大班音乐活动教案天鹅音乐活动教案范文.doc

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1、 大班音乐活动教案|天鹅音乐活动教案范文 1.引导幼儿观看天鹅的形状特征，教育幼儿爱惜鸟类、爱护大自然。 2.让幼儿学习用自然的声音有表情地演唱歌曲，感知乐曲抒情、美丽的心情。 活动预备： 1.天鹅的影像资料。 2.歌曲录音。 活动过程： 师生问好 师：前几天我们听过一个关于丑小鸭的故事，小朋友们还记得吗？ 幼：记得。 师：小朋友们真能干，我们再来听一下最终一段，听完后教师有一个小小的问题要考你们。竖起你们的小耳朵认真听，比一比谁的小耳朵最能干。 幼：好。 师：教师有感情的朗读他感到特别难为情。他把头藏到翅膀里面去，不知道怎么办才好。他感到太幸福了，但他一点也不傲慢，由于一颗好的心是永久不会傲

2、慢的。他想起他曾经怎样被人迫害和嘲笑过，而他现在却听到大家说他是漂亮的鸟中最漂亮的一只鸟儿。紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。太阳照得很暖和，很开心。他扇动翅膀，伸直瘦长的颈项，从内心里发出一个欢乐的声音： “当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有这么多的幸福！” 师：小朋友们，可怜的丑小鸭最终变成了什么？ 幼：天鹅，漂亮的天鹅。 师：那小朋友们知道漂亮的天鹅是什么样子的吗？ 幼：白色的，在水里游的，像大白鹅。 师：好，小朋友们真聪慧，说了这么多天鹅的特点。那么小朋友们想不想看一看漂亮的天鹅呢？ 幼：想。 师：那想不想知道漂亮的天鹅是怎样美丽的划水的呢？ 幼：想。 师：下面教师要带小朋友

3、们一起看看漂亮的天鹅，观赏它们游水时美丽的姿势，小朋友们肯定要睁大你们的眼睛认真观看哦。你们预备好了吗？一起去看漂亮的天鹅吧！ 播放视频（教师边唱歌边仿照天鹅优雅的漂亮姿势飞、游、喝水等） 师：视频看完了，哪位小朋友能告知教师漂亮的天鹅是什么样子的？ 幼：白色的，脖子很长，嘴巴是黑色的。 师：恩，小朋友们答复的很好。那么，天鹅在湖中干什么？可以做一些什么动作？谁来试一试？ 幼：我，我。 教师请几个幼儿上台仿照 师：感谢小朋友，小朋友仿照的真好。刚刚在看视频时教师唱了一首歌，小朋友觉得好不好听？ 幼：好听。 师：在这首歌中你听出了什么？ 有什么样的感觉？ 幼：天鹅在飞，召唤天鹅。 师：小朋友们说

4、的真对。这是一首非常抒情的歌曲，用美丽的语调召唤天鹅。小朋友们想不想学？ 幼：想学。 师：那我们先来学习一下这首儿歌的歌词。我念一句，小朋友跟着念一句。留意听。天鹅，天鹅，漂亮的天鹅。 幼：天鹅，天鹅，漂亮的天鹅。 师：你飞在天上，像雪白的云朵。 幼：你飞在天上，像雪白的云朵。 师：快快飞下来呀，到我们这里来做客。 幼：快快飞下来呀，到我们这里来做客。 师：快快飞下来，到我们这里来做客。 幼：快快飞下来，到我们这里来做客。 师：天鹅，天鹅，漂亮的天鹅。 幼：天鹅，天鹅，漂亮的天鹅。 师：你飞在天上，像盛开的花朵。 幼：你飞在天上，像盛开的花朵。 师：快快游过来呀，听我们给你唱支歌。 幼：快快游

5、过来呀，听我们给你唱支歌。 师：快快游过来，听我们给你唱支歌。 幼：快快游过来，听我们给你唱支歌。 师：小朋友念的真好，我们再来念一遍歌词。 再教一遍歌词 师：好，儿歌念完了。请小朋友们闭上眼睛感受一下这首儿歌。 放录音 （放录音的过程中）师：小朋友们，现在我们走在一望无际的田野里，有一群天鹅向我们飞来，像天上的云朵一样雪白。快向它们招手，请它们到我们班级来做客。我们在天鹅湖边，远处有一群天鹅游过来。快向它们招手，让我们把这首儿唱歌给它们听。 师：天鹅是我们的好朋友，它们这样漂亮，又是这样的温柔，所以我们要好好的爱护它们，不让它们受损害。大自然中的动物都是自然妈妈的孩子，它们得意又和善，也都是

6、我们的好朋友，我们要爱惜动物，爱护自然妈妈的孩子们。假如损害了它们，自然妈妈该多难过呀。对不对？ 幼：对。我们要爱护它们。 师：好，小朋友们真有爱心。儿歌我们念完了。教师要请一位小朋友跟着教师一起念一遍。谁情愿来？ 幼：我。 师：好，我们请季丰缘小朋友。 师幼：天鹅，天鹅，漂亮的天鹅，你飞在天上，像雪白的云朵。快快飞下来呀，到我们这里来做客。快快飞下来，到我们这里来做客。天鹅，天鹅，漂亮的天鹅。你飞在天上，像盛开的花朵。快快游过来呀，听我们给你唱支歌。快快游过来，听我们给你唱支歌。 师：恩，感谢季丰缘小朋友。现在我们随着音乐来念歌词。拿出你们的小手，我们一起来打节奏。 随音乐念歌词 师：下面教

7、师唱一句，小朋友们跟着唱一句。天鹅，天鹅，漂亮的天鹅、。 师：竖起你们的小耳朵，我们再认真的听一遍。 放录音 师：真棒，有的小朋友已经能唱出来了。漂亮的天鹅们肯定想听听小朋友们好听的声音，小朋友们，你们情愿用美丽的声音召唤漂亮的天鹅来做客吗？ 幼：情愿！ 师：天鹅喜爱真心邀请它来做客的的小朋友，我们一起仿照它们飞行游水的样子，并且用温顺的声音召唤它们，跟着教师一起查找它们吧。 放录音，上台边仿照天鹅游水边唱。 师：天鹅在哪里呢？我们都集中在一块啦，分头查找天鹅吧！一组的小朋友飞到天空中查找它们，一组小朋友游到天鹅湖中看一看，天鹅们喜爱热忱的小朋友，小朋友们肯定要面带笑容欢送它们哦！ 师幼在教室中边唱边仿照天鹅 师：这里没有找到漂亮的天鹅们，我们快飞到其他地方看看吧！（飞到其他班为小朋友表演） 区域活动： 1折纸：天鹅 活动过程：教师示范天鹅的折法。 师：现在每个小朋友的手中都有一张正方形的纸片。首先，把正方形纸片两个角对折折成一个三角形，绽开。沿着中线将两边的纸往中间折，不能超过中间的折线 2.师幼共同布置室内环境：天鹅游水 家园共育： 搜集有关天鹅的资料，了解天鹅的相关学问。