大班美术我家的新房子教案反思.docx

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1、 大班美术我家的新房子教案反思 一、活动目标： 1、学会叙述自己家房子的样子及四周的景物，并能运用简笔画的形式描绘出来。2、观赏优秀的儿童画，能用较清晰、连贯的语言描述画面中房子的风光及自己的感受。3、能大胆想象创作新居子及四周的景物。4、通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。5、理解诗歌所用的比方手法，学会有感情地朗读诗歌。二、活动预备：两张优秀的儿童画 范画一张 白纸、铅笔及蜡笔若干三、活动过程：1、课堂引入：师：小朋友们每天被爸爸妈妈从幼儿园接走后都去哪啊（引导小朋友们说回家）家在小朋友们的印象中是什么啊？（引导小朋友们说是一幢大房子）那小朋友们的家的房子都长什么样子啊？

2、（举手发言叙述）教师现在给每位小朋友发一张纸和一支铅笔，小朋友们把自己脑海中家里房子的样子简洁的画出来，五分钟后教师看看谁画的最好哦2、观赏优秀儿童画师:教师手上有两张画也是关于新居子的，让我们一起来观赏一下吧（1）出示第一幅：蘑菇房子提问：这是一幢长的什么样子的房子啊？是用什么建筑的啊？有什么颜色啊？里面都住了谁呀？房子四周都有什么啊？（注：这是一幢蘑菇式样的房子 用蘑菇造的 有一扇木门 屋顶点缀着五颜六色的蘑菇点 房子四周有小草和木栅栏）（2）出示其次幅：冬日里的房子提问：图画中房子是什么样子的啊？是什么季节啊？房顶上掩盖着什么啊？房子旁边的小树、小草是怎么了啊？房子前边的路是什么样子的啊

3、？（注：房子是红色的 有烟囱 屋顶上掩盖了雪 是冬季的房子 小树枯了 小草黄了 屋子前边有石子路）3、图画创作：（1）师:假如小朋友们有一幢新居子，你们想它是什么样子的呢？又想房子的四周有些什么呢？（幼儿进展自由争论）（2）请幼儿发言说出自己心目中新居子的样子，教师出示范画（例如草地上的房子）4、展现沟通：幼儿分组进展相互观赏，相互提意见看法。活动反思：线描画，对我班孩子来说并不生疏，他们已把握了根本的线形，但在画面的切割、分布、线条的疏密排列上还不够相宜。因此，在本次活动中，每个孩子都从始至终兴趣盎然，积极投入到线的造型活动中。我注意观看指导，非常珍惜把每一点胜利的时机留给孩子，他们可以自由表现、不受限制，使力量弱的孩子也能享受胜利、获得自信，充分体验了胜利的欢乐。(本文.来源：快思.教案网)最终的作品观赏，我不作好与坏的肯定评价，而是让孩子们相互表述自己的观点，让每个孩子发觉同伴作品中的闪光点，让每个孩子都有胜利感。最终启发幼儿怎样用这些作品去装扮自己四周的环境，既可以让孩子获得自信，又可以焕发孩子们仆人翁的意识。