大班主题公开课动物过冬教案反思.docx

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1、 大班主题公开课动物过冬教案反思 活动目标： 1、了解青蛙、蚂蚁、燕子等动物如何过冬的。2、能够辨别不同动物的冬眠方式3、情愿大胆地表述自己的想法，对探究动物世界神秘感兴趣4、能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、争论的乐趣。5、情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。活动预备：1、小动物图片若干、冬天图片、南飞图片、冬眠过冬图片、储食图片2、阅历预备活动过程：一、谈话引起幼儿兴趣。1、拿出一张冬天的图片(图片上是什么季节的风光？)，冬天的天气怎么样。2、让幼儿谈谈自己是怎样度过冬天二、让幼儿初步感知动物是如何过冬1、先熟悉动物（青蛙、蚂蚁、燕子、熊、兔子、天鹅），请小朋友猜一猜这些动物分别是怎

2、样过冬的？2、幼儿表达自己的想法3、比拟一下动物形状特征的不同与感动有没有关系(为什么选择这种过冬方式)教师小结：动物过冬的方式是不一样的，有冬眠过冬（青蛙和熊），储食过冬（兔子和蚂蚁），南飞过冬（天鹅和燕子）等。三、通过嬉戏让幼儿自己表述动物是如何过冬的，加深印象。我问你答的嬉戏：一个幼儿先上给相对应的图片连线再抽一张动物图片叫另一个幼儿答复是如何过冬总结：青蛙和熊都是冬眠过冬的，由于他们在冬天降临之前吃大量的食物，整个冬天他们就可以睡觉，不吃东西了；兔子和蚂蚁是在自己的洞里过冬的，由于冬天出去找食会很冷，所以提前把整个冬天的粮食预备好过冬；由于天冬天的时候南方比拟温和，所以天鹅和燕子会选择南飞过冬。活动延长：大家转动自己的小脑袋想想乌龟、蜜蜂、大雁等它们是怎么过冬的？反思：首先我选择这个主题是应为冬天快到了，让幼儿可以从自身冬天是怎么过引申到动物是动物是怎么过冬的，而且动物是孩子们乐于观看的对象，各种动物的不同可以引发孩子们的探究兴趣，兴趣也是最好的教师。在活动中通过嬉戏让幼儿对动物过冬的方式进一步的加深印象，请一个幼儿上来先连线再抽一张图片叫另一个小朋友答复叙述动物过冬的方式。幼儿敢想敢说，不受拘束。本次活动也存在了许多缺乏，如我对其它动物过冬的学问面不够丰富；活动完毕时教师语言不够精练，动物卡片运用不够充分等