大酒店智能化系统工程设计方案.docx

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1、 大酒店智能化系统工程设计方案(2) 大酒店智能化系统工程设计方案100Mbps:148800pps;1000Mbps:1488000pps VLAN 支持支持 网管支持支持 网管功能供应全中文 Web 治理 MAC 地址表 8K 模块化插槽数 指示面板 10/100M RJ45 端口:Link/Act(连接/工作)、100M(速度),10/100/1000M RJ45 端口:Link/Act(连接/工作)、1000M(速 度),SFP 接口:Link/Act(连接/工作),其他:Power(电源)、 大酒店智能化系统工程设计方案100Base-T*:5 类 UTP;1000Base-T:超

2、5 类 UTP 传输模式全双工/半双工自适应 交换方式存储-转发 背板带宽 48Gbps 包转发率 10Mbps:14880pps;100Mbps:148800pps;1000Mbps:1488000pps VLAN 支持不支持 QOS 支持不支持 网管支持不支持 网管功能无 MAC 地址表 8K 指示面板 每端口:Link/Act(连接/工作),1000Mbps(1000M 速度);其它: PWR(电源),M1(网络克隆模式)、M2(标准共享模式)、M3(会聚 大酒店智能化系统工程设计方案 47/63 Hz 电气规格电气规格 电源功率 70 dB 可掌握分区数非常区CH1 CH10 分区输出

3、掌握可手动选择或由警报信号激活任意分区 警报激活输入口一组ALARM IN (CH1 CH10) 警报激活输出口一组SWITCHING OUT (CH1 CH10),警报激活电平选 择 高电平(+12V+24V)或低电平(0V),由 ACTIVE LEVEL 设定开 关选择HIGH/LOW 默音抑制力量 LINE1 输入时,MIC、LINE2 信号衰减 030 dB;MIC 输入时,LINE2 信号衰减 030 dB 功能掌握 音量调整三个,手动选择按键十个,电源开关一个,ADDSRESS 拨码开关一个,REMOTE IN 口一个,REMOTE LINK 口一个,钟 声按键开关一个 指示灯PO

4、WER,非常区CH1 CH10 爱护 AC FUSE0.5A1 电源线(30.5 mm2)1.5M (标准) 电源 AC 220V 10% 50-60Hz 电源消耗 1015W 机器尺寸 89(H)483(W)366(D) mm 包装箱尺寸 185(H)520(W)435(D) mm 净重 6.32kg 毛重 7.96kg 大酒店智能化系统工程设计方案 EMC1 EMC2 输入时,MIC2 MIC5、AU*1 AU*3 信号衰减 030 dB 功能掌握音量调整八个,高、低音调整各一个,电源开关一个 指示灯 POWER 爱护 AC FUSE0.5A1 电源线(30.75 mm2)1.5M (标准

5、) 电源 AC 220V 10% 50-60Hz 电源消耗 1015W 机器尺寸 89(H)483(W)366(D) mm 包装箱尺寸 185(H)520(W)435(D) mm 净重 5.96kg 毛重 7.62kg 4.5.34.5.3 AP-9813DAP-9813D 非常区矩阵器非常区矩阵器 功能描述功能描述 1、二路输入、10 分区输出（70V/100V 音频信号） 2、10 个通道分区可任意选通 3、25 针电脑激活接口、10 路报警信号输入、低电平报警激活 大酒店智能化系统工程设计方案每分区输出平均可安排承受负 载力量 100 W 通道切换力量500 W,音频信号 警报激活输入(

6、0V)短路信号 (ALARM IN) 警报激活输出(0V)短路信号二路 (ALARM OUT) 功能掌握电源开关一个,手动选择按键十个 指示灯 POWER,CH1 CH10 爱护 AC FUSE0.5A1 电源线(30.75 mm2)1.5M (标准) 电源 AC 220V 10% 50-60Hz 电源消耗 1015W 机器尺寸 89(H)483(W)366(D) mm 包装箱尺寸 185(H)520(W)435(D) mm 净重 6.34kg 毛重 8.06kg 大酒店智能化系统工程设计方案 text-align:center;“篇2：信息的智能化加工教案 表格式教学设计模板 案例名称 信息

7、的智能化加工 科目 中学信息技术 教学对象 高中生 供应者 常桂丽 课时 40分钟 一、教材内容分析 本节课是教科版信息技术根底中的第三章第三节的教学内容。 一、教学内容： 1要求学生了解人工智能、人工智能学科的历史。 2能够各种途径体验人工智能技术给人类带来的便利，熟悉到人工智能对人类学习、生活的影响。 3通过感受人工智能技术的丰富魅力，增加对信息技术进展前景的憧憬和对将来生活的追求。 二、教学重点： 人工智能、利用人工智能加工信息 三、教学难点： 1智能和人工智能 2提升学生对人工智能的熟悉，并且进展他们的辩证思维 二、教学目标（学问，技能，情感态度、价值观） 1、客观的熟悉人工智能技术，

8、了解其实际应用价值； 2、了解人工智能的讨论领域，如模式识别、机器翻译、人机博弈等； 3、能够列举出人工智能技术在社会生产、生活中的一些应用实例。 、学会评价智能工具处理信息的优劣，避开盲目崇拜技术，树立正确的科学技术应用观。 三、学习者特征分析 本节内容的教学对象是高中一年级学生，大局部学生都使用过智能手机、都能运用其中一些常见的功能，其实是运用了人工智能技术。其实生活中人工智能的技术还有许多，但真正能运用这些智能工具来加工信息为自己的生活、学习效劳的学生并不多。大局部学生对人工智能技术布满了奇怪及深厚的兴趣，但对其中的机理不甚了解，认为这局部学问是很高深的内容，故而望而却步，认为离自己太遥

9、远。我们正好利用学生的奇怪和“冲突”心理，通过展现我们生活中的应用实例，简要剖析个中神秘，“人工智能”的神奇面纱，引领学生们进入该领域，是学生对人工智能的熟悉由感性熟悉阶段上升到理性阶段。 四、教学策略选择与设计 1、讲演法：通过讲解让学生了解根本的理论和概念； 2、任务驱动法：布置任务，让学生把学到理论学问运用到实践中去，培育学生的动手能 通过本堂课的教学，意在渗透一种学习理念、学习方法。即在充分激发学生学习兴趣的根底上，培育他们自主、合作、探究的讨论性学习方法。 五、教学环境及资源预备 多媒体教室 六、教学过程 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图及资源预备 1、 教师提问 2、 学生答

10、复 1、导入：播放卡斯帕罗夫和“更深的蓝”竞赛的新闻报道片段；教师简洁表达“人机大战”的历史。 2、教师提问：“更深的蓝”是如何战胜卡斯帕罗夫的呢？ 学生答：计算机具有超强的计算和存储力量，也就具备了很高的智能，能针对对手下出每一步好棋，并且不会范错误。 从网上下载卡斯帕罗夫和“更深的蓝”竞赛的新闻报道片段 1、 教师讲解并演示 1、引入：基于大家对“人工智能”概念的了解和其将来的畅想，那么在我们目前的现实生活中智能技术拥有哪些应用呢？ 2、模式识别技术。第一章曾经提到的语音识别技术也是属于模式识别范畴的。 指纹识别（演示） 语音识别（演示） 手写识别（演示） 学生仔细听课并做记录 预备信息的

11、智能化加工教材，并收集有关指纹识别、语音识别、手写识别相关资料。 1、 教师说出操作步骤 2、 学生实践 安排学生体验“机器翻译”的智能信息技术，激发学生兴趣”教师安排实践：把中文翻译成英文之后的英文重新利用百度翻译成中文，然后把翻译后的中文和原文相比拟。课堂的效果是学生哈哈大笑，由于翻译的结果很离谱，教师顺势启发学生，以后可以从事特地开发有关翻译的智能技术的事业，使世界真正成为沟通无限的村落。 机器翻译是利用计算机把一种自然语言转变成另一种自然语言的过程。(课堂引入时提及) 常用软件：金山快译等(学生了解一些) 实践： 1、使用金山快译，练习中文翻译成英文(先演示后操作思索) 2、再把翻译过

12、来的英文再译成中文 3、思索：与原来的中文是否有区分？为什么？怎样提高翻译质量？ 启发、争论、分析： a、有区分-机器无感情-由于使用软件-人编写的-(进一步熟悉本质) b、原理：在词库中搜寻 c、提高质量：进一步完善软件 预备金山快译，练习中文翻译成英文(先演示后操作思索) 教师讲解 其他应用 演示：机器人灭火大赛视频片段、机器人跳舞视频片段。激发学生对机器人技术的兴趣。 计算机博弈。指导学生从教师机下载“五子棋”嬉戏程序，给学生实践一下和计算机对战的乐趣，体验智能信息技术。 智能代理技术 计算机进展趋势：共性化，人性化 举例：OFFICE助手 - 学生看视频、实践和计算机对战 机器人灭火大

13、赛视频片段、机器人跳舞视频片段、下载“五子棋”嬉戏程序。 教学流程图 导入： （播放卡斯帕罗夫和“更深的蓝”竞赛的新闻报道片段；教师简洁表达“人机大战”的历史） 提出问题（“更深的蓝”是如何战胜卡斯帕罗夫的呢？） 学生答复 教师讲解并演示（指纹识别、语音识别、手写识别） 教师说出操作步骤（金山快译，练习中文翻译成英文） 学生实践（金山快译，练习中文翻译成英文） 教师讲解（其他应用） 播放（机器人灭火大赛视频片段、机器人跳舞视频片段、下载“五子棋”嬉戏。） 总结 七、教学评价设计 本节课学生的参加度都比拟高，本节课以“提问思索总结”的教学方式贯穿着整堂课，在引导、分析、探究与争论的过程中，让学生

14、体会到人工智能技术的独特魅力，也让他们对其有了更深一步的了解。假如有详细的体验产品，让学生更详细的体会到机器的智能是人给予的，那就更好了。 八、帮忙和总结 本课在设计时，从解决生活问题为动身点，引入学问。整个教学过程，充分关注学生认知根底，遵循学生认知规律，紧紧围绕教学目标，连接自然、合理、紧凑、前后贯穿、环环相扣、层层启发、释疑解难。在引导、探究与争论、讲授、启发的过程中，各方面融合自然，整个教学构造严谨有序、平实无华而又幽默幽默。本教案经过实践验证，教学目标达成较好，对学生意识和素养的提升自然而到位、水到渠成。 6 篇3：会计学院智能化系统的日常运行及维护方案 会计学院智能化系统的日常运行

15、及维护方案 智能建筑应当是对建筑的四个根本要素，既构造、系统、效劳、治理及其相联赐予最优化考虑和组合，以到达最正确，从而获得投资合理、高效率的更安全、优雅舒适、便利快捷的环境空间，从而实现物业治理的安、暖、快、洁、便的亲情效劳，从中我们体会到智能小区在当前的重要地位和作用。 设备自动掌握和治理系统组成： 1、中心治理操作系统 2、热交换监控系统 3、冷冻站监控系统 4、空调机组监控系统 5、新风机组监控系统 6、送风机组监控系统 7、暖风机/风幕机系统 8、给排水监控系统 9、照明监控系统 10、变配电监控系统 11、电梯监控系统 12、电量计费系统 13、视频 14、安保(视频识别系统) 1

16、5、一站式的、菜单效劳，通过智能化治理到达抱负的效劳，通过可视业主客服中心把社区效劳的内容、活动等通知业主。 16、通过楼宇自控 (中控室)发至工程部各种修理单： (1)给排水的水箱、位置; (2)空调机组的过滤器是否该冲洗; (3)污水池的水位; (4)消防水池的水位; (5)冷水机组的各种参数; (6)电梯的故障化那些层面; (7)锅炉的各种参数; (8)水泵的运行状态等等; 17、在线式的巡更，技防不如人防，要做人技结合，通过智能化，在计算机上设定几点、几分、巡察某个点，可编程。 18、保安对讲系统在地下是难以接收信号，特殊是停车场，在巡察地下局部时，建议安装地下层的紧急对讲插口; 19

17、、对于集中供空调的工程，建议在空调水系统上，每层加装电动阀，以便完善楼宇自控系统，为单独计算供冷费用供应便利。 20、公共大堂，是否需设LED信息显示大屏幕，(以便公布公共信息)。 21、智能化的集成，我们要遵循合法性、有用性、牢靠性、先进性、可扩大性;不久的将来，智能化进入家庭，通过网络摇控，事先将家庭的空调开了，电饭锅的米饭熟了，窗帘翻开了，等等。 22、在安防系统中，特殊是在重要区域里，办公区域住宅，立刻报警，同时启动录像进展录像跟踪。 23、紧急呼叫：在户内安装呼叫按钮，在紧急状况下，向保安监控报警; 24、煤气泄漏报警，一但消失泄漏立刻传到保安中心; 25、电子信息，每户可安装信息公

18、布器一个，物业治理中心可将一些信息随时传达给业主。26、家庭小型交换机、一带8、二带16、三带24 可使家庭内部随便通话。 27、家庭计算机网络，宽带接入可多台计算机同时上网，适用商住两用。 28、安保局部：门磁、窗磁、玻璃破裂检测器，红外线对射探测器，双鉴探测器，都可联动报警同时启动摄象。 二 发挥高科技在治理效劳中的设想 现代企业办公越来越注意信息的便捷与灵敏，因此对智能化要求越来越高，楼宇的智能化程度已成为衡量大厦档次、品质的最主要标准之一。我们物业公司将凭借所治理的海龙大厦的阅历，制订出完整的智能化系统治理方案，帮助BJ国家会计学院建立一套完善的智能化系统，并通过对各项系统的集成治理，实现“一卡通”效劳，大厦客户和员工凭一张智能卡可实现门禁、考勤、车库入场，并可在大厦内的餐厅、饮料吧、商务中心等进展消费，与物业公司结算水电、物业费及租金等一系列功能和效劳，实现电子钱包、电子存折，为商务客户供应了完善、安全、快捷的信息效劳环境。