大班安全教案及教学反思《小心用电》.docx

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1、 大班安全教案及教学反思小心用电_大班安全教案及反思 活动目标： 1、在课堂上，教师引导幼儿初步了解安全用电的根本常识。 2、幼儿通过学习安全用电的学问，增加自我爱护的意识。 3、引导幼儿初步把握日常生活中的用电安全。 4、引导幼儿探究、发觉生活中的多样性及特征。 5、培育幼儿反响的灵敏性。 活动预备： 教学挂图、带插头的电线一段、插座一个、电的标志 活动过程： 一、出示电线，直接引入。 小朋友看，这是什么呀?看看里面和外面有什么不一样? 师：这是一段电线，里面是铜线，会导电的，外面是塑料，包裹着铜线，是爱护层，有了这个爱护层，我们抓在手里才没有电。但是塑料坏了，我们就会遇到电，就会发生危急。

2、 二、出示插座，向幼儿介绍有关学问。 你们看，这又是什么呢?它有什么用呢? 师：这是插座，里面含有铜片，可以导电，外面是塑料做的，以为是爱护层。文.章出自教.案网假如将手伸进去就会遇到铜片，电就会传到人的身上，会发生危急，除了人和铜会导电之外，水也会导电，所以小朋友不能用潮湿的手去碰电源。 三、争论电的用处。 师：小朋友知道我们生活中有哪一些东西需要用到电呢? 幼：电灯，电脑，电视.(幼儿自由答复) 小结：人们的生活离不开电，电的用处很大，但是假如担心全用电，就会发生危急。 四、熟悉用电的根本常识，逐一出示教学挂图，引导幼儿认真观看。 图中的小朋友在干什么呢?他们这样做对吗? 五、引导幼儿结合

3、生活阅历，说说生活中安全用电应留意什么。 1、刚刚我们说了金属和水、人都会导电，所以小朋友不能将手指伸进电源的插座孔里，不能用金属导电的东西接触电源。 提问：假如你们家里的电线破了应当怎么办呢?(用专用的胶布包裹) 假如观察电线段在路边了，应当怎么办呢?(绕过去) 2、出示电的标志，让幼儿熟悉。 要是在路边看到这个电的标志了，就应当远离它，不要去触摸，更不要去靠近，也不能去攀爬。 活动延长： 幼儿操作材料当心用电贴安全小贴纸。 小班安全教案及教学反思用电安全 活动目标： 1、了解安全使用电器的粗浅学问。 2、学习词汇：插头、插座、触电。 3、初步了解用电的小常识。 4、乐于探究、沟通与共享。

4、5、加强幼儿的安全意识。 活动预备： 1、幼儿操作卡片 2、电线若干、插座若干。 活动过程： 1、通过提问，引起幼儿谈话兴趣，启发幼儿叙述电的用途。 (1)天黑了，什么都看不见，这时候我想看书怎么办? (2)天气特别热，我想在一个凉快的环境里工作，怎么办? (3)房间的地毯上落了很多灰尘，我想把它清扫洁净，用什么? (4)灯、电风扇、空调、吸尘器，要让它们工作起来，都需要用什么? (5)在我们生活中，还有哪些东西也需要用电? 小结：电有这么多的用处，它给我们带来了很多便利，我们在生活中越来越离不开它了，它是我们的好朋友，但这位朋友有时候也会发脾气伤人的。 2、请幼儿取出操作卡片，引导幼儿观看、

5、争论，帮忙幼儿了解安全使用电器的粗浅学问。 (1)提问：这只小熊做得对不对?这样做会怎样?为什么? 出示一段电线，让幼儿观看它的根本构造和作用，让幼儿知道电线的内层是一根铜线，可以传电，外层是塑料，包裹着铜线，是爱护层，它没有电。!来自教案.!假如电线的爱护层被损坏，人们就可能遇到电，电就会给我们带来危急。 (2)提问：这只小兔在干什么?它这样做对不对?会发生什么问题? 出示一个插座，让幼儿观看插座的根本构造和作用，让幼儿了解插座内有铜片或是铜丝是带电的，外层是塑料做的盒子，起爱护作用。假如将手或其它东西伸进插孔，接触到铜片，电就会传到我们身上，损害我们。 (3)提问：这位小朋友在干什么?这样

6、做会发生什么事? 小结：水是可以传电的，假如将电器放在潮湿的地方使用，会发生漏电。 3、总结： 电给我们带来了很多好处，但假如不正确使用电器，就会给我们带来危急。所以小朋友肯定要留意安全用电，还要提示四周的人也要安全用电。 教学反思 在本次活动中，让小朋友知道安全用电的重要性。幼儿的兴趣特别浓，能积极答复教师的问题，但在幼儿争论的这个阶段，观察电线段落在路上，我应当创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。 小百科：电是一种自然现象，指电荷运动所带来的现象。自然界的闪电就是电的一种现象。电是像电子和质子这样的亚原子粒子之间产生的排斥力和吸引力的一种属性。它是自然界四种根

7、本相互作用之一。电子运动现象有两种：我们把缺少电子的原子说为带正电荷，有多余电子的原子说为带负电荷。 中班安全教案及教学反思安全用电 活动目标： 1、了解电的用途，知道安全用电不会发生危急。 2、通过辨析活动，了解安全使用电器的根底学问。 3、增加自我爱护意识。 4、培育幼儿敏锐的观看力量。 5、培育幼儿完整、连贯地表达力量和对事物的推断力量。 活动预备： 1、幼儿用书人手一册。 2、电线一段、插座一个、电的标志一个。 活动过程： 1、在教师提问的根底上，初步了解电器的用途： (1)在我们日常生活中，有很多电器产品，你知道哪些电器呢?它们有什么作用? (2)这些电器给我们生活带来了很多的便利，

8、但是这些电器要工作，都离不开什么呢? (3)你知道电从哪里来?(发电站) (4)教师小结：电给我们人类带来了很多便利，我们的生活再也离不开它了。(.)它是我们的好朋友，但这位电朋友有时候也会发脾气伤人的。 2、出示电线，向幼儿介绍有关学问。 (1)这是什么?你在哪里见过?认真看看里面和外面有什么不一样的地方? (2)教师介绍：这是电线，里面是铜线，会导电。外面是塑料，包裹着铜线，是爱护层，我们抓在手里没有电。但是塑料坏了，我们就会遇到电，发生危急。 3、组织幼儿争论： (1)假如你们家的电线破了，怎么办?(用专用胶布包裹) (2)假如你观察电线断落在路上，应当怎么办?(绕过去) 4、出示插座，

9、向幼儿介绍有关学问。 (1)这是什么?它有什么用? (2)教师介绍：这是插座，里面有铜丝或铜片，可以导电，外面是塑料做的盒子，是爱护层。假如将手伸进去，就会遇到铜片，电就会传到人的身上，发生危急。除了人和铜会导电，水也会导电，所以小朋友不能用潮湿的手接电源。 (3)出示电的标志，让幼儿熟悉，并知道观察电的标志就要提高警觉，留意安全。 5、引导幼儿观看幼儿用书，看图说说：图片上的小朋友在做什么?他们这样做对吗? 使幼儿知道简洁的安全用电常识，学会爱护自己。 活动前给幼儿看各种家用电器的图片，激发他们的兴趣。 在安全用电环节上，请孩子们再看使用电器正确与错误的录像，知道安全用电的重要性。 活动反思

10、： 科学活动重在激发幼儿的熟悉兴趣和探究欲望。在本次活动中，我利用让幼儿分组自由争论的方法，自由的探究家用电器的名称、功用等，幼儿兴趣很浓，争论得很剧烈，许多幼儿能依据已有阅历讲出自己知道的想法、结果。最终又启发幼儿用记录的形式区分家用电器。许多幼儿能分辩出是否是家用电器，本次活动到达了较好的教学的教学效果。 大班安全详案教案及教学反思留意安全用电 活动设计背景 大班的孩子对什么事情都特别奇怪，对电的奇怪也不例外，在一天的活动中，难免有的时候幼儿会跑出教师或者家长的视线，怕电伤到孩子，所以设计这个教学活动让幼儿对电有所了解，知道电会伤人，不碰它。 活动目标 1、了解电的用途，知道安全用电不会发

11、生危急。 2、通过辨析活动，了解安全使用电器的根底学问。 3、增加自我爱护意识。 4、探究、发觉生活中的多样性及特征。 5、培育幼儿敏锐的观看力量。 教学重点、难点 让每个幼儿能够知道电会发生危急，知道安全用电的重要性(重点) 幼儿确定对电从那里来这个问题很难答复(难点) 活动预备 电线一段、插座一个、电的标志一个、电器图片几张。 活动过程 1、在教师提问的根底上，初步了解电器的用途： 1) 在我们日常生活中，有很多电器产品，你知道哪些电器呢?它们有什么作用? 2) 这些电器给我们生活带来了很多的便利，但是这些电器要工作，都离不开什么呢? 3) 你知道电从哪里来?(发电站) 4) 教师小结：电

12、给我们人类带来了很多便利，我们的生活再也离不开它了。本.文来源:的问题，但在幼儿争论的这个阶段，观察电线段落在路上，我应当创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。 大班安全详案教案及教学反思节省用电 活动设计背景 幼儿班的孩子奇怪心强，虽然比中班小班的孩子懂事一些，但改不了顽皮的本性，随时进出教室时都爱用手去开关电灯。(.:教.案网)为了让幼儿懂得珍惜资源，节省用电，安全用电，所以设计本次活动。 活动目标 1.了解电的用途，懂得怎样安全用电。 2.培育幼儿节省用电的意识。 3.培育幼儿的理解力量，理解电对人类的危害性。 4.加强幼儿的安全意识。 5.探究、发觉生活中的

13、多样性及特征。 教学重点、难点 重点;培育幼儿节省用电安全用电得的意识 难点;引导幼儿理解电的用途以及电对人类的危害性 活动预备 1节省用电相关图片 2教室内的电源开关 活动过程 1播放相关图片，音乐导入。 2让孩子们争论停电了我们该怎么办?从而引出电的用途的争论，并结合生活实际来说说电的作用。 3翻开教室电灯开关，教师讲解电的用途 4幼儿自由争论，假如没有电我们的生活会怎样 5帮忙幼儿理解怎样节省用电安全用电 6总结理解节省用电安全用电的重要性 教学反思 本次活动通过幼儿的争论与发言，不仅培育了幼儿的语言表达力量，跟重要的是让他们懂得了怎样珍惜自然资源，怎样节省用电，安全用电，培育幼儿的自我

14、安全爱护意识。缺乏之处在于我只注意了活动过程，而忽视了活动目的，让局部幼儿理解比拟模糊，应当在讲解时认真一点多叙述两遍，让幼儿更好地加深理解，并在活动中多给幼儿一些嘉奖，从而激发他们的学习积极性。 大班安全教案及教学反思公路安全 教学目标： 1、让幼儿知道看红绿灯过公路。 2、让幼儿知道常见车辆禁行的交通标志等。 3、考验小朋友们的反响力量，熬炼他们的个人力量。 4、大胆说出自己对的理解。 5、遵守社会行为规章，不做制止的事。 教学预备： 常见的交通标志，警车模型、小型红绿灯模型、小小学交通一书 教学过程： 一、看一看 1、交通标志的识别 二、玩一玩： 1、玩车子模型 2、开小车让车过公路 3

15、、小结：过公路红灯停，绿灯走。走路要走横道线 三、说一说： 1、知道看过的交通标志 讲讲交通标志的意义：哪一种是告知我们可以始终向前走;哪一种是告知我们此处可向右转弯;哪种是告知我们此处不能左转弯;哪一种是告知我们可以过街;. 2、小结：过公路看标志，开车也要看标志，从小遵守交通法规。 四、做嬉戏 放好椅子演示过公路的场景，小朋友过公路，遇到红灯(用模型红绿灯)放在路口，小朋友排好队，教师领着过公路。(本文.大班安全教案及教学反思假期安全 活动目标： 1、通过学习，让幼儿知道并进一步熟识交通、消防、疾病预防等方各方面的安全学问。 2、增加幼儿的安全意识，提高幼儿自我爱护的力量。 3、幼儿能积极

16、的回答下列问题，增加幼儿的口头表达力量。 4、进展目测力、推断力。 5、提高幼儿思维的灵敏性。 活动预备： 相关图片或视频 活动过程： 一、谈话，导入 1、小朋友，我们都知道每个人的生命只有一次，所以我们应当把握更多的安全学问，学会爱护自己。 2、今日我们来学习一些安全学问。让我们更加懂得爱护自己。 二、学习安全学问 1、交通安全学问教育：立刻就要放暑假了，假期一到，街上，公路上就会有许多车辆，(.教案网出处)小朋友要记住过公路的时候肯定要留意安全，要遵守交通规章，红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。不在公路上玩耍 2、消防安全学问教育：小朋友要做到不玩火，万一家里起火了，要拨打119电话。要懂得

17、着火了逃离火灾现场的正确方法，比方用湿毛巾捂住口鼻，用湿衣物包裹身体等。 3、饮食卫生学问教育：放假了，小朋友要记住不能爆饮爆食，不乱吃东西，要尽量吃洁净、新奇的食物。 4、煤气中毒安全学问教育：不能乱动家里的煤气开关，万一在家里闻到有煤气的味道，要快速翻开门窗，然后离开;想方法告知大人。 5、防烫伤安全学问教育：不乱动家里的电器，和乱玩火。 6、防侵害安全学问教育：外出时假如遇到坏人，可以大喊或打110报警。假如你感觉那个人要损害你了，你要抓紧逃命，跑走。 7、防突发事故安全教育：小朋友平常假如遇到危急的时候，比方遇到坏人要损害你了，你自己先跑走，不是不英勇;比方坐公交车的时候，万一公交车里

18、失火了，可以砸碎玻璃，家里发生危急时，你要逃命，假如家里的什么家具拦住了你的路可以砸碎家具逃命，不是调皮。肯定要记住遇到危急时肯定要首先想方法救自己，生命才是最重要的。 三、完毕局部 小朋友平常要多多去学习一些安全学问，学会如何爱护自己，由于每个人的生命只有一次，我们应当珍爱自己的生命。盼望小朋友过一个安全欢乐的寒 活动反思： 本活动主要让幼儿能熟识交通、消防、疾病预防等各方面的安全学问，并懂得爱护自己;通过本活动增加了幼儿的安全意识，随时把安全放在第一位，知道生命的重要性。 小百科：学习是学生的天职，假期肯定要安排适当的时间用于查漏补缺。我们可以利用假期，做一些我们平常想做而不能做的有意义的

19、事情。可以利用假期，集中精力把自己平常学习上的薄弱环节和积攒的问题，彻底处理一下;也可以把自己平常顾不上阅读的书籍细细品读品读，给自己好好补一补养分，充一充电;还可以把自己的爱好与特长捡起来，加以提高，进一步拓宽自己进展的空间。 大班安全教案及教学反思出游安全 活动目标： 1.让幼儿知道一些和父母一同出游时的安全常识。 2.培育幼儿的安全意识及自我爱护力量。 3.引导幼儿初步把握日常生活中的安全。 4.遵守社会行为规章，不做制止的事。 5.使小朋友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。 核心要素：游玩时 应留意 跟爸妈 不远离 生疏地 不乱去 为安全 要牢记 活动预备： 兔子头饰 提前

20、组织幼儿排练情景剧 根本过程： (一)导入活动： 1.今日，我请来了兔妈妈和她的孩子(小灰、小白)，她们要给小朋友们表演节目，请大家肯定要认真看喔。 2.邀请一位教师和小朋友一起表演。 (二)关键步骤： 1.情境表演： 兔妈妈带两只小兔去森林里采蘑菇。妈妈告知孩子们肯定要在自己身边，不要单独到危急的地方去。(文.章出自教.案网)小灰兔在妈妈的身边采蘑菇，小白兔静静地离开了。它只顾自己去捉蝴蝶了，最终迷了路。兔妈妈找了很久才找到它，小白兔哭着对妈妈说：妈妈，我错了。以后，我再也不离开妈妈了。 2.争论： (1) 两只小兔谁做得对? (2) 我们和父母出游时应留意什么?应当怎样做? 活动延长： 1

21、.可通过嬉戏对幼儿进展安全意识的礼仪教育。 例如：嬉戏老猫睡觉醒不了 幼儿在猫妈妈身边说儿歌：老猫睡觉醒不了，小猫偷偷往外瞧，由于小猫爱嬉戏，静静走到外面去小猫说完，轻轻离开妈妈，猫妈妈叫小猫，小猫快速回到猫妈妈身边。 2.带着幼儿出游，出游前对幼儿进展安全教育，进一步培育幼儿的安全意识，提高自我爱护力量。 家园互动： 1.家长带幼儿出游前，给幼儿提出详细要求。 2.出游时，引导幼儿要留意安全，不单独去危急的地方。 留意事项： 外出时，要让幼儿活动在自己的视线内。 活动反思： 1.孩子对活动的哪一环节最感兴趣?为什么? 2.你认为这个活动的胜利之处在哪里? 3.你认为还有哪些地方需要改良?该如何改良? 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“大班安全教案及教学反思当心用电”一文，盼望“大班安全教案及教学反思当心用电”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的大班安全教案及反思专题！