】课件 【活动过程】 一、谈话导入引发兴趣 鼠妈妈和她五只小老鼠住在一棵大树的树洞里，有一天发生了一件特别好玩的事，让我们一起来听故事老鼠和落叶。 二、观赏故事在理解故事的根底上尝试大胆运用较完整、精确的语言描述小老鼠扫落叶的情景 (一)教师有表情叙述故事一遍，提问帮忙幼儿初步理解故事内容 1.小老鼠们一家住在什么地方? 2.鼠妈妈为什么说小老鼠们长大了? (二)结合课件，分段观赏故事，鼓舞幼儿大胆表述自己的见解 1.小老鼠发觉了什么? 2.它们是怎样清扫落叶的? (1)它们是怎样帮妈妈清扫落叶的? 请幼儿学习动词扫、拾、运、顶并进展集体仿照 扫：用扫把把地上的落叶去除

3、掉。(请两名幼儿上台仿照老鼠扫落叶。) 拾：用手捡起来。(教案出自：)(请幼儿集体仿照拾的动作。) 抬：两人或两人以上合作把篮筐从一个地方搬到另一个地方。(请两对幼儿上来仿照老鼠合作运落叶的动作。) 顶：把树叶放在头顶上。(请幼儿集体仿照) (2)清扫洁净后，小老鼠有什么感觉?但它们的心情怎样? 3.它们为什么吵起来了?落叶从哪来的? 4.鼠妈妈是怎么说的?请你来学学鼠妈妈的话。 小结：秋天到了，天气变凉了，很多树叶会从绿色变成黄色，不用风吹，自己也会从树上掉下来。 三、完整观赏。 大班下学期语言教案落叶 文学观赏：落叶 活动目标 1、理解散文内容，感受散文的美丽意境。 2、引导幼儿依据自己的

4、理解大胆说出喜爱的词语。 3、鼓舞幼儿用肢体语言表现散文中不同季节的树叶。 教学重点、难点 活动重点：理解散文美丽的意境。 活动难点：鼓舞幼儿用肢体语言表现散文中不同季节的树叶。 活动预备：多媒体;背景音乐。 活动过程 一、观赏散文，引发兴趣。 1)教师配乐朗读散文落叶，请小朋友闭上小眼睛听散文的过程中，说说你看到了什么。 2)你认为这篇散文美吗，为什么。 3)教师小结，同时请小朋友再次观赏散文。 二、再次观赏散文，理解散文内容。 1)教师配乐朗读散文落叶。 2)请小朋友说说春天的树叶是什么样子的，并试着用肢体语言表示春天的树叶。 3)请小朋友说说夏天的小树叶是什么样子的，(.教案出自：教.案

5、网.)同时请小朋友用肢体语言表示夏天的树叶。 4)秋天到了，小树叶飘到哪里去了。 5)谁能用身体表现出树叶飘落的样子? 6)小树叶飘到屋顶上，为什么屋顶变得金黄? 7)水面上飘着很多小船，说的是什么。 8)地毯又指的是什么。 三、熟悉散文中美丽的词语。 请小朋友说说你认为这篇散文里的哪个词用得好，为什么。 四、嬉戏：树叶。 1)教师做大树妈妈，小朋友扮演小树叶。教师朗读散文诗，请幼儿依据不同季节用肢体语言表现不同季节的树叶。 2)秋风吹来了，小树叶飘呀飘，小树叶除了飘到房顶上，小河里，草地上，大树妈妈脚下，还可以飘到哪里呢? 3)谁情愿学着散文里好听的话也来说一说你飘到哪里，哪里变的怎么样?

6、中班下学期语言教案小老鼠找家 幼儿园中班语言教案：小老鼠找家 重点领域：语言、社会 一、预设目标1、通过为小老鼠找家，感受帮忙别人的乐趣。2、能认真观看，依据画面进展初步的推断、想象，并愿意表达。二、活动预备1、图片5幅。2、小老鼠图片一张（正面为不快乐的表情，反面为快乐的表情）。三、活动过程1、导入活动，教师出示表情不快乐的小老鼠，启发幼儿围绕小老鼠为什么不快乐积极思索，大胆叙述。小朋友你们看，这只小老鼠怎么啦？它为什么不快乐？2、倾听小老鼠不快乐的缘由：大风把它的房子吹走了。启发幼儿为小老鼠找房子。你们猜对了吗，我们一起来问一问小老鼠。原来是大风把它的房子吹走了，你们情愿为小老鼠重新找一间

7、房子吗？3、出示15号房子，幼儿自由选房子，并观看争论，阐述理由。这里有几间房子？你想为小老鼠选几号房、为什么选这间房？（或）为什么不选号房而选号房？为什么认为号房不适合小老鼠住？（1号房没有门和窗，小老鼠不能进入房子里，假如从烟囱进去就太辛苦了，所以不适合小老鼠住。2号房没有瓦片，遇到刮风下雨就不能住，所以也不适合。3号房倾斜有裂缝，有坍塌的危急，也不适合。4号房隔壁有猫，猫会抓老鼠，有生命危急，所以也不适合。）4、幼儿进一步围绕问题深入观看争论。大家为小老鼠找到了适合它住的房子，快乐吗？小老鼠特别感谢你们，它打算住进去（小老鼠高快乐兴去转了一圈，又变得愁眉苦脸）可它为什么还是不快乐呢？（引

8、导幼儿发觉屋内、外环境缺少的条件）小老鼠再想请你们帮帮助，它想请你们帮它装扮自己的家，使它能高快乐兴地搬进新居，你们情愿吗？ 活动二： 一、预设目标1、能积极参加活动，体验制造的欢乐。2、能利用各种材料运用画、折、粘等方法积极构思，大胆创作。二、活动预备1、各种纸（绘画纸、蜡光纸、皱纸等），各色绒线等。2、蜡笔、水彩笔、剪刀、旧图书等3、音乐磁带4、大幅背景图，各种美丽的房子若干三、活动过程：1、观看学习，沟通争论你想预备怎样为小老鼠装修房子，装扮它的家呢？（幼儿争论）这里有几幢大班哥哥姐姐为其它小老鼠装修好的房子，你们想看吗？我们一起来观赏一下（教师指导幼儿观赏）你们能为小老鼠把新居子装扮得

9、比这些更美丽吗？我们已一起预备了很多装修房子的材料，有些什么？等会儿，你们可以用这些材料来画画、剪剪、贴贴，装修小老鼠家的房子。2、大胆想象，动手操作幼儿自选材料创作，教师观看指导。先完成的幼儿可自由观赏别人的作品。3、沟通展现，体验胜利你是怎样为小老鼠装扮它的家的？你最喜爱哪幢房子，为什么？小老鼠这下快乐了吗，我们一起问问它？（我很快乐，你们装修的房子都很美丽，我立刻就搬进去住，感谢你们。）中班下学期语言教案小老鼠去做客 活动目标： 1、理解故事内容，理解孤独、笔直等词汇的意思。2、学说角色对话，会使用请、感谢等礼貌用语，能大胆的表演故事内容。3、懂得遇到困难不放弃，体验克制困难后胜利的欢乐

10、心情。 活动预备： 1、阅历预备：幼儿有过迷路的经受。2、物质预备：故事课件，桌面操作教具，角色头饰，房子背景。 活动过程： 一、引发回忆，激发幼儿对活动的兴趣。提问：你迷路的时侯心情怎样？会怎么办？二、完整叙述故事，理解故事内容出示课件，完整叙述故事，幼儿简洁了解故事内容。(1)提问：这个故事讲了一件什么事？小老鼠为什么要去找大老鼠？你知道什么是孤独？迷路的小老鼠用了什么方法找到大老鼠的家的？向谁求助了？三、分段叙述故事，学说角色对话，理解故事内涵。协作桌面操作道具，分别叙述2、3、4、5段：（1）观赏故事其次段，提问：小老鼠最先来到了谁的家，它是怎么做的？小青蛙是怎么答复的，小老鼠是怎么说

11、的？（2）观赏故事第三段，提问：小老鼠又来到了谁的家，它是怎么做的？小公鸡是怎么答复的？笔直向前走是什么意思？试着走一走。（3）观赏故事第三段，提问：小老鼠又来到了谁的家，它是怎么做的？狗熊是怎么答复的？连续往前走是什么意思？试着走一走。（4）观赏故事第四段，提问；小老鼠又来到了谁的家，它是怎么做的？狮子是怎么答复的？在他家的后面是什么意思？试着走一走。（5）小老鼠在问路的时候，反复使用了一个好听的词，是什么？别人答复了他，他又说了什么？（6）请你用这个好听的词跟小老鼠（青蛙、公鸡、狗熊、狮子、大老鼠）问问路。四、引导幼儿表演故事内容1、提问：这是一只怎样的小老鼠？2、小结：小老鼠聪慧、英勇、

12、有礼貌、乐于交往、遇到困难不放弃、迷路后知道向路人求助，并且很仔细的记住了去的路线、房子的方位和颜色。3、引导幼儿分角色表演故事内容。五、活动延长：活动区的时候小朋友们可以和小伙伴们一起叙述故事。中班语言嬉戏教案小老鼠和落叶 【活动目标】 1、能宁静地，留意力集中的倾听完整个故事。2、理解故事内容，能完整复述故事片段小老鼠清扫落叶的句子，学会有的有的有的还有的的句式。 【活动预备】 阅历预备：幼儿已有的有关秋天的阅历。物质预备：图片若干幅。 【活动过程】 一、完整观赏。1、教师完整地，有表情的叙述故事一遍。（在叙述过程中，教师要留意动作表情、语音、语速、语调以及与幼儿的眼神沟通，将幼儿带入故事

13、的情景中，同时进一步培育幼儿良好的倾听习惯。）2、提问（1）故事的名字叫什么？（2）故事里的小老鼠们在干什么？二、出示挂图，分段理解故事内容。1、出示第一幅挂图，依据图片叙述故事。提问（1）小老鼠们是什么时候诞生的呀？（简洁的进展提问即可）（设计此问题旨在帮忙幼儿了解季节与气候之间的联系，知道夏天过去后是秋天，秋天过去后是冬天，同时也为理解下面的故事内容做铺垫。）（2）小老鼠往洞外一看发觉了什么？（小老鼠们观察好多落叶以后便预备干吗啦？扫落叶了，那小老鼠们又是怎么扫落叶的呢？请小朋友们认真看看图片，来讲讲看）2、出示其次幅挂图，依据图片叙述故事。（1）出示图片，提问：小老鼠们是怎么扫落叶的？（

14、让幼儿通过观看图片并结合已有学问阅历进展答复。）（2）教师依据图片叙述，让幼儿看着图片跟着复述。（故事：小老鼠们有的拿着扫帚在扫落叶；有的捡起树叶，放在小框里；有的把树叶顶在头上，运到一个地方堆起来；还有的老鼠一起合作，用小箱子抬树叶）（3）请小朋友上来仿照动作，一边做一边叙述相关的句子。3、连续叙述故事，直至完毕。提问（1）小老鼠们刚清扫完落叶，发生了什么事情呀？（2）刚清扫洁净的地上怎么又会有树叶的？（3）鼠妈妈是怎么对小老鼠说的？（教师叙述鼠妈妈的话，主要是让幼儿观赏。）4、带幼儿走出教室去学学小老鼠捡落叶（可以带上相宜的工具）三、再次完整叙述故事，可让幼儿依据图片，跟着教师一起复述故事

15、内容。幼儿对故事的内容已有了也许的理解，再次完整观赏可满意幼儿倾听的需求，在观赏的同时鼓舞幼儿跟着一起复述，从而进展语言熬炼，到达稳固的作用。 附故事小老鼠和落叶 鼠妈妈带着五只小老鼠住在一棵大树的洞里面。这些小老鼠都是夏天诞生的，现在他们都已经慢慢长大了，已经能够帮忙妈妈做事情了。天气慢慢地冷了。这天，小老鼠们从树洞里往外一看，马上惊呼起来：啊呀，哪来的这么多树叶呀？鼠妈妈看了看地上，说：来，我们一块儿扫落叶吧！噢！扫树叶喽，扫树叶喽！哈哈，太快乐啦！小老鼠们有的拿着扫帚在扫落叶；有的捡起树叶，放在小框里；有的把树叶顶在头上，运到一个地方堆起来；还有的老鼠一起合作，用小箱子抬树叶哎哟，腰真酸

16、呀！咳，累死我啦！清扫完了以后，小老鼠们都呼哧呼哧地直喘气。这时，一只小老鼠发觉地上又多了一片叶子，就指着另一只老鼠说：这是不是你丢的叶子？白老鼠说：不是我丢的，是它丢的，就这样小老鼠们吵成了一片。正在这时，嘻的一声，一片树叶正好落在一个小老鼠的头顶上。这时老鼠妈妈来了，她对孩子们说：秋天到了，天气变凉了，树叶会从绿色变成黄色，不用风吹，自己也会从树上掉下来。等到全部的树叶都掉光了，天会变得很冷很冷的天气越来越冷了，树上的叶子变红了，变黄了，即使没有风吹，它们也自然地从树上落下来。当树上的叶子全部落光的时候，天气就变得特别特别冷了。小老鼠们不停地清扫着落叶，不知不觉，他们迎来了诞生后第一个冬天

17、。中班下学期语言教案落叶 活动目标 1.理解散文诗传递的秋天的信息，感受散文诗句的美丽。 2.尝试仿照散文中的句子进展创编。 3.对幼儿进展爱护树木的教育。 活动预备 1.图文并茂的散文诗、散文诗的课件ppt。 2.若干树叶、纱巾和盒子。 3.音乐秋日私语。 活动过程 一、导入：变魔术引出课题 教师用纱巾和盒子变魔术，变出一串树叶。 师：今日教师给小朋友们变一个魔术吧，小朋友们可要认真看哟! 教师用神奇的动作和眼神吸引孩子留意力。 师：小朋友教师给小朋友变出来的是什么? 幼答：树叶。 师：小朋友知道这些树叶是怎么从树上掉下来的吗? 幼答：风一吹就从树上掉下来了。 师：现在是秋天了，天气慢慢地凉

18、了，秋风一吹树叶就从树上落了下来，这些树叶飘呀飘呀，你想它会飘到哪里呢? 幼儿争论并答复。 师：好小朋友让我们来观赏一首散文诗落叶，看看落叶落到哪里了。 二、 观赏散文诗，感受散文诗的美丽和传递的春天的气息 1.出示图文并茂的散文诗，播放音乐秋日私语，教师朗读散文诗。 2.提问：秋风起了，天气凉了，一片片树叶从树枝上怎样落下来? 飘落下来，并请幼儿学学树叶飘落的动作。 3.散文诗中的小动物把落叶当作了什么? 4.边看课件边观赏散文诗。 观赏完提问： 小树叶落在地上，谁爬过来?把它当作什么?(小虫爬过来，站在下面，把它当作屋子。) 小树叶落在沟里，谁爬过来?把它当作什么? 小树叶落在水里，谁游过

19、来?把它当做什么? 树叶落在院子里，小燕子观察了说什么?为什么这样说树叶是信呢?(教案出自：教案网)(有些树叶在秋天来的时候，会落下来，说明冬天要来了，小燕子燕去南方过冬，树叶虽然没有字而向小燕子传达的是一种浓浓的秋意。) 小朋友你还知道谁在冬天来的时候要去暖和的南方呢?(大雁) 三、仿编散文诗 1.教师示范仿编。 树叶落在院子里，大雁观察了说：来信了，来信了，催我们到南方去呢。 2.鼓舞幼儿仿编。 师：小朋友想一想落叶除了当屋子、大船、小伞和信，还可以当什么?谁能和别人想的不一样? 示范： 1.树叶落到草地上，小兔观察了，跳过来，把它当作发夹。 2.树叶落在院子里，小鸟观察把它当作降落伞。

20、3.树叶落到森林里，小猴观察了，把它当作口哨。 4.树叶落在院子里，小猪观察了，把它当作扇子。 四、教育幼儿爱惜树木 师：小朋友这些树叶来自大树，假如没有大树，我们怎么捡到树叶呀，所以，我们要爱护树木。那么请小朋友说一说，怎样爱护小树呢? 答：給树浇水、多种树、不让别人破坏树木。 教师小结：我要爱惜树、爱护树，不掰树枝，給树浇水，多种树，不让别人破坏树木，做一个爱惜树木的好宝宝。 五、勒树叶嬉戏 嬉戏的玩法： 1.幼儿两手握住手中树叶的叶柄两端，与对方的叶柄相互穿插。 2.两人要同时用力将树叶拉向自己的方向，叶柄未断者为优胜。 规章： 1.幼儿两手要握在叶柄的大体一样位置。 2.两人要同时用力勒树叶。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“大班下学期语言教案小老鼠和落叶”一文，盼望“大班下学期语言教案小老鼠和落叶”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的大班语言教案专题！