大学生道德实践心得5篇.doc

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1、 大学生道德实践心得5篇 自古以来，中国就以文明有礼著称于世，中华民族的传统美德也是代代相传，即使经过千年的洗礼，它的生命照旧绚烂光鲜，且随着时代的进步，也已焕然一新。 进入大学，转瞬已过了一个学期，还没来得及感慨时间飞逝，它早已静静溜走。在大学里的这些很多个新奇的日子里，让我印象最深、感受最多的活动，便是德育实践。我以前从来都不知道，道德教育也需要做的一项活动，后来我我明白，这不仅仅是学校对学生的要求，更是培育学生道德观念的重要环节。以前的我们在教室、食堂、宿舍三点一线上来回奔波。那些所谓的德育不过书本上古人写的几句话，书本一合上，便立马被抛到九霄云外，进入大学后，我最终知道什么是真正的德育

2、。 随着参与各种各样的实践活动，我在帮忙人的同时体会到了一种前所未有的欢乐。敬老院的老人本该也不应如此低迷，他们应宜享天年，欢乐的像个孩子。大学生的到来给孤寂的敬老院增加了些许活力，看着老人们欣喜的脸庞，我明白了，欢乐，原来如此简洁。 公园里的小路上，有我们同学清扫的身影，那些过往的行人，也投去赞许的目光，同学们心里泛起了一阵涟漪，原来奉献社会，只是如此单纯欢乐。 德育实践活动虽告一段落，但它给我的影响却是深远长久的。它使我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会上的大课堂上去增长学问，施展才华，更加磨练我们的意志。在道德实践中，我们一方面熬炼了自己的力量，另一方面社会

3、做了一些奉献，虽然这奉献很微小，但这是我们迈向社会、奉献社会的第一步，只要我们迈出了这一步，步伐多少，这不重要，重要的是我们真正向社会奉献出了自己的一份力。虽然我们已经是大学生，但在德育实践中仍旧存在一些问题，比方阅历缺乏，处理问题不够成熟，学问与实践不能够很好地结合，也就是说，我们虽然学了一些学问，但在现实中却不能很好地运用，为此，我们更要熬炼自己的实践力量。 故人夸奖人时总是喜爱说“德才兼备”，魏晋南北朝时，官员的选拔也提倡“举孝廉”，我国自古以来就很崇尚“德”，“百行孝为先”也是一种道德。孔子在春秋时期就提出“以德治国”，至今仍旧受用、可用，德是一个永久不会过时的话题。 亘古千年，不过弹

4、指之间，然而，历史留下来的中华民族传统美德也不应随着时间的消逝而被人遗忘，那是让我们牢记于心的祖训。 一个小小的德育实践活动，让我懂得了许多，也学会了许多，一些心得和体会只有去参与实践活动才会有感受，这不仅仅是一门课程，更是需要我们传下去的宝藏。 大学生道德实践心得2 为进一步贯彻落实中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见，深化“做一个有道德的人”主题实践活动，我校依据小学生的身心特点和成长规律，结合我校实际，制定我校德育工作方案，以实践活动为主阵地开展学校德育工作。为了使活动得到稳固和深化，学校在11月21至11月30日组织开展“做一个有道德的人阳光少年学会感恩”道

5、德实践活动展现，并开展了感恩主题运动会。现将活动总结如下： 一、广泛发动宣传，明确目的和意义 开学初，学校通过屡次行政领导会议、教师会议、晨会、升旗仪式、黑板报等形式，向广阔师生宣传“做一个有道德的人”实践活动，让全校师生明确了本次活动的重要性和深远意义。 二、高度重视，加强组织领导 为了确保我校“做一个有道德的人”实践系列活动有力、有序、有效地开展，学校成立了以副校长韦春柳为组长，书记杨凤姣为副组长，大队辅导员刘海霞、总务主任罗日勤和教育主任叶翠梅为成员的领导小组，在领导小组的领导下，结合学校德育工作规划，制定了道德实践系列活动详细方案和实施步骤，确保了有规划有步骤地顺当开展“阳光少年学会感

6、恩”道德实践系列活动。 三、感恩主题系列活动丰富多彩 (一)“阳光少年学会感恩”感恩卡制作竞赛。学校组织一至四年级的学生亲自为教师、亲人制作感恩卡片，同学们参加热忱高涨，使出浑身解数，充分发挥丰富想象力，制作的卡片虽并不精致，但却将心中的爱用孩子的方式表达了出来。通过评审组的仔细评比，选出了一批优秀作品在11月30日的家长开放日暨亲子运动会中展出，很多家长纷纷表示看到自己孩子给自己亲自制作的感恩卡非常欣慰。 (二)“阳光少年学会感恩”主题绘画竞赛。学校组织全校学生在教师和家长的指导下，围绕主题进展了绘画，孩子们的作品围围着“感恩父母、感恩教师、感恩同学、感恩大自然、感恩社会”等内容，生动形象地

7、展现了感恩的意义。通过评比，将优秀作品在11月30日的家长开放日暨亲子运动会中展出。 大学生道德实践心得3 在上一周，我们14护专3、4、5班的同学在学生处及班主任的指导下，开展了德育实践周的工作。 刚开头我们以为一星期不用上课会很轻松，可是当我们真正执勤的时候，才发觉德育实践周其实是一项辛苦而繁重的任务，而且很累、很受气、很无奈。面对一些同学的野蛮骄横、破口大骂、不听从治理，我们执勤人员也是醉了，但我们还是微笑面对，盼望用笑容感化他们，用我们的实际行动感染他们。最终，我们还是坚持了下来，并且按质按量完成了全部工作任务。 工作期间我们发觉了很多问题，主要有： 1、有些同学屡教不改，谩骂执勤人员

8、。 2、某些同学违纪被登记的时候，不愿协作工作，登记假的班别姓名。 3、有局部同学玩手机、戴耳机、睡觉、吵闹。特殊是晚自习时候，有些同学在厕所、走廊玩手机、看电影。 另外，遵纪守法不应当只是学生做的，教师们更应当以身作则，给学生做好典范。在我们执勤的过程中发觉，有个别教师踩鞋跟、践踏草坪、不遵守秩序，让我们这些执勤人员也不知怎么办。德育周教师也做得不好。遇到突发状况需要教师的帮忙时，不能准时得到教师的支持，导致有些问题不能准时解决。在工作当中我们常常遇到不听从治理的同学，有些甚至用不文明的语言谩骂我们，有些脾气比拟急的同学不能很好地抑制自己，进展了反对。这也是我们执勤人员的不对，在此向同学们赔

9、礼。盼望在今后的学习生活当中，执勤的同学都能引以为戒，严格要求自己不要犯跟我们同样的错误。也盼望全部同学都能协作好德育周同学的工作。由于他们是为了给大家营造一个良好的学习环境而辛勤付出的。 通过这次德育实践周，我们也体会到了许多。我们学会了换位思索、遵纪守法、敬重教师敬重同学，也懂得了忍让与宽容。虽然我们现在脱下了袖章，但是我们依旧会以德育实践周的要求来约束自己。现在，我们应当从自我做起，从团结集体做起，让整个校园会布满着和谐、团结、向上的精神，每一天都能开快乐心学习。 大学生道德实践心得4 在欧美的领先国家，社会实践是一门是非常重要的学科，很多的聘请单位，跟是把其看作是其次张文凭，通过得以实

10、践，可以很好的把握课堂上学到的平面性，概念性很强的学问，转入社会，从而把它变得更有意义，更多维化。 课本上有句话是这么说的：“助人为欢乐之本。”通过这次的活动，让我深刻，真实的体会到了这句话的含义。你对别人的一点点帮忙，对别人来说，或许是非常重要的。对于还是未成年人的我们，无需像当年的雷锋那样对国家作奉献。我们只需怀着一颗热忱，和善，真诚的人，去帮忙自己身边的人，为周遭的人出一份面绵薄之力。不过，我信任，通过这次暑假的“德育实践”，对我们的将来是非常有帮忙的。 “学会求知，学会做事，学会共处，学会做人”是每个川中学子应有的道德风气，而出自礼记的“正心，修身，齐家，治国，平天下”则是我们每一位炎

11、黄子孙的根本处事原则。而这“德育实践”正是很好的帮忙我们从小树立一种良好的心态去帮忙身边的每一个人。 “穷则独善其身，达则兼济天下”小康之家的我们，并不能为国家出谋划策，但却可以伸出双手，去拉起每一个受困的人。美国的比尔盖茨也每年捐出微软公司的局部资金去帮忙非洲的儿童，参与世界各地的各类慈善机构。这种积极，达观的态度应当千年不变的保存在我们每代人的心中! 荀子曰：“积德成德，而神明得意，圣心备焉。”这正是这本“德育实践”的初衷，宗旨。人的一生，为他人付出的越多，他的心就越富足，越过的心胸坦荡，泰然自若。一个人赐予得越少，他的心灵就相对的就越枯槁。每一个受到别人帮忙的人是幸运儿，而每个帮忙被人的

12、人则是上帝的宠儿。由于他体会到了那份真诚的欢乐。 幸福不肯定是舒适，也不肯定是享受。舒适与享受可以带来一时的满意，幸福。而持续长期的幸福，唯有奉献，唯有付出唯有帮忙。 大学生道德实践心得5 德育是学校实施素养教育的重要组成局部。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生安康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。因此，学校必需把德育工作摆在重要位置，并仔细学习德育工作政策文件，提高熟悉，树立教书育人，治理育人，效劳育人的思想，为了确保对学生德育工作的顺当实施，我的主要做法是： 一、加强理论学习和德育实践讨论。 1、加强师德理论学习。

13、我们在教师政治学习的时候，仔细学习了教师法、未成年人爱护法、义务教育法和省、市教委有关师德教育和建立的文件资料等，有效地加强了师德建立。 2、积极参加德育科研活动，我们以新课程理念努力转变班主任的角色，并通过小课题讨论、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。每位教师都结合自己的教育教学实践，撰写学习心得体会，提高了自身的德育理论水平。 二、开展多种形式的主题教育活动。 1、爱国主义教育： 学校德育处仔细抓好了每周一的升旗仪式和国旗下讲话，有效地激发了学生的爱国热忱、树立正确的国家意识，培育了学生的爱国主义意识; 2、安全法制教育 (1)加强安全学问的宣讲教育; (2)连续抓好学生校内、校外的安全工作，签定有关责任书，标准制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行良好，未发生任何安全事故; (3)各班深入学习贯彻预防未成年人犯罪法，对一些苗头性现象准时加以教育，杜绝学生的各种违纪现象; (4)开展了系列宣传教育活动，如黑板报、专题播送等，学生受到良好的教育。 大学生道德实践心得