大班特色美术活动方案00字范文(5篇).docx
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1、 大班特色美术活动方案900字范文(5篇)大班特色美术活动方案900字范文1 一、活动意义 金秋十月,举国同庆,为进一步培育孩子的制造力、想象力和动手力量,增进亲子间的感情,体验亲子合作的乐趣,我园将进行“庆国庆亲子创意美术制作”活动。 家长们可以利用国庆长假带孩子到大自然中玩耍,感受家乡的美、自然的美,并和孩子一起亲切合作,用各种艺术表现形式创作好玩生动的美术作品。 二、活动目的 1.在制作中,使幼儿感受家乡和自然的漂亮。 2.通过亲子活动,感受亲子制作的乐趣。 3.培育幼儿自我展现、沟通的力量。 4.培育幼儿审美情趣,体验自我制造的成就感。 三、活动内容 托班、小班幼儿手工制作 要求:家长
2、与幼儿共同完成,利用各种废旧物品(如:果壳、种子、布贴等物品)粘贴制作一幅以“迎国庆”或“漂亮的秋天”为主题的画报。 中班、大班幼儿绘画展览 四、活动要求 要求:家长指导幼儿利用各种艺术表现形式(如水彩、油画、拓印、版画、刮画等),创作一幅以“国庆节”或“漂亮的秋天”为主题的绘画作品。 纸面要求:8开画纸大小,反面写名字,作品上交后,统一打印名签。 五、活动时间 10月1日7日亲子制作。 10月8日10日上交作品,沟通展现。 10月13日17日作品评比,优秀作品展览。 六、活动评比 1.评比出本次活动的优秀班级。 2.评比出一二三等奖若干名。 3.颁发获奖证书、奖品、并照相留念。 大班特色美术
3、活动方案900字范文2 活动目标: 1、能大胆地表现老虎的根本特征。并尝试用变化头、身体、四肢位置的方法表现老虎不同的动态。 2、添画森林、高山的背景,画面布局合理。 活动预备: 1、幼儿每人一支勾线笔,两人一盒水彩笔,猫的图片一张,各种动态的老虎图片若干,PPT课件。 2、美术画册。 活动过程: 一、猜谜语引出活动。 山中一大王,黄袍穿身上,虽然没兵将,一叫谁都慌。(打一动物)老虎是林中,今日我们就来画画林中老虎。 二、观看图片,了解老虎的根本特征。 教师遮住老虎和猫的头部,请幼儿猜猜,哪一只是猫,哪一只是老虎。幼儿自由猜想并叙述自己推断的理由。 引导幼儿比拟猫和老虎的不同之处。老虎额头有个
4、“王“字,而猫没有,老虎的耳朵是圆的,猫的耳朵是尖的,老虎的鼻子大,眉毛呈倒八字,看起来比拟凶,而猫一般不画眉毛。 三、师幼互动示范。 教师和幼儿互动示范画静态的老虎头,教师画老虎的头形,嘴巴和身体,幼儿添画老虎的耳朵,眉毛,鼻子和“王“字,进一步稳固幼儿对老虎根本特征的熟悉。 探讨:如何画出老虎的不同的动态。 教师:老虎会捕获小动物,会跑、会走,一会坐下来休息,淘气的小老虎还会打架呢!那么这些不同动态的老虎该怎么花呢! 四、观赏PPT课件,大胆叙述不同动态的老虎的画法。 教师依据幼儿的答复,变化老虎的头和身体的位置,以及四肢的位置表现老虎的不同动态。 最终交代绘画要求,引导幼儿先用铅笔画轮廓
5、,再用勾线笔勾边,最终涂颜色。 五、幼儿在美术画册上绘画,教师巡回指导。 教师引导幼儿变化老虎的头、身体、四肢位置,表现不同动态的老虎。 提示幼儿留意画面的布局,添画森林高山的背景。 六、作品观赏。 展现作品,幼儿相互观赏,说说谁画的老虎最神气。 大班特色美术活动方案900字范文3 活动目标: 1、学习正面人物的画法,复习反面人物的画法。 2、合理安排画面,表达嬉戏的欢乐场景。 3、培育幼儿的观看、操作、表达力量,提高幼儿的审美情趣及创新意识。 4、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。 5、鼓舞幼儿与同伴合作绘画,体验合作绘画的乐趣。 活动预备: 1、油画棒、画纸 2、教师范画 活动过程: 一、
6、出示手工剪纸手拉手做嬉戏的作品。 1、出示手工作品,没有完善好作品 教师:你们瞧,钟教师今日带来了什么?你们还记得吗?(小朋友手拉手做嬉戏)我们来认真看看这些小朋友是怎么样手拉手做嬉戏的?(引导幼儿观看手拉手做嬉戏的人物动态) 2、示范装扮拉拉手做嬉戏的作品 教师:你觉得这手工作品美丽吗?我们可以把它装扮的更美丽!我们一起来试试,看看怎么装饰起来更美丽!(教师用油画棒在黑板上示范,把手工作品添上表情,头发。学习画人物的表情) 教师小结:这件作品,手拉手做嬉戏看起来真美丽,添上表情,装饰好后更美丽了,我们画画的时候也可以像装扮这些作品一样,用不同的方法装扮美丽。 二、教师出示范画,教幼儿如何画人
7、物动态 教师:教师这里也带了一幅画,画的是小朋友手拉手做嬉戏的故事。 教师:我们一起来看看怎样画出来的呢?(教师引导孩子认真观看画面中的人物动态,并示范画出来) 教师:我们一起来看看这些人物是如何画出来的。 (教师示范人物的正面画法和反面画法) 教师小结:看了拉拉手做嬉戏画面,小朋友们平常也会和小伙伴一起做嬉戏,你们快乐吗。 教师:今日我们也来画一画,把我们拉手做嬉戏时的情景画出来,画画的主题叫做“拉拉手做嬉戏”。 三、发放绘画材料,画纸、油画棒。 1、教师:小朋友们画之前我们要先想一想我们平常和小伙伴们做嬉戏的情景,然后再开头画。 2、教师巡回指导,提示幼儿留意颜色搭配,和画面布置,引导幼儿
8、丰富画面。 教师:我们画画的时候,可以把画面装扮的更美丽,把你画的故事添上场景,这样你的画面就会更美丽了。 3、教师对画的好的一些画进展点评,指出优点和缺乏之处,让幼儿更有喜爱画画! 4、请画的好小朋友把画贴在外面的墙上。 5、活动完毕,整理桌面。 大班特色美术活动方案900字范文4 一、设计意图: 唐装是我们中国特有的民间服饰,它款式独特,颜色明丽,蕴涵着美妙的意义。在民族文化共享的今日,唐装也走上了世界文化的行列,深受大家的宠爱,国内国外都有它的影迹,它是我国传统民族文化中一颗灿烂的明珠。大班幼儿对成人的衣着装扮有着具有深厚的关注点与仿照性。所以我们选择了“唐装“设计成为大班美术观赏活动,
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