大班美术欣赏活动星夜教案反思.docx

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1、 大班美术欣赏活动星夜教案反思 一、活动目标： 1、感知画面中构图的远近关系、颜色明暗比照、线条笔触表现的动态，并能用语言进展表述。2、能大胆创作属于自己的星夜，尝试在绘画中表达自己的情感。3、体验创作的乐趣。4、培育幼儿的技巧和艺术气质。5、增进参加环境布置的兴趣和力量，体验胜利的欢乐。二、重点：感知画面中构图的远近关系、颜色明暗比照、线条笔触表现的动态，并用语言进展表述。三、难点：能大胆创作属于自己的星夜，尝试在绘画中表达自己的情感。四、活动预备：夜晚图片、星夜作品图片、画纸和画画工具。五、活动过程：（一）、图片导入出示一幅夜晚图片师：教师这里有一幅画，你们看一看画的是什么时候？你是从哪里

2、看出来的？看了这幅画之后你有什么样的感觉？为什么？幼儿：。小结：是呀!这样的夜晚宁静极了,一轮明月斜挂在天空，笑盈盈的。漫天的星星眨巴着眼睛，似乎是一个个调皮的娃娃。深蓝色的天空是这样的迷人，让我们感到特别的宁静，暖和，快乐。（二）、观赏作品今日教师还带来了一幅夜晚整体观赏构图师：你在画中看到了什么？（月亮、大山、房子）从画面上看到离我们近的是什么？离我们远的是什么？师：从画面上你能看出画的是一天中什么时间吗？幼儿：夜晚。师：除了这些，你还看到了些什么？观赏颜色师：请认真看一看，这幅画都用了那些颜色？幼儿：深蓝色、黄色、紫色师：画面上什么颜色用的比拟多？画上看起来很亮的颜色是什么？很暗的颜色是

3、什么？师：这些颜色搭配在一起是什么样的感觉？观赏线条师：这幅画上用了哪些线条？师：这些线条是什么样的？看上去感觉怎么样？那是什么感受？（三）、争论整幅画给人的感觉和印象,并给作品起名字。师：看完了整幅画，你有什么感觉？师：谁来为这副画起个名字？师：你们都起了各种奇怪的名字，那你们知道这幅画真正的名字吗？师：这幅画名字叫做星夜，是梵高，是个画家。（四）、创作有星星的夜晚。师：这里有教师给你们供应的颜料和工具，请你们也来画一幅自己心中的星夜。画时想一想，你看到、感觉到的夜晚是什么样？然后把它画出来。留意：画的时候，假如想换颜色把笔放在筒里洗洁净在抹布上添洁净，再沾其他颜色作画。（五）、讲评师：谁来讲一讲自己画的星夜有什么，是什么样子？六、活动延长师：请小朋友们把作品带回家跟爸爸妈妈一起共享一下自己的星夜。活动反思：美术观赏教学活动是我始终以来的困扰，它不仅要求教师要有丰富的美术学问，而且要求教师懂得如何引导，如何抓住关键性的问题进展提问等，同时教师要擅长将简单的内容、情感等简洁化，使幼儿易于承受和理解。此次活动.幼儿在教师的正确引导下，在感知、理解、活动过程中，幼儿不断丰富内心感受，儿童乐于表达，擅长表达，争着表达.并创作了一幅幅布满童真、童趣，富有创新的作品。