大学生职业规划汇编9篇.doc

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1、 大学生职业规划汇编9篇根本介绍： 1我来自贵州铜仁，现就读于贵州财经学院商务学院17级财务治理3班 2自己兴趣爱好大盘点：业余爱好 读书、听音乐、漫步， 喜爱的文学作品 红楼梦、战斗与和平 3自己优势盘点：学习成绩优秀，班级群众根底好，父母、亲人、班主任、任课教师关爱，动手力量较强。做事认真仔细、踏实，友善待人，做事锲而不舍，勤于思索，考虑问题全面。 4自己缺点盘点：平日里总有些倦怠、懒散，喜爱自己的意见。 5喜爱挑战和让自己兴奋的事情，聪明，很多事情都比拟拿手，致力于自己才能和力量的增长;有很强的制造性和主动性，绝大多数是事业型的。奇怪心强，喜爱新奇事物，关注事物的意义和进展的可能性。通常

2、把灵感看得比什么都重要，多才多艺，适应性强且学问渊博，很擅长处理挑战性的问题。 大学生职业规划 篇3 一、前言： 没有方向的船，任何方向吹来的风都是逆风。有一个合理的职业生涯规划，如同航船有了方向，在明确的职业进展目标之下，实行可行的步骤与措施，不断增加职业竞争力，才能让我们在剧烈的竞争中脱颖而出，提高胜利的时机，实现自己的职业抱负。 二、自我分析： 依据所做的职业测试所得的结果，我的性格属于职场榜样类型，典型特点是低调、奉献、职责、实干。内向、宁静、慎重，依靠现实和实在的眼光观看熟悉世界，关注细节，以人为本，乐于奉献，有怜悯心，关怀别人的感受，喜爱在有规章、秩序的方式下生活。我的胜利愿望指数

3、为62%(表示在全部测试人群中，我比62%的人胜利愿望高。)，人际交往指数为68%，抗压潜力指数为50%。 优点： 工作投入，勇于担当职责，具备高尚的职业道德; 做事贯彻始终，细心，精确无误，讲求秩序与和谐; 工作任劳任怨，务实，有良好的急躁; 做事意志糊涂，对于细节有较强的记忆力; 工作中，温柔，融通，理解别人的感受，不遗余力的支持同事; 乐于奉献，具备个人牺牲精神，甘愿做幕后人物; 缺点： 过于现实，从而很难全面观看问题，以及很难有精确的预见性; 过于留意，简单劳累过度; 不太懂得安排消遣和放松来缓解压力; 生气总简单在积攒后爆发; 有时候，会过于屈尊从命，失去自尊; 简单陷入对人的承诺而

4、被人利用; 往往不能很好处理职场冲突; 适合职业有：医生养分师商品规划师零售业主酒店治理信贷参谋房地产经纪人法律从业者银行、税务从业者人事治理人员财务人员机械、电气、计算机工程师 固然，测试不必需完全精确，依据我对自己的熟悉，我性格温柔，喜爱单独思索，遇事冷静，讲求和谐。崇尚自由，敬重他人，愿意结交各种各样的朋友。乐观专心，比拟有自信。 三、专业就业方向及前景分析 我所学的专业是信息与计算科学，该专业是以信息领域为背景数学与信息，治理相结合的穿插学科专业.毕业以后，能够在信息与计算科学、计算机信息处理、经济、金融等部门从事讨论、教学、应用软件开发或者是治理部门从事一些实际应用、开发讨论或者治理

5、工作。 【1】就业方向 (1)连续深造 由于信息与计算科学专业的毕业生不仅仅具有扎实的数学根底和良好的数学思维潜力，而且把握了信息与计算科学的方法与技能，受到科学讨论的训练，因此连续深造的可选取领域将变得非常广泛，既能够连续攻读计算数学、计算力学、计算机应用与软件、信息与网络安全、信息科学、自动掌握、金融信息等专业和讨论方向的硕士学位，也能够攻读具有行业特色且与信息与计算关系比拟严密的某些专业的硕士学位。 (2)保险精算师 分析统计数据，例如，死亡率、意外大事发生率、疾病率、残疾率和退休率，构建一个概率表以猜测将来利益赔付的风险和职责。确定保费和必要的现金储藏以保证将来的保险赔付。 (3)大学

6、数学教师 讲授数学概念、统计和精算学方面的课程，教学生应用根本及标准的数学技巧解决特定问题。 (4)计算机程序师 将工程的详细状况、问题和程序换成具体、合理的流程图，并编译成计算机语言。开发计算机程序，对文件、数据或信息进展存储、定位或检索。可能会负责网页编程。 (5)数学家 讨论根底数学或将数学技巧应用到科学、治理及其它领域。用数学方法解决或指导各领域的问题。 (6)数学技术员 将标准化的数学公式、原理和方法应用于(特定的工业及讨论的目的、步骤、仪器和产品在工程学和物理学方面的)特定技术问题。 (7)统计学者或统计师 从事进展数学理论，或应用统计理论和方法收集、组织、解释并总结数据以带给有用

7、信息的信息。特地讨论某个领域，例如，生物统计、农业统计、商业统计、经济统计或其它领域。 (8)运筹学分析师 用计算机开发并解释(帮助制定治理决策，制定政策或具有其他它治理功能的)信息，设计并应用数学模型及其它优化方法。进展相关的软件效劳或产品。时常专注于收集并分析数据，开发决策治理软件。为程序的评估、审核或执行制定最正确的时间、本钱或物流治理网络。 【2】就业前景 随着计算机技术广泛深入地应用于人类社会生活，以及全球信息产业的快速崛起，二十一世纪的中国将向学问经济时代迈进，教育、科研、社会、经济等各个领域需要越来越多的信息与计算科学的人才，信息与计算科学的讨论和应用将迈向更深入和更广泛的领域。

8、能够估计，信息科学与技术在今后较长时间里仍旧是极具生命力的领域。 四、职业分析 (1)我的职业选项： 软件测试工程师 (2)选取理由： 努力转变能转变的，适应不能转变的。对于外部环境因素，只有让自己适应它，抓住机遇，迎接挑战。我国软件测试人才缺口很大，同其他职业相比，就业方面存在不小的优势。对于内部环境因素，我应当在以后的生活学习中，发挥优势，弥补劣势，扬长避短，让自己越来越接近心中的目标。软件测试学起来不简单，但是，我会努力，时时鞭策自己，不断朝着这个方向进展，信任必需会有收获。 (3)抱负职业的工作资料和胜任条件 职位描述 软件测试工程师是软件生产过程中的质量治理者，不但要对软件产品最终的

9、功能、性能负责，而且从软件的“需求分析”、“构造设计”阶段以及文档标准等诸多方面就开头对软件的质量加以保障，使生产出来的软件的功能到达设计之初的要求，让用户用上高质量的软件。 职位描述 软件测试工程师是软件生产过程中的质量治理者，不但要对软件产品最终的功能、性能负责，而且从软件的“需求分析”、“构造设计”阶段以及文档标准等诸多方面就开头对软件的质量加以保障，使生产出来的软件的功能到达设计之初的要求，让用户用上高质量的软件。 工作职责 1.理解产品的功能要求，并对其进展测试; 2.负责执行测试任务和用例的建立，检查软件有没有错误(Bug)，打算软件是否具有稳定性(Robustness)，写出相应

10、的测试标准和测试案例; 3.负责bug登记和追踪; 工作权限 1.依据工程开发规划，分阶段向相关开发人员索取测试软件(产品)及相关的技术文档; 2.准时向开发人员反映软件存在的Bug，并负责Bug跟踪测试。 任职资格 1、计算机相关专业 2.精通软件测试理论，熟识常用测试工具(LR、QTP、TD)的使用，能够娴熟设计测试用例; 3、熟识Oracle、SqlServer数据库，精通SQL语法; 4、了解、JAVA等软件开发语言，有软件开发阅历; 5、具有较强的沟通理解潜力和协调潜力，及团队协作精神;对工作专心主动、仔细负责。 6.熟识软件工程、软件测试理论和方法，了解相关的测试流程、标准、文档标

11、准; (4)与职业选取目标的差距 软件测试师是软件开发的质量把关者，当下中国软件产业升级，国内软件行业突破了传统的作坊式生产，从单打独斗的开发模式升级为工业化、流水线式的生产模式，理所固然的对开发的软件有更高的质量要求。对软件测试人才的需求不断扩大的同时，对人才的要求也会越来越高。对我来说，这既是机遇，又是挑战。 不管是专业技能还是专业素养，目前的我与一名合格的软件测试工程师还有很大的差距。要成为一名要想获得更大进展空间或者长久竞争力的测试工程师，则计算机专业技能是必不行少的。优秀软件测试人员务必具有两三年的软件开发阅历，并且与软件开发人员相比，测试人员不但需要一技之长，还需要把握诸如操作系统

12、、数据库、网络等多方面的学问。 五、实际职业目标的详细行动规划(将来三学年) 首先，要仔细听课，保证学习成绩，拿到奖学金。由于软件测试这一行阅历比学历重要，大多数人认为上讨论生不如在企业积存阅历，不需要保研或者考研，所以不用好好学习与计算机无关科目。但是，我认为，眼光应当放远一些，在我的大学时代多方面培育自己，丰富学问，提高综合素养，而不是急功近利，纯粹为了就业而学习。固然，学习中应当有所偏重，计算机方面的课程如数据构造，数据库，JAVA语言程序设计，面对对象分析与设计，操作系统，软件工程等科目应当对自己的要求更高，更严格。到了后期，要开头系统的学习软件测试方面的学问，找一些测试书籍来看。 其

13、次，多参加活动，将所学学问运用于实践，初步积存编程和测试阅历。目前，国内软件测试人才的来源主要有三方面：一是以前做软件开发转行的技术人员;二是来自计算机专业的高等学院毕业生;三是来自培训机构的专业学员。而企业普遍认为计算机专业应届毕业生缺乏动手潜力。所以，在不断提高专业学问水平的同时，更就应多参加实践，培育动手潜力，取得丰富的阅历。为此，我打算利用寒暑假的时间，争取到软件公司实习，为顺当就业增加砝码。 平常利用网络与软件测试从业人员沟通，多去软件测试的论坛、贴吧。让自己在参加软件测试队伍之前对这个职业有更深更全面的熟悉，并且能在这个过程中积存人脉资源。 详细规划： 结语： 中国人常说，尽人事，

14、听天命。对于我们能够掌握的，理当全力以赴;对于不行掌握的，我们应当养成坦然理解的胸怀和气度。要抱着不做则已，要做就要做好的信念。这样，才能赢得收获。 透过职业规划，我进一步熟悉自己，了解自己，找到奋斗的方向，不再迷茫。从今刻开头，我是一艘有航向的船，向我的将来扬帆远航，乘风破浪! 大学生职业规划 篇4 教育近几年来，大学生就业难问题凸显，本讨论从大学生职业生涯规划教育对象的特性分析入手，结合我国大学生职业生涯规划已有讨论成果和职业生涯规划教育开展的现状根底上，进一步思索我国大学生职业生涯规划教育存在的问题，提出一些有价值的看法和建议。 我国大学生职业规划教育对象的特性分析开展大学生职业生涯规划

15、教育，要对症下药，就必需细致分析大学生对象特征。为此，下面从国别差异、当前环境和历史文化影响、大学生与职员、学历水公平方面分析我国大学生职业生涯规划对象的特性。 职业生涯规划教育国别差异比拟与兴旺国家相比，我国大学生的职业规划教育起步晚，职业规划教育处于初级水平。首先，兴旺国家职业生涯规划教育起始于根底教育阶段，大学生专业学习与自身的兴趣、职业抱负、职业目标关联性大；而我国职业生涯规划教育很少有开头于大学教育前的，多数入学专业选择与兴趣无关，纯粹为了升学、盲从选择专业、父母、教师意愿等造成了对自己所学不感兴趣，有的学生甚至对将来茫然。其次，兴旺国家职业生涯规划教育具有系统性、专业性、多样性，我

16、国目前许多高校没有将大学生职业生涯规划纳入教育内容，即使有也是浅尝辄止，处于初级水平。 大学生与职员差异比拟职业生涯规划最初起源于企业，针对企业员工培训。企业员工培训多是为了让员工的职业生涯规划与企业目标相全都，同时对局部员工岗位作出调整，员工又在其岗位上具有实践经受，因此，能够更清楚地推断员工的职业潜能，生涯目标更为明确，进展路径更为详细。而大学生是准职业者。大学阶段的学习是为职业进展做预备，大学生活要经受飞速成长，其人生观、价值观、力量、素养等变化与否和变化程度不一，大学生没有长时间的工作阅历，所以大学生更具有可塑性，职业进展更具有不确定性特点。职业生涯规划教育要表达变动性，也更需注意引导

17、性。 受教育水平差异比拟与没有承受过大学教育的人相比，大学生是学问文化把握较多者，更有抱负和理想，综合素养高，肩负的社会责任大，大学生是学问文化、力量素养较高的劳动者。所以，大学生职业生涯规划教育应把大学生的人生抱负、社会进展，大学生的个人现状和社会形势结合起来，短期目标和长远目标，职业目标和人生目标兼顾。 关于大学生职业生涯规划教育的几点思索意见把握了大学生职业生涯规划教育对象的特别性，依据大学生职业生涯教育的现状，结合相关讨论成果，下面提出当前或者今后开展大学生职业生涯规划教育的几点建议。 职业生涯规划不能等同于就业指导就业指导属于职业生涯规划的一个局部，大学生就业只是职业生涯规划的阶段性

18、目标，而职业生涯规划教育涵盖的范围、内容更多。其包括自我认知、熟悉社会环境、确立毕业时就业和生涯长期进展目标,制定具体、详细可行性规划，如何为职业做预备（大学学习生活安排）等。职业生涯规划教育不是就业集训班，也不是大学后教育训练营，应当贯穿大学教育的始终，且是一个动态过程。 职业生涯规划教育对大学生学习、进展的引领作用大学生职业生涯规划教育，要不背离大学之精神和大学教育的目的，职业生涯规划教育既要规划大学生的生存道路，更要规划大学生的人生目标，发挥引领学生成长的作用，对学生学习起向导作用。千万不行把大学变为技术培训堂，大学教育变为考证教育。每个教师都要发挥引领学生成长的作用，并教会学生学习，职

19、业生涯规划教育的效果是全体教师的共同作用的结果。 大学生职业生涯规划教育的人才培育目标职业生涯规划教育要特殊培育大学生几个意识和几方面的力量。意识包括生存意识、进展意识、制造意识、安康意识；力量主要包括自我认知力量、熟悉环境的力量、选择力量、规划力量、学习力量。 职业生涯规划教育要增加大学生社会实践进展岗位胜任力特征分析等，培育大学生了解社会和职业的力量，需要指导学生通过多种途径，如深入调查、躬身实践，社会阶层有关的书本学习等。从而结合自身特色，知己知彼，然后确定职业目标，并做就业学习预备。 专业化的教师队伍建立通过梳理大学生职业生涯教育的内容和培育目标，职业生涯规划教育的引领作用，认为专业化

20、的任课教师应具备以下要求：（1）拥有心理学、人力资源治理等专业的理论学问背景；（2）了解社会、对社会形势有精确的把握，并能够指导学生参加社会调查、实践的力量；（3）分析力量，学习力量强，能够敏捷处理课堂；（4）个别指导学生成长的力量。 大学生职业规划 篇5 本学期是大一的第一个学期，我们有一个关于职业规划的课程。在这个学期的学习之下，我对职业规划有了一个了解。一个学期的学习，我明白对于我们大学生来说职业规划是很重要的，它能够给我们指明将来进展的方向，让我循着这个方向不断的前进。 第一次上这个课的时候，我当时还觉得没有什么用，可是渐渐的上下来，我就知道学校为什么要设这个课程了。这个课程是能够让大

21、学生对自己的人生有一个规划的，可以帮忙我们走出迷茫，一步步的了解自己的优点和缺点，帮我们找准将来要去进展的方向。我跟着教师一步步的学习下来，我熟悉了自己，在教师的指导下，我真正的懂了职业规划的意思，职业规划是对我们的职业生涯和自己的熟悉进展的系统规划，在这个规划里有着对职业的定位、目标设定以及通道设计这三个要素，是对自己职业的一个细化过程，最大限度的了解自己的爱好和擅长的事情，然后跟循着这个过程一步步的建立自己的职业目标。 在课上，教师还向我们做了职业测试，通过性格、兴趣进展测试，让我们了解自己的性格适合什么样的工作，了解自己的兴趣，让我们知道将来自己的工作类型是什么。这些测试对我们进展了具体

22、的分析，也让我真正的知道自己是一个什么样的人，将来我要往什么方向进展。教师给我们展现了大五人格模型，从这个模型里我知道自己严谨性的。 上了这个课，有教师在前面帮我们指导，我们渐渐的制定了自己的职业规划，从对自己性格进展分析，再到优缺点进展分析，再到多自己的兴趣爱好和擅长的事情进展描述，我对自己的职业生涯有了一个初步的推断。在这样的一个过程里，由于教师的引导，我这份职业规划对我的大学会起到很大的作用，不会让我陷入迷茫，给了我一个明确的方向，让人生的终点线也更加的清楚。 一个学期也将要完毕，这个课程对我的影响很大。在课程的最终，我胜利的制定出一份属于自己的完成的职业生涯规划书，我把自己这几年大学做

23、了具体的规划。所以我信任凭借着这份规划书，这几年的大学生活不会无聊，会有很大的收获的，我肯定可以顺当的从学校毕业，并且拿到适合自己工作的时机。 大学生职业规划 篇6 目前高校在大学生职业生涯规划方面和实际需要还存在很大差距，有其缺乏相关的专业人员，为提高大学生就业率，实现顺当毕业，有必要对大学生的职业生涯规划开展相关教育和讨论。本文分析了影响大学生就业率的内外因素，对如何做好大学生职业规划，促进大学生就业率的提高进展探讨，对大学生实施职业规划问题进展了讨论。 1.当代大学生就业难的因素分析 1.1外部环境因素。其一，在整个世界范围内，失业人口比率逐年上升，受整个世界经济局势的影响，我国也面临着

24、比拟严峻的就业形势。我国的社会主义市场经济体制还不够充分健全完善，经济的调整与产业构造布局都还处在探究性变革的进展中，整个社会就业压力大，大学生的就业形势自然不容乐观。 其二，受我国高校招生政策的影响。近年来随着我国普遍提升全民文化素养的政策的推行，各大高校不断扩大招生，且招生率呈逐年上升的趋势进展，这就使得每一年的大学毕业生在数量上巨增。高膨胀的毕业生人数与社会需求相互偏差，供过于求，以致造成大学生就业难的局面。 其三，各高校的人才培育的体系不够科学化。各高校没有紧贴社会经济进展的形式，对本校专业设置和教师队伍进展构造优化，对人才的培育不是基于在社会需求的根底之上。导致很多毕业生就业难，专业

25、不对口，与用人单位的需求相互失衡。 1.2大学生自身内部缘由。 （1）大学生对自身力量价值熟悉缺乏。许多大学生对自己的就业期望过高，背离了自我实际力量的根底。大学生对自身力量价值熟悉缺乏，对自我的力量评价不能做到科学客观。而且许多大学生在就业观上不够正确，高薪资的大城市，大企业使许多大学生趋之若鹜。一些相对偏远的，经济尚不够兴旺的地区，即便也有高薪资企业，许多在学生在主观上也不情愿承受。 （2）大学生的职业力量欠缺。中国大学生与外国大学生相比拟缺乏实践的动手力量，缺乏创新精神。目前我国大学毕业生存在专业根底学问不够踏实，学问构造不够合理，其自身学问体系缺乏系统性，解决现实问题的综合力量不强等现

26、象。 （3）大学生的自择业力量不强。其一，大学生缺乏良好的心理素养来应对严峻的就业形势，许多学生对自身力量评价不高，缺乏自信，在面对用人单位时不能积极主动地进展自我推销。 其二，大学生的择业观有待转变，许多学生在择业的时候往往急功近利，不能立足于自身职业的长远进展。对职业信息不能切合实际进展有效鉴别利用。 其三，大学生缺缺乏自我职业规划的力量。许多大学生对自己的将来职业缺乏规划，再就业上经常盲目跟风。很少有学生会对自我力量做仔细的分析，从自已的人生观，习惯方式，性格取向等角度对自我将来职业做具体周密的规划。 （4）大学生的人格特征有待完善。伴随我国规划生育指标政策的推动，如今的大学生多是在我国

27、独生子女政策下成长起来的80后，90后。这些大学生的成长环境造成现今大学生吃苦力量不强，依靠性强，挑战意识差和创新精神不强。内心承受力薄弱，整体心理素养不够健全安康，导致大量大学毕业生不能适应日益严峻的就业压力。 2.实施大学生职业生涯规划教育对促进大学生就业作用分析 2.1大学生的职业规划会有效促进大学生认清自我。人贵有自知之明，科学公正，恰如其分地自我评价会有效促进一个人在各方面的进展。科学的职业规划是建立在大学生自我熟悉的根底之上的，它会为大学生日后的职业力量提升供应方向上的导航。 2.2职业规划会有效促进大学生敏捷就业。我国的大学生就业形势日益严峻，很多大学生面对日益剧烈的就业局面缺乏

28、自我职业规划。相当一局部大学生在就业时显得很盲目，对自己所求职的单位没有针对性，缺乏具体地考察与了解。虽然在许多领域投递了简历，但是收获却没有什么成效，只是枉然提高了就业本钱。 3.大学生如何科学客观地进展职业规划 大学生科学客观地进展职业规划，才会在面对纷繁的就业局势中找到适合于自己的职业。综合分析好自我条件与外部环境条件，是大学生进展职业规划的根底。要围绕职业规划的方向，有目的，有着对性地进展自我学习，自我提升，才会为将来自我的进展开拓空间。 3.1客观正确地自我定位。客观正确地自我定位，是大学生进展职业规划的根底。大学生只有对自我做具体地剖析，才会真正了解自我，才会从价值观，兴趣爱好，专

29、业技能等方面得出相应的结论，才会确定自已的职业需求。大学生要对自己意愿和自己具备什么样的力量，以及未來规划等了然于心，如此才会在众多的职业选择中找准自己的位置。 3.2要注意了解外部环境。大学生要适时了解与自己职业规划相关的企业进展目标，企业进展方向，以及企业的人力资源供需等。 3.3确立最正确优化的职业定位。大学生要尽一切努力使自己的职业定位最正确化。合理的职业定位会使从业者的职业潜能得到最大程度的开发。 4.结语 大学生要在如此剧烈的竞争环境中顺当实现就业，就需要进展恰当的自我评估，做好职业定位，进展职业规划设计。 大学生职业规划 篇7 班会地点：13汽修 参会人：13汽修全体同学 一、

30、班会目的 通过多种形式，在热闹的气氛下，让同学们开怀畅谈自己的将来职业，向往将来生活。同时让他们对自己的职业有一个规划，使他们明确自己在学校的学习目标以及以后人生的方向。 二、 班会形式 职业测评、小组争论等。 三、班会过程 播放歌曲我的将来不是梦，主题班会开头，孙吾同主持。 这是一个就业竞争非常剧烈的年月，由过去的国家包安排到现在的就业双向选择，尽管在目前的买方市场状态下增加了学生的就业难度，但实际上也增加了我们的就业自由度。在选择空间更大的环境下，我们有更多的可能将将来的进展纳入自己设计的轨道中。而做好这一生涯规划、提升和新职业力量，则是我们把握命运的有效途径。 选择一份好工作最重要的是什

31、么？最为重要的就是要把握好“进展需要与进展方向”，包括个人的内在需求、社会及组织的用人要求，以及自己的职业进展方向。 （一）、熟悉职业生涯 离开校园，走到社会，我们将面对一个全新的世界，我们将扮演一个全新的角色职业人。职业，不仅是将来生活的根底，也是个人价值和社会价值的载体。 职业生涯是指个人在围绕每一生命阶段目标而进展的有目的的学习与工作活动中，所制造出的一种相对稳定的生活模式。 职业生涯伴随着人的成长和心理进展的全过程。我们先来了解一下职业生涯进展的5个阶段： 1、 成长期（从诞生到14岁） 特征：经由父母、教师等重要他人的 认同结果，形成自我概念 任务：进展对工作的正确态度，并了解工作的

32、意义 2、 探究器（1524岁） 特征：经由各种活动与工作阅历，进展自我检讨、角色摸索及职业摸索，试图发觉自己的职业方向 任务：职业偏好渐渐详细化、特别化级追求实现 3、 建立期（2544岁） 特征：寻求适合的职业领域，逐步建立稳定的地位 任务：统整、稳固并求上进 4、 维持期（4565岁） 特征：渐渐取得相当地位，重点在于如何维持地位并面对新人的挑战任务：维持既得的成就和地位 5、 衰退期（65岁以上） 特征：停顿原来的工作或退休，并寻求与以前不同的方式来满意需要 任务：减速、解脱、退休 （二）了解职业生涯规划 职业生涯规划简洁来说就是，一个人对其一生中所担当职务的相继历程的预期和规划。这个

33、规划包括一个人的学习和成长目标，及对一项职业和组织的生产性奉献和成就期望。 那么，职业生涯规划毕竟是怎么样的呢？我们可以这么认为，“我是谁？”“我在哪里？”“我往何处去？”“我如何到达？”这四个内容。 我是谁？ 我是一个怎么样的人？ 我喜爱什么？我能够做什么？我看重什么？ 我的兴趣、力量、价值观、人格特质我处在什么样的环境？我能在这里做些什么 我在哪里 ？ 像我这样的人如何在这个环境中发挥功能 我所处的环境条件、社会群体、工作世界 、经济状况 我往何处去？ 我的明天和将来像什么 生涯目标的选择和打算 找一个安家立命的所在 我如何到达？ 我如何才能成为我想成为的自己 我的生涯路径、生涯规划与行动

34、 （三）、探究自己的职业兴趣和性格 了解完职业规划的概念和内容后，我们来探究一下适合自己的职业兴趣和职业性格。（让学生做MBIT职业性格测试） （四）绘制你的职业生涯蓝图 没有目标的熟悉是无聊乏味的，没有规划的生活是杂乱无章的。通过刚刚的熟悉自我，大家可能也许知道自己适合从事什么职业。现在你要做的是，通过完整的规划操作，亲自绘制自己的将来蓝图，写下自己的职业生涯规划。 1. 综合自我分析的结果 确认你的共性偏好特质、确认你的职业兴趣类型、澄清你的价值观诉求、确认你的技能优势 2. 探究你的职业范围与方向 假如大家在自我分析与测评时都已仔细、客观的态度去对待，那么，确定有一些职业类型会在你的共性

35、、兴趣、价值观、技能分析中不断消失。一个最抱负的职业，固然就是应当满意你的共性、兴趣、价值观和技能的全部要求。 3. 选择适合的进展路径 职业方向确定以后如何去实现？有了方向后，我们就可以开头着手查找最正确的线路，即选择适宜的进展途径。职业方向确实立，学问说明我们将来盼望从事的职业范围，但这个范围里面做什么，做到什么层次，还需要进一步确定。比方，你确定了将来要从事IT行业，但是要做纯技术（如软件开发）类的，还是销售类的，亦或者是治理类的？不同的路线就有不同的进展路径。 4. 拟定一份职业规划书 职业生涯规划的类型，根据规划的时间维度可以划分为四种：短期规划、中期规划、长期规划及人生规划。通常来

36、说，短期规划主要是对将来2年内职业生涯的规划，中期规划是将来25年的职业生涯规划，长期规划是为将来510年职业生涯的规划，人生规划是指对整个职业生涯的规划，时间跨度可达40年左右，直到离开职业舞台。 我们首先需要确立人生规划和长期规划的目标，指导自己的中短期规划。任何一个好的规划都是由远及近的。 （1）先明确各阶段的目标；（2）设计各阶段进展路径；（3）制定各阶段的实施行动规划。 （学校学习、职业培训、社团活动、社会实践） 四、课后作业： 要求学生写一份自己的中短期职业生涯规划。 大学生职业规划 篇8 作为当代大学生，我们在学校里学到了许多理论性的东西；我们有创新精神，有对传统观念和传统行业挑

37、战的信念和欲望；我们有着年轻的血液、蓬勃的朝气，以及“初生牛犊不怕虎”的精神，对将来布满盼望，这些都是创业者应当具备的素养，这也往往造就了大学生创业的动力源泉，成为胜利创业的精神基矗。 大学生职业规划这门课程给了我们一个实践创业幻想的时机。在小组成员的积极协作，相互协作下，我们的创业活动如火如荼的开展起来啦。从进货开头，到摆摊设点我们无不认真考量，仔细思考，从身边的胜利典型抓起，学着入门。在摊位的设置方面，考虑到我们是短时间销售，我们选择了几个人流量比拟大的地方，他们分别是跳蚤市场，小铁门，和寝室门口。考虑到资金有限，还是小组成员自掏腰包，我们的货物主要是日用品，食品居多，以削减投资风险，要是

38、卖不出去还可以自我消耗。我们的进货渠道主要是打折商品，由于时间短促，我们也缺乏进货渠道，只能就近在学校创业超市进货。选购好商品后，我们拎着大包小包来到了百货地点。在我们摆摊的地方遇到了一位热心的“同行”的帮忙。他帮着我们把零散的货物规置起来，还告知我们说怎样摆才会显得货物比拟多，比拟丰富，还教我们怎样采集相片才会显得好看些。站在自己的摊位前，第一次有了“经商”的感觉。眼前的货物俨然已经不是简简洁单的物品了，而是盼望，是在发光的，在我看来他是如此的与众不同。来来往往的人群，此刻也好像与我有了千丝万缕的联系，我将期望的眼神放置在每一个从我们身边路过的人身上，多么期望他们的驻足询问啊。我们的行为明显

39、引起了人群的奇怪，几乎每个路过的人都像我们投来了奇怪的目光，不过多是在看我们这群人在干嘛。我们也趁热打铁，不断拉人过来瞅瞅看看，学着像个老板的样子，叫卖起来，不管结果怎么样，我们已经很享受这个过程啦。 大学生创业的最大好处在于能提高自己的力量、增长阅历，以及学以致用；最大的迷人之处是通过胜利创业，可以实现自己的抱负，证明自己的价值。但是创业的道路是困难的，穷爸爸，富爸爸的故事告知我们，创业的胜利与否不肯定与学问的积存量成正比，没有很高的学历在创业竞争中也一样能立于不败之地，关键是创业的方向，方式和方法。有的时候还要看准时机，看准市场的潜力。就好比比尔盖茨，他之所以能财源滚滚，就是由于他看到了计

40、算机在人类的生活中会起到越来越大的作用，这个市场有无限的潜力，也就是需求会无限增大。 但是在创业道路上，作为大学生，往往急于求成、缺乏市场意识及商业治理阅历，对市尝营销等缺乏足够的熟悉，经常盲目乐观，大学生对创业的理解还停留在仅有一个奇妙想法与概念上，没有充分的心理预备。对于创业中的挫折和失败，很多创业者感到非常苦痛茫然，甚至懊丧消沉。大家以前创业，看到的都是胜利的例子，心态自然都是抱负主义的。其实，胜利的背后还有更多的失败。看到胜利，也看到失败，这才是真正的市场，也只有这样，才能使年轻的创业者们变得更加理智。 大学生职业规划 篇9 一、自我认知 1、优点：团结友爱同学，对问题有独到的见解，有

41、肯定的吃苦力量，擅长思索，乐于助人，动手力量较强。 2、缺点：自控力量较差，太过坚持自己的想法，表达力量不强，做事恒心缺乏，自信念不是很强，性格有些内向。 3、兴趣爱好：看书，听音乐，计算机网络技术，网页设计。 4、个人小结：充分利用自己对计算机的热忱将兴趣转化为实际的生产力，逐步克制自身的缺点，发扬自身的优点，不怕苦不怕累，提升自己的个人素养专业水平，提升自己的核心竞争力。 二、职业认知 1、外部环境分析 家庭环境分析：父母都是一般的工人，没有很广的社会关系，父母对自己的择学择业没有过多的干预，自身的进展面比拟广。 学校环境分析：学校所在地淮南没有很好的地理区位优势，信息面不是很广，但校院领

42、导做各方面的工作积极引进来以弥补这方面的劣势 社会环境分析：当前国民经济信息化进入新的进展阶段，电子政务及互联网蓬勃进展，带动了计算机相关产业的进展，以软件业为例，中国正以年均超过25%的速度在增长。IT人才供不应求是世界范围的现象，很多国家都有20%至30%的缺口，我国也不例外。计算机专业毕业生找工作难却也是不争的事实，这就关系到毕业生素养问题了。 分析目标地域：目前计算机行业的竞争相当的剧烈，学问的更新淘汰速度相当的快，工作时间长节奏快，人们戏称搞计算机的人为IT民工有起肯定道理。 2、目标职业分析 目标职业名称：软件工程师 工作内容：完成软件工程的具体设计，手册及测试文档的编制，参加软件

43、产品的平审，负责完成代码的编写工作，负责完成集成，测试及确认工，负责实施用户培训工作。 任职资格： A、精通C/C+、汇编语言、数据构造、计算机根底原理; B、需有自已比拟优秀的作品(开发工具为C/C+); C、熟识Linux平台下编程者 D、沟通力量强，语言表达清楚，规律性强; 就业和进展前景： 中国的软件人才缺口的确浩大，但是想要进入这一行业的人要特殊留意，近几年内想要从事软件开发行业，单单具备一些简洁的技术操作力量是不够的，还需要具备系统架构的筹划力量。主做NIIT软件工程师培训的北京现代商务培训中心的闫玲教师说，现在的用人单位对高素养的软件工程师的需求可以用“如饥似渴”来形容，上海的N

44、IIT公司培训毕业的学员的就业率达100%，用人单位中多是银行的IT部门和跨国IT企业。而从事软件开发的北京畅然信息技术有限公司的魏贵阳说，对于具有实际操作力量的软件人才是用人单位最为需要的。而且越是上规模的公司，工作的拆分层次越清楚，对于软件人才的需要越大。 3、职业认知小结：如今的计算机行业可谓机遇与危机并存，一方面企业为找缺乏合格的技术人员，企业进展受阻而发愁，另一方面大量的计算机专业的本科生找不到抱负的工作，可见要想有所成就必需把握精彩的专业学问，学问打算你的进展。 三、职业生涯规划设计 1、确定职业目标和路径 近期职业目标：在校期间 A、在校期间完成根本的学业，把握好根底课，为考研作

45、预备。通过英语四级考试，利用课余时间深入的学习软件编程技术(C+，Java)，Linux系统，数据库语言，汇编语言、数据构造、计算机根底原理，提升自己的专业素养。 B、积极的参与各项活动，提高自己沟通力量，语言表达力量，交际力量，团队合作力量。 C、利用假期时间找一些小型的公司工作实践，在实践中发觉问提，提高自己，了解最新的行业进展动态，学习最新的技术。 中期职业目标：毕业后 A、利用四年工作实践的时间娴熟的把握软件编程，积存大量的软件编程阅历，学习企业治理学问，关注最新的行业进展动态新技术的应用，成为一个精彩的软件工程师，自己接一些小工程，积存一些资金。 长期职业目标： B、尝试和一些志同道合的专业人员朋友合作创业，以自己的成熟技术和良好的信誉为核心竞争力，在同行中拥有自己的优势，一点点的积存阅历，扩大自己的客户群，使公司一点点的进展壮大。 在新的一年里，以下几点或许能帮忙求职者多获得一些时机，去努力突破职业进展上所面临的瓶颈，离自己的目标越来越近。 2、跳槽要选对行业