大数的认识第2课时教学设计大数的认识第2课时教学设计及反思(六篇).docx
《大数的认识第2课时教学设计大数的认识第2课时教学设计及反思(六篇).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大数的认识第2课时教学设计大数的认识第2课时教学设计及反思(六篇).docx(9页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 大数的认识第2课时教学设计大数的认识第2课时教学设计及反思(六篇)推举大数的熟悉第2课时教学设计(精)一 1.参加大数据平台搭建以及工程技术架构。 2.数据分析,挖掘,模型详细的产品化; 3.依据产品需求,分析编写和制定大数据相关解决方案 岗位要求: 1、计算机相关专业本科以上学历,编程根底扎实,有2年以上大数据开发阅历 2、熟识hadoop生态和体系架构,熟识flink、spark,hive等常用开源工具 3、熟识flume,kakfa,scribe等日志收集体系 4、熟识主流数据库(oracle、postgresql、mysql、sql server)中的1种及以上,有较好的sql性能调
2、优阅历 5、有数据仓库etl阅历者优先 6、有用户行为日志采集、海量数据处理、数据建模方面阅历者优先 7、有持续学习的力量;喜爱开源软件,乐于学问共享;对工作仔细负责;可以独立担当较大工作压力 推举大数的熟悉第2课时教学设计(精)二 读完大数据时代这本书后,我意识到:我们马上或正在迎接由书面到电子的跳动之后的又一重大变革。 这本书介绍了大数据时代降临后,接踵而至的三项变革商业变革、治理变革和思维变革。 其实,这场变革已经打响。商业领域由于大数据时代的到来而推陈出新。前几年,一家名为farecast的公司,让预订到更优待的机票价格不再是幻想。公司利用航班售票的数据来猜测将来机票价格的走势。现在,
3、使用这种工具的乘客,平均每张机票可以省大约50美元,这就是大数据给人们带来的便利。 大家应当都知道20xx年消失的h1n1型流感,就拿美国为例,疾控中心每周只进展一次数据统计,而病人一般都是难以忍受病痛的熬煎才会去医院就诊,因此也导致了信息的滞后。然而,对于飞速传播的疾病,google公司却能准时地作出推断,确定流感爆发的地点,这便是基于浩大的数据资源,可见大数据时代对公共卫生也产生了重大的影响! 在我看来,假如想在在大数据时代里畅游,不仅要学会分析,而且还要能够大胆地决断。 在美国,每到七、八月份时,正是台风肆虐之时,防涝用品也摆上了商品货架。沃尔玛公司留意到,每到这时,一种蛋挞的销售量较其
4、他月份明显增加。于是,商家作了大胆的推想,消失这样的结果源于两种物品的相关性,便将这种蛋挞摆在了防涝用品的旁边。这样的举措大大增加了利润,这就是属于世界头号零售商的大数据头脑! 大数据时代的到来,可以让我们的生活更加便利。但是,假如让大数据主宰一切,也存在肯定的风险。 大家应当都知道电子地图,它可以为人们指引方向。但大家应当还不知道,它会悄悄地积存人们的行程数据,通过智能分析可以推断出哪里是自己的家,哪里是工作单位。我们的隐私就这样被不为人知地收集着。 大数据时代的到来,让我们的生活更安全,更便利,但与此同时,我们的隐私不再是隐私,数据的收集变得无所不包、无孔不入。世界已经向大数据时代迈进了一
5、小步,一个崭新的时代正向我们走来。让我们用学问武装大脑,做好预备,迎接新时代的到来! 推举大数的熟悉第2课时教学设计(精)三 职责: 1、负责软件产品的研发工作; 2、负责系统分析、设计以及编码工作,系统瓶颈分析及解决; 3、负责分析并处理系统故障; 4、负责系统重构以及新产品的研发。 任职资格: 1、计算机或相关专业本科及以上学历; 2、5年以上j2ee实际工程的编程阅历; 3、有mysql等主流数据库的实际应用阅历; 4、熟识常用框架,如 struts2、springmvc、spring boot 、hiberante; 5、熟识并娴熟把握多线程,大数据处理方面技术,以及 dubbo、mq
6、、缓存等组件; 6、熟识web前端开发,熟识javascript、jquery、json、ajax、css+p、dhtml、xml等页面处理技术; 7、通过svn进展团队协作开发; 8、具备良好的沟通力量与独立工作力量; 9、具备较强的学习力量和良好的工作效率。 推举大数的熟悉第2课时教学设计(精)四 职责: 1、负责公司大数据平台建立; 2、依据业务需求,制定数据仓库和数据分析平台的实施和持续更新; 3、攻克技术难关,保证大数据系统的稳定运行; 4、完成大数据产品的开发。 职位要求: 1、计算机相关专业全日制专科及以上学历,大数据相关阅历; 2、熟识java或scala语言,熟识spark,
7、hadoop,kafka,hive,hbase,zookeeper等大数据相关技术; 3、精通sql语句并对redis,mongodb等nosql数据库有肯定阅历; 4、对于高并发、高稳定可用性、性能、大数据处理有过实际工程产品阅历者优先; 5、责任心强,工作踏实,有团队协作精神,沟通力量强者优先。 推举大数的熟悉第2课时教学设计(精)五 职责: 1、 负责部门团队技术人员培育,公司各平台后端功能设计及优化; 2、 参加工程框架设计、系统分析及流程掌握、沟通对接等工作; 3、 独立或者分组进展针对工程需求的功能开发和优化; 4、 拥有良好的代码习惯,要求构造清楚,命名标准,规律性强,代码冗余率
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 大数 认识 课时 教学 设计 反思
限制150内