大学生职业规划汇总7篇.doc

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1、 大学生职业规划汇总7篇大学生职业规划 篇1 一、活动背景： 二、活动目的： 三、可行性分析： 四、活动绽开： (一) 宣传阶段 前期宣传： 1. 海报、大字贴 6月3日(星期三) 2.展板、喷绘 6月5日(星期五) 活动信息动态宣传： 1.海报、大字帖、宣传页(各150份) 2.喷绘两块 3.就业协会网页宣传 (二) 报名阶段 1. 现场报名 6月6日(星期六)早9:3012:30 下午4:306:30 2. 网上报名 报名邮箱： 3. 报名截止：20xx年6月10日(星期三) (三) 初赛阶段 1. 初赛时间：20xx年6月12日(星期五)晚7点 2. 初赛地点： (四) 复赛阶段 1.

2、复赛时间：20xx年6月19日(星期五)晚7点 2. 复赛地点： (五) 决赛阶段 1. 决赛时间：20xx年6月26日(星期五) 2. 决赛地点： 四、人员安排： 办公室： 筹划部： 外联部： 宣传部： 五、活动预算： 1. 前期宣传 650元 2. 后期宣传 300元 3. 培训教师邀请函、礼品 200元 4. 大赛奖品 300元 5. 其他杂费 400元 合计：1850元 附： 1. 本次活动由延安大学就业指导中心主办、延安大学“治理论坛”组委会承办 2. 本次大赛组委会拥有对本次大赛的一切解释权 3. 若遇任何不行预知大事，本次大赛组委会有权终止本次大赛的进展、绽开或修改相关详细大赛环

3、节 4. 本次大赛分初赛、复赛、决赛三个阶段。每一阶段竞赛完毕后，入围的选手都将进展专业的相关培训，再进入下一阶段的竞赛 5. 本次大赛在决赛环节将评比出：一等奖两名、二等奖三名、三等奖四名。荣获一等奖的选手将被我校选送至省上参与省决赛 6. 本次大赛报名、培训均为免费 7. 参赛对象：我校大一、大二、大三的在校大学生 大学生职业规划 篇2 第一章 熟悉自我 道德经中有句名言叫做“知人者智，自知者明”，只有充分地认清自己，才能更好地进展自己。熟悉自己，不仅要熟悉外在的我，更要开掘潜在的自我。一般说来，熟悉自我主要有三个途径：自我剖析、他人评价、职业测评。结合三方面的分析结果，根本上可以综合出一

4、个客观、真实的“我”。 一、自我剖析 (一)个人特质 人 生 观：山高人为峰，路远不过脚。 性 格：踏实仔细，有急躁，有恒心，勇于探究，富于冒险。 兴 趣：摄影、养花、运动、阅读。 (二)个人力量 学业状况：现就读于连云港中医药高等职业技术学校中药专业，学习刻苦努力，擅长思索，成绩优秀，并且已取得英语、计算机、一般话等方面的资格证书。动手力量较为突出，积极参与各项实践活动，并屡获佳绩。 力量素养：屡次参与学校组织的上山采药活动，能识别数百种药用植物，并屡次获得“中药识别小能手”的荣誉称号。 二、他人评价 自己看自己或许会是片面的，通过身边的父母、亲朋对自己评价，可以帮忙我客观、全面地熟悉自我。

5、 人物 解释 评价 父母 最熟识最懂我的人 心思细腻、能吃苦耐劳 姐姐 我的典范 喜爱思索，勇于表现自我 教师 教育我成长的人 集体荣誉感强，有肯定组织治理力量 同学 见证我成长的人 团结同学，为人踏实稳重 朋友 共享悲与欢的人 诚恳牢靠、有上进心 三、职业测评 依据霍兰德职业兴趣理论，我对自己的职业兴趣以及相宜的工作环境进展了测评。 (一)测评结果(略) (二)测评结果分析 职业兴趣类型：常规型。 性格与职业特征： 1.做事手脚敏捷，动作灵敏，具有较强的动手力量; 2.喜爱户外活动与使用工具，通常喜爱与机械和工具打交道，而不愿与人打交道; 3.在自我表达和向他人表达情感方面稍感困难，不擅长与

6、人交际，思想较保守。 相宜的工作：与机械、工具、运动器材、动物、植物相关的工作 其次章 职业认知 正确的职业认知有利于我顺当完成职业定位。从熟悉自我动身，证明我适合从事药用植物园的创业工作。这需要从我的专业创业环境、目标职业环境以及其他影响因素进展全方位的分析。 一、专业就业环境分析 (一)就业前景总体较好 我就读的专业是高职中药。社会对医药专业人才的需求量较大，本专业的大学生历年平均就业率到达97%左右。中药学专业的毕业生主要在药检系统、教科研单位、医院、药厂、药店以及种植基地工作。 (二)机遇与挑战并存 尽管目前专业就业环境前景较好，但社会竞争也愈演愈烈。并且我们是大专学历，缺乏丰富的从业

7、阅历，就业有肯定的压力。 二、目标职业环境分析 (一)金银花种植 金银花是一种半常绿藤本蔓生小灌木，能攀援依附、匍匐生长，也可通过修整后立地成型生长。用于山坡丘陵、沙荒的水土保持，防风固沙，其寿命可长达百年;用于采花药用，可达三、四十年。 金银花原是野生，耐旱耐涝耐热耐寒，对气候、土质、环境要求不高，在盐碱地堰、河边堤岸、房前屋后以及果林间种植都较好地生长，尤其是种在山坡荒岭、水旁路边或是果树林间，不仅可以获得较好的经济回报，而且能防风固沙，保持水土，绿化环境。 (二)金银花的应用 金银花在医疗上的应用由来已久。两千年前的本经将其列为上品，有“久服轻身“的记载;名医别录记述了它有治疗“暑热身肿

8、“的功能;李时珍本草纲目中说它能治“一切风湿气及诸肿毒、疥癣、杨梅、诸恶疮，散热解毒”。 随着医药科学技术的进展，人们对金银花的熟悉有了进一步的提高。现代医学讨论证明，金银花在临床上主要有抗菌及、抗病毒，抗炎、解热，增加免疫等成效。据调查，全国有1/3的中医方剂用到金银花。20xx年的抗“非典”中药中，金银花是首选的一味，倍受医药界和广阔消费者的青睐。而近年来的“禽流感”“猪流感”，更让金银花的市场需求呈持续上升趋势。大家熟知的“VC银翘片”、“双黄连”就是以金银花为主要原料制成的。 在化装品应用方面，金银花可以或者已经被开发成面霜、祛痘水、护眼爽、花露水等，由于其牢靠的美容保健效果而在化装品

9、市场占有肯定的份额。 在食用方面，金银花天性甘寒，擅长清热解毒，特殊适合夏天食用。可以泡茶、蒸煮、生食等。 此外，供采收花蕾药用的树型金银花植株，在过了盛花期后，淘汰的老株由于美丽的造型可以作为盆景出售，可谓物尽其用。 三、其他环境因素分析 1.社会环境：社会政治稳定，经济稳定进展，科技水平日新月异，人们崇尚自然，追求绿色保健的意识在不断提高。 2.学校环境：连云港中医药分院始建于1958年，是一所成立时间较早、具有深厚中医药文化底蕴的高职校。学校的药用植物园在省内享有肯定的知名度，园内的教师具有多年的药用植物繁育阅历。 3.家庭环境：生长在江苏省连云港市的一般家庭中，家庭经济条件较好，可以为

10、我今后创业供应物质上的帮忙。 4.地域分析：我创业的所在地紧邻我国金银花道地药材产地山东省平邑县，气候、土壤等环境与平邑相像。化学成分讨论说明本地所产的金银花质量与平邑出产的金银花在有效成分含量上相差不大，适于在本地种植。 此外，我创业所在地，位于“花果山温泉”，四季游人如织，这为庄园的生态体验供应了大量的客源。 在天时、地利、人和均备的环境里，信任我的“银花庄园”肯定能顺当建成并得到较好的进展。 四、SWOT分析 SWOT分析即优势(Strengths)、劣势(Weaknesses)、时机(Opportunities)和威逼(Threats)分析。通过SWOT分析，综合个人内部环境与外部环境

11、影响，能够全面地熟悉自己的优势、劣势、时机和威逼，这将为我的职业生涯进展目标和途径供应决策依据。 第三章 职业定位 竞争是残酷的,它遵循优胜劣汰的规律.因此要想胜利,就必需拥有一个好的职业定位. 一、职业定位 个人的战略进展前景取决于其自身力量、兴趣和组织需求，这是打算事业胜利与否的关键因素。基于前两章关于自我及职业环境的分析，我确定自己的职业定位在中药种植业。 二、职业目标 1.规划年限：15年 2.长期目标：35岁前创立集金银花种植、产地加工、销售、生态体验于一体的“银花庄园”。 “银花庄园”的经营理念是“效劳社会、传承中医药文化”。它占地二百余亩，位于康缘药业的金银花GAP基地旁，北依羽

12、山，南靠温泉，在这里，游人可以进展以下的生态体验：可以观赏金银花盛开的美景，又可以自己动手采摘金银花，制作金银花工艺品、茶叶和糕点，以及盆景的修建加工等，并依据当地经济消费水平，制定合理的收费标准。其余的金银花可以出售给康缘等制药企业。 三、实现路径 第四章 规划实施 我的职业我做主，无论做什么事都要讲究策略,只有这样才能“运筹帷幄之间，决胜于千里之外”。 一、专业学习期 时间 20xx年-20xx年 目标 优秀毕业生 实施方案 仔细学习医药根底学问 取得计算机和英语等级证书 取得医药商品购销员资格证书 取得中药材保管员和种植员资格证书 自考中药专业本科 参与学校社团活动，担当学生干部 详细实

13、施策略 大学生职业规划 篇3 20xx年高校毕业生就业工作全面绽开，全国各地为高校毕业生举办的各类聘请会如火如荼。然而，很多毕业生四处参与聘请会迟迟没有收获。有关人士指出，高校毕业生普遍缺少职业规划，求职行为盲目，制定职业规划迫在眉睫。 今年一般高校毕业生将达759万人，比20xx年增加85万人，然而，我国今年的城镇新增就业岗位没有明显增长，毕业生就业形势严峻。 面对各类聘请会，许多毕业生都有困惑，看似岗位许多，为什么没有一个适合我?河北大学的应届毕业生李爱君告知记者，他场场聘请会都去，但常常是连简历也投不出几份。河北建材职业技术学院的张文波却是不管专业是否对口而“海投”，以期能有一线盼望，实

14、际效果也不佳。 像李爱君、张文波这样找工作的毕业生不在少数。北京人才市场海淀分部的杨学灵经理分析说，高校毕业生找工作普遍盲目，不仅对本专业的优劣势缺乏了解，而且对所应聘企业及岗位缺乏了解，这是造成他们徒劳无获的最主要缘由。杨学灵指出，高校毕业生要对自己的就业方向早做规划，上学期间就要多了解与专业相关企业的信息，通过多渠道了解就业市场的需求状况，聘请单位对应聘者的学问、技能的要求状况等，以便随时完善自身的学问和力量体系，要边规划边学习，再规划再学习，适应市场的需求。 据了解，现在许多高校都开设了如“职业生涯规划”一类的课程，但不少学生认为这类课程虽然使自己熟悉到职业规划的重要性，但课程内容仍偏理

15、论，资料和案例也偏陈旧，实际效果不佳。杨学灵指出，职业规划是一门实际操作性很强的学科，从熟悉到制定长远规划，只有不断经受理论联系实际的过程，才能逐步建立一生的职业进展目标。 大学生职业规划 篇4 本学期是大一的第一个学期，我们有一个关于职业规划的课程。在这个学期的学习之下，我对职业规划有了一个了解。一个学期的学习，我明白对于我们大学生来说职业规划是很重要的，它能够给我们指明将来进展的方向，让我循着这个方向不断的前进。 第一次上这个课的时候，我当时还觉得没有什么用，可是渐渐的上下来，我就知道学校为什么要设这个课程了。这个课程是能够让大学生对自己的人生有一个规划的，可以帮忙我们走出迷茫，一步步的了

16、解自己的优点和缺点，帮我们找准将来要去进展的方向。我跟着教师一步步的学习下来，我熟悉了自己，在教师的指导下，我真正的懂了职业规划的意思，职业规划是对我们的职业生涯和自己的熟悉进展的系统规划，在这个规划里有着对职业的定位、目标设定以及通道设计这三个要素，是对自己职业的一个细化过程，最大限度的了解自己的爱好和擅长的事情，然后跟循着这个过程一步步的建立自己的职业目标。 在课上，教师还向我们做了职业测试，通过性格、兴趣进展测试，让我们了解自己的性格适合什么样的工作，了解自己的兴趣，让我们知道将来自己的工作类型是什么。这些测试对我们进展了具体的分析，也让我真正的知道自己是一个什么样的人，将来我要往什么方

17、向进展。教师给我们展现了大五人格模型，从这个模型里我知道自己严谨性的。 上了这个课，有教师在前面帮我们指导，我们渐渐的制定了自己的职业规划，从对自己性格进展分析，再到优缺点进展分析，再到多自己的兴趣爱好和擅长的事情进展描述，我对自己的职业生涯有了一个初步的推断。在这样的一个过程里，由于教师的引导，我这份职业规划对我的大学会起到很大的作用，不会让我陷入迷茫，给了我一个明确的方向，让人生的终点线也更加的清楚。 一个学期也将要完毕，这个课程对我的影响很大。在课程的最终，我胜利的制定出一份属于自己的完成的职业生涯规划书，我把自己这几年大学做了具体的规划。所以我信任凭借着这份规划书，这几年的大学生活不会

18、无聊，会有很大的收获的，我肯定可以顺当的从学校毕业，并且拿到适合自己工作的时机。 大学生职业规划 篇5 一、前言(略） 二、自我评价 我是一名助产科护理科的学生，家里最大的期望就是盼望我能考到护理资格证，成为一个助产人员，有个好工作稳定的收入。 我性格乐观豁达，做事目标明确，但是不够客观，较主观；处事比拟保守；缺乏临床实践阅历；技术操作不娴熟。我会在成长的过程中克制我自己的缺点，仔细向阅历丰富的前辈学习，近一步完善我自己 常常熬炼，增加体质，为今后的护理事业打好自身身体根底。在我选择护理专业的时候，我就幻想着我自己能成为南丁格尔那样的人。让护理事业由于我而变的辉煌，变的绚烂。让我自己的护理生涯

19、变的更加多姿多彩。 三、 内外环境分析 当今社会，医院都是以科技为先导、以人才为根底、以疗效为根本、以效劳求生存医院聚拢一批精萃的医学人才，医院中有护理组织进展战略、护理人力资源需求、组织护理队伍的群体构造、组织护理人员的升迁政策等等。作为新世纪的护理人员，应当要有扎实的学问根底和娴熟精湛的操作技能，要有严厉仔细的工作态度，积极向上的工作精神，努力做好每一项事情。然后综合自身的各种因素综合评价，确定适合我自己进展的机遇与空间环境，精确把握我自己的奋斗目标。 四、将来人生职业规划目标与行动规划 我这一生要完成的几件大事 第一、在走出学校之后，我要找一个适合我自己的科室，在前辈护士的指导下努力充实

20、我自己，不断提高我自己的专业学问，让我自己能很快适应科室的工作。 其次、在工作中不断探究我自己的而职业深度，讨论我自己的职业背景和要点重点，努力在专业刊物上发表属于我自己的专业性论文。 第三、不断提升我自己的职称。从护士渐渐的向护师迈进，在工作中不断努力，向主管护师、副主任护师、主任护师努力 1、20xx-2023年学业有成期：充分利用校园环境及条件优势，仔细学好专业学问，培育学习、工作、生活力量，全面提高个人综合素养，并作为就业预备。（详细规划见后）。 2、20xx-2023年 熟识适应期：利用3年左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到适宜自身进展的工作环境、岗位。根本把握科室常见病与多发

21、病的诊治与护理措施；精通各项根底护理操作 主要完成内容： （1）学历、学问构造：提升自身学历层次，专业技能娴熟。 （2）个人进展、人际关系：在这一期间，主要做好职业生涯的根底工作， （3）生活习惯、兴趣爱好：适当交际的环境下，尽量形成比拟有规律的良好个人习惯，并参与健身运动， 3、20xx年始终到以后，能在我自己的工作岗位上仔细工作，为公民进我自己力所能及的义务和职责。 五、调整与评估 规划当然好，但更重要的，在于其详细实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标规划随时都可能遭受问题，要求有糊涂的头脑。 六、自身状况 （一）.根本简历略。 （二）.

22、家庭经济状况 家庭经济中下，妈妈在家（家庭主妇），爸爸在外打拼（详细不详），月收入不详。 （三）.职业目标 假如对我自己一点规划都没有的话，我觉得快要OUT了，就像小沈阳说的： 眼睛一闭一睁，一天过去了；一闭不睁，一辈子过去了。 规划如下： 1、第一年：实习给我自己一个固定的工作还要靠我自己努力，凭借我自己年轻的优势去我自己抱负中的那个的地方闯闯，争取找到可以在编制内的工作。 2、其次年：给我自己定个新的目标，尽量在事业上勇攀顶峰。在生活上要考虑个人问题，争取在3年内买套房子，把父母接来生活。 3、第三年：再攀事业的顶峰，用心做我自己的护士，尽心尽力为任命效劳（为任命效劳就是我们的傲慢）。 4

23、、第四年：努力改善生活水平，构卖一套属于我自己房子。工作上节节高升！ 5、第五年：稳定工作，接父母来生活，在根底上把房子装修好，让房子足够一家人的生活。 力量目标：学问广博，临床阅历丰富，操作精确、效率高；培育“爱伤观念”，正确运用移情技巧，培育建立良好护患关系的力量；具备肯定的临床带教力量和治理力量；充分发挥科研力量。 五、完毕语 总之职业生涯的规划与治理是我们青年人所面临的重要问题，也是人生重要的阶段。规划当然好，但更重要的，在于其详细实践并取得成效。而规划不如变化快的今日，要使职业生涯规划划之有效，们的工作方式就要不断推陈出新，为此我们要拥有一道属于我自己的职业生涯彩虹，做我自己的仆人，

24、将抱负变成现实，需为之付出努力。谚云：世上无难事，只畏有心人，有心之人，即立志之坚者也，志坚则不畏事之不成。坐而写不如站而行，为了我的辉煌人生，我会笑对挑战，奋力拼搏，由于我的将来不是梦。此上就是我的职业生涯规划了，我已经在社会的大形势下对于现状有一个比拟糊涂的熟悉，并为我自己定了一个符合自身状况的学习、工作规划，或许这个规划随着我个人阅历的增长会有所变化。但是我知道无论如何这条路并不好走，或许会有很多伴着眼泪的坎坷。但是我信任我是正确的，我会始终走下去，我会通过奋斗到达成功的此岸。由于在职业场上重要的是你如何对待你我自己的工作而不是你做的是什么工作。 大学生职业规划 篇6 为强化普及大学生职

25、业规划理念，提高大学生职业素养与就业力量，增加就业指导效劳的针对性和有效性，我校打算举办20xx年泉州医高专大学生职业规划大赛。 一、活动主题：规划将来,成就幻想 二、活动主办：校学生处，校团委 活动协办：各学院团总支 三、活动时间：20xx年4月-6月。 四、参与对象：本校在校学生。 五、大赛流程和时间安排 1、报送阶段：本大赛为20xx年校科技文化艺术节的一局部，各学院可依据学院状况自行安排初赛和做好记录。 各学院团总支将优秀的作品于20xx年6月1日前将纸质版（要求彩色双面打印和装订）和电子版的参赛材料，包括个人职业生涯规划书及PPT,职业生涯人物访谈报告，职业角色情境模拟剧剧本按规划书

26、，PPT打印版，访谈报告、模拟剧剧本的挨次将作品订在一起汇总后交到就业办或校团委。护理学院上交6份以上材料，临床和药学学院上交5份以上材料，检验和口腔学院上交4份以上作品。视频及文档的电子版材料压缩包请选手直接发送到email protected，文件名为“班级+姓名+职业规划”。 2、评比阶段（6月15日前）：由就业指导中心邀请校内外具有丰富阅历的业界专家担当评委，对报送上来的材料进展书面评审。从中选出获奖作品，推举参与省级竞赛。 3、表彰阶段（6月20日前）：对获奖作品进展颁奖。 六、活动规章及说明 （一）各参赛大学生要依据自己的实际状况，进展科学合理的职业生涯规划。参赛作品主题要结合个人

27、实际与社会需求，从专业、就业、职业等方面进展个人职业规划设计。参赛者必需是参赛作品的原创，获奖作品如发觉有抄袭、盗用等不法手段或不符合规定及违反他人著作权的，即予取消其获奖资格。 （二）参赛作品要求： 1、职业角色情境模拟剧剧本和视频 参赛选手依据自己的职业目标角色，选择该角色在实际工作情境中的一些特点片段进展展现，每人不超过4分钟。模拟表演完毕后，每名选手做1分钟自述，说明该模拟内容提醒的通用职业素养要点。 2、个人职业生涯规划书及PPT （1）作品内容：至少包括自我认知、自我定位、环境分析、短中长期职业生涯目标设定、实施行动规划制定、评估和反应等。 （2）作品要求：内容完整、简明扼要，格式

28、清楚，版面大方美观，创意新奇，能充分表达共性而不落俗套，能充分呈现大学生朝气蓬勃的精神风貌，能充分呈现职场新人的职业形象。 （3）作品必需有封面，封面填写参赛者的真实姓名、性别、所在高校、院系、专业、年级、联系电话、E-mail、指导教师（限1人）及其联系方式等相关信息。内容可下载参考附件 。 （4）作品可选用Word（*.doc文件）、Excel（*.xls文件）、PPT（*.ppt文件）进展制作。 3、职业生涯人物访谈报告 （1）主要内容：参赛者要结合自身规划选取与规划职业一样或者相像的职场人物进展职业生涯访谈。参赛者在进展访谈前，要列出访谈问题清单，确定访谈重点，在访谈完毕后，要将人物访

29、谈过程、搜集的资料及心得撰写成职业生涯人物访谈报告。职业生涯人物访谈报告要突出选手访谈心得及自身对于职业认知方面的思索。 （2）访谈要求：要结合自我体验和访谈收获，写出目标职业生涯人物访谈报告，题目自拟。内容包括：目标职业生涯人物的选取、目标职业生涯人物简介、访谈过程简介、访谈问题总结、对目标职业的分析、自身熟悉的变化、对自己就业和将来职业进展的帮忙等。字数在2500字左右。同时附上访谈记录。访谈记录要真实、全面记录访谈中的对话内容，并注明所访谈人物的职业信息，每份访谈记录所包含的问题不少于10个，字数在20xx字以内，但不少于800字。 （3）职业生涯人物访谈报告必需有扉页，扉页填写参赛者的

30、真实姓名、性别、所在高校、院系、专业、年级、联系电话、E-mail、指导教师（限1人）及其联系方式等相关信息。 七、奖项和预算设置： 一等奖1名，奖金 500元，综合测评加2分；二等奖3名，奖金300元，综合测评加1.8分；三等奖5名，奖金200元，综合测评加1.6分；优秀奖10名，综合测评加1.4分，奖金100元。获奖选手将获得由学生处颁发的获奖证书，学校将获奖作品择优推举省级竞赛，省级竞赛获奖者奖金1500元。 大学生职业规划 篇7 摘 要：随着市场经济快速进展，高校扩张，大学生面临严峻的就业压力，如何提高大学生就业竞争力，是摆在高校乃至全社会面前的重大课题。因此，高校应结合社会现实，学生实际，仔细做好大学生职业规划。该文试从大学生职业规划的含义和现状动身，重点阐述了大学生就业指导的认知定位，并在此根底上，提出了提高高校就业指导水平的策略。