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1、 大班安全教育教案:煤气安全我知道_大班端午安全教育教案 设计意图: 安全教育是幼儿园的日常教学中的重中之重,所以,我们在日常的活动中也很注意这方面的教育。(.:教.案网)煤气的使用是我们日常生活中的必需品之一,幼儿的奇怪心较强,总对一些不熟识的物品布满了探究欲,煤气的正确使用,关乎着我们生命和财产安全,因此我们开展了这次的安全教育活动。 活动目标: 1、了解煤气的作用和危急性,知道人在煤气中毒时,会产生的一些生理反响。 2、遇到煤气泄漏时知道如何拯救自己的方法。 3、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。 4、考验小朋友们的反响力量,熬炼他们的个人力量。 5、加强幼儿的安全意识。 活动
2、预备: 1、煤气瓶一个(仿真玩具)。 2、煤气泄漏和爆炸的视频。 活动过程: 一、熟悉煤气瓶、煤气炉和管道煤气,了解煤气的用处 1. 教师出示煤气瓶,提问:这是什么?小朋友家里使用煤气吗?你们家的煤气是从哪里来的?煤气有什么用? 2. 教师进展简洁的小结:我们家用的煤气有两种,一种是管道煤气,一种是瓶装煤气。 它们给我们带来了很多便利,例如:能烧水、烧饭、烧菜、煲汤等等 二、观看视频,了解煤气的危急性。 1. 教师:煤气的用处许多,可是假如不正确的使用煤气,煤气也会给我们带来很多危害。 2.观看有关煤气使用的视频,使幼儿初步了解在哪些状况下,会发生漏气或爆炸事故。 3. 引导幼儿结合日常生活阅
3、历谈谈煤气造成的危急性有哪些? 刚刚小朋友看到视频时,里面发生了什么事情?(漏煤气、爆炸了) 教师小结:在使用煤气煮东西时,成人不能没关闭煤气炉开关就离开。小朋友年龄小,不能私自去厨房玩弄煤气炉。 三、组织幼儿争论,知道安全使用煤气的方法以及发生以外后的自救方法 1. 怎样安全使用煤气。 2. 怎样知道漏气了?如何区分呢?(漏气了会有难闻的气味;会吱吱的声音) 3. 我们人体吸进了这些有毒的会有哪些反映呢? (会头晕、会呼吸不了、会晕倒) 四、教师结合幼儿的详细状况,重点讲解几个问题。 1. 当成人在厨房使用煤气烹饪时或时成人不在时,小朋友都尽量不到厨房里玩耍。 2. 小朋友在家中,不要自己任
4、凭动煤气灶的开关。 3. 假如闻到煤气味时,要准时提示家里的成人。 4、当煤气泄漏严峻时,要准时的从安全通道离开,不乘坐电梯不按门铃。到达安全地方时打119报警。 活动反思: 幼儿在活动中能大胆地发表自己的意见。通过该活动幼儿还了解到安全用气的必要性,知道煤气的好处与危急,懂得不私自到厨房玩煤气炉开关。了解正确使用煤气方法以及遇到煤气泄漏时的自我爱护方法,避开危急的发生。 大班安全教案煤气安全 活动目标: 大班安全活动煤气安全教案主要包含了活动目标,活动预备,活动过程等内容,了解煤气的作用和危急性,知道人在煤气中毒时,会产生的一些生理反响,知道在发生危急时,如何拯救自己的方法,适合幼儿园教师们
5、上大班安全活动课,快来看看煤气安全教案吧 1、了解煤气的作用和危急性,知道人在煤气中毒时,会产生的一些生理反响。 2、知道在发生危急时,如何拯救自己的方法。 3、培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。 4、培育幼儿敏锐的观看力量。 5、加强幼儿的安全意识。 活动预备: 1、因漏气而造成的事故事例。 2、煤气灶一个。 3、关于一些煤气发生的事故录象。 活动过程: 一、熟悉煤气灶、煤气包,了解煤气的用处 1. 出示煤气灶和煤气包,提问:这是什么?你们家使用煤气吗?你们家的煤气是从哪里来的?煤气有什么用? 2. 教师进展简洁的小结:我们家用的煤气有两种,一种是管道煤气,一种是煤气包。 它们给我们带
6、来了很多便利,能烧水、烧饭、烧菜 二、观看录象,了解煤气的危急性。 1. 教师:煤气的用处许多,可是假如不正确的使用煤气,煤气也会给我们带来很多危害。 2. 展现有关图片或相关的报道,(教案出自:教案网)使幼儿初步了解在哪些状况下,会发生漏气或爆炸事故。 3. 引导幼儿结合日常生活阅历谈谈煤气造成的危急性有哪些? 三、组织幼儿争论,知道安全使用煤气的方法以及发生以外后的自救方法 1. 怎样安全使用煤气。 2. 怎样知道漏气了?如何区分呢? 3. 我们人体吸进了这些有毒的会有哪些反映呢? 四、教师结合幼儿的详细状况,重点讲解几个问题。 1. 当成人在厨房使用煤气烹饪时,小朋友尽量不要到厨房。 2
7、. 小朋友在家中,不要自己任凭动煤气灶的开关。 3. 假如闻到异味,要准时提示爸爸妈妈。 大班安全教育教案煤气的作用和危急 幼儿园大班安全教案:煤气的作用和危急 活动预备: 1、因漏气而造成的事故事例。2、煤气灶一个。3、关于一些煤气发生的事故录象。 活动过程: 一、熟悉煤气灶、煤气包,了解煤气的用处1、出示煤气灶和煤气包,提问:这是什么?你们家使用煤气吗?你们家的煤气是从哪里来的?煤气有什么用?2、教师进展简洁的小结:我们家用的煤气有两种,一种是管道煤气,一种是煤气包。它们给我们带来了很多便利,能烧水、烧饭、烧菜 二、观看录象,了解煤气的危急性。1.教师:煤气的用处许多,可是假如不正确的使用
8、煤气,煤气也会给我们带来很多危害。2.展现有关图片或相关的报道,使幼儿初步了解在哪些状况下,会发生漏气或爆炸事故。3.引导幼儿结合日常生活阅历谈谈煤气造成的危急性有哪些?教师小结。三、组织幼儿争论,知道安全使用煤气的方法以及发生以外后的自救方法1.怎样安全使用煤气。2.怎样知道漏气了?如何区分呢?3.我们人体吸进了这些有毒的会有哪些反映呢?四、教师结合幼儿的详细状况,重点讲解几个问题。1、当成人在厨房使用煤气烹饪时,小朋友尽量不要到厨房。2、小朋友在家中,不要自己任凭动煤气灶的开关。3、假如闻到异味,要准时提示爸爸妈妈。 活动目标: 1、了解煤气的作用和危急性,知道人在煤气中毒时,会产生的一些
9、生理反响。2、知道在发生危急时,如何拯救自己的方法。大班安全教育活动详案消防安全我知道 活动由来及设计思路: 培育大班幼儿的自我爱护意识、增加自我爱护力量是大班幼儿安全教育的重要内容,同时,我们幼儿园每年定期都要进展安全演习活动,可见安全对幼儿们安康成长的重要。在对以往演习活动的观看中,我发觉幼儿对于根本的自救学问都能了解并做到,但对在学习活动过程中消失的一些问题预料和解决得不够,例如,人多时怎么又快又安全地出去,如何避开拥挤等。于是,我们在全幼儿园进展演习之前开展了这个活动,通过嬉戏、体验来引导幼儿自己学习解决这些问题。 活动目标: 1培育幼儿遇到危急时不慌张,初步把握简洁的自护和求救的方法
10、。2培育幼儿解决问题的意识和力量。 活动预备: 1阅历预备:(1)对11月9日消防日的熟悉和了解。(2)对遇到火灾时的简洁自护方法的了解,如用湿毛巾捂鼻、弯腰走、快速撤离现场等。2物质预备:毛巾每人一块、试验材料包括:饮料瓶、带绳子的串珠(串珠要比瓶口小一些)、钟表、纸、笔。重点、难点:引导幼儿在嬉戏中体验到危急的存在,并能积极思索合理解决问题的方法。 活动过程: 1教师通过提问帮忙幼儿了解并稳固消防日和消防自护学问。(1)你们都知道有哪些特别的日子吗?(3月8日妇女节、10月1日国庆节、9月10日教师节、9月20日全国爱牙日)(2)你们知道11月9日是什么特别的日子吗?(消防日)(3)为什么
11、要有消防日?提示大家要留意什么?(4)在发生火灾时,有哪些自护的方法?2模拟防火演习体验。(1)教师:我们小朋友都知道这么多的防火学问,假如真的发生了火灾,我们是不是能做到呢?我们现在就来进展一次模拟防火演习,怎么样?(2)配班教师敲铃发出警告,演习开头。(3)教师留意观看幼儿们的表现,发觉问题,以便在下一步争论环节中提出j”3用试验的方法引导幼儿解决问题。(1)回忆争论:刚刚演习时我们做得好的地方在哪里?你们发觉还有什么问题?(幼儿在通过门口时特殊拥挤)(2)通过快速拿彩珠试验,引导幼儿思索怎么解决出口拥挤的问题。请五个小朋友来做,每人抓住一根绳子,绳子的另一头拴在彩珠上,事先放在瓶子里。一
12、位教师发口令,一位教师记录时间,一说开头,幼儿都快速的往外拉绳子,都把绳子拉出才完毕。(第一次幼儿的表现会是都抢着往外拉,在瓶子口挤成一团)消失这种状况,我们应当怎么办?请幼儿争论解决的方法。(商议好谁先拉,一个一个拉)根据商议好的方法再一次进展试验。两次试验后,进展时间的比照,并让幼儿说一说两次试验的感受,进一步验证商议的方法对我们又快又好地完成试验的帮忙。小结:由试验延长到我们刚刚进展的防火演习,请幼儿根据这个方法再一次进展防火演习。 活动延长: 1可以在全幼儿园进展防火演习,让幼儿把学到的方法再一次熟识并运用。2在家庭中可以请孩子们介绍消防的一些常识,并做好消防工作。3在环境中相宜的地方
13、出示一些图示以提示。 个人反思: 对于大班幼儿的教学,我们不仅仅是让幼儿学到一些解决问题的方法,更重要的是让幼儿自己去找到解决的方法,同时还能明白为什么要有这样的方法,运用这样的方法究竟有什么好处。这样,幼儿们的思维特别清楚,他们运用起来得心应手,并能依据不同的状况实行不同的方法。在这次活动中,幼儿们特别投入,充分发挥了学习的主动性和积极性。主要表现在:首先有关演习话题的争论是幼儿们熟识的,所以大家都有自己的想法;其次是分组的嬉戏体验方式幼儿们特殊喜爱;最终就是对幼儿们说的方法教师没有简洁地赐予确定与否认,而是不断鼓舞他们自己来体验感受相宜和不相宜。还有,在活动中教师能适时地运用图示记录帮忙幼儿们记录、总结、提升过程中的方法,很有效。假如在过程中能运用录像的形式帮忙幼儿来观看当时的现状,对幼儿的教育引导作用会更大。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“大班安全教育教案:煤气安全我知道”一文,盼望“大班安全教育教案:煤气安全我知道”能解决您的教案需求,同时,我们还为您精选预备的大班安全教育活动教案专题!
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