大班体育活动教案跳房子通用大班体育活动教案《跳房子》(4篇).docx
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1、 大班体育活动教案跳房子通用大班体育活动教案跳房子(4篇)大班体育活动教案跳房子通用一 设计意图: 一年一度的植树节在就要到了,我们也为孩子预备了一系列关于植树节的活动,为的是让孩子能够真正程度上的意识到植树节究竟是什么?它是多少号?它有什么样的意义等等 活动目标: 1。通过观看、谈话、种植、嬉戏等活动,让幼儿知道3月12日是植树节,加深幼儿对常见树的熟悉,了解树木与人类的关系。 2。鼓舞幼儿与同伴相互合作、激发他们爱惜树木及喜爱大自然的情感。 活动过程: 一、晨间谈话 植树节的时间以及意义,我们可以做的事情 二、利用午餐后时间 1、观看春天季节特征多媒体课件,引导幼儿了解每年的3月12日定为
2、植树节。 2、夸树(植树对人类的好处)净化空气、调整气温、防风遮雨、防止火灾等功用。 四、种树 激发幼儿参加种树的兴趣 1、教师要告知幼儿那些东西我们种植在外面,不要去轻易动它,每天来幼儿园早的小朋友可以给自己的种植物浇水,比比看谁的种植物长的最高,最好 2、教师带着班上的幼儿,一起去种植地,要留意些什么? 3、师生共同参观大班年级组的种植地。 #648307大班体育活动教案跳房子通用二 全脚掌着地走、前脚掌走、脚跟走、穿插走、高抬腿走、后踢步走、弹簧步走、轻轻的走、跨步走、顶脚走、闭目行走、屈体向前(后)走、半蹲走、全蹲走、后退走、侧身并步走、变向行走、结合上肢及躯体动作的行走、持物走、推拉
3、物品走、踩高跷走、双人及多人协同走等方式。 听我指挥;我要渐渐长大;看谁做的像;写个字你认认;跨下抓棒;大家一齐来帮助;踩石过河;踩着高跷晃悠悠;掉不下来;闭着眼睛找一找;绳子上的舞蹈;椅子上的行动;小猪别跑;三打“白骨精”;二人三足走;朋友总是在一齐。 小小班:边走边从低矮的障碍物(如绳子、积木等)上跨过; 一个跟着一个走; 听信号向指定方向走等。 小班:在指定范围内四散走; 仿照各种动物或人物走的姿态;短途远足等。 中班:听信号有节奏地走; 用脚尖走、蹲着走;高举手臂走; 在物与物之间或平衡板上走; 倒退步走、上下坡走等。 大班:一对一整齐地走;听信号变速或变换方向走; 较长距离的远足等。
4、 大班体育活动教案跳房子通用三 1幼儿能四肢协调的做出躲避动作,在肯定范围内具有躲闪的力量。 2熬炼幼儿克制困难,体验嬉戏的乐趣。 垫子6块、篮球若干、沙包若干、音乐 教师带着幼儿一起进展热身活动,围成一个大圈听音乐走,音乐停幼儿停并且立刻做出教师停下的动作。 (1)规章:现在我们一起从起点蹲下,双手双脚着地,身体不能接触地面,爬到终点。 (2)讲解要求:教师示范正确动作 (3)幼儿分成两队,面对面进展爬行,但是要躲避对面爬行过来的同伴。 (4)幼儿再次行走(教师滚动篮球,熬炼幼儿闪躲力量) (5)教师小结:爬的时候,手脚要保持协调,要保持平衡,眼睛看着前方 (6)教师与孩子面对面,手脚着地预
5、备就绪开头后,教师与幼儿面对面爬行,教师去抓幼儿,幼儿在爬行过程中要躲避教师到达终点。(每次两名幼儿进展嬉戏) 小结:小朋友们在躲避教师抓捕的时候要留意,要从教师的两边绕开,当教师留意力在其他幼儿身上的.时候,要立刻快速爬向终点。 1、嬉戏:幼儿两人一组,一名幼儿站在垫子上,另一名幼儿对站在垫子外向同伴投掷沙包,站在垫子上的幼儿在不离开垫子的前提下,躲避沙包。 2、小结提升:站在垫子上躲避的时候,首先我们要看清晰危急物品飞过来的方向,然后立刻用自己的手脚和身体做出反响。 幼儿跟随教师做放松运动。 在第一个嬉戏环节,我设计了手脚着地爬,从中让孩子在面对面爬行的过程中避开对方,接下来我参加了投掷篮
6、球,提升了嬉戏的难度,也增加了他们闪躲所要顾虑到的不同因素,那么这样的话等于也熬炼到幼儿的观看力量,首先要观看篮球飞来的方向,然后再做出推断要如何闪躲。 接下来是我和孩子们一起互动的环节,也是整节活动中运动强度最大局部,通过教师去抓捕孩子,孩子靠自身的四肢协调力量去躲避教师,从而达闪避、四肢力气、协调力量的熬炼。最终一个闪躲嬉戏,我是让孩子们站在垫子上,在不离开垫子范围的要求下进展闪躲,是让幼儿在之前强度偏高的过程中得到一个放松的作用,把运动量进展调整,让孩子们生生互动。整节活动其实我是渐渐的把孩子闪躲的空间一点点在逐步缩小,从而到达提高在肯定范围内闪躲的力量。 新课!大班探究科学活动多米诺黄
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