大班美术优质课教案《小猪的房子》.docx

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1、 大班美术优质课教案小猪的房子_初中美术优质课教案 活动目标： 1、用夸大的图形和局部对称的方法依据葫芦瓢造型设计小丑。2、感受小丑的独特魅力，激发幼儿创作兴趣。 活动预备： 1、课件。2、颜料、毛笔、水笔、葫芦瓢、抹布、水桶。 活动过程： 一、导入，激发幼儿兴趣。1、课件：看，这是什么呀？2、看了小丑心里感觉怎么样？（引导幼儿说出小丑的特点）3、小结：原来小丑有一个红红的鼻子，大大的嘴巴，一双好玩的眼睛，看上去很好玩，真滑稽。 二、引导幼儿依据葫芦瓢造型设计小丑。 1、今日冷教师想在葫芦瓢上设计小丑，看，这里有三个葫芦瓢，我想设计一个带尖帽子的小丑，你觉得哪个葫芦瓢最适宜？为什么？2、教师也

2、觉得这个长柄的葫芦瓢最适宜，下面大大的圆可以做小丑的脸，上面细瘦长长正好做一顶帽子，那我就来试试设计一个小丑。3、看课件，讲解：先在圆圆的脸上的中间位置画一个红鼻子，下面画一张大大的嘴巴，要很大很大，让人一看就觉得好笑，鼻子上面画眼睛，眼睛画什么样的呢？就画个五角星的眼睛吧，要对称，再画上对称的眉毛，还要戴上一顶美丽的帽子。4、看看，还有两个葫芦瓢是什么样子的？你们能不能设计出和冷教师不一样的小丑呢？这个葫芦瓢可以设计什么样的小丑？那么这个呢？ 三、幼儿操作，教师指导。 1、交代要求：教师给你们也预备了各种外形的葫芦瓢，你选一个自己喜爱的，先看看葫芦瓢是什么样子的？再想想设计成什么样子的小丑？

3、设计的时候先用水笔画，再涂色。看谁的小丑最滑稽！2、幼儿操作：（1）选择自己喜爱的葫芦瓢形状，进展创作。（2）提示幼儿用笔、洗笔的留意事项。 四、讲评。 1、展现幼儿作品。2、观赏、讲评：哪个小丑最滑稽？你喜爱哪个小丑？为什么？大班美术优质课教案盆栽 目标： 1.运用搓、团、压、刻等技能，尝试看图示制作植物大战僵尸嬉戏中的植物。 2.体验用超轻粘土进展创意盆栽的乐趣。 预备： 阅历预备：已经熟悉植物大战僵尸中每种植物的名称和特性。了解超轻粘土。 物质预备：盆栽人手一个，超轻粘土人手一份，纸球，扭扭棒，小刀人手一把。 过程： 一、出示神奇礼物，激发幼儿的兴趣。 师：今日李教师带来了一件神奇的礼物

4、，会是什么呢?我们一起来看一看吧。 幼：花盆 师：里面可以种什么呢?李教师给你们看一个不一样的，呀，这是什么嬉戏里边的呢?看来你们玩过呀!它的名字叫? 幼：花、草、芦荟。植物大战僵尸，玉米投手。 师：原来这是玉米投手小盆栽呀(出示实物)，你们猜猜这是用什么做的呢?李教师给大家介绍一种新材料，它的名字叫做超轻粘土，它和橡皮泥差不多，但是比橡皮泥更轻，你们想不想做做看呀? 幼：想 二、观看玉米投手盆栽，了解制作步骤 师：那我们来认真看看是怎么做的吧! 幼：观看视频 师：这个是怎么做的呢?谁来说说看，在说的过程中其他小朋友要做小教师，(教案出自：)听一听他有没有漏掉的，待会告知教师，好不好?(幼儿描

5、述教师补充完整并出示照片) 幼：第一步在空的盆栽里放上纸团，用超轻粘土盖上。其次步取出黄色超轻粘土，捏成鸡蛋的养子，用小刀刻出竖纹和横纹，记得先把竖的刻完在刻横的哦，做出玉米的样子。这样切出来的玉米又整齐又好看。 师：现在把眼睛和眉毛放在玉米脸上，你们可以做出不同的样子，这样会更好看。(第三步)下一步是什么呢? 幼：第四步把扭扭棒插在玉米的头上，拿出咖啡色的超轻粘土捏出小碗的外形，边缘用小刀压出痕迹。取一小块黄色的超轻粘土作为玉米粒。放在托盘的中间。 师：最终一步是取绿色的超轻粘土揉团压扁，用小刀刻出叶脉。把叶子黏在玉米的底部。然后把玉米投手固定在盆栽中间。这样一个美丽的玉米投手小盆栽就完成了

6、。 三、幼儿操作，教师巡回指导 师：在植物大战僵尸中，还有很多得意的小植物，有什么呢? 幼：豌豆射手、太阳花、仙人掌(教师在小朋友说的过程中，拖出来小植物) 师：今日请小朋友选一个最喜爱的植物来制作吧，但是在制作的之前可以和小伙伴争论一下我要做什么呢?要怎么做呢?然后再动手哦，现在请小朋友搬起自己的小椅子到空的地方坐下来动手制作吧! 幼儿动手操作 师：在巡回指导的时候可以让小朋友留意先把花盆做出来。还有站不起来的比方说太阳花可以在反面加一层超轻粘土让它立起来。在有小朋友做好的时候，可以大声说做好的小朋友先把作品放在架子上，然后可以帮忙其他小朋友制作，或者和其他小朋友说一说自己制作的作品的名字。

7、 四、作品展现。 师：请你介绍一下自己做的植物的名字，它是什么样子的呢?你可以学一学它的动作吗?在制作的过程中你有什么问题吗?(没有的话可以说你很能干，下次我们还可以尝试别的植物。) 师：现在请小朋友把你们的盆栽带回班级一起去玩这个嬉戏吧! 大班数学优质课教案小猪家的房顶 【教材分析】 小猪家的房顶，活动来自弯弯绕绕这个主题活动，主题活动从引领幼儿进入生活环境中的弯绕世界开头，让他们面对各种物体，饶有兴趣地去开掘和体验与之相关的造型、作用和乐趣，然后用他们熟识的材料和方式去制造一片弯弯绕绕的天地。本活动以小猪的新居子为情景，小猪一家造了新居子，这幢房子的房顶是梯形的从而导入活动，让幼儿了解梯形

8、的根本特征，能找出梯形图形。活动中，让幼儿动脑动手的过程中，调动各种感官，插上想象的翅膀，主动学习、不断成长。 【活动目标】 1、了解梯形的根本特征，能不受其他图形的干扰找出梯形 2、熟悉不同的梯形，进展观看、比拟、动手力量。 【活动预备】 1、幼儿活动材料数学第21页梯形大聚会。 2、图片：由长方形、正方形和梯形组合而成的一间屋顶为梯形的房子，图形可以拆分。 3、等腰梯形、直角梯形等各种梯形图片，长方形、三角形的纸(数量与幼儿人数一样)，剪刀。 4、人手一张白纸，上画三个正方形;剪刀。 【活动过程】 (一)找梯形 1.引导幼儿关注小猪的新居子：小猪一家造了新居子，这幢房子的屋顶很特殊，让我们

9、一起来找一找，这幢房子上有什么外形。 2.请幼儿在小猪的新居子中找出长方形和正方形，数一数各有几个。 3.剩下的外形就是小猪家的房顶，(教案出自：)这个外形叫什么?(梯形)摸一摸它和长方形、正方形有什么不一样? 4.将梯形图片倒着放、斜着放，请幼儿说说这个图形还是不是梯形。 5.出示直角梯形图片。这个一边可以当滑梯的图形是不是梯形? 6.出示等腰梯形图片。这个两边有一样长滑梯的图形是不是梯形? (二)变梯形 1.猪妈妈又生了许多猪宝宝，她预备给每只小猪盖一幢房子，小猪们都喜爱梯形的房顶，请你们一起来帮助! 2.出示长方形、三角形纸。请你们用折纸的方法把长方形(三角形)变成梯形，谁来试试? 3.

10、幼儿尝试用折的方法来变梯形，再将剪下来的梯形贴在白纸上原来画的正方形房子上，作为小猪家的房顶。 (三)梯形大聚会 1.出示幼儿活动材料数学第21页梯形大聚会，引导幼儿通过观看、查找、涂色、连线活动再次感知梯形的特征。 2.幼儿操作，教师巡回观看、指导需要帮忙的幼儿。 大班美术优质课教案美丽的盘子 一、设计依据 纲要中指出：5至6岁的幼儿学问阅历相对丰富。他们猎取学问、动手的欲望比拟剧烈。因此，在幼儿美术教学中，教师应支持、鼓舞幼儿用自己喜爱的各种美术方式表达自己的所见所闻、所知所想。才能更好地激发幼儿的想象力，促进身心进展。我们班幼儿有画线描画的阅历，但不能很好的去设计，因此，我依据幼儿现有的

11、进展水平，从引导幼儿大胆想象、尝试设计线描画为目的，从而设计了此次活动。 二、活动目标 （一）引导幼儿尝试用各种线条装饰盘子。（二）鼓舞幼儿大胆装饰，提高幼儿表现美的力量。 三、重难点 （一）重点：用不同线装饰盘子。（二）难点：引导幼儿设计不同的图案。 四、活动预备 （一）学问阅历预备：幼儿喜爱画画、会使用线条装饰。（二）物质资料预备：纸盘子若干、水彩笔、范例画。 五、活动过程 （一）开头局部：1.语言导入：以提问的方式进入主题。教师：小朋友们，教师今日带来了两个盘子，你们看，我的两个盘子有什么不同呀？哪个更美丽呢？2.引导幼儿说出：一个画画了、一个是空的。画画的最美丽。3.激发幼儿绘画的兴趣

12、。教师：我这还有好多空盘子呢？小朋友们，你们想不想帮教师一起来装饰盘子呀？（二）根本局部1.让幼儿先观赏一些优秀的线描作品，感受线的不同变化。教师提问：大家看看从这些线描画中，你们发觉线都有什么不同。观看线条的外形，有直线、曲线、波浪线。2.教师示范线描画中常用的线条运用。（1）小朋友在绘画是留意线条的组合，粗与细、直线与曲线的使用。（2）线与线之间的空细，可以用一些简洁的几何形来丰富，如圆形、三角形等。3.发给幼儿纸盘，教师辅导，幼儿操作。鼓舞幼儿大胆画线描画，教师适时指导个别幼儿。（三）完毕本分展现幼儿作品，体会画画的乐趣。教师请几位幼儿到前边展现，引导幼儿说说自己画的是什么，用到了哪些线

13、条。教师：咱们小朋友们画的都很好，把你们的作品放到美工区来展现，让大家都来观赏，好不好？大班美术优质课教案好玩的颜料 活动目标： 1、引导幼儿画出海洋里的各种水生动物和植物，学习用油水分别法制作画面。2、体验用多种形式进展绘画活动的兴趣。 活动预备： 有关海洋生物方面课件的资料（童易软件-海洋水底下-海底王国-海底生物）、各种海洋贝壳（童易软件-海洋水底下-小小贝壳）、画纸，油画棒，蓝色水粉颜色，排笔。 活动过程： 1、以拾贝壳情景引入，引导幼儿述说海洋里的各种生物。教师：小朋友，你们去过海边吗？你们听，什么声音？(海浪声)我们一起去大海边，找一找有没有漂亮的贝壳被海浪冲上岸来？（观赏漂亮的贝

14、壳）。小朋友，大海里面还有什么？它长什么样子？ 2、观赏有关海洋生物片段。使幼儿进一步了解漂亮的大海和陆地上一样，有高山，平原，盆地和深谷，有各种各样的动物.植物，它们颜色特别艳丽。 3、启发幼儿想象除了海洋里的水生动植物外，还有什么？引导幼儿将想象到的都可以把它画在画面上。 教师：你们喜爱大海里的什么？你们盼望大海里有什么？小朋友讲得真棒，你们喜爱大海是什么颜色的？小结：大海是蓝蓝的，教师也喜爱蓝蓝的大海，那我们要争做环境小卫士，爱护我们的环境，爱护海洋环境，海洋生物才会安康生存，我们的生活会更加美妙！现在，让我们一起把自己喜爱的海洋动物，植物，以及想象到的东西画在图纸上，我们要相互合作，共

15、同绘制一幅我们的大海，最终涂上蓝蓝的海水！ 4、在幼儿画好后，幼儿共同用油水分别法，绘出大海。（体验胜利的喜悦） 教师：多么得意的海洋生物，这些海洋生物离不开漂亮的大海，让我们涂上蓝蓝的海水吧！海水会不会把你们画的海洋生物给遮住看不见了呢？（进一步了解油水分别的科学道理）。我们的大海绘制胜利了！让我们乘上快艇，参观我们的大海好吗？ 5、作品展现。 教师：我们的大海美不美？大家一起将我们的作品竖起来，让教师们也观看我们的大海好吗？大班美术优质课教案春天的花 幼儿园大班美术教案：春天的花 大班美术活动春天的花 目标： 1.能随便取橡皮泥，通过分泥、团聚、压扁、挤捏等技能，塑造不同样式的花朵外形。2

16、.在活动过程中感受相互学习，共同争论，圆满完成任务的欢乐。 预备： 1.课前带幼儿参观园内各种花朵的造型，了解花儿的特征。2.橡皮泥、泥工板、牙签、剪刀、双面胶、干树枝等若干。 过程： 1.引出课题。花园的花儿忘了开花，请小朋友帮助用橡皮泥做的花朵装饰花枝。2.讲解示范。1)将绿色卡纸剪成小片对折，剪出叶子，最终粘在花枝上。2)依据花朵的特征将压扁后的花瓣绕牙签粘好，装上花蕊和花托后一起拿下插在花枝顶上。3)留意花朵位置上的错落有致。3.幼儿操作。1)幼儿做出各种不同形态的花朵造型。2)提示幼儿鼓舞幼儿自由选择橡皮泥的颜色，大胆制作。3)启发可以相互学习，共同争论。4.讲评。将幼儿作品放在花园

17、里展现，引导幼儿参观、评价。对有新意的作品赐予确定。5.完毕局部。大班美术优质课教案奇异的圆 活动目标： 1、引导幼儿在圆形的根底上进展添画，使之变成各种得意的小动物。2、进展幼儿的想象力和制造力。 活动预备： 1、课前已熟悉有各种圆形组成的动物。2、各种颜色、各种大小的圆。3、由圆变成的动物范例。4、勾线笔、蜡笔、白纸。 活动过程： 一、谈话导入，引起幼儿兴趣师：今日，我们班里来了一位小客人，（出示圆形）它的名字叫做圆圆。圆圆可奇妙了，它可会变魔术喔！小朋友想不想和圆圆一起来变魔术啊？幼：想。二、引导幼儿发挥想象，学习在圆形的根底上进展添画，使之变成各种得意的小动物。1、师：那请小朋友小眼睛

18、看好咯！圆圆将变成什么呢？幼：仔细看。师：出示一个圆，进展添画，添画鱼的头、眼睛、尾巴以及泡泡，变成一条小鱼。咦，圆圆变成了什么呀？幼：圆圆变成了小小鱼。师：小朋友们观看的真认真，圆圆真奇妙！看！圆圆还变成了小瓢虫呢！2、师：小朋友们想想看，圆圆还可以变成哪些小动物？幼：发挥想象，自由叙述。如：乌龟、章鱼、小兔等等。师：小朋友的想象力真丰富！那假如我们要将圆圆变成小乌龟，应当怎么办呢？谁情愿上来变一变？幼：一位幼儿上来尝试在圆上进展添画，添画小乌龟的头、四肢、尾巴，以及背上的花纹。其余幼儿仔细看好。师：适当引导幼儿正确添画出小乌龟。准时表扬幼儿。这位小朋友真棒，他很快的就把圆圆变成了小乌龟！3

19、、师：圆圆除了可以变成这些小动物呀，它还可以变成两个圆、三个圆、很多圆，然后变成更多的小动物。师：（出示大小不同的两个圆）看！圆圆变出了两个圆！那两个圆圆在一起可以变成什么小动物呢？幼：大胆想象，发表意见。如：可以变成小鸡、熊猫、小鸟等。师：小朋友们说的真棒！假如要把圆圆变成小鸡，我们应当怎么变？幼：大胆叙述。师：小结并示范，我们将小圆做成小鸡的头贴在白纸上，大圆做成小鸡的身体与小圆接起来贴在白纸上，然后在小圆上添画小鸡的眼睛和尖嘴巴，在大圆上添画小鸡的翅膀和脚。一只得意的小鸡就变出来啦！幼：仔细看教师示范。4、师：圆圆本事真大，已经变出了这么多的小动物!那小朋友，你想将圆圆变成什么小动物呢？

20、请你与身边的小朋友一起来争论争论幼：自由争论，初步确定主题。师：请幼儿讲一讲，你预备用几个圆，变成什么小动物？幼：大胆起来叙述。师小结：小朋友的想法真多！可以用一个圆变成螃蟹、蜗牛、狮子、小鱼、乌龟、小兔等等；将两个圆变成熊猫、小鸟、蜻蜓等等；将四个圆变成蝴蝶、蜜蜂等等，将很多个圆变成毛毛虫等等。三、幼儿操作，教师巡回指导师：那接下来请小朋友和圆圆一起来变魔术吧！教师为小朋友预备了各种颜色、各种大小的圆。请小朋友先想好你想用几个圆变成什么动物，然后依据自己的需要选一个圆、两个圆，或者很多个圆，撕去圆后面的双面胶贴在纸上，再将它进展添画。幼：仔细操作。师：巡回指导，要求幼儿将废纸扔在箩筐里。变出和别人不一样的动物。帮忙力量弱的幼儿，鼓舞他大胆变圆。四、展现幼儿作品师：请小朋友大胆地告知大家，你用几个圆变成了什么小动物？幼：介绍自己作品，观赏他人作品。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“大班美术优质课教案小猪的房子”一文，盼望“大班美术优质课教案小猪的房子”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的大班趣味数学优质课教案专题！