大班安全教案及教学反思《不能乱动煤气灶》.docx

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1、 大班安全教案及教学反思不能乱动煤气灶_大班文具安全教案反思 活动过程 一、导入活动1、教师出示煤气灶图片2、教师：小朋友，你们熟悉它吗?(煤气灶)你们家使用煤气吗?煤气灶有哪些用处?幼儿自由答复3、教师：煤气灶使用不当，会有哪些危急?教师小结：煤气灶给我们带来了很多便利，能烧水、烧饭、烧菜。假如使用不当，简单发生火灾，给我们的生命以及财产带来危急二、请幼儿翻开教材，看图提问1、小朋友为什么不能单独去开煤气灶(会发生煤气泄漏事故)2、小朋友你们知道煤气泄漏会发生什么可怕的事情吗?(人会中毒，会爆炸，着火)3、发觉煤气泄露我们应当怎么做?(闻到煤气不能打电话、不能开灯、开窗通风、赶快跑到外面)教

2、师小结：煤气的用处许多，可是假如不正确的使用煤气，它也会给我们带来很多危害。一旦发觉煤气泄漏，立刻关闭煤气阀门，不能开灯，不能翻开抽油烟机和排风扇，不能点火，也不能在室内拨打电话。要立刻用湿毛巾捂住鼻子和嘴，翻开门窗，跑到空气新奇的地方。三、推断对与错教师：小朋友请你们说说下面的小朋友做得对吗?1、组织幼儿争论(1)小朋友不停的开关煤气灶(2)肚子饿了，用煤气灶煮鸡蛋吃(3)闻到家里有煤气味，抓紧给爸爸妈妈打电话(4)闻到家里有煤气味，连续呆在家里玩教师小结：这些行为都不对!2、教师：那么我们应当怎么做呢?幼儿：闻到家里有煤气味，抓紧跑出家门求救教师小结：在生活中有时会有危急发生，小朋友要学会

3、拯救自己的方法活动反思幼儿在家中都见过煤气灶，父母也会讲一些小朋友不能任凭动煤气的要求等。今日通过活动，幼儿了解到乱动煤气的危害，以及遇到煤气泄漏正确的做法。大班安全教案煤气开关不乱动 活动目标： 1、初步了解煤气的根本特性，知道煤气对身体有害不能乱动煤气开关。 2、知道正确使用煤气的方法，进一步树立自我爱护意识。 3、增加幼儿的自我爱护意识。 4、培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。 5、考验小朋友们的反响力量。 活动预备： 自备图片各种煤气燃具小图片一套 活动过程： 1、启发幼儿依据已有的生活阅历谈煤气在我们生活中的广泛应用。 提问：(1)我们每天都要吃饭，爸爸妈妈是用什么把饭菜烧熟的

4、呢? (2)在我们的生活中还有哪些地方要用到煤气呢? 依据幼儿谈到的内容出示各种使用煤气的燃具的小图片。小结：在我们的生活中有许多地方要用到煤气。 2、了解煤气的根本特性。 提问：(1)煤气为什么能把饭菜烧熟呢? (2)煤气是一种什么样的东西呢?我们能观察它，闻到它吗? 小结：煤气是一种有毒的气体，它没有颜色、没有味道，遇到火可以燃烧。(教案出自：教案网)为了防止人们在使用过程中发生危急，工人在生产煤气的时候，加进了一种臭味剂，使煤气产生出一种臭味，这样当煤气漏出时，就简单被我们发觉了。 3、教育幼儿在使用煤气时学会自我爱护，并学习几种正确使用的方法。 (1)引导幼儿看图一 提问：他这样做对吗

5、?为什么? 小结：当发觉室内有煤气的臭味，应赶快翻开门窗通风，让新奇空气进来。 (2)引导幼儿看图二 提问：他在做什么?我们不能这样做? 小结：煤气开关是掌握管道内煤气进出的一个门。假如小朋友玩弄开关，就简单造成煤气中毒，给人的生命带来危急。 (3)引导幼儿看图三 提问：发生了什么事情，该怎么办? 小结：锅里的东西烧开后，要准时将火关小或关掉。假如不准时关火，锅内的东西会溢出来将火扑灭，煤气还在连续向外流出，这样简单造成煤气中毒。 4、通过竞赛嬉戏，稳固学问。 教授任意指图，幼儿抢答方法。 大班安全教案及教学反思煤气与安全 活动目标： 1、了解煤气的作用和危急性，知道人在煤气中毒时，会产生的一

6、些生理反响。 2、知道在发生危急时，如何拯救自己的方法。 3、考验小朋友们的反响力量，熬炼他们的个人力量。 4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。 5、培育幼儿敏锐的观看力量。 活动预备： 1、 煤气灶、煤气桶相关的图片 2、 关于一些煤气发生的事故录象 活动过程： 一、 熟悉煤气灶、煤气桶，了解煤气的用处。 1. 出示煤气灶和煤气桶的图片，提问：这是什么?你们家使用煤气吗?你们家的煤气是从哪里来的?煤气有什么用? 2. 教师进展简洁的小结：我们家用的煤气有两种，一种是管道煤气，一种是煤气桶。 它们给我们带来了很多便利，能烧水、烧饭、烧菜 二、观看录象与图片，了解煤气的危急性。 师：

7、煤气的用处许多，可是假如不正确的使用煤气，煤气也会给我们带来很多危害，你们知道会有什么危害吗? 幼：会爆炸 师：Cici教师这边有一些图片和视频，我们一起来看看，不正确使用煤气会带来怎么样的危害。 ( 展现有关图片或相关的报道，使幼儿初步了解在哪些状况下，会发生漏气或爆炸事故。) 师：从这些图片中你们看到了什么? 幼：爆炸了 幼：房子被炸坏了 幼：小朋友受伤了 (引导幼儿结合日常生活阅历谈谈煤气造成的危急性有哪些?) 教师总结：不正确使用煤气会引起煤气爆炸，还会引起煤气中毒，小朋友在家的时候不要乱碰煤气开关，不要自行翻开煤气灶! 三、组织幼儿争论并观看视频，知道安全使用煤气的方法以及发生以外后

8、的自救方法。 1. 怎样安全使用煤气。 2. 怎样知道漏气了?如何区分呢? 3. 我们人体吸进了这些有毒的会有哪些反映呢? 教师小结：遇到煤气泄漏时，不能在布满煤气的房间里打电话报警，这样简单引起爆炸，第一件事情就是告知爸爸妈妈，翻开窗户通风，然后把毛巾浸湿捂住口鼻，请爸爸妈妈关掉煤气阀门，假如遇到有人中毒了要打电话报警求救! 四、教师结合幼儿的详细状况，重点讲解几个问题。 1. 当成人在厨房使用煤气烹饪时，小朋友尽量不要到厨房。 2. 小朋友在家中，不要自己任凭动煤气灶的开关。 3. 假如闻到异味，要准时提示爸爸妈妈。 活动反思： 幼儿在活动中能大胆地发表自己的意见。通过该活动幼儿还了解到安

9、全用气的必要性，知道煤气的好处与危急，本.文来源:屈老.师教案网懂得不私自到厨房玩煤气炉开关。了解正确使用煤气方法以及遇到煤气泄漏时的自我爱护方法，避开危急的发生。 大班安全教案:煤气开关不乱动 这篇大班安全教案:煤气开关不乱动是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 活动目标： 1、初步了解煤气的根本特性，知道煤气对身体有害不能乱动煤气。2、知道正确使用煤气的方法，进一步树立自我爱护意识。活动预备：自备图片“各种煤气燃具小图片一套”活动过程：1、启发幼儿依据已有的生活阅历谈煤气在我们生活中的广泛应用。提问：(1)我们每天都要吃饭，爸爸妈妈是用什么把饭菜烧熟的呢？(2)在我们

10、的生活中还有哪些地方要用到煤气呢？依据幼儿谈到的内容出示各种使用煤气的燃具的小图片。小结：在我们的生活中有许多地方要用到煤气。2、了解煤气的根本特性。提问：(1)煤气为什么能把饭菜烧熟呢？(2)煤气是一种什么样的东西呢？我们能观察它，闻到它吗？ 小结：煤气是一种有毒的气体，它没有颜色、没有味道，遇到火可以燃烧。为了防止人们在使用过程中发生危急，工人在生产煤气的时候，加进了一种臭味剂，使煤气产生出一种臭味，这样当煤气漏出时，就简单被我们发觉了。 3、教育幼儿在使用煤气时学会自我爱护，并学习几种正确使用的方法。(1)引导幼儿看图一提问：他这样做对吗？为什么？小结：当发觉室内有煤气的臭味，应赶快翻开

11、门窗通风，让新奇空气进来。(2)引导幼儿看图二提问：他在做什么？我们不能这样做？小结：煤气开关是掌握管道内煤气进出的一个门。假如小朋友玩弄开关，就简单造成煤气中毒，给人的生命带来危急。(3)引导幼儿看图三提问：发生了什么事情，该怎么办？小结：锅里的东西烧开后，要准时将火关小或关掉。假如不准时关火，锅内的东西会溢出来将火扑灭，煤气还在连续向外流出，这样简单造成煤气中毒。4、通过竞赛嬉戏，稳固学问。教授任意指图，幼儿抢答方法。大班安全活动教案煤气开关不乱动 幼儿园大班安全教案：煤气开关不乱动 活动目标： 1、初步了解煤气的根本特性，知道煤气对身体有害不能乱动煤气。2、知道正确使用煤气的方法，进一步

12、树立自我爱护意识。 活动预备：自备图片各种煤气燃具小图片一套 活动过程： 1、启发幼儿依据已有的生活阅历谈煤气在我们生活中的广泛应用。提问：(1)我们每天都要吃饭，爸爸妈妈是用什么把饭菜烧熟的呢？(2)在我们的生活中还有哪些地方要用到煤气呢？依据幼儿谈到的内容出示各种使用煤气的燃具的小图片。小结：在我们的生活中有许多地方要用到煤气。2、了解煤气的根本特性。提问：(1)煤气为什么能把饭菜烧熟呢？(2)煤气是一种什么样的东西呢？我们能观察它，闻到它吗？小结：煤气是一种有毒的气体，它没有颜色、没有味道，遇到火可以燃烧。为了防止人们在使用过程中发生危急，工人在生产煤气的时候，加进了一种臭味剂，使煤气产

13、生出一种臭味，这样当煤气漏出时，就简单被我们发觉了。3、教育幼儿在使用煤气时学会自我爱护，并学习几种正确使用的方法。(1)引导幼儿看图一提问：他这样做对吗？为什么？小结：当发觉室内有煤气的臭味，应赶快翻开门窗通风，让新奇空气进来。(2)引导幼儿看图二提问：他在做什么？我们不能这样做？小结：煤气开关是掌握管道内煤气进出的一个门。假如小朋友玩弄开关，就简单造成煤气中毒，给人的生命带来危急。(3)引导幼儿看图三提问：发生了什么事情，该怎么办？小结：锅里的东西烧开后，要准时将火关小或关掉。假如不准时关火，锅内的东西会溢出来将火扑灭，煤气还在连续向外流出，这样简单造成煤气中毒。4、通过竞赛嬉戏，稳固学问。教授任意指图，幼儿抢答方法。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“大班安全教案及教学反思不能乱动煤气灶”一文，盼望“大班安全教案及教学反思不能乱动煤气灶”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的大班安全教案及反思专题！