大班社会课教案《过大年》.docx

《大班社会课教案《过大年》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班社会课教案《过大年》.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 大班社会课教案过大年_大班社会春节教案 活动目标： 1、知道春节是我国最重要的传统节日。 2、了解一些过大年的风俗习惯及待人接物的礼仪。 3、感受和家人过春节其乐融融的喧闹气氛，并能用语言、绘画等方式制造性的表达。 活动预备： 1、春节前給幼儿布置小任务：搜集春联、年画、门贴、红包等春节用品及关于年的故事和传奇。 2、绘画纸、彩笔等。 活动进程： 1、引导幼儿沟通观赏收集的春节用品，回忆并叙述过年的情景。 （1）请幼儿分组观赏、介绍收集的春节用品。说说自己收集的春节用品叫什么名字，有什么作用等。 （2）请每组选一名代表介绍自己组的春节用品。 （3）教师组织回忆并沟通过年的情景。提问：今年春节

2、是几月几日？你和谁一起过的年？过年的时候你和家人都做了哪些事？你们的心情都是怎样的？拜年时你是怎样做的？怎么说的？ 2、引导幼儿叙述自己知道的关于年的故事，进一步了解年的来历及春节的风俗习惯。提问：你还知道哪些过年的风俗？这些习俗代表怎样的寓意？如福字倒贴，年夜饭上肯定有鱼等。 3、引导幼儿用绘画的方式表现自己过年的情景。 幼儿园大班优秀社会教案过大年 活动目标： 1、知道春节时我国最重要的节日。2、了解一些过年的习俗、根本的习惯和待人接物的礼仪。3、参与一些有意义的新年活动，感受春节的喧闹气氛。 活动预备： 1、教师和幼儿共同收集各种春联、年画、门贴和红包。2、有关各地过春节的风俗的图片。3

3、、幼儿用书：过大年。 活动过程： 1、引导幼儿沟通自己在寒假中过年的情景。幼儿分组沟通。集体沟通，教师总结。2、幼儿听故事，了解过年的风俗习惯。教师引导幼儿看幼儿用书。出示图片，引导幼儿了解各地过春节的风俗。教师小结：中国人过年有着各种各样的方式，大家在祥和的气氛中迎接新春，相互祝愿。3、观赏各种春节用品。幼儿观赏、争论、沟通。幼儿沟通自己的发觉。教师小结：过年时人人们喜爱张贴红色的春联、门贴、年画、喜气洋洋过新年。4、引导幼儿设想明年过年的情景。引导幼儿用绘画表现自己的设想。大班社会课教案龙 教学目标： 1、了解龙的由来，知道龙是中华民族的象征。2、练习舞龙，培育幼儿的合作意识 重点难点环境

4、与材料预备： 1、幼儿搜集有关龙的故事2、舞龙的录象、饮料筒或布做的龙3、教学挂图龙、安康社会p2-3 一次备课 1、说说印象中的龙-你见过龙吗？龙是什么样子的？-请幼儿用自己的语言描述龙的样子。-幼儿观赏挂图和画册龙，请幼儿说一说图中龙的样子，龙的各个部位都像什么。2、听一听龙的由来-启发幼儿将自己知道的关于龙的故事讲给大家听。-教师讲解龙的由来，让幼儿了解龙是中华民族的象征。3、观赏舞龙表演-放有关舞龙表演的录象，幼儿观赏。教师引导幼儿认真观看表演者是如何舞龙的。4、练习舞龙-幼儿自由组合分成4人一组，并协商安排好舞龙的角色。然后自由尝试舞龙。-让舞龙协作最好的一组幼儿说说自己的阅历。让幼

5、儿懂得合作的团队意识。大班社会课教案微笑 活动目标 1.理解故事内容，懂得微笑能给人带来欢乐。 2.知道欢乐的重要性，情愿体验并留住欢乐。 3.萌发关怀他人，情愿为朋友带来欢乐的美妙情感。 活动预备 1.小动物图片(大象盖房子、小兔子、小刺猬、小蜗牛)。 2.轻音乐。 3.画笔、白纸。 4.微笑图片。 5.哭声和笑声的磁带。 活动重点 理解微笑能给别人带来欢乐。 活动过程 (一)开头局部 1.以小客人的方式导入。 (1)小朋友，今日教师请来了两位小客人，你们听他们是谁?(哭声和笑声) (2)你喜爱哪一个声音呢?教师也喜爱笑声! (3)那你们笑的时候会是什么表情呢?(微笑) (4)教师看到你们微

6、笑的表情，很快乐，那你们看到教师的微笑呢? 哦，原来微笑还能给别人带来欢乐呢，小朋友，森林里的小动物们都想把欢乐带给别人，你们想知道他们都是用什么方法给别人带来欢乐的吗? (二)根本局部 1.引导幼儿逐幅看图片，理解故事内容。 (1)请小朋友看一下，这是谁?(大象)它想出了什么好方法给别人带来欢乐呢? (2)小刺猬和小白兔呢?它们又是怎样做的呢? (3)小蜗牛怎么了?为什么难受呢?那它会想出什么好方法呢? 2.教师完整叙述故事微笑。 提问：你喜爱故事中的谁?为什么呢? 小结：小蜗牛虽然力量很小，只会爬，但它有一颗爱心，它想到了把微笑送给大家，给大家带去了欢乐，所以大家都觉得它很了不起。 3.体

7、验微笑。 (1)小朋友你会微笑吗?你是怎么微笑的? (2)请小朋友上台来表演一下你的微笑，并作一个好看的造型，好吗? (3)放轻音乐体验微笑。 4.留住微笑(观看图片)。 (1)小朋友你们的微笑真好看，那你们见过哪些不一样的微笑呢? (2)教师今日也带来了微笑的图片，请小朋友看一下。 (3)这些微笑好看吗?那你们想不想留住美丽的微笑呢? (4)绘画微笑，教师巡回指导。 (5)展现作品，并评价。 5.传递微笑。 小朋友，今日你们把最美的微笑都留住了，我们一起把微笑传递给更多的人，好不好?可以把你的微笑送给爸爸、妈妈或是你的好朋友让他们也感受到欢乐! 6.活动延长。 小朋友，你要记住微笑可以带给别

8、人欢乐!请小朋友在以后的日常生活中连续查找最美、最绚烂的微笑，让微笑每天都伴着我们。 大班社会课教案擦椅子 活动目标： 1、熟悉椅子各局部的名称，能按挨次擦自己的小椅子。 2、知道要爱惜小椅子，会轻拿轻放。 活动预备： 洁净与脏椅子各1张，水盆1只，抹布30块。 活动过程： 1、以嬉戏口吻请幼儿用眼睛认真看一看，两张椅子有什么不一样，说一说喜爱哪一张椅子。 2、动动小脑子，说说怎样让脏椅子变成洁净的小椅子呢?教师在确定幼儿正确答复的根底上出示抹布问：这是什么?有什么用?教师示范并用诗歌讲解洗抹的方法，如先抹桌子面，再抹桌子背，横档抹一抹，最终抹椅腿。抹好后请幼儿闭上眼睛，教师将两张椅子交换位置后问幼儿：你喜爱哪一张小椅子?(都喜爱) 3、操作练习：教师的两只手真能干，能叫脏椅子，小朋友不喜爱的椅子变成洁净的，大家喜爱的椅子。小朋友，你们也有两只手，也让它们变能干好吗?那好，我们都来学习抹自己的小椅子，这里有抹布每人一块，抹好后将抹布丢进水盆里以后每天都这样，让小朋友边抹边念儿歌，教师巡回指导，对不同力量的孩子赐予程适度指导，抹好后，请小朋友观赏对自己抹过的椅子。 4、嬉戏：在音乐伴奏下练习轻拿轻放椅子，做椅子搭火车嬉戏。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“大班社会课教案过大年”一文，盼望“大班社会课教案过大年”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的大班社会常识教案专题！