大班健康教案及反思《眼睛的秘密》.docx

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1、 大班健康教案及反思眼睛的秘密_大班春天的秘密教案反思 这篇大班安康教案设计：眼睛的隐秘是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 设计意图 纲要中指出：孩子要有初步的安全和安康学问，知道关怀和爱护自己。眼睛是我们人体重要的感觉器官，对于我们的生活、工作、学习都特别重要。由于幼儿在日常生活中看书、画画、看电视等一些姿态的不正确，严峻影响了眼睛的安康。为了让幼儿能了解眼睛，并在此根底上树立正确爱护眼睛的意识和方法，我设计了“眼睛的隐秘”教学活动。活动目标1、了解眼睛的作用以及眼睛各局部的名称。2、创编“眼保健操”，体验大胆表达的胜利感。3、懂得爱护眼睛的重要性，把握更多爱护眼睛(

2、视力)的学问。活动预备1、每人一面小镜子。2、眼睛的构造图，对视力有益的食物图片，挂图眼睛生病了。3、每人一副自制的太阳镜。上面贴满胶带：幼儿自制的小老鼠指偶人手一个。4、阅历预备：活动前带幼儿玩捉迷藏的嬉戏。活动过程一、黑暗体验，感受眼睛的重要性幼儿戴上自制的眼镜，体验看不见东西时的感受。熟悉眼睛在生活中的重要性。二、初步了解眼睛的功能1、谈谈眼睛被蒙住的感受。师：在捉迷藏的时候，眼睛被蒙住你有什么感受?2、师：我们的眼睛可以看到哪些东西?(拓展幼儿的思维空间)教师小结：我们的眼睛真了不起，能让我们看到许多许多的东西。可是你们了解自己的眼睛吗?三、了解眼睛各局部的名称1、先让幼儿用镜子观看自

3、己的眼睛：眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?眼睛里面像黑葡萄的是什么?眼睛最中间的小黑点是什么?2、出示眼睛构造图，引导幼儿观看。教师小结：眼睫毛对眼睛有爱护作用，能遮住眼睛不被强光照耀，也可防止尘土落入眼内。眼睛里面像黑葡萄的是眼珠，眼珠最中间的小黑点叫瞳孔。四、争论学习爱护眼睛的方法1、师：熟悉了眼睛，知道了眼睛的用处，我们就应当好好地来爱护眼睛，应当怎样爱护呢?2、出示挂图眼睛生病了，提问：这个小朋友为什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛会生什么病呢?(近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等。)3、争论：眼睛为什么会生病?(如用脏手帕擦眼睛，用脏手揉眼睛，看书或看电视时间太长、坐姿不端正

4、等。)4、争论：日常生活中_我们应怎样爱护眼睛?A看电视时，距离电视2米以上，看电视时间不能过长：看书时身体要坐正，不能趴着或仰着看书，看书时间长了，要休息或向远处看或看绿颜色的植物;不能在太强或太弱的光线下看书;画画、写字时要留意与桌子保持一拳、一尺、一寸的距离;平常毛巾、脸盆等要专人专用，并定期消毒和清洗，防止相互传染：眼睛生病了可以点眼药水等进展治疗。B出示对视力有益的食物图片，如胡萝卜、虾、大豆、猪肝、鸡蛋、牛奶、水果、肉类等，引导幼儿每样菜都要吃，食品应多样化，荤素合理搭配，这样对我们的眼睛、身体有好处。五、创编“眼保健操”1、教师请幼儿取出小老鼠指偶，引导幼儿想象自己是黑猫警长，将

5、指偶呈现在眼前，眼珠随着小老鼠上、下、左、右移动，不让老鼠逃跑。这一过程，轻松到达让幼儿手眼全都、活动眼球的目的。2、教师鼓舞幼儿随音乐节拍设计、创编运动眼球、放松眼睛的方法。3、幼儿分组设计、创编眼保健操。4、用图示方法记录“眼保健操”。教师准时赐予支持、引导、帮忙，鼓舞幼儿大胆表现，用自己喜爱的方式记录。最终，展现幼儿的记录。5、教师小结：今日我们知道了很多有关眼睛的隐秘。教师盼望每个小朋友都有一双光明的眼睛。从现在起，改掉那些不好的习惯，好好地爱护我们的眼睛。活动延长1、将眼保健操作为一日活动中的常规活动。2、幼儿将“眼保健操”设计图带回家，提示自己和家长不忘爱护视力。3、进一步开展有关

6、如何爱护眼睛的争论。活动反思整个活动通过幼儿的看一看、听一听、说一说、做一做，由浅入深地绽开，激发了幼儿的求知欲望，使幼儿知道了眼睛的重要性，把握了更多的爱护眼睛(视力)的学问，提高了科学认知力量。在活动指导过程中，我注意“三个最”，即的观看(努力观看每位幼儿，适时供应帮忙)，最小的干预(教师不干预代替，突出幼儿为主体)，最多的鼓舞(确定、鼓舞幼儿的点滴进步1。另外努力把握“玩中学”的度，让幼儿在体验、争论、嬉戏、操作中猎取新知，充分表现自己，较好地达本钱次活动的目标。大班安康教案及教学反思身体的隐秘 活动目标： 1.带着幼儿科学、正确地面对性话题，学会敬重自己和别人的身体。 2.有初步的自我

7、爱护意识，了解根本的防卫方法。 3.引导幼儿积极地思维，自由地表达。 4.初步了解预防疾病的方法。 5.初步了解安康的小常识。 活动预备： 1.幼儿的预备：活动前的调查记录，对两性的区分有了初步的熟悉 2.教师的预备：搜集大量的性教育资料，以应对课堂上孩子们的突发提问;角色分工、互助协调;布置有关两性学问的活动区角(包括人物、动物)，供应较为丰富安全的可操作材料。 活动形式： 集体活动、小组活动 活动过程： 一、谈话引入，讲解什么是性。 1.请小朋友按性别分成男女两组，两名教师明确分工。 2.引导幼儿通过观看，阐述自己所看到的男、女有什么区分,请幼儿充分争论自己对不同性别的看法。 3.提问引发

8、思索：什么是性? 教师小结：性是和我们的身体亲密相关的，不关是从头发的长短就能推断性别的，更重要的是我们身体的某些部位，是代表着性别差异的。是哪些部位呢?就是我们穿衣服遮起来的部位。 二、明确身体的隐私部位，学会敬重自己和别人的身体。 1.请幼儿观看蜡笔小新，对小新任凭脱裤子的行为进展争论。 2.出示洋娃娃，请幼儿指出什么部位是要爱护的，不能任凭给别人看的?(用游泳讲解)小结：我们身体的某些部位是不能任凭给别人看的，我们要敬重自己和别人的身体，由于那是我们的隐私，任凭暴露自己的隐私是不礼貌的行为。 3.嬉戏找朋友,体验与朋友的亲切接触，争论哪些接触是友好、善意的，哪些是不友善的接触? 小结：

9、除了妈妈，我们的隐私部位别人不能碰，假如有人叫你单独一人去没人的角落或屋子，千万不要去 三、案例分析，幼儿分组开展参加式争论,教师做好引导和记录。 1.教师结合本班幼儿的实际进展案例叙述，组织幼儿开展争论。 2.分组参加式争论,提出自我防卫的策略。 (打电话给父母、报警、向可信任的成人求助、大声呼叫求救) 四、教师小结 教育幼儿在日常生活中要爱护好自己，同时要敬重别人的身体。 活动建议： 1.此活动的开展，肯定要依据本班幼儿的实际需求来进展。 2.活动在开展之前，教师要搞好充分的调查，了解幼儿对此相关学问的了解程度，以便有的放矢。 3.自主选择活动区，丰富有关身体的学问。 4.了解幼儿关注的热

10、点，捕获有价值的教育素材，连续生成、开展相关的主题活动。 5.教师应依据本班幼儿的实际，充分考虑到孩子们可能会提出的一些关于性学问的问题，教师要做好相应的解答的预备。 活动反思： 这个活动完毕以后，孩子们对自己身体中的小隐秘都根本了解，知道了爱护自己身体的简洁方法。(.来源教案网)特殊是争论小新任凭脱裤子这一环节，孩子们的积极性很高，都说出了自己的看法，从中知道任凭脱裤子是不对的，是不敬重自己的表现，在日常生活中不仅要敬重自己的身体，也要敬重别人的身体。在玩嬉戏找朋友时，个别幼儿不遵守纪律，还是有不友好现象，通过讲解知道自己的行为是不对的。我觉得在活动开展之前，对幼儿对此相关学问的了解程度还不

11、是很充分，形式还应当再丰富些，要力求与各个领域相结合，可以配上琅琅上口的儿歌、形象好玩的谜语等，来唤起幼儿对自己身体的了解欲望 ,效果会更好。 大班安康教案及教学反思眼睛会做操 我们发觉幼儿中常有弱视、斜视或不爱惜眼睛的问题消失，而成人后的各种视力问题也多由小时候的不良习惯所形成。因此，眼睛会做操这一内容具有肯定的教育价值，既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远进展：既贴近幼儿生活，又有助于拓展幼儿的学问阅历。 活动目标 1.懂得爱护眼睛重要性，把握更多爱护眼睛(视力)的学问。 2.创编眼保健操.体验大胆表达的胜利感。 3.进展手眼协调全都的力量及制造力量。 4.了解主要病症，懂得预防和治疗的自

12、我爱护意识。 5.初步了解安康的小常识。 活动预备 幼儿学问阅历预备：具备肯定的爱护眼睛的常识;具备分组争论的阅历。 教师学问阅历预备：事先充分了解爱护眼睛的学问。 教具、学具预备：每人一副太阳镜，上面贴满胶带;幼儿自制的小老鼠指偶人手一个;音乐磁带你的眼里有个我;教师自己设计的护眼学问课件;每组一套不爱惜眼睛及爱惜眼睛的图卡。 活动过程 第一环节：黑暗体验.感受眼睛的重要性。 幼儿戴上自制的眼镜，体验看不见东西时的感受以及由此带来的困难，熟悉眼睛在我们生活中的重要性。 其次环节：同伴、师幼互动，把握更多爱护眼睛(视力)的学问。 1.让幼儿观看桌面上的图卡。围绕如何爱惜眼睛进展争论，在争论中获

13、得爱护眼睛的新学问，教师观看幼儿、倾听幼儿，适时赐予引导。 2.结合护眼学问教学课件，与幼儿一道小结各种爱护眼睛的常识，关注不同幼儿的不同表达方式。 第三环节：创编眼保健操。 1.教师请幼儿取出小老鼠指偶，引导幼儿想象自己是黑猫警长，文章.出自.将指偶呈现在眼前，眼珠随着小老鼠上、下、左、右移动，不让老鼠逃跑。这一过程，轻松到达让幼儿手眼全都、活动眼球的目的。 2.教师鼓舞幼儿随音乐节拍设计、创编运动眼球、放松眼睛的步骤。 3.幼儿分组设计、创编，选择最正确方案，编成自创的眼保健操。 第四个环节：用图示方法记录眼保健操。 教师准时赐予支持、引导、帮忙，鼓舞幼儿大胆表现，用自己喜爱的方式记录。最

14、终，展现幼儿的记录。 活动延长 1.将眼保健操作为一日活动中的常规活动。 2.幼儿将眼保健操设计图带回家，提示自己和家长不忘爱护视力。 活动反思 在活动指导过程中.我注意三个最，即最大的观看(努力观看每位幼儿，适时供应帮忙);最小的干预(教师不干预代替，突出幼儿为主体)：最多的鼓舞(确定、鼓舞幼儿的点滴进步)。另外。努力把握玩中学的度。让幼儿在四个环节的层层递进中，体验、争论、嬉戏、操作，猎取新知，充分表现自己，达本钱次活动目标。 大班幼儿安康教案详案眼睛的隐秘 设计意图 纲要中指出：孩子要有初步的安全和安康学问，知道关怀和爱护自己。眼睛是我们人体重要的感觉器官，对于我们的生活、工作、学习都特

15、别重要。由于幼儿在日常生活中看书、画画、看电视等一些姿态的不正确，严峻影响了眼睛的安康。为了让幼儿能了解眼睛，并在此根底上树立正确爱护眼睛的意识和方法，我设计了眼睛的隐秘教学活动。 活动目标 1、了解眼睛的作用以及眼睛各局部的名称。 2、创编眼保健操，体验大胆表达的胜利感。 3、懂得爱护眼睛的重要性，把握更多爱护眼睛(视力)的学问。 活动预备 1、每人一面小镜子。 2、眼睛的构造图，对视力有益的食物图片，挂图眼睛生病了。 3、每人一副自制的太阳镜。上面贴满胶带：幼儿自制的小老鼠指偶人手一个。 4、阅历预备：活动前带幼儿玩捉迷藏的嬉戏。 活动过程 一、黑暗体验，感受眼睛的重要性 幼儿戴上自制的眼

16、镜，体验看不见东西时的感受。熟悉眼睛在生活中的重要性。 二、初步了解眼睛的功能 1、谈谈眼睛被蒙住的感受。 师：在捉迷藏的时候，眼睛被蒙住你有什么感受? 2、师：我们的眼睛可以看到哪些东西?(拓展幼儿的思维空间) 教师小结：我们的眼睛真了不起，能让我们看到许多许多的东西。可是你们了解自己的眼睛吗? 三、了解眼睛各局部的名称 1、先让幼儿用镜子观看自己的眼睛：眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?眼睛里面像黑葡萄的是什么?眼睛最中间的小黑点是什么? 2、出示眼睛构造图，引导幼儿观看。 教师小结：眼睫毛对眼睛有爱护作用，能遮住眼睛不被强光照耀，(教案出自：.教案网)也可防止尘土落入眼内。眼睛里面像黑

17、葡萄的是眼珠，眼珠最中间的小黑点叫瞳孔。 四、争论学习爱护眼睛的方法 1、师：熟悉了眼睛，知道了眼睛的用处，我们就应当好好地来爱护眼睛，应当怎样爱护呢? 2、出示挂图眼睛生病了，提问：这个小朋友为什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛会生什么病呢?(近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等。) 3、争论：眼睛为什么会生病?(如用脏手帕擦眼睛，用脏手揉眼睛，看书或看电视时间太长、坐姿不端正等。) 4、争论：日常生活中_我们应怎样爱护眼睛? A看电视时，距离电视2米以上，看电视时间不能过长：看书时身体要坐正，不能趴着或仰着看书，看书时间长了，要休息或向远处看或看绿颜色的植物;不能在太强或太弱的光线下看书

18、;画画、写字时要留意与桌子保持一拳、一尺、一寸的距离;平常毛巾、脸盆等要专人专用，并定期消毒和清洗，防止相互传染：眼睛生病了可以点眼药水等进展治疗。 B出示对视力有益的食物图片，如胡萝卜、虾、大豆、猪肝、鸡蛋、牛奶、水果、肉类等，引导幼儿每样菜都要吃，食品应多样化，荤素合理搭配，这样对我们的眼睛、身体有好处。 五、创编眼保健操 1、教师请幼儿取出小老鼠指偶，引导幼儿想象自己是黑猫警长，将指偶呈现在眼前，眼珠随着小老鼠上、下、左、右移动，不让老鼠逃跑。这一过程，轻松到达让幼儿手眼全都、活动眼球的目的。 2、教师鼓舞幼儿随音乐节拍设计、创编运动眼球、放松眼睛的方法。 3、幼儿分组设计、创编眼保健操

19、。 4、用图示方法记录眼保健操。教师准时赐予支持、引导、帮忙，鼓舞幼儿大胆表现，用自己喜爱的方式记录。最终，展现幼儿的记录。 5、教师小结：今日我们知道了很多有关眼睛的隐秘。教师盼望每个小朋友都有一双光明的眼睛。从现在起，改掉那些不好的习惯，好好地爱护我们的眼睛。 活动延长 1、将眼保健操作为一日活动中的常规活动。 2、幼儿将眼保健操设计图带回家，提示自己和家长不忘爱护视力。 3、进一步开展有关如何爱护眼睛的争论。 活动反思 整个活动通过幼儿的看一看、听一听、说一说、做一做，由浅入深地绽开，激发了幼儿的求知欲望，使幼儿知道了眼睛的重要性，把握了更多的爱护眼睛(视力)的学问，提高了科学认知力量。

20、 在活动指导过程中，我注意三个最，即最大的观看(努力观看每位幼儿，适时供应帮忙)，最小的干预(教师不干预代替，突出幼儿为主体)，最多的鼓舞(确定、鼓舞幼儿的点滴进步1。另外努力把握玩中学的度，让幼儿在体验、争论、嬉戏、操作中猎取新知，充分表现自己，较好地达本钱次活动的目标。 大班安康详案教案及教学反思我的眼睛 设计意图： 秋冬是很多流行疾病高发季节，手足口病、流感等等简单传播。其中眼部疾病也简单在幼儿群体 中流行。最近我就发觉我们班有一些小朋友喜爱自己揉眼睛，甚至有的家长让我们帮忙孩子掌握、订正孩子刺眼的现象。为此让幼儿了解眼睛的作用以及眼睛各局部的名称，懂得爱护眼睛的重要性，把握更多爱护眼睛

21、的学问;我设计了这节安康活动我的眼睛。 活动目标： 1.了解眼睛的作用以及眼睛各局部的名称。 2.学习眼保健操，引导幼儿每天坚持做眼保健操。 3.懂得爱护眼睛的重要性，把握更多爱护眼睛的学问。 4.教育幼儿养成卫生的好习惯。 5.懂得预防和治疗的自我爱护意识。 活动重点难点： 活动重点： 引导幼儿了解眼睛的作用以及眼睛各局部的名称。 活动难点： 让幼儿懂得爱护眼睛的重要性，把握爱护眼睛的方法。 解决方法： 感知法、观看法、争论法、叙述法。 活动预备： 1.每人一面小镜子。 2.活动前带幼儿玩请你猜猜我是谁的嬉戏。 3.眼睛的构造图，对视力有益的食物(实物);自制挂图眼睛怎么了。 4.音乐睫毛弯

22、弯。 活动过程： 一、以嬉戏请你猜猜我是谁导入。 教师用眼罩蒙住幼儿眼睛，猜出对方是谁。 二、进一步了解眼睛的功能 1.谜语：上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄引导幼儿猜出眼睛。 师：对了，谜底是眼睛。刚刚在做嬉戏的时候，眼睛被蒙住了，你有什么感觉?(幼儿争论并答复) 2.师：我们的眼睛会看到哪些东西? 教师小结：我们的眼睛能让我们看到许多许多的东西。可是你们眼睛是什么样子的吗? 三、观看眼睛的形状特征，能说出各局部的名称 1.幼儿用镜子观看自己的眼睛：刚刚谜语里说的上边毛和下边毛是什么?眼睫毛有什么用处?眼睛里面像黑葡萄的是什么?眼睛最中间的小黑点是什么? 2.出示眼睛构造图，引导幼儿观看。 教师小结：眼睫毛在小朋友的眼睛上有特别重要的作用。它能爱护眼睛，能遮住眼睛不被强光照耀到眼睛上，还能防止防止尘土落入眼内。谜语里黑葡萄就是眼珠，眼珠最中间的小黑点叫瞳孔。 四、学会爱护眼睛的方法 1.师：眼睛对我们来说特别的重要，我们就要好好地来爱护眼睛，那应当怎样爱护眼睛呢? 2.出示挂图眼睛怎么了，提问：这个小朋友为什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛会生什么病呢?(近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、等。) 3.争论：平常我们应当怎么做呢?.