大班美术公开课教案《装饰风筝》.docx

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1、 大班美术公开课教案装饰风筝_幼儿大班美术教案 活动目标： 1、让幼儿进一步了解信的格式。2、让幼儿用绘画的形式来学习写信，鼓舞幼儿进展大胆叙述。提高幼儿的绘画表现力、观看力、想象力。3、在给新年老人写信的过程中体验新年的欢乐和胜利的喜悦。 活动预备： 1.大信封1个，画纸、彩笔。2.学问预备：丰富有关的学问 活动过程： 一、导入过新年了，新年老人可想你们了。怎么办呢？（幼儿争论） 二、出示大信封引起幼儿兴趣 1、我们可以给新年老人写信，把写的信都装进大信封寄给他。你们想给新年老人写些什么呢？（幼儿争论）2、我们可以把你学到的新本事告知他，也可以讲讲你知道的好玩的事和快乐的事，把这些事画在信上

2、。3、提出操作要求我们画的时候，要先在左上角画上收信人，再画主要的人和物，最终画背景。画完后要能讲出你想说的事，让新年老人一看就明白。完毕时要在纸的右下角画上自己，新年老人才知道信是你写的。4、幼儿以画代字写信，教师巡回指导。鼓舞幼儿大胆想象，指导幼儿添画情节。重点指导个别幼儿的绘画，提示幼儿合理布局。 三、看画读信、装信。 请个别幼儿读信，表扬大胆做画、叙述的幼儿。和幼儿一起把信装进大信封。 四、延长活动 在嬉戏中开设邮电局，幼儿扮演小邮递员，幼儿可按自己的意愿给熟识的人写信。大班优秀美术公开课教案图形画展 教学目标： 1、能依据路洞的外形选择一个（或两个一样的图形拼成）相应的图形砖，进展路

3、洞填补。2、尝试用各种图形纸进展拼贴活动，单独完成一幅拼贴画，体验胜利的乐趣。 教学预备： 1、小兔玩偶一只，拼贴示范画7幅，黑板两张。音乐CD、废旧纸箱制作的小路、铺路砖（彩色图形纸）2、幼儿操作材料人手一套（白纸、彩色图形纸、固体胶、水彩笔）。 教学过程： 一、参与画展的路上1.小兔举办了一个画展邀请我们大家去参观呢，我们动身吧！2.问题：这段小路怎么坏了，我们该怎么办？3.引导幼儿将各种铺路砖（或两个一样的图形拼成的铺路砖）放入相应的图形洞里。 二、创作图形拼贴画 1.参观画展。说说你最喜爱哪幅画，为什么？2.幼儿操作，师巡回指导，并引导幼儿进展适当添画。3.作品展现。a.幼儿相互沟通作

4、品。b.师幼互动沟通作品。c.集体沟通作品。 三、活动延长 美工区里还有很多图形彩纸，我们去看一看，想一想，图形彩纸还可以设计成怎样的图案，下周我们班开展图形画展活动。大班优秀美术公开课教案评析瓢虫 【活动前评析】 大班孩子已经学会了单色粉印吹塑纸版画的制作方法，有了肯定的制作阅历;另外，版画制作的过程就是在画画、剪剪、磙磙、印印、玩玩的过程中进展的，幼儿特殊感兴趣，符合幼儿的特点。 【活动目标】 1、探究学习单色油印纸版画的制作方法。 2、体验纸版画操作活动的乐趣。 3、养成良好的卫生习惯，保持衣服和画面的干净。 【活动预备】 1、各种纸版(鞋盒、衬衣盒等硬纸版)、油墨、磙子、铅笔、拓印纸、

5、剪刀、乳胶等。 2、范画一幅(包括底版)，每人两张16开大小的硬纸版。 【活动过程】 1、出示范画，交代课题 小朋友们看，教师带来了一幅美丽的版画，这是一幅单色油印纸版画。它是怎么制作的呢?今日我们就来学习制作单色油印纸版画。 2、启发幼儿探究制作底版过程。 怎样制作单色油印纸版画呢? (1)构思定稿 应当先做什么? 教师边小结边示范：先用铅笔在一张硬纸版上画出瓢虫的不同动态，可以多画几只瓢虫。 (2)制版 出示做好的底版：教师这幅美丽的版画就是用这张底版印出来的，想想看怎样用画好的瓢虫做成底版呢? 教师边小结边示范：用剪刀沿着画好的瓢虫的轮廓线剪下来，留意不要剪坏了，(教案.出自：.教案网.

6、)然后用边角料剪出很多小圆点，剪好后将小圆点用乳胶粘贴在瓢虫的身上作为花纹，最终将不同形态的瓢虫用乳胶粘贴在另外一张硬纸版上(留意构图)，底版就做好了。 (3)拓印 谁来试一试，怎样把油墨磙究竟版上?怎样做才能磙匀? 教师边示范边小结：用油墨磙子蘸上油墨先在玻璃版上把油墨滚匀(听到稍微的沙沙声就可以了)，然后将油墨从左到右或从上到下匀称地滚在制作好的底版上，每一处都要滚上油墨。接着用拓印纸端正地盖在滚好油墨的底版上，用平底茶杯轻轻磨印，可以压住一边掀起另一边查看是否印好，如没有印好就连续磨印，完全印好后翻开来就是一幅美丽的单色油印纸版画。 3、幼儿操作 教师提示幼儿要留意将画面画大、画满;多剪

7、几只瓢虫，鼓舞幼儿大胆为瓢虫剪贴一些背景图，装饰画面。 4、作品展评 教师和幼儿共同观赏、沟通、评析，幼儿相互参观、学习，说说谁印得画最好?好在哪里? 大班优秀美术公开课教案蓝布风情 【活动目标】 1、了解中国民间传统工艺蓝印花布。 2、学习使用染料、图案贴纸等材料制作蓝印花布。 3、能积极与同伴合作，共享制作胜利的欢乐。 【活动预备】 1、学问阅历预备：了解过蓝印花布的民俗特色。 2、活动室布置：蓝布风情展现区。 3、制作工具：染料，毛笔，湿毛巾，熨斗，各种图案的成品贴纸，有各种镂空图案的塑料板，空白贴纸，勾线笔，剪成不同外形的白布，茉莉花音乐(轻音乐，钢琴曲及民乐合奏，网络下载)。 【活动

8、过程】 1、情景：和幼儿一起相互观赏争论自己服饰的特点。 刚刚我们班得意的小女生们向我展现了她们美丽的衣服。瞧，宋雪娜的衣服上钉了个小洋娃娃，董佳琪的衣服上贴了个神气的卡通图案，殷乐的衣服上绣了漂亮的花朵，在我们的蓝布风情展现区也展出了一些花纹好看的服饰，让我们一起去看看。 观赏蓝布风情展览区的各种成品，这里有衣服，裙子，帽子，头巾，它们呀有一个共同的特点，你们发觉了吗?(蓝底白花，蓝印花布制成)。 除了这些，蓝印花布还有许多作用呢，它的图案也有许多种。请小朋友自己到展现区找一找，看一看，然后和同伴一起说一说。 观赏蓝印花布的图片，感受蓝印花布的图案和颜色特点(播放轻音乐:茉莉花)。 教师小结

9、：小朋友观看的真认真，蓝印花布不仅可以做衣服，头巾，(教案.出自：.教案网)还能做成伞，挂饰，毯子等。它的图案也从简洁的花进展到动物，字画等。 2、领会了优雅的蓝布风情，那你知道蓝印花布是怎么做出来的吗?(依据阅历说出传统工艺制作的蓝印花布)。 看来制作不是很简单，你们想不想试试做一做属于自己的蓝印花布? 教师给小朋友预备了各种外形的白布，就请你来把它变成好看的蓝印花布吧! 教师介绍制作方法，并示范。 (1)成品贴纸直接粘贴后上色，熨干。 (2)在贴纸上按图案板上的轮廓勾画，剪贴后上色，熨干。 (3)自己设计文样，剪贴后涂颜料，熨干。 留意点：(1)贴纸要贴出花形，贴牢。(2)刷时要匀称，避开

10、花纹。 介绍各组材料，幼儿依据自己的水平自由选择制作。 3、幼儿制作，教师指导。 重点：提示幼儿剪贴要尽量精细。 4、作品展现：蓝布风情时装秀 小朋友们真能干，把原本毫不起眼的白布都装饰成了美丽的蓝印花布。来，让我们用这些蓝印花布装扮自己，呈现一下我们大二班的蓝布风情! 幼儿穿上蓝印花布服饰，佩戴蓝印花布饰品，在茉莉花的民乐合奏声中表演蓝布风情时装秀。 大班优秀美术公开课教案滑稽小丑 【活动目标】 1、娴熟运用折、画、贴的方法制作滑稽小丑。2、能大胆想象，积极动手参加活动。 【活动预备】 1、小丑图片。2、作品范例一个。3、矿泉水瓶人手一个，彩色长条、圆形、圆锥形等各种外形的卡纸（依据幼儿力量

11、不同三个层次：剪好的图形、画好未剪的、没画的卡纸）、彩笔、剪刀、双面胶、胶水。 【活动过程】 一、开头局部：出示图片请幼儿观赏，激发幼儿活动的兴趣。二、根本局部：A、观赏图片，总结作品特点。1、谈话：今日教师请来了一些很好玩、很特殊的朋友，我们来看看他们是谁。2、争论：引导幼儿观看小丑图片并说出小丑的主要特点。提问：看到小丑的模样，你感觉怎么样？为什么觉得好笑？他的脸与我们的脸有什么不同？（请小朋友们争论答复）3、教师小结：小丑都有一个红红的鼻子，大大的嘴巴，（ ）好玩的眼睛，看上去很可笑，很滑稽。B、观赏范例，争论制作方法。1、请幼儿观看并争论：制作小丑需要哪些材料？2、教师讲解小丑的制作挨

12、次。先在脸的中间位置画一个红鼻子，下面画一个大大的嘴巴，让人一看就觉得很好笑。鼻子上面再画上特殊的眼睛，然后戴上一顶美丽的帽子。将彩色长条纸一前一后折成楼梯状，分别贴在瓶子的上下局部，做成小丑的胳膊和腿3。教师为幼儿重点示范讲解小丑四肢的制作方法。C、介绍材料，自由创作。1、出示介绍操作材料，请幼儿自由选择材料创作。（1）幼儿自主选择材料，随便制作自己喜爱的小丑。（2）鼓舞幼儿画出各种各样的小丑的脸。2、鼓舞幼儿大胆创新，制作与众不同的小丑。3、依据幼儿的不怜悯况，随时指导与帮忙。 【活动延长】 请幼儿相互观赏作品，并评比出最有创意的小丑。哪个小丑最滑稽？你喜爱哪个小丑？为什么。大班优秀美术公

13、开课教案皮筋之舞 活动目标： 1学习用皮筋弹射、盘压等方法合作作画并进展联想，感知皮筋作画的奇怪效果。2激发幼儿使用不同作画材料的兴趣，体验合作的乐趣。 活动预备： 古筝曲高山流水，皮筋(宽边皮筋、圆皮筋、扎发皮筋)，水粉颜料(红、黄、蓝三色)，包花纸。 活动过程： 一、迁移幼儿阅历，了解弹画的方法1师：瞧，这是什么?皮筋都有什么用呢?我今日想用皮筋作画，猜猜我会怎么做呢?(幼儿表述，师请幼儿帮助弹射皮筋。)2提示：合作的方法。 二、示范两种方式画，引导幼儿想象弹射画： 1整齐地弹射：这画给你什么感觉呢?2启发幼儿：除了整齐地弹画，你还会怎么弹?3小结：弹画时，可以转变方向，转动纸弹画，这样画

14、面更丰富。4你们还有其他用皮筋画画的方法吗?(启发盘印。)盘印画：1出示图片：团印图案。2启发幼儿探究方法：这是用的什么皮筋?怎么画出来的呢?(幼儿表述，请幼儿尝试压印。)3引导幼儿想象：看看我们的画里，藏着什么呢?(幼儿争论。)4个别幼儿示范添画：添画些什么?使它更像呢? 三、幼儿合作创作，教师观看、引导 1听音乐，随便地弹画和印画。2和同伴两两合作完成。3大胆想象，画出不同的想法。 四、展现作品，沟通共享展现全班幼儿作品，共同观赏，请幼儿相互介绍自己作品里的故事，猜猜别的组里的绘画主题。 大班优秀美术公开课教案熊猫乐园 活动目标： 1、学习用各种圆表现熊猫的根本特征，并用黑色和白色给熊猫涂

15、色。2、观看熊猫的图片，观看熊猫的形状特征，大胆想象画出不同动作姿态的熊猫形象。3、喜爱熊猫，有爱护熊猫的意识。 难点：自己安排画面，添加相应的背景丰富画面 活动预备： 1、幼儿的画纸、记号笔、油画棒人手一份。2、熊猫的头、身体、脚、尾巴各4份3、幼儿用书人手一册。 活动过程： 一、以猜谜活动为导引，引发幼儿参加活动的兴趣。1、教师：脑蛋圆圆的，眼睛黑黑的，身穿黑白衣，爱吃嫩竹子。2、教师告知幼儿熊猫是我国的珍稀动物，是国宝，我们人人爱惜大熊猫。二、出示熊猫图片，引导幼儿观看熊猫的形状特征。1、提问：（1）、熊猫长得什么样子的？熊猫哪个部位的毛是黑色的，哪个部位的毛是白色的？（2）、熊猫的头是

16、什么样子、什么颜色的？（3）、熊猫的眼睛是什么样子、什么颜色的？（4）、熊猫的耳朵是什么外形、什么颜色的？（5）、熊猫的身体是什么样子、什么颜色的？（6）、熊猫的四肢是什么样子、什么颜色的？（7）、教师总结：熊猫的头圆圆的，耳朵象半圆，熊猫的身体胖胖的，象个气球，四肢短短的，有点象椭圆形，它的身上有黑色和白色的毛。2、教师这里有了熊猫头、身体、脚、尾巴，请小朋友上来放一放熊猫会有哪些姿态？3、请3-4个幼儿上来摆放，大家一起学学熊猫姿态。三、幼儿学习作画。1、今日我们就要来熊猫。谁来告知大家，熊猫是怎么画的呢？教师依据幼儿的叙述，在画纸上进展简洁示范，让幼儿了解正面熊猫的根本画法。2、教师引导

17、幼儿想象不同姿势的熊猫。教师：熊猫乐园的熊猫都在干什么呢？熊猫们会做什么呢？教师依据幼儿叙述绘画出1-2中不同姿势的熊猫。四、交代要求，幼儿绘画熊猫，教师巡回指导要求：1、鼓舞幼儿画出熊猫的不同姿势，并能想象肯定的情节，如熊猫爬树、熊猫玩球、熊猫顶伞等。2、提示幼儿涂色时，要顺着一个方向轮廓线来回地涂色，保持画面干净。五、展现幼儿的作品，进展讲评。让幼儿烁烁自己画的熊猫在干什么？并选出自己喜爱的图画，说说为什么？活动延长：让幼儿自由拼摆熊猫。大班美术公开课教案装饰花瓶 设计意图： 本学期，我们采纳了幼儿园渗透式领域课程，在艺术领域有一节花瓶设计与装饰活动，孩子们对各种各样的花瓶产生了深厚的兴趣

18、，在图画本上设计出了千奇百怪、五颜六色的花瓶，活动完毕后仍旧感觉意犹未尽。于是，我结合孩子们的这一兴趣，搜集了各种瓶子，孩子们可以通过动眼、动脑、动手的过程把自己的探究欲望、制造欲望淋漓尽致的表现出来。装饰出来的花瓶还具有有用价值，用它装饰教室不仅让孩子们时时感受胜利的欢乐，还可以到处体验制造美的存在。 活动目标： 1、能够把握包、扎、绕的技能，并对玻璃瓶进展装饰。2、体验废旧物品再利用以及手工活动带来的乐趣。 活动预备： 1、各种各样的玻璃瓶子、花布、布条。2、照片、数码照相机。 活动过程： 一、展现照片：各种各样的玻璃瓶子（酒瓶、罐头瓶、饮料瓶）各种花色、外形的布以及布条、绳子，引出主题。

19、1、教师整理房间的时候发觉好多这样的东西，扔了挺惋惜的，孩子们帮我想想方法，能用它们做些什么呢？2、幼儿争论，引出主题：把玻璃瓶子装饰成花瓶。二、幼儿观看，并依据已有阅历探究装饰的方法。1、我们平常见到的花瓶身上哪个地方有装饰？（瓶口、瓶颈、瓶腹）2、这些布、绳子怎样装饰，才能让瓶子变得美丽呢？幼儿动手尝试装饰的方法。三、教师总结幼儿探究的方法，赐予鼓舞和确定。依据幼儿实际操作水平，重点讲解操作过程中的难点：包、扎、绕的技能。四、幼儿动手装饰，教师指导。1、鼓舞幼儿相互之间进展合作。2、启发幼儿装饰的有新意和别人的不一样。五、介绍评比自己的作品。1、幼儿介绍自己制作花瓶的材料、方法，认为最好看的是什么地方。2、以插花的形式相互评比，学习别人优点。六、装饰教室，让幼儿体验胜利的欢乐。1、用数码照相机拍出幼儿制作的作品，和没有装饰前的碎布、瓶子作比拟，让幼儿感受自己创作的胜利，以及废旧物品再利用带来的乐趣。2、提示幼儿花瓶这么美丽，我们是不是还可以用它装饰我们的教室呢？ 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“大班优秀美术公开课教案装饰风筝”一文，盼望“大班优秀美术公开课教案装饰风筝”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的托班优秀美术公开课教案专题！