大班家长会家长演讲稿.docx

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1、 大班家长会家长演讲稿 各位家长大家晚上好： 首先，我代表大班一的教师对您的到来表示热闹的欢送，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参与这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关怀，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此，我真诚地对你们说一声：感谢!同时，更盼望你们能一如既往地关怀与支持我们的工作。 大班是孩子们在幼儿园生活的最终一年，也是孩子们入学前非常重要和关键的一年。作为教师，我们将更加急躁，认真，仔细，尽自己最大的努力去培育孩子各方面的力量;作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地盼望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习状况

2、。今日我们会议的内容有以下几个方面：班级状况分析、介绍本学期各领域教育目标、需要家长协作的内容及要求。 一、班况分析： 1、班级工作人员：我班与其它班级有点不同的是我们班有三位教师，我是梁教师，担当大一班的班主任，除了科目教学工作之外，还担当班级治理工作，同时也是小小班级的级组长。在上一年度被评为幼儿园优秀教师。而另外这位梁教师是园内领导，需完成班内的局部工作之外还要担负园内的一局部工作。还有一位梁教师是担当我们大一班的协教教师，我们三位教师协作默契、开心。 2、班级孩子状况：全班36名幼儿，其中男生22，女生14名。而大一班的这些孩子都是聪慧活泼，特别讨人宠爱，有一小部份孩子是初来咋到，但大

3、部份孩子都在这生活差不多5个年头了，可以说在这里生活的时间比家里还要长，和梁教师相处比和爸爸妈妈还要长，可以这么说，他们是我的孩子。所以我爱他们，犹如爱自己的孩子。相处下来，他们每天都会有进步，每天都会给我带来惊喜： (1)、男女生都喜爱参加体育活动，在活动中表现得积极踊跃，动作敏捷、反响灵敏;在活动中积极性逐步增加了，对制造性的活动特别感兴趣，女孩子更加宠爱唱歌、舞蹈等艺术活动;学习中积极动脑、好发问，喜爱参与科学探究活动;多数孩子的生活卫生习惯较好。 (2)、进步中、成长中也存在一些缺乏之处。 A、幼儿间攻击性行为少了，但与同伴主动合作、积极协作，孩子们不擅长主动与同伴沟通和沟通; B、孩

4、子们的规章意识不强，不能主动遵守各项常规; C、从这些状况来看，孩子在集体中及生疏人面前不够英勇、自信念缺乏，需要我们在今后的各项活动中帮忙孩子树立自信念，培育英勇精神。 二、本学期的教育教学内容：为入小学作预备 安康领域所要到达的目标 (1)了解简洁的养分学问，依据自己的需要盛、添饭菜，不暴饮暴食，不偏食。(举例一些外国幼儿园的做法) (2)知道一些自我爱护的常识，安全使用常用工具，学习简洁的自救学问。 (3)指导幼儿形成正确的坐姿，站姿和阅读、书写(握笔)的姿态。 语言领域所要到达的目标 (1)学会倾听：能有礼貌的专注地倾听别人说话。知道倾听别人说话也是对人的一种敬重。 (2)懂得敬重：能

5、主动用一般话与他人交谈，表达自己的情感。 (3)擅长思索，乐于表达：能看懂图片和图书，并想象画面以外的情节与活动，爱惜图书。学会思索教师所提出的问题。 (4).可能有的家长会说为什么不像其他幼儿园那样教许多汉字，学许多英语，算许多数?或许从外表上他们的孩子学到不少学问，而我们的孩子似乎落后于他们!家长朋友们，我们的孩子才五岁，泛得着一天到晚灌输所谓的学科学问吗?让他们没有了童年的乐趣?大家算一算这个数就知道了：读中班他们的孩子熟悉50个字，我们的孩子熟悉10个字;读大班他们的孩子熟悉150个字，我们的孩子熟悉50个字，但是读完一年级他们的孩子熟悉400个字，我信任我们的孩子同样熟悉400个字。

6、我这里有一本好妈妈赛过好教师，里面有的一些观念和教育孩子的做法，我觉得大家可以观赏并且善用 我这里有一些建议，培育孩子阅读好习惯： .常常带孩子去书店和图书馆 .读、写、思相结合 .让孩子多听故事,或者多看故事书.然后再把它讲出来。 .摆放图书有条理 .和同伴共享、多沟通。 社会领域所要到达的目标 (1)“入则孝，出则悌”，就是孝顺父母，喜爱集体，关怀他人，对人热忱有礼貌，具有初步的集体荣誉感和责任感。 (2)能主动与同伴合作，体验同心协力完成任务的欢乐。 (3)简洁了解其他国家的文化特征，有兴趣了解各种民俗。 (4)为幼儿供应表现自我的时机，帮忙幼儿了解，发觉自己的特长，增加自信念。 (5)

7、了解小学生活，憧憬入学，为入学做好预备，有初步的坚持性，责任感、规章意识。 数学领域所要到达的目标等一下梁翠霞教师会跟各位来一个具体的说解。我在这就不具体说了。 三.家长协作的事项 大家都知道，幼儿教育并不是幼儿园单方面的事情，并不是说幼儿入园后，对孩子的教育这根接力棒就完全交给了幼儿园。恰恰相反，家庭教育是伴随幼儿一生的。俗话说：家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的启蒙教师，家长的一言一行对孩子的进展都会产生潜移默化的影响。所以我们家长要做到“育人者先育已”。以爱育爱、以诚育诚、以美育美、以善育善、以德育德。 固然了，话说回来，家庭教育尽管重要，但他是零碎的，不系统的，而幼儿园教育则是有目的

8、、有规划的，只有二者相互补充，相辅相成，才能取得良好的教育效果。 以下是我们需要各位家长协作的事项：(10点) 1、催促幼儿每天坚持来园，有事事先请假，我们的电话号码已在家园联系栏中公示出来。假如你的电话号码有变动也请准时告知我们，以免有急事时联系不上。如请别人来接，请准时与教师联系，告知教师。另外为了孩子的安全和便于治理，请各位家长协作我们的工作，早上时候将你的孩子送到教室门口就可以了，下午放学接到孩子后除有个别状况需和教师沟通外也请不要在教室渡留。 2、幼儿来园时请家长检查是否带危急物品如扣子、小刀、小饰品等。这一项很重要，由于小孩子他小，他看到好玩好看的东西就会带来幼儿园给小朋友看，他们

9、的动身点是好的，但是假如带的是危急东西那后果就不敢想啦。幼儿若将本园的教具、玩具等公物带回家，请辅导他归还。请不要责怪孩子或漠视，那只是表示孩子在物权观念上缺乏了解。对于孩子，我们应以“无错原则”。(轻轻带过) 3、假如您的孩子在家消失心情不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时准时告知教师，以便我们能多关注孩子。请需要服药的孩子家长向教师说清服药的时间、剂量，不能让幼儿自己交药，防止吃错药的现象发生。假如遇到教师不在，你可以给我们打电话。 4、现在的孩子都是独生子女，不太会和同伴相处，请家长理性的思索和处理幼儿之间的冲突，孩子天性活泼好动，他们之间有了冲突或磕磕碰碰很难避开，但孩子的冲突来去都很

10、快，我们盼望家长和教师一起正确引导，让幼儿宽以待人，学会共享，学会合作，学会和小伙伴友好的沟通和相处。 5、协作教师让孩子养成倾听的好习惯，有初步的坚持性，责任感、规章意识。 6.为培育孩子良好的学习态度及专注的精神，请养成幼儿起居规章及良好的生活习惯，晚间不宜超过九点入睡。 7.请限制幼儿欣赏电视的时间，若选择具有教育性或益智性的节目欣赏时，请在一旁讲解，引发幼儿以启发其心智。 8、由于局部幼儿还有一学期就要上小学了，积极做好幼小连接工作，也是我们这学期工作的重点，幼儿教育不同于小学教育，它不是以摄入课本学问为主，幼儿教育着重于培育孩子对各种学问的学习兴趣及各种行为习惯的养成教育，幼儿教育主

11、要以嬉戏为根本活动，注意综合性、趣味性、活动性。只有让孩子拥有深厚的学习兴趣、良好的习惯，进入小学后才能很快的适应。所以从现在就需要幼儿在日常生活中渐渐去适应，从早晨的入园时间开头，尽量不迟到，(让孩子在8：00前到园)逐步养成良好的生活、学习习惯，学会自己做一些力量所及的事情，如：自己穿脱衣裤、自己吃饭，学会自己整理学习用品，学会自己独立完成作业，让孩子做简洁的家务事。这时需要家长常常催促幼儿仔细、准时的完成任务，催促幼儿自己检查学习用品是否带齐，为上小学打下好的根底。孩子惰性行为形成的缘由就是由于家长包办切，未能培育起孩子自我治理的力量。其实在孩子刚开头学习，会遇到诸多难题，比方说用橡皮擦

12、掉写错的字，并且不会把纸擦破，对成人来说很简洁，可是5-6岁的孩子其实是一种挑战。多鼓舞孩子动手尝试，在刚开头的失败中累积阅历，不断探究，孩子不仅会逐步学会使用橡皮，还培育了孩子的自信念。盼望家长用正确的方式来爱孩子，这样孩子才学会如何爱父母，爱他人。 9、要从孩子自身的起点比拟孩子是否有进步，评价孩子要事实求是、切合实际，然后再进一步提出下一个目标要求，这个要求是经过孩子努力就能到达的。不要拿自己的孩子跟别的孩子比拟。幼儿带回家的任何作品，请赐予珍惜并鼓舞，不要取笑或漠视。 10、如我们工作上有疏忽的地方请家长准时提出，孩子的成长应家园互动，教师和家长都应本着“一切为了孩子、为了孩子的一切”

13、为动身点，我盼望我们和孩子一同成长。 您来接孩子时可以利用这段时间看看我们园内宣传栏的内容，那里都会一些育儿新学问，孩子的一些活动，菜谱的更新等都会在那程现给家长。家长也可以利用这段时间与我们沟通，向教师了解孩子近期在园表现，看看这周孩子在园有哪些活动等。您可以跟我们教师联系一下，谈谈孩子在家的表现，以使我们可以依据孩子的表现来对孩子进展教育，我们会很愿意与您沟通。 四、家长共同沟通，个别沟通 家长的满足，是对我们工作的确定，更是对我们工作的鞭策。家长确定对我们三位教师的工作会有一些建议和要求，接下来的时间让我们放开心扉，请各位家长多提珍贵意见和建议，家长之间也可以共同探讨一下教育孩子的良方。

14、假如有什么方面需要我们协作，我们会努力做到。教育好孩子是我们的共同愿望。 五、完毕： 今日的家长会就开到这里，再次感谢大家的参与，感谢! 大班家长会家长演讲稿2 敬重的各位家长： 你们好！在这次家长会开头前，首先，对各位家长的到来表示热闹的欢送，信任今日在座的各位家长都是很关怀你的孩子在园的学习，生活状况的。由于在此次会议前有许多的家长由于工作忙、没时间与我们教师沟通孩子在家或在园的状况，借此时机，感谢你们能从百忙中抽空来参与这次家长会议，望你们今后能像今日这么积极的连续支持、协作我们的工作。 可能有许多家长对我比拟生疏，自我介绍一下，我姓朱，本学期担当大1班班主任，另一位是莫教师，我们一起负

15、责大1班的教学及保育工作，开学以来由于有你们的支持、协作，孩子们在各方面都有很大的进步，望今后我们连续协作、共同努力让孩子们在各个方面都能更上一层楼！今日我们的会议的内容有以下几个方面： 一、安全问题 幼儿园的安全工作是我园的重之重，长期以来，我们都是把幼儿的安全摆在首位。为了保证幼儿的安全，我们每一位教师对待每天的工作必需细致周到，使幼儿能在幼儿园里学得快乐，玩的快乐。为此在每日的工作中我们就必需留意这些问题： 1、做好每星期一第一节的安全教育课 带班时做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不离幼儿。玩嬉戏时有组织，有纪律的进展每项活动，留意孩子们的一举一动，防止撞伤跌伤。固然孩子们在一起

16、难免会有一些冲突，今日你推了我，明天我又碰了他。我们的家长或（爷爷奶奶）总是过于担忧，喜爱掺和到孩子中间，怕自己的孩子被人欺侮了，导致孩子们之间的纠纷，久而久之，孩子会形成依靠性。遇到一丁点小事都要请大人帮助解决，其实孩子之间发觉冲突是一种正常现象，孩子们都很天真，上一分钟和谁闹冲突，下一秒钟又和好，我们家长不用过于担忧，我们得放手让孩子自己学会解决，由于在解决问题的过程中，孩子需要思索，分析，并推断自己的行为的对与错，尝试与对方沟通的技巧，假如孩子自己能解决，这不正说明他们力量的提高。假如我们能正确的态度引导孩子解决冲突，例如说：对不起！没关系！感谢！等等，我们的孩子也是需要得到敬重的，说完

17、后就没事了，这样让大事化小，小事化了。何乐而不为呢？我想也是你们家长所盼望的。 2、培育幼儿独立性 在幼儿园，生活上的是有教师帮助，但小学生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理；鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏？在学校生活中，他又如何跟上大家的步奏？中班我们幼儿园就要求幼儿在午睡起床后自己叠被子，像这种培育幼儿自理力量的活动还包括自己整理作业、玩具、书包、穿衣服等方面。根本上大局部幼儿自己都能完成，而且很专心做事仔细也很欢乐。但也有小局部幼儿没方法完成。 因此幼儿在家的时间里，盼望家长们让孩子们能自己的事自己做，克制依靠性，培育自理力量，这样也是培育幼儿好学精神的第一步。还要给孩

18、子供应一个固定的学习的地方，书包、课本、作业本、文具、玩过后的玩具肯定要让孩子去整理，父母可指导，但不要包办代替。无论是幼儿之间，还是幼儿与教师之间的事，我们都要鼓舞幼儿去与人交往，学会表达，肯定要通过生活实践中的一件件小事、一次次经受和一个个感受，让孩子真正从心里明白，自己的事情必需自己做。 3、培育幼儿良好行为； （1）、培育幼儿正确的书写姿态，教给幼儿正确的执笔方法，准时订正不正确的书写姿态。 （2）、培育幼儿自我爱护力量，就是幼儿受到危急或可能发生然危急时的力量及其应变力量的详细表现。防止意外事故的发生，使幼儿身心安康得到保障，就知道119、120、110等最根本号码代表的意思。还有一

19、个就是自己家里的电话号码。 （3）、培育幼儿爱清洁、讲卫生、不滚地，不随地乱扔果壳和不涂墙画壁的行为习惯。 （4）、培育幼儿的根本思想行为习惯，使幼儿的品德和性格形成良好的开端，向幼儿进展礼貌教育，友爱教育（如何处理与同伴之间的人际关系），爱国教育和一些简洁的道德行为规章（如教育幼儿爱惜文具、图书、爱惜花草树木等）。要求家长协作来园时检查幼儿是否带玩具入园，以免幼儿上课玩玩具，而影响留意力。 说到这，我要强调一件事，我发觉有个别的家长认为孩子字写得不好看（或家长没时间指导），就代替幼儿写作业，就不让他做，这样消除了孩子的积极性。还有在和个别家长沟通的时候也发觉，有的孩子做什么都不够主动、积极，

20、其实有时候是父母对孩子不够信任所产生的，老拿别的孩子和自己的孩子比拟，其实这个对孩子很不公正。我个人觉得对待孩子要以积极的方式鼓舞、信任孩子给孩子信念，这样孩子不管在是做事或在学习才会更积极主动。孩子在幼儿园生活是非常有规律的，每天有合理的生活、学习作息时间。我班大局部幼儿在饮食、睡眠、整理物品等方面形成了良好的习惯。也培育了孩子爱劳动，愿意为大家做事的习惯。到了本学期，孩子已形成根本的生活独立力量。穿衣、叠被、个个都是自己动手，并且有了良好的卫生习惯。我盼望孩子在园养成的习惯在家能得到连续。固然家长自己的催促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的好不好，或

21、不会做，替他包办。有时过度的爱护会带来孩子的无能，过分的溺爱，会令孩子形成懒散和自私的习惯。 二、教学方面 （一）、整合课程介绍 我园的教育依据幼儿园教育指导纲要制定的，要求开展嬉戏为主要形式的教育活动，下面就我谈谈你们的孩子在幼儿园都学了哪些课程： 语言：语言包括讲故事，学古诗儿歌，认字。认字是开发幼儿智力，增加兴趣，培育力量的主要手段，培育他们的学习习惯和语言表达力量，语言表达力量较强的有：李杰、马明粤、黄景、王楚、陈翔宇等 计算：计算是培育幼儿思维的灵敏性、敏捷性和抽象思维力量，提高对计算兴趣，比拟好的有：王藐、将乐、李杰、程星宇、刘立雄等 音乐、舞蹈：通过音乐教育 ，进展幼儿对音乐的感

22、受力、想象力、记忆力和表现力量，我班绝大局部幼儿都喜爱这门课，这方面较好的有：杨乐、邹凤、李玮、将乐、刘媛、汤莹莹、等 美术：美术是培育幼儿对绘画、手工、观赏的兴趣，提高审美力量和动手操作力量。幼儿能在活动中表现自己的思想感情，进展幼儿的想象力、制造力，审美力量及美的表现力，美术也是绝大局部幼儿都比拟感兴趣的课程。较好的有：王映婷、杨朗晨、将城、王藐、杨昊等 安康社会体育：主要是能使幼儿的身体得到全面进展，幼儿正处于长身体时期，可朔性强。这里也包含了劳动和思想品德，我班幼儿这方面较好的有：惠勇红、刘洁、唐明毓、冯坤、陈锦、曾超、叶宪扬、郭漫燕等。要了解他们，先了解他们的性格、有哪些优点？缺点？

23、应当用什么方法教育他们？只有了解他们的性格，喜好然后依据他们的性格、喜好对症下药就能到达我们所盼望到达的目的。像在家里，只有一两个小孩应当比我们教师有更多的时间了解他们，真正的的了解他们的内心，再选择该用哪种方法教育他们？那这个孩子我信任长大后确定有所作为，我们需要不断的挖掘他们的优点，多关怀孩子，多与孩子教师沟通，这样才能更好的教育好你的孩子。 （二）珠心算介绍： 这个学期我们大班就开头教学珠心算了，或许各位家长对现在孩子们所学的珠心算不太了解，下面就由我来简洁介绍一下，（发资料）请各位家长观看我们预备的资料。 1、珠心算简介：家长们从资料上看珠心算，或许仍旧对珠心算存在疑问，下面就由我来给

24、各位上一节简洁的珠心算，盼望各位家长协作把自己当成你们自己的孩子，像你们的孩子一样大声的答复我所提出的问题，好不好？ 2、珠心算演示：信任经过这节课后，家长们都对珠心算有了初步的了解，盼望家长们平常能多催促、辅导你的孩子，以便更快的到达心算的目的。 三、了解孩子的学习，让孩子欢乐成长 随着社会的进展，我们的生活是越来越好，对孩子的期望也是越来越高。我们盼望孩子们会数学会语文英语，什么都要会，但是却从来没有站在孩子的角度看看孩子们，他们是否欢乐，是否有压力？固然我们能理解家长们的专心良苦，望子成龙，望女成凤的心，请家长们回忆一下你小时候的生活，多么欢乐，玩泥巴，跳皮筋，捉迷藏，爬树在田野里奔驰，

25、玩自制的弹弓打鸟，就是学习也是学一些简洁的数字123，可是现在的孩子呢？学习，还是学习，谁能让孩子欢乐点？只有教师还有家长们，我们既然要孩子博学多才又要孩子们欢乐，所以我们必需要让孩子们在欢乐中学习，在学习中欢乐，在玩中学，学中玩，这样孩子们就可以没有压力欢乐的成长了！那么我们在幼儿园是怎样欢乐的学习的呢？请家长们观看电视，这些是我们日常生活中拍下来的，我们每天早上做早操，玩嬉戏，有我们在整合课程的主题活动，也有上珠心算课，拼音课的。我们还绽开了丰富多彩的活动，我们就是让孩子通过这些欢乐的活动学习的。他们在这里每天都是快欢乐乐的玩，快欢乐乐的学习，所以请家长们放心把孩子交给我们，我们肯定会竭尽

26、所能照看好你的孩子。孩子们在幼儿园欢乐，那么在家也一样，盼望经过这次家长会后，家长们能将心比心，体量关怀你的孩子，不要盲目施加压力给孩子，要多鼓舞孩子，假如孩子临时不会算数学，不要紧急，或许他对数学不敢兴趣，需要多一点时间去消化，英语有的记得有的不记得，他只是需要你的一点提示，有了你的提示他很快就记起来了，拼音格式不对，没关系，擦洁净重写就可以了，允许孩子犯一点小错误，只要孩子能改正就可以了，世界上有谁是没有错误的呢？也不要任凭拿孩子和别人攀比，谁的孩子很会跳舞，谁的很会算术，其实每一个孩子都有他的特点，也是你没有觉察，发觉孩子的优势，赐予确定，别人是很有头脑，但他是别人的孩子，自己跟自己比有

27、进步就可以拉，只有和谐的亲子关系，才能赢得孩子的欢乐成长。 说到这里，有些家长就会说那数学怎么办？我们幼儿园在数学方面做了很好的规划，下面有请莫教师来谈谈我们教学方面的状况！掌声有请！ 感谢莫教师给我们带来了那么生动的讲解，信任经过莫教师的讲解，家长们对我们大班的数学有所了解，盼望以后孩子们在作业上遇到难题，家长们肯定要帮助我们一起来辅导。小学一年级的语文数学我们都在努力教学，为孩子们上小学做好了充分的预备，请家长们不用过于担忧孩子们上小学跟不上，为什么我会一再强调这个问题呢？由于依据以往的阅历，很多家长由于不了解我们小太阳大班就是学前班，上了大班可以直接升读一年级，曾经就有一小局部家长在大班

28、的其次学期把孩子送到了小学的学前班就读，甚至是没有读大班就去小学的学前班就读。然而小孩的学前班里面学的东西又是什么？教师又是怎么样的呢？我不敢断言，只是许多家长把孩子送到学前班去的第一天就懊悔了。第一没有安全保障，其次个是学生简单，四、五岁的，六岁的都在一个教室，有个家长说，当他一观察教室里坐满了密密麻麻的小孩，有大有小的，而且只有一位教师时，便懊悔自己不该贪省几百块的学费，而且小学的教师只是负责孩子上课时的安全，下课之后便是靠孩子自觉，安全也没有保放学，三点上课，四点放学，教师也没有幼儿园的教师有急躁，所以许多孩子去了小学读学前班之后退不到学费也甘愿回到我们幼儿园。 四、就读小学时必需预备的

29、工作（证件） 下面我来借此时机向各位家长说说读小学需要预备些什么证件： 户口本：幼儿必需是有户口的。并且肯定要满6周岁，也就是20xx年9月以前诞生。不满6周岁的想上小学就比拟困难，我们可以将你的孩子的名单报上去，但假如读不了一年级你们家长就要另想方法了，不满6周岁我们不敢保证你能上一年级的。 五、需要家长协作的内容与要求 1、幼儿来园时请家长检查是否带危急物品如扣子、刀子、手镯、项链。如孩子带药来园请交到教师的手中，交代清晰，或写张小纸条（注明：幼儿姓名，服药时间，用量等）。 2、假如你的电话号码有变动也请准时告知我们，以免有急事时联系不上。 3、不要让孩子无故缺席，迟到，以免影响孩子的学习

30、，假如你的孩子在家消失心情不稳定或身体不舒适时，请你在送孩子入园时准时告知教师，以便我们能多关注孩子，避开意外事故的发生，固然发烧就必需留在家里观看，确定孩子没事才可以到幼儿园上学。 4、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长赐予支持和帮助，这是为了开展各种教育活动而必需的资源。 5、每两周填写联系手册。 6、每月检查并考考孩子的学习把握状况，我们每月会打印一张当月的学习内容表，家长可以依据这张表来考考幼儿，假如发觉哪方面跟不上，要抽时间复习，并准时反响给教师。 六、自由沟通时间：下面我们一起来争论一下黑板上的问题： 1谈谈幼儿教育与家园教育，这两种是相结合的？说说你的看法？ 2、对于我

31、们大班的作业状况有什么意见（是多是少）？ 你们的满足是对我们工作的确定，更是对我们工作的支持，接下来的时间让我们放开心扉，说说建议和意见，或是有疑问也可以提出来，我们就像家人朋友一样的聊谈天，共同探讨一下教育孩子的良方。 七、完毕语： 10个孩子10种共性，更何况我们班有二十多个活泼得意的孩子，所以这就更需要你和我们在以后的日子里，多加强家园联系，这样孩子的每天才能更欢乐充实，每个孩子的安康是我们大家共同的心愿，有了你们的支持和理解我们的工作才能正常进展，同时对你们的理解和支持表示感谢，有了你们的理解才能沟通，只有在沟通中孩子才能得到更好的进展，教育孩子要靠我们大家！各位家长，在工作中我们教师

32、从心里真诚的盼望每个孩子都能在幼儿园里安康欢乐的成长，但有时也有照看不周的地方还请各位家长多多包涵。你有什么建议或意见，可以直接向我们提出，我们会虚心承受你的珍贵意见，尽量做好我们的工作，让我们为了孩子的明天共同努力！最终感谢各位家长今日的参加！shy； 大班家长会家长演讲稿3 大班段是幼儿在幼儿园期间最为关键的一个时期，它起着一个承上启下的作用。开学至今有快2个月了，为了让家长们更多地了解幼儿在园的心情、进餐、午睡、嬉戏、生活自理力量，学习等状况，也为了让家长对幼儿园工作有更深入地了解、更好地进展家园合作，我们大（1）班的教师和家长聚在一起，召开了开学以来的第一次家长会。家长会应到家长35人

33、，实到22人，回老家2人，有9位家因种种缘由提前向教师请假。这次家长会通过教师的努力和家长的协作圆满的完毕了，现依据家长会的内容及家长的反应对本次家长会进展总结： 一、主题内容方面 家长会由我主持，刚开头有点小紧急使气氛显得严厉、沉闷，渐渐得调整后，越讲越自然，使在座的家长比拟放松，变得活泼起来。本次会议的内容有三局部：1、教师自我介绍，班级状况，大班孩子年龄特点； 2、展现课程的教学方法； 3、幼儿一日生活时间、需要家长协作的地方。 说完目标后便引出本次家长会的主题“与孩子，同学习，共成长”，这一环节，让家长们一起呐喊主题，参加性极高；教师自我介绍时，虽然刘、胡教师有些紧急，但没有怯场，有进

34、步。在探讨大班年龄特点时，我以提问形式让家长自由发言、畅所欲言，有几位家长提出了宝宝消失的一些状况，如：好学、好动、奇怪心强、叛逆、懒散等，对此，我一一作了分析答复，以举例子来分析问题及我们教师是如何去解决这些问题的。从家长的反应中发觉，他们很需要这种争论，从中汲取不少育儿学问，盼望我们以后能多举办这种小争论会，让家长们多相互学习、争论。 二、课程展现方面 这一环节由我为家长展现阅读、数学、整合教法，整个环节下来教学状态自然，嬉戏环节家长能积极参加体验，现场气氛由刚开头的寂静到气氛活泼，在此我感受到不管是大人还是孩子都需要我们关注、鼓舞、表扬的。家长对此环节比拟满足，通过教师的讲解他们才明白，

35、原来孩子在园的学习是如此开心、轻松的，此课让他们收获不少，了解了我们的教学目标，课程的辅导方法，有一少局部家长提出建议：盼望在上课中能给孩子多些回答下列问题的时机和能让家长参加到课堂中来的时机。 三、幼儿一日生活时间及家长协作工作 这一环节让家长清晰的了解宝宝在园的一日生活时间及平常教师们为宝宝所做的一切工作，家长们感慨到珍宝们的生活如此规律、充实，感受到了教师们的辛苦和自己的失职，原来教师把我的宝宝照看得如此周到。所以在家长需要协作幼儿园工作的环节，提出的要求，家长都异口同声的说：“我们都能做到、我们都要坚持”。 四、缺乏之处 1、思索不周，没有安排教师在大门口接待家长；2、没有与家长沟通好

36、，造成有9为家长因种种缘由没来参与家长会；3、没有合理把握会议时间，迟开头、晚完毕。4、反应表没有交齐。盼望通过这次的反思。总结，下次能做得更好。 五、家长的反应 家长会后75%的家长都仔细写了家长会的感想及宝宝的3个优点和缺点，通过反应表，我们也了解了家长的内心想法和需求。有的家长盼望我们多进行类似这样的活动；有的家长了解了应当如何协作教师来教育孩子；还有的家长从自身找缘由，改正自己的缺乏。 总之，通过这次家长会，我们教师与家长们达成共识，家长更了解了教师的工作，今后也更协作和支持我们的工作，很多家长表达了这样的心声：通过家长会学到了不少有效的教育方法，家长们纷纷表示今后肯定要转变自己的家庭

37、教育观念。学习先进的家庭教育方法。积极协作幼儿园教育好孩子。这次家长会增进了学校与家庭，教师与家长之间的了解，增加了双方的沟通和信任，取得了预期的目的。信任家长会后，班级的教育教学工作会更顺当，家园沟通会更和谐。 大班家长会家长演讲稿4 大班段是幼儿在幼儿园期间最为关键的一个时期，它起着一个承上启下的作用。大班段要连续进展幼儿园的课程，但是也要为小学做预备。由于其重要作用，所以在9月20日，我班进行了大班家长会。 在家长会上，首先向家长介绍了本班状况，主要是班级调整安排以及班级幼儿力量水公平的分布状况；又介绍了幼儿园的进步，让家长对幼儿园渐渐放心。其次，与家长一起探讨了幼儿安全，需要加强幼儿的

38、自我爱护力量。最终，着重叙述了“小学化倾向”事情，不要过于在乎幼儿写字力量上的进展，而是多留意幼儿规律思维等方面的开发，盼望在这一点上与家长达成共识。 其实，这一次的家长会还是蛮胜利的。教师和家长赐予孩子都是爱合关怀，即使有不同的意见也都是为了孩子的欢乐与进展。我们探讨了“小学化”倾向，一起找方法怎么不让幼儿现在就厌恶学习，但是也不能让他们的力量和城市的孩子相差太多；也一起商定将幼儿的良好生活习惯进展究竟，不对的对方连续改正，家园共同努力。想方法如何让幼儿做到在家与在学校一个样。 固然，我们也就家庭教育进展了小争论。究竟在农村，许多家长都是在外工作，家里的第一抚养人是爷爷奶奶祖辈人物。他们的思

39、想与我们的思想还是有肯定的代沟，通过家长会盼望渐渐的消退彼此的小偏见，站在同一条线上，为孩子效劳。并且也为幼儿的兴趣进展彼此间做了小沟通。 我们信任，在今后的教育中，教学活动中，只要家园合作良好，对于每一个人都是一个进步的机遇。我们的目标是，给孩子一个欢乐安康的童年。 大班家长会家长演讲稿5 共筑家园合作桥梁 为了让家长亲身体会活动的课堂活动气氛，了解孩子在园的学习、生活及成长状况，以进一步增进幼儿园和家长的联系与沟通，同时让家长不断猎取新的教育理念和教育信息，转变家庭教育方式，以更好地支持和帮助教师工作，家园协作，我们进展了这次家长公开半日活动，让家长们走进幼儿园，亲身体会。同时让每个家长看

40、到幼儿园丰富多彩的活动，尤其是这次全园进行的“健脑节”活动，让家长们看到了学校多彩的组织形式，孩子的真实水平。 在本次开放日活动中我向家长展现了语言活动摇篮，孩子们都能积极参加到活动中，在活动中小朋友都积极发言，对活动布满了兴趣，操作欲望得到了满意，我还在操作活动时参加了家长的参加，使活动气氛更加深厚丰富。 由于预备充分，本次活动举办得非常胜利，家长们对幼儿园的教育教学及各种活开工作特别满足，尤其是对培育幼儿发散性思维及鼓舞幼儿大胆参加方面，家长们觉得孩子放在我们幼儿园特别放心、快乐。接下来的重头戏智力大比拼，鹿珍宝“健脑节”班级擂台赛更赢得了家长们的认可。我们从小事做起，从位置安排做起，我们

41、到了音乐厅进行集体教学活动和竞赛，小选手们在台上竞赛，好伙伴们在台下加油，家长朋友们也在一旁助阵。在班级擂台赛中，我们预备了口哨作为竞赛时的“口令指示”，秩序井然。我还请个别家长当裁判，公正公开，效果良好！ 改良之处： 对局部幼儿的生活自理力量方面还应加强教育，有些孩子吃点心速度有待加强，平常可采纳鼓舞支持、示范典范、相互帮忙等方法提高孩子的生活自理力量。 大班家长会家长演讲稿6 敬重的各位教师，各位家长 大家好! 很荣幸能够在此发言，也很快乐有这样的时机，能与大家共同沟通教育孩子的问题。首先，请允许我代表在座的家长们对辛勤工作的幼儿园领导和教师们说声“感谢你们，你们辛苦了!感谢你们始终以来对

42、孩子们的关怀与呵护，更感谢你们给孩子们带来最丰富多彩，安康欢乐的幼儿园生活。”孩子是家庭的盼望，祖国的将来，对孩子的教育不仅是学校的责任更是家长的责任。 其实，说起家庭教育的阅历，与各位在座家长相比，我做得还不够好。俗话说：“父母是孩子的第一位教师”，孩子的很多好品质、好习惯开时都需要在家里由家长正确引导和催促。我就简洁介绍一下自己的做法和想法; 一、对孩子多一些表扬和鼓舞 有人说：“好孩子是夸出来的”。我特别赞同这个观点。只要孩子有点滴进步，都要准时表扬，让她有成就感，促使她再接再励，现在吃完饭时，女儿总会主动整理碗筷。我总是会说：“哟，我们家毛豆长大了，知道心疼妈妈了。”女儿听了，总会美滋

43、滋的，下次保准更勤快。其实每个孩子身上都有许多的闪光点。家长假如常常表扬鼓舞孩子，孩子肯定会有精彩的表现。 二、培育孩子自觉性，养成好习惯 有教育家说过：“习惯打算孩子命运。”可见好习惯对孩子来说多么重要。现阶段是孩子自觉性、好习惯形成的阶段。家长要让孩子明白什么事对的，什么事错的。我们家长让孩子爱读书，首先自己要养成爱读书的习惯。家长端着书，孩子也会仿效。习惯也自然形成。我给女儿买了很多故事书，每晚一则小故事。假如还想看，那么自己读。然后我读我的书，她读她的书，她也会读得津津有味。不过好习惯不是一朝一夕形成的。要持之以恒，日积月累。 三、培育孩子的独立性 以前，我是事无巨细。结果孩子养成依靠

44、的心理。现在，听了贺教师的建议，我不再提示她，上下学不再帮她拿书包，让她自己检查自己东西。假如少带了，教师批判了我也不过问。让她明白，自己的事情自己做，为自己的行为负责，将来做个有责任心的人。 现在王梓宇进入幼儿园近两年了，在这两年中变化也是特别之大，从一开头一走进幼儿园大门就眼泪汪汪，到现在因生病没给她请假都会哭闹;从见到亲戚邻居不说话，到现在一进幼儿园就喊教师早，放学与教师说再见，从最初满身的坏毛病到现在养成一些良好的习惯等等，看着孩子一每天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上，我知道，孩子一点一滴的进步都渗透着教师辛苦的汗水，都离不开教师的悉心的教育。我们有理由信任，有我们家长的陪伴，

45、有教师的科学指导，孩子们肯定会安康成长，她们将会是我们的傲慢! 最终，再次感谢我们的学校和教师对孩子们的细心关心和教育，你们辛苦了，诚心祝福我们神木县第六幼儿园越办越好，祝全部的小朋友在这里学有所获，快乐欢乐的成长!祝全部的家长工作顺当!家庭幸福美满! 我的发言完毕，感谢大家! 大班家长会家长演讲稿7 敬重的各位家长朋友： 下午好！ 首先，我代表大二班的三位教师对你们的到来表示热闹的欢送，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参与这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关怀，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此，我真诚地对你们说一声：感谢，真诚地

46、感谢你们的热忱支持。同时，更盼望你们能一如既往地关怀与支持我们的工作。 一、班级状况 介绍三位教师：两位教师没变，保育员换成梁教师。 班级活动室、盥洗室 都焕然一新。 我班现有幼儿37名，原班生36人，新生1人。班上男生19人，女孩18人。现将上学期孩子进展状况汇报如下： 优势表现：1、生活方面：幼儿的生活独立力量有了很大的提高，绝大局部幼儿能做到自己的事自己做。同伴之间能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规章，学会用礼貌用语与别人沟通。有肯定的区分是非力量，能简洁的评价自己和别人的行为。2、运动方面：懂得很多安康学问，喜爱参与体育活动，特殊在跑、跳、钻、滚等身体动作上有明显进步，还把握了拍球等技能。熟识运动场地，熟识各种自制器械及其玩法，有肯定的自我爱护意识。3、学习方面：本班幼儿普遍性非常向，思维活泼，语言表达进展良好，能清晰地说出自己想说的事。能积极、主动、较长时间地参与各类活动，有奇怪心和求知欲。对环境、生活和艺术中的美，宠爱并有初步的感受力。4、嬉戏方面：对嬉戏特别感兴趣，能积极与人交往，学习和同伴互助、共享，有怜悯心。 薄弱因素分析：1、生活方面：有几个幼儿的自控力量较差，不受集体纪律约束。有些幼儿在家与