大班工作计划范文集合10篇.docx

《大班工作计划范文集合10篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班工作计划范文集合10篇.docx（45页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 大班工作计划范文集合10篇大班工作规划 篇1 随着年龄的提高和幼儿园对安全意识的引导，大班幼儿已具有简洁的安全学问和初步的自我爱护意识及力量，但由于幼儿年龄小，自我掌握力量较差。这学期为了搞好班级安全工作，保证孩子安全、安康的成长，针对班级实际状况制了班级安全规划： 首先，在幼儿园安全工作规划中永久是安全第一。班级保教人员在思想上必需树立“安全第一”的意识，做到工作到位，时刻留意孩子活动状况，不离开幼儿，并实行一系列错施，做好安全工作。 1、积极协作保健教师和后勤工作，仔细做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天心情和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危急物品入园。加强向家长宣传晨检的重要性，并鼓舞幼

2、儿积极的进展晨检。 2、每天仔细检查幼儿出勤状况，做好出勤登记，对饿席(请假)的幼儿准时了解缘由。 3、做好户外体育活动前的预备工作，检查活动场地、器械的安全，提示幼儿检查穿着，消退担心全隐患，让幼儿轻松参加活动。 4、盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排解积水，防止幼儿滑倒。教师留意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。 5、教师应加强课间巡察，加强对幼儿进展安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追逐、不爬高、不作危急动作、不玩危急物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。 其次，教育团结友爱，不打人，相互帮忙，遇到担心全的状况准时向教师汇报。 6、午休时，组织

3、幼儿宁静入寝，提示幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。教师加强巡察，发觉特别状况准时报告。 7、严格执行接送制度。提示家长凭接送卡接幼儿，接送卡丧失的应做好事先与班级教师联系好，并准时补办接人卡，防备幼儿丢失。 8、对班级的设施设备做到常常检查，对幼儿的玩具、用具定期进展消毒，并登记。 9.利用家园联系册，家园栏，家长接送孩子的时间，向家长宣传对幼儿进展安全教育的重要性，使家长也能重视对幼儿进展安全教育。对于一些好动，行为散漫的幼儿，更要加强家园之间的联系。 以上，只是针对做好班级本学期安康安全工作规划的想法，在详细实施中，班级三位教师必需共同协调协作，才能做到防范于未然。让孩

4、子在一个舒适、安全、欢乐的环境中学习、成长。 大班工作规划 篇2 一、指导思想 本学期我们将连续学习纲要指南，并将以纲要指南精神为指导，结合园部的教科研工作规划，以促进教师专业成长、提高保教质量为目标，将理论与实践相结合，优化幼儿一日活动，扎实做好教育教学工作，提高教师的教育教学水平。 二、状况分析 本学期大班教研组共有三个班级，六位教师，其中两位是新教师，一位是工作三年的青年教师，还有三位是阅历丰富的代课教师。在本学期的工作中，老教师能充分发挥带头作用，积极带着新教师参加研讨，并能帮忙新教师熟识年级组工作等，在教研组活动中，也能主动发表自己的观点，活泼教研组气氛等。而相对应的，由于新教师们阅

5、历尚浅，虽有扎实的理论根底，但缺乏实践，在备课、组织一日活动、参加教研组研讨的过程中也存在一些缺乏。 联系上学期的园本特色教育工作，我们的特色仍不是很明显，因此本学期将连续开展幼儿礼仪教育，努力将礼仪融入幼儿生活，将礼仪教育生动的融入幼儿。 三、工作目标 (一)加强理论学习与岗位练兵，提升教师专业素养。 (二)关注一日活动组织，积极开展教研活动，提升教学质量。 (三)关注青年教师，促进其成长。 (四)教研科研并重，提升幼儿礼仪素养。 四、详细措施 (一)加强理论学习与岗位练兵 1.加强理论学习 连续学习指南纲要等理论学问，树立正确的教育观念，结合自己的带班阅历，渐渐将理论研磨转化为自己的教育理

6、念，提升自己的教育力量。 结合园部开展的读书活动，每周定时阅读教学书籍，更新自己的教育观，学习他人优秀的教育方法，提升教师理论素养。 开展教研组学习活动，组织教师进展好书推举，阅历共享等活动，以互助互学的方式共同成长。 2.岗位练兵 结合每月教学需要，开设“创编新操”“自弹自唱”“折纸”等活动，在实践中熬炼教师的专业技能，为教师开展活动奠定根底。 (二)关注一日活动组织，积极开展教研活动 1.观摩教师组织一日活动的内容与要求，鼓舞教师学习幼儿园一日活动应知应会，结合实际带班状况组织教师进展研讨，标准一日活动的组织。 2.标准教师备课的内容和撰写文本的格式，每周做好检查工作，提高教师一日活动组织

7、的标准性。 3.每周一、二开展组内研讨活动，组织教师一同共享备课心得，共同争论并解决备课中遇到的难点等;鼓舞教师依据审议内容及班级幼儿的实际状况独立备课，真正将主题目标落实到幼儿的活动中;每日做好反思工作，准时的沟通反应教学实践中遇到的问题，以“共思”、“共享”等方法，切实提升教育质量。 4.结合区域嬉戏材料的投放与指导，进展小组研讨，依据每班幼儿不同的进展特点及需要，针对性的进展材料投放与指导，制造性的开设区域嬉戏，做到每班有特色，并定时沟通，共享、沟通自己班级的区域成果，从嬉戏入手，提高教育质量。 (三)关注青年教师，促进其成长 1.以帮带等形式，帮忙新教师了解幼儿园工作、学习班级治理的方

8、法等。 2.鼓舞新教师积极响应园部的号召，参加到园部及中心的学习中去。 3.供应展现的平台，关注新教师的想法与意见，培育其独立性;平常以观摩等形式发觉并了解新教师的优缺点，准时的进展反应和指导，帮忙其熟悉自己的优缺点，从而进展改善与成长。 (四)教研科研并重，提升幼儿礼仪素养。 结合日常教研，积极开展礼仪课题讨论，结合节日、主题课程组织开展丰富多彩的礼仪教育活动;关注孩子的日常行为，从细节入手，以谈话、教学活动等形式帮忙孩子养成良好的礼仪习惯;创设礼仪环境，教师以身作则，为孩子树立礼仪典范，同时创设班级礼仪环境，标准交往语言，鼓舞孩子礼貌交往，培育全面进展的好孩子。 大班工作规划 篇3 在不知

9、不觉中，我们又迎来了新的一年，又迎来了长高了、懂事了的孩子们，大班其次学期工作规划。看着孩子们一张张潮气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我的心中布满了新的盼望。新的一年，新的挑战，本学期也是我们班孩子在幼儿园将要度过的最终一个学期。我将连续遵循幼儿园“让孩子欢乐、安康、进展“的宗旨创设性的开展各项工作，为孩子们在幼儿园的生活画上一个精彩的句号。 一.班况分析： 我班现有幼儿65名，其中女生30名，男生35名。经过大班一年的学习和熬炼，我们班的幼儿在生活常规和认知学习方面有了肯定的根底。 在生活自理力量方面： 大多数幼儿能留意个人卫生并会整理自己的碗筷、主动整理玩具。个别幼儿有挑食的习惯，中午不能

10、很好地午休，有时甚至影响同伴休息，有许多幼儿对自己的学习用品不能很好的爱护、书包没有摆放整齐。 认知方面： 幼儿对四周事物布满奇怪，但我们男女还的力量有明显的倾向，女孩子喜爱听故事读儿歌，语言表达流畅，用词用句较为精确。男孩子对数学把握很好，学习了10以内的加减法，熟悉时钟，会看整点、半点。只有几名幼儿是双方面的表现都为突出。懂得简洁的笔画、笔顺和独体字，但大多数孩子书写不够标准。 社会进展方面： 大局部幼儿能与同伴友好相处，懂得一些合作的根本原则，对新伙伴很热忱，但个别幼儿爱抢同伴的玩具，男孩子间或有打架现象。 二.工作目标： 依据本班的实际状况，我将本学期工作规划制定如下： 1、促进幼儿身

11、体安康进展，连续培育良好的生活习惯； 2、形成良好的认知构造，进展认知力量； 3、促进幼儿语言表达力量的进展； 4、培育良好的道德品质与根本行为标准，进展人际交往力量，工作规划大班其次学期工作规划。 5、增加有的安全方面的学问，加强幼儿的自我爱护力量。 6、学习整理自己的物品和书包。 7、把握正确的握笔姿态和正确的坐姿。 8、了解小学生的生活习惯和学习习惯。 9、进展幼儿的思维力、想象力、制造力。动手力量。 10、培育幼儿的自信念。 三.详细的要求与措施： 1做好晨检记录和保健工作、卫生防疫工作，依据天气变化准时为幼儿增减衣服。 2充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，(如跳绳、接力赛

12、、拍皮球)等活动来加强体育熬炼，增加体质，做好各项安全、保健工作； 3合理组织一日教学活动，创设丰富的活动形式激发幼儿的活动兴趣和求知欲，引导幼儿主动地感知、探究事物，让幼儿在观看及语言表达力量方面都得到良好的进展；形成良好的学习习惯。 4、充分利用晨谈的时间，了解每个幼儿的进展方向，鼓舞幼儿大胆表诉自己的内心想法。 5、开展一些竞争性强的活动、培育幼儿的竞争意识和不服输的心态。(如：今日我最棒、我的作业最清爽、我是懂事的好孩子等)。 6、利用星期五下午时间让幼儿自己说说这个星期表现好的地方和缺乏之处，同时说说改正的决心，以培育幼儿能正确熟悉自己的缺点的良好品质。 7、通过讲解、嬉戏等多种方式

13、，鼓舞、催促幼儿养成良好的生活常规； 8、带着值日生做好教室、卧房、清洁工作，培育幼儿爱劳动的品质； 9、建立幼儿之间的学习气氛，让力量强的幼儿带着力量弱的幼儿共同学习，以及取得共同的进步。 10、做好幼儿之间的友好相处工作，让他们能团结，和谐、安康的一起度过这幼儿园的最终的一个学期。 四.家长工作 1、热忱接待家长，利用接送园时间与家长沟通，让家长了解孩子在幼儿园的状况； 2、开展家访活动或电话联系； 3、仔细写好家园联系手册，以书面形式与家长交换状况及重要的工作安排。 大班工作规划 篇4 1、幼儿生活治理目标 加强幼儿常规训练治理，形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生习惯。 加强幼儿一日

14、活动各个环节中的安全治理，增加幼儿的自我爱护意识，力保班级无事故发生。 加强幼儿生活活动的指导与治理，培育幼儿根本的生活自理力量。 加强预防疾病的治理，降低幼儿发病率，提高出勤率。 做好幼儿的日常饮食治理，力争学期末的体检合格率到达95%以上。 2、教学治理目标 (1)在安康教育领域，注意用幼儿感兴趣的活动激发幼儿熬炼身体的兴趣，培育幼儿安康生活的态度和习惯。 (2)在社会教育领域，培育幼儿怜悯、责任等社会性情感，进展幼儿的交往、合作力量，养成孩子的规章、秩序意识。 (3)在语言教育领域，着重培育孩子语言交往的兴趣和力量。 (4)在科学教育领域，注意引发幼儿探究的兴趣，注意幼儿的探究过程和获得

15、的阅历，熬炼解决问题的力量。 (5)在艺术教育领域，注意培育幼儿对艺术活动的兴趣和大胆表现、制造的品质。 3、家长工作治理目标 催促教师与家长之间的沟通与沟通，亲密与家长的联系，准时将幼儿在园活动内容及进展状况向家长反应。 树立全心全意为家长效劳的意识，尽可能多地展现优秀的育儿阅历，供家长借鉴与参考。 利用各种时机、组织各种活动，使家长与孩子共同参加到教育活动中去。 与家长签订安全责任书，加强家长的安全防范意识，促进幼儿身心和谐、安康地进展。 4、教师工作治理目标 明确班内教师之间的详细分工与职责，促进教师仔细完成自己份内的工作，负责好各自的教育教学工作并负责好幼儿日常生活起居，提高保教质量。

16、 注意与教师之间的沟通，了解班内教师家庭生活及身体状况，遇困难能准时给于帮忙。 注意教师在幼儿心目中的形象，关注教师的言行举止对幼儿的影响，并作必要的提示。 协调好教师、家长、幼儿三者之间的关系。 大班工作规划 篇5 作为班级的教师，深深的意识到只有结合自身特点，不时的学习、反思、总结阅历，才能更有效的开展工作。本学期，将仔细领悟，深入学习贯彻新纲要幼儿园办园目标的同时确立新的进展目标做好班级工作。教师应当为幼儿供应多元的学习环境，注意多元智能的开发教育，注意幼儿的习惯培育，依据家长需求、依据幼儿的实际状况进展有针对性的培育，以便孩子能更好的学习学问和养成日常行为中的习惯，详细规划如下： 一：

17、本班状况分析： 1班级状况： 幼儿状况：尽管面临的几位新的教师，但孩子们却依旧表现出自己的共性。通过短短几天的观看了解，骄傲感、责任感、荣誉感均较强，各方面的力量也很强，还观看到班级的孩子思维活泼，承受力量强，性格开朗、活泼、自主，富有共性，具有肯定的语言表示力。但是同时我还发觉，倾听的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策力量等方面有待进一步培育，留意力及相互间的情感教育需要重点指导。 2幼儿人数：全班总人数人，其中男孩人，女孩人，平均年龄在五岁左右。 3教师状况分析及分工合作： 班主任：教学中起带头作用，创班级特色，注意家园对话的沟通工作， 负责协调班级内外部关系，注意班级幼儿惯例

18、习 习惯及行为习惯的培育，注意幼儿相互间的情感教育，并负责开展中文教学内容，做好幼小连接工作。 协教教师：性格开朗，效劳意识强，能主动参加思索讨论主题活动，注意幼儿的个别差异，鼓舞幼儿参加各项活动，帮助对班上幼儿的各项惯例及行为习惯进展培育 保育教师：工作急躁、细致，工作力量特别快，而且肯吃苦、不计较得失，能较好的学习并执行幼儿园各项卫生保健制度，注意培育幼儿建立科学的生活惯例及良好的饮食、睡眠习惯，保证班级卫生工作协调有序进展。 二、班级目标： 1班级文化：真诚、敬重、关爱 3班级目标： 1营造一个布满爱的班级气氛，让幼儿有安全感，培育幼儿的责任感相互间的情感沟通。 2帮助幼儿树立最简洁的平

19、安防卫学问，加强幼儿的自我维护意识，把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中。 3帮助家长树立正确的儿童观、教育观、学问观，明确幼儿期教育重心是共性力量的培育，使家长认同熟识我教育宗旨、目标和课程形式，并支持参加幼儿园的教育活动，形成良好的家园对话互动网” 三、详细措施： 1幼儿社会性的培育：建立朋友栏，通过开展丰富多彩的主题活动及日常的随机教育等方式，帮助幼儿进展对人亲近、合作的态度，教师留意引导 幼儿能够自律，并敬重嬉戏规章，与他人相处时能表现出有礼貌，会向长辈主动问好，与小伙伴主动交谈，懂得轮番和共享等方面的力量。同时还要特殊注意对幼儿推挫力量的培育与熬炼。 2教育教学：将经典诵读贯穿与日常生

20、活中，增加幼儿的学问量与语言沟通力量，注意对幼儿留意力及自控力量的培育 3卫生保健：合理安排幼儿户外活动的时间；关注共性化幼儿，与家长一同商讨有效措施；定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，维护室内外环境的清洁；对幼儿进展安全防范教育，时刻提示幼儿意外就在身边；结合幼儿自身的生活阅历进展平安、养分的保健教育，提幼儿自我维护意识和力量。本学期班级搬到三楼，这就需要对幼儿加强进展自我维护意识及安全意识培育，尤其是上下楼的惯例。对幼儿进展安全防范教育，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进展平安、养分的保健教育，提幼儿自我维护意识和力量。如牙齿主题进展中让幼儿探究爱护牙齿的隐秘。 4班级治

21、理：标准班级物品的治理，合理使用，并常常清点，防止物品的损害与丧失，做好节资降耗工作；标准治理班级人员，分工明确但相互协作；做好对家长的效劳工作，注意共性化的需求； 5平安工作：本学期，平安工作仍旧是需要坚持的一项重点工作，并在日常的工作中随机开展一些关于安全的教育话题，并加强我班幼儿的自我维护力量。 6家园对话：幼儿是家庭、幼儿园、社会三大环境影响下成长的其中，家庭和幼儿园对孩子的影响力最大。假如家园携手合作，就能形成112强大合力。本学期，将实行以下措施做好家长工作： 以沟通、沟通为前提，与家长建立合作伙伴关系； 成立班级家长委员会，请家长共同参加到解决详细教育问题的实践过程中； 学期初召

22、开家长会，并针对不同幼儿的共性开展分组访谈工作； 鼓舞家长积极参加幼儿园里举办的各项活动，并不定期地进行户外亲子活动，增加家长与孩子一起交往、沟通的时机。各领域的培育目标 一）语言领域 1能留意倾听，学习理解与其生活阅历相关的语言。 2能用一般话大胆、清晰地说出自己想说的事。愿意与人交谈，讲话礼貌。 3喜爱观赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美。能独立地朗读儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。 4学会看图书，并喜爱将从图书、电视、播送等途径获得的信息在同伴中进展沟通和争论。 5对文学产生兴趣。 二）安康领域 1学习用适当的方式表达心情。心情安静，开心活泼。 2生活有规律，形成良好的饮

23、食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成根本的生活自理力量。留意公共卫生。 3进一步熟悉身体的主要器官及根本功能和爱护方法，会对自己的身体进展适当的维护。 4熟悉有关平安的标志，学习交通规章和用水、用电、用火的平安学问。具有初步的平安意识和自我维护意识。 5宠爱体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调、敏捷，有耐力。增加合作和竞争意识，具有肯定的英勇精神和坚持性。 三）社会领域 1解不同职业的成人及其劳动的社会意义，敬重他爱惜劳动效果。 2学习参加社区的活动，体验并熟悉人与人相互沟通、合作、沟通、关爱的重要和欢乐，乐于与人沟通。 3学习敬重他人的需要、感受、意见，并作出适宜的反响，有怜悯心。

24、4活动中学习评价自己和同伴。 5理解并遵守集体生活的各项规章，增加规章意识。 6学习选择活动方案，学习仔细、努力地完成活动，活动中表现出自信和责任感。 7解家乡、祖国闻名的自然景观、人文景观、主要物产、激进节日及重大变化等，萌发爱家乡、爱祖国的情感。初步接触不同地域、不同种族的人，解其不同的风俗和文化特点。 8解成人的消费内容，尝试相宜的消费活动。 四）科学领域 1对四周事物、现象感兴趣，有奇怪心和求知欲。 2能运用多种感官探究四周环境，乐于动手动脑。 3感受信息的重要，学习多途径收集有效信息。 4情愿和同伴共同探究，能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。 5日常生活和嬉戏等多种活动中，加

25、深对数量、形体、时空实际意义的理解，学习简洁运用。能从多个角度进展简洁的比较、丈量、排序、分类、推理等认知活动。 6愿意亲近大自然，萌发喜爱自然的情感，懂得珍惜资源和爱护环境。具有初步的环保意识。 五）艺术领域 1能多方面感受和发觉四周环境中的美。喜爱观赏艺术作品。能大胆地用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验，学会表示物体的根本局部和主要特征。 2能有目的地安排画面，表示肯定地情节。喜爱使用各种资料、工具、方法进展拼装、装配、制作。喜爱现象、创造活动，有独立制作力量。 3能用自然、好听的声音较完整地表现歌曲。学习多种唱歌形式，积极创编歌曲和动作。能较自然地随音乐做多种动作。

26、喜爱用打击乐器和身体动作来表现音乐的节奏、速度、力度等。 4懂得集体艺术活动的规章，喜爱和同伴一起参加艺术活动，享受集体艺术活动新的班级新的合作。信任通过幼儿园、教师、家长的有益互动，能够到达最好的沟通效果，促进孩子的全面进展，肯定会和孩子们一起开心、顺当地度过大班的第一个学期。 大班工作规划 篇6 一、幼儿状况分析： 本学期大一班39个幼儿，他们安康、得意、活泼、积极，有着良好的行为习惯，经过上一学期学习，孩子们的各项力量有了很大的提高，但是还有少局部幼儿力量稍弱，所以在本学期要加强这些方面的训练。 二、教育教学工作 本学期，我们会以幼儿园渗透式领域课程南师大教材为主对幼儿进展教学，同时参加

27、韵语识字特色教育，对幼儿进展各方面的教育。 三、保育工作 在保育方面我们会结合一日流程，对幼儿的生活和学习作出合理的安排。 1.严格执行幼儿园各项保育制度 2.培育幼儿主动跟教师反响身体状况的习惯 3.培育幼儿的自理力量 4.培育孩子的良好习惯，饭后整理餐桌，清扫地面。 四、卫生保健 1、在安全的根底上，保证幼儿每天两个小时的户外活动时间，充分让孩子体验嬉戏的欢乐。 2、安排各种亲近自然的活动，充分的让幼儿体验大自然的乐趣，在大自然中欢乐的成长。 3、定期对幼儿的被褥、毛巾、水杯、餐具进展清洁、消Du;对室内环境保持良好的通风和相宜的温度。 五、家长工作 1、利用多种形式，打电话和家长沟通，准

28、时反应幼儿的进展状况。 2、常常请家长观摩教育嬉戏活动，仔细倾听接受家长反应意见。 3、定期更换家园联系栏。 4、庆祝活动时，让家长走进班级，贴近孩子的生活，了解孩子全面进展的状况 盼望通过教师和家长的努力，孩子们能在各方面都有所提高，取得更好的成绩。 大班工作规划 篇7 一、班况分析： 幼儿状况：本班23名幼儿，男生14名，女生9名。在经过一学期的相处，他们将要离开幼儿园进入小学生活。而孩子们在各方面还存在着差异，有一局部幼儿的自觉性和求知欲及动手记录的力量都相对较好，另一局部幼儿的自信念和表现的欲望及各方面的力量都相对弱些。如：语言表达的连贯性比拟好，但在自编故事的叙述方面较欠缺，思维不够

29、广。在美术活动中，幼儿的自己想自己画的力量有了，但画面的布局不够丰富，经常一张白纸只有一半被孩子用上，而另一半则是一片空白，不知道如何平均安排画面。幼儿在体育活动中，参加的积极性提高了许多，而全班的大部份孩子跳绳、拍皮球等技能都已初步学会，但还是有个别幼儿对跳绳不会，所以在体育活动中对这些个别幼儿重点指导，使其学会各项技能。 针对以上状况，和结合本班实际状况，为了更好地做好幼小连接的工作，制订了本学期的工作规划如下： 二、学期目标 （一）孩子进展目标 1、结合指南指导幼儿学习用适当的方式表达心情，心情安定，开心活泼，并加强幼儿在活动中学习正确的评价自己的作品和他人的作品。 2、结合本班孩子实施

30、进展水平，实施科学的保育和教育，我们班的特色是纸工折纸，加强对幼儿折纸的技能。 （二）班级活动目标 1、从幼儿进展需要和幼儿感兴趣的事情动身，通过多种形式、途径开展主题活动和特色教育。加强教师日常工作和户外活动的组织与实施，做到人到、眼到、心道。 2、加强幼儿安全教育，教师间亲密协作，防止事故发生，并进展幼小连接，培育幼儿的前书写，前认字。 （三）家园合作目标 1、积极探究家园合作新途径，利用家庭、社区等有利条件，开展多元化家园活动。 2、有针对性的了解幼儿的进展状况，使幼儿欢乐地成长。 三、详细措施： （一）幼儿进展 1、学习用适当的方式表达心情，心情安定，开心活泼。如：在教学活动中开展相对

31、教学，让幼儿在活动中学习自主掌握心情的技能。 2、生活有规律，在之前的根底上加强幼儿的良好饮食习惯。如：提示幼儿饭前洗手，在进餐中用正确的姿态进餐。盥洗完毕后提示幼儿将衣裤整理好。等。 3、前面我提到我班的班级特色是纸工折纸，上学期我班幼儿学会的动物折纸有鸽子、老鹰、猩猩、兔子、青蛙、螳螂、千纸鹤、知了、蝌蚪、大象等。植物折纸有：郁金香。交通工具折纸有：燕子飞机、运输机、坦克等。这学期我们教师每天中午休息时间主要指导幼儿学习植物类的折纸，每过一个月指导幼儿依据本学期学到的各种动植物拼贴出漂亮的图画。 4、通过美工等活动加强幼儿在活动中学习正确的评价自己的作品和他人的作品。 5、开展情境化的户外

32、活动，在活动中加强幼儿用正确的方法使用器械与摆放器械并对各项活动有意识的留意安全，增加安全意识。 6、了解小学活动，培育幼儿前认字，前书写的习惯从而产生入学愿望。 （二）家园协作 1、敬重家长，热忱接待家长，准时向家长反应幼儿在园的生活学习状况，促进幼儿之间及家园之间的交往与沟通。 2、如遇特别状况准时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。 3、定期更换家园联系栏的内容，定期更新班级论坛，准时向家长反应幼儿在园的表现。通过个别沟通，校讯通等向家长反映幼儿个别状况，并通知家长班级各项活动，开展“家长开放日”、“家长会”让家长对幼儿园工作有肯定的熟悉，从而促进教育工作的

33、更好开展。 4、积极争取家长协作本班的工作，支持我们的教学需求、收集各种废旧材料，丰富幼儿嬉戏材料，为搞好幼儿的教育尽心尽力，让家长成为教师的伙伴，幼儿更亲切的接近教师。 （三）班级工作 二月： 1、班级环境的布置，将班级的旧挂饰换新，添加幼儿作品栏的作品和班级主题墙布置。 2、创设班级特色，我们大一班的班级特色是折纸，通过中午休息时间指导幼儿学习各种植物折纸。 三月： 1、情境化户外活动的开展。 四月： 1、期中检查。 2、春游活动的规划与实施。 3、开展家长开放日活动。 4、情境化户外活动的开展。 五月： 1、幼儿的自主嬉戏开展。 六月： 1、庆六一活动组织与实施。 2、班级亮点沟通。 大

34、班工作规划 篇8 安康领域： 上月幼儿进展状况分析： 通过每天的.晨间早熬炼，加强幼儿的户外活动，本班幼儿各项身体机能都得到了有效地熬炼和进展。幼儿的奔驰力量、双脚、单脚向前跳的力量、单臂向上掷物、身体协调性都有了很大提高。 本月进展目标： 1、喜爱参与体育运动，动作能够协调、敏捷。 2、知道必要的安全保健常识，学习爱护自己。 3、生活、习惯良好，有根本的生活自理力量。 内容与要求： 1、引导幼儿留意保持自己的个人卫生，和生活场所的干净和卫生，养成爱清洁的、讲卫生的习惯。 2、通过安全教育，提高幼儿自我爱护的意识和力量。 3、通过丰富多彩的体育活动，培育幼儿参与体育的兴趣与习惯。 语言领域：

35、上月幼儿进展状况分析： 幼儿的语言水平有了明显的提高，大局部幼儿每天入园后都能主动地向教师打招呼问好。幼儿喜爱听故事，能够用自己喜爱的方式大胆表达自己的想法，大局部幼儿能复述故事、仿编短小的诗歌，但是个别幼儿不能说完整的话，需要教师的引导。 本月进展目标： 1、有良好的倾听习惯和相应的语言理解力量。 2、敢于当众讲话，能清晰的进展自我表达。 3、喜爱听故事，看图书，理解其中的内容，并有初步的前阅读和前书写力量。 内容与要求： 1、引导幼儿知道能够通过看电视、电脑、播送、口头交谈等途径得到信息，从中获得学问和感受欢乐。 2、鼓舞幼儿情愿表达自己的感受和想法，喜爱提问，积极回答下列问题。 3、引导

36、幼儿能够从前之后有挨次的阅读，仔细观看和理解画面内容，了解故事的情节线索，熟悉页码。 4、引导幼儿喜爱听故事，会复述故事、续编故事、学习和仿编儿歌。 社会领域： 上月幼儿进展状况分析： 在区域嬉戏和户外活动时，大局部幼儿能进展主动的交往，并和伙伴友好相处。个别幼儿遇到事情不知道协商，又动手的现象，需要教师日常生活中不断引导。 本月进展目标： 1、愿意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心。 2、理解并遵守日常生活中中的根本社会行为规章。 3、能努力做好力所能及的事情，不怕困难，有初步的责任感。 内容与要求： 1、在嬉戏和生活中引导幼儿知道互助与合作，学习制定活动规划。 2、鼓舞幼儿能够做好力

37、所能及的事情，(在活动中完成规划) 3、引导幼儿简洁评价自己和他人的行为。 4、在节日中，开展丰富多彩的活动，引导幼儿初步知道端午节的意义，感受节日的气氛。 科学领域： 上月幼儿进展状况分析： 在区域嬉戏中，幼儿通过操作序数、分类的自制玩具，大局部幼儿能理解表达的意义，把握分类的方法。另外，幼儿进展了有关沉浮的科学小试验，通过动手操作，幼儿了解了有关沉浮的一些小学问。 本月进展目标： 1、对四周的事物、现象感兴趣，有奇怪心和求知欲。 2、能运用各种感官，动手动脑，探究问题。 3、能运用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。 4、能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系，体验到数学的重要和好玩。 内容

38、与要求： 1、引导幼儿通过各种途径学会手口全都的数10以内的物体，说出总数并能够用数字表示。 2、引导幼儿处不干事10以内物体的守恒，(不受大小、排列形式等因素的影响)。 3、引导幼儿用多种方式沟通，共享探究的过程和方法。 4、有目的的引导幼儿观看身边事物，能够对某些事物进展比拟、连续的观看，能发觉事物的差异和变化。 艺术领域： 上月幼儿进展状况分析： 上月通过展现幼儿绘画、剪纸、泥工等作品，可以看出幼儿在绘画、剪纸、捏泥等方面进展较快。通过六一排练舞蹈，本班幼儿在舞蹈动作方面，身体协调性上都有了很大提高。 本月进展目标： 1、能感受并宠爱生活和艺术中的美。 2、能够积极参与表演活动，在活动中

39、获得开心、丰富的心情体验。 3、能大胆的用自己喜爱的方式进展艺术表现和制造，富有共性的表达自己的情感体验。 内容与要求： 1、创设相相宜的美术观赏环境，使幼儿在美的环境中受到艺术的渲染，提高审美心情。 2、引导幼儿初步感知乐曲中的节拍与节奏，从中感受韵律美。 3、引导幼儿体验音乐作品的根本心情和情感，尝试用自己喜爱的方式表达对音乐的感受(摇篮曲、亲切、安静) 4、鼓舞幼儿运用已把握的艺术表现方法，进展自我创作，支持他们在绘画过程中有奇怪的想法(如、夸大的颜色、变形的线条、生活化的内容) 5、鼓舞幼儿创编余合作的表演简洁的故事情节。 第一周： 科学各种各样的云 科学分蔬菜 安康小猴戴草帽 美术小

40、蜻蜓 产生关注和探究自然变化的兴趣。 能按要求整理好操作材料。 体验滑稽、好玩的体育活动带来的欢乐。 学画小蜻蜓，能大胆想象和制造各种动态的小蜻蜓。 其次周： 科学游泳去 科学动物和天气 安康小脚丫探险 美术夏天的知了 复习稳固按物体的一个特征进展多重分类的方法。 产生探究自然界中动物与天气关系的兴趣。 勇于对新奇事物进展挑战，感受赤足活动的欢乐。 体验折纸活动，进展手眼协调力量，从活动中体验胜利感。 第三周： 科学喧闹的池塘 科学香甜的西瓜 安康小脚丫本事大 美术树的想象 建立“10”以内数的守恒概念。 初步感知轻重的相对性，提高思维的敏捷性。 体验赤足的感受和乐趣。 能对画面进展简洁布局，

41、按自己的意愿大胆创作。 大班工作规划 篇9 一、班级状况分析 我班幼儿都是由原中班直接升入大班的，共有幼儿17名，其中男孩12名，女孩5名。孩子们升入了大班，成为了哥哥、姐姐，骄傲感、职责感、荣誉感均较强。从整体看，我们班级的孩子思维活泼，理解潜力强，性格开朗、活泼、自主，富有共性；人际交往潜力较好，具有必需的语言表现力。大局部幼儿有很强的探究学习愿望，喜爱问为什么；但倾听的习惯还需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策潜力等方面有待进一步培育。局部幼儿动作进展和动手潜力需个别辅导，自我反省的智能还需稳固。数学规律智能，推理运算潜力方面还需培育。也有些幼儿缺乏对操作材料和玩具的爱惜；但也有课

42、间追赶打闹的现象比拟严峻，男小朋友表现尤为突出。还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象。针对以上缺乏，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育，期望透过一学期的努力幼儿各方面的潜力都有必需的进步。共性是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到进展，培育幼儿的动手操作潜力和提高综合素养是这学期的工作重点。 二、本学期工作重点 1、仔细领悟幼儿园教育指导纲要的精神，以开放教育为指导思想，学习最新的幼教理论，切实可行地做好科研课题。 2、给幼儿带给真实体验的时机，尽量制造条件让幼儿实际参与探究活动，猎取更多的信息，体验学习的欢乐。 3、培育孩子间的相互学习、自主性和决策的潜力，建立一个共同探讨的团体。 4、营造一个布满爱的班级气氛，让幼儿有安全感，培育幼儿的职责感，并构成初步升小学的意识。 5、帮助幼儿树立最简洁的安全防卫常识，加强幼儿的自我爱护意识，把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中。 6、强调培育幼儿的环保意识。 三、详细教学目标 安康 （一）身心保健 1、进餐时举止礼貌，明白不同的食物有不同的养分，不暴饮暴食。 2、主动持续个人和生活场所的卫生，情愿维护公共环境的干净。 3、能独立自理大便，正确使用手纸。 4、生活有规律，会独立有序地穿脱衣服并折叠好，能依据自身的冷热感觉主动增减衣服，能自己整理床铺。 5