大班数学活动复习8的加减教案反思.docx

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1、 大班数学活动复习8的加减教案反思 活动目标： 1.通过钓鱼、分鱼的活动，练习将三个数按组成关系排四道题,进展心算力量。2.培育积极思维及制造力量。3.进展幼儿规律思维力量。4.通过各种感官训练培育幼儿对计算的兴致及思维的精确性、灵敏性。活动预备：1.教具：鱼若干（鱼上面数字18）、猫头饰若干。2.学具：每组若干只盆子及鱼（也有数字）。活动过程：一、钓鱼出示池塘，你们看有什么？（鱼）今日教师做猫妈妈，你们做小猫，一起来玩嬉戏好吗？（好）今日猫妈妈要带小猫去钓鱼，这些鱼上都有1个数字宝宝，请小猫钓三条鱼，要求三条鱼上的三个数能排出四个算式。1教师先钓数字为1和8的两条鱼，请幼儿再钓一条（数字为7

2、），可排出四个算式。引导幼儿说出四道算式：178，718，817，8712刚刚那么多小猫只吃这么点鱼，太少了，我们再来钓两条，多吃一点。教师再钓数字为6和2的两条鱼，请他们补钓一条鱼（数字为8），三个数也能排四个算式。引导幼儿说出四道算式：268，628，826，8623请幼儿单独钓三条鱼（鱼的数字分别为3.5.8或4.4.8），分别请幼儿进展三个数排四个算式的口算练习。二、分鱼每组桌上有若干只盆子，若干条鱼1要求各组的幼儿协作分鱼，每只盆里放三条鱼，这三条鱼上的数能排四个算式，2幼儿动手分鱼鼓舞幼儿很好地协作，又快又好地完成任务， 如在分鱼过程中，有一只盆里的鱼不胜利，就应想方法将不同盆里的

3、鱼进展调换，使五只盆里的三个数都能排四道题。三、奖鱼（活动延长）今日小猫真能干，钓了很多小鱼，猫妈妈也钓了很多大鱼，这些鱼要嘉奖给猫宝宝，猫妈妈有要求，要求把鱼后面的题目做对，才奖给你。（到区域角去练习）活动反思活动中幼儿思维还是很活泼的，参加积极性比拟高。针对中班幼儿的认知特点和他们天真浪漫，爱说爱动，及对自己的行为约束力差，留意力简单分散的特性。活动关键在于实行多种形式培育幼儿的学习兴趣，激发孩子主动学习的积极性。假如教师能够让孩子们一上学就感受到学习的乐趣，从小培育起他们的剧烈的求知欲、良好的思维品质和学习习惯，对孩子们来说，将受益匪浅。数学活动“不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循幼儿学习数学的心理规律，强调从幼儿已有的生活阅历动身数学教学活动必需建立在幼儿的已知进展水平和已有的学问阅历的根底之上。数学活动中教师要能准时确定他们在生活中擅长观看的好习惯，培育幼儿有一双“用数学视角观看世界的眼睛”。