大班社会男孩女孩公开课教案大班社会男孩女孩公开课教案设计(五篇).docx

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1、 大班社会男孩女孩公开课教案大班社会男孩女孩公开课教案设计(五篇)精选大班社会男孩女孩公开课教案一 1、让幼儿体验体育嬉戏的乐趣。 2、培育幼儿英勇顽强的优秀品质、 3、把握双腿跳动的本领。 幼儿每人一条布袋、地垫若干、篱笆四组、动感音乐一组。 1 队形队列练习（齐步走，左右转，左右看齐、前后转、报数、 2 随音乐热身运动 1、导入：今日教师给你们预备了一些好玩的东西，快看看是什么？幼儿排队取布袋，这些布袋怎麽玩呢？小朋友们快来试试吧！ 2、1 幼儿自由探究布袋的玩法，教师引导发觉好的玩法。 2 让特别玩法的幼儿展现共享 3 师：刚刚你们都玩得非常棒，你们还有和刚刚不一样的玩法嘛？让我们再来试

2、试吧！ 4 幼儿再次尝试不一样的玩法，教师引导多种玩法，引导幼儿钻入布袋，探究各种布袋里的各种玩法，启发幼儿叙述自我怎样玩的，仿照的那种小动物。 5 师：让我们都来变成小袋鼠仿照一下袋鼠跳吧！，得意的袋鼠们你们想到森林去旅行吗？可是在旅行的路上可能会有许多许多的困难，有小河，小山，假如小袋鼠们没有本事行不行？那袋鼠们赶快来学本事吧！ 3、师介绍场地和规章：“小袋鼠要一个接一个要双跳过篱笆，一个一个爬过草地然后到起点重新开头，小袋鼠要留意安全，把袋子提起来不要摔倒，不退不挤，得意的小袋鼠们赶快来联系我们的本事吧！ 精选大班社会男孩女孩公开课教案二 新学期马上开启，而大班的孩子们也马上面对一个全新

3、的挑战。在这个学期是需要付出肯定耐力的一个学期，不管是对于我来说，还是对于学生们而言，这个学期都应当严肃对待。虽然幼儿园毕业普遍人看来并不是一件很严厉的事情，但是对于我而言，对于一个班主任而言，这有着许多的意味。所以我想为接下来的工作做一次周祥的筹划。 一、学生工作 就我们班而言，许多孩子都是特别听话的，寻常我说些什么，他们都有仔细的听，但是也有个别的学生比拟淘气，比方总喜爱在班级里不经过别人同意拿东西，喜爱在上课的时候做小小动作，还有个别学生喜爱欺侮别的女同学。虽然已经到了大班，但是这样的现象也是有的。所以接下来的一个星期，我想对这些个别学生进展单独订正，盼望他们可以把这些陋俗改正过来，为班

4、级其他的同学都树立一个好的典范。 二、班级工作 到了大班之后，孩子们的成长也更快了。现在上课，每个学生至少能够保持宁静的课堂纪律，以及敢于踊跃发言。这一系列都是他们的成长，也代表着他们的成绩。在这一点上我特别的欣慰，也想让学生们把这些有点继承下去。虽然是幼儿园的最终一个学期了，但是我认为教学永久没有终点，不到最终一刻，我们永久也不能停顿前进。 三、家长工作 我有一个习惯，就是每天都会在班级群内汇报一天内优秀孩子的表现，盼望能够尽量给家长们一些回馈，也让家长们熟悉到自己孩子的成长。而这种“优秀”的评价是有多个角度去评价的，我一般从生活、上课、平常和学生的相处中做出结论，也有通过学生们的投票，进展

5、筛选“优秀”的小珍宝。这一点这个学期我会连续，让家长们看到我们的努力，也让家长看到我们幼儿园的实力。 四、生活工作 在平常的生活中，孩子们很喜爱和我沟通，只有一有空就会跑来我的办公室，找我谈天。它们虽然看起来小小的，但有时候也是一个小大人，说起话来特殊有范。在以后的工作中，我会在上完课之后连续观看它们课后的一些动向，盼望可以订正他们生活中的一些缺点，保持一个好的生活习惯走入接下来的小学。将来的时间很短暂，我会尽己所能将学生们更好的送入小学，进入新的课堂。 精选大班社会男孩女孩公开课教案三 热喧闹闹的寒假悄然完毕，我们迎来了大班下学期。本学期是孩子们在幼儿园的最终一个学期了，他们马上面对的是崭新

6、的环境，崭新的学习模式。为了让孩子们更快的适应这样的生活，本学期的幼小连接工作也将放在全部工作的首位。现将孩子们的现有状况和本学期的规划作一展望： 一、班级概况 我班共有幼儿35位，其中男生20名，女生15名。本学期有一位幼儿退学，同时转入一位新生。该名新生原为我班幼儿，对班级状况比拟了解，融入班集体生活较快。 班级优势：通过师生的共同努力，绝大局部幼儿养成了较好的生活自理力量，均能自己叠被、穿衣、进餐，生活卫生习惯、进餐习惯较稳定，都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具;同时都能积极参加到体育活动中，身体状况都较好。孩子们兴趣较广泛、思维敏捷、对事物布满奇怪心与学习欲望，活动中

7、能积极发言。 班级弱势：班级普遍幼儿较为敏捷，稳定性欠佳，有局部幼儿自控力量较弱，留意力简单分散，遵守集体规章意识较薄弱;还有个别幼儿倾听习惯较差，特殊是倾听其他幼儿的习惯，喜爱插嘴，敬重他人的意识较薄弱。 个别幼儿：班里中途插班的幼儿各方面力量较弱、动手力量较差、胆子比拟小，虽已根本适应幼儿园生活，但在一日生活各环节上主动性较薄弱，需要教师、同伴更多的关怀与关注以帮忙他们更好的进步、提高各方面的力量。 二、班级工作总目标 针对班级的现有状况，围绕幼儿园工作总目标，本班特提出以下一些工作目标： 1、进一步标准幼儿的一日常规。 2、进一步稳定幼儿良好的学习、生活习惯，增加幼儿规章意识，增加掌握力

8、量。 3、家园协作，顺当做好幼小连接工作。 三、详细要求与措施 1.标准幼儿一日常规。 本学期，我们班级三位教师将积极沟通，达成全都，默契合作，进一步把幼儿的一日常规稳定。 学习常规：在组织幼儿的一日活动过程中，教师要不断更新教育观念，把更多的自由权还给幼儿，把活动常规要求与幼儿的相对自由相结合，尤其是在集体活动中，允许幼儿自由发表意见，鼓舞幼儿大胆、自愿、主动地表达自己的想法，为幼儿创设和谐、宽松、公平、自由的气氛，使幼儿敢说、愿说。 生活常规：对于大班幼儿来说，一些良好习惯、自理力量已经形成，现在的目标为稳固和个别不良现象的订正。在日常生活中，教师要做到细心观看、准时引导、长期坚持。我们抓

9、住每一个时机，准时对幼儿进展常常性地教育，以利于良好习惯的形成，尤其对个别幼儿的不良习惯、更应当到处紧盯，跟进观看指导，以便在较短的时间内完成改正。 2.培育幼儿良好的学习习惯、生活习惯。 本学期我们将围绕“幼小连接“这一重点来开展工作，通过开展“比一比，谁能坐端正“、“我的作业最干净“、“最爱动脑的好宝宝“等竞赛活动，培育幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、整理箩筐“、“唱歌竞赛、“讲故事竞赛“等多种活动，激发幼儿积极向上的良好情感。 (1)独立生活力量： 通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的力量。让大班幼儿感知到，马上成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和

10、教师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解快。 培育幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观看、自我体验、自我监视、自我批判、自我评价和自我掌握等，让他们懂得什么时候应当做什么事并肯定做好;什么时候不该做事并掌握自己的愿望和行为。 (2)培育孩子良好的学习习惯： 请家长协作幼儿园，与幼儿共同制定作息时间表。如：不迟到早退、不任凭请假等(请假单);其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和仔细回答下列问题、留意倾听的习惯;再有，培育幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;通过适当的布置作业培育幼儿的任务意识，嬉戏、活动中加强幼儿规章意识的培育。 四、每月工作安排 二月份： 1、做好开

11、学初期的各项环境布置预备工作。 2、建立并稳固各项常规，使幼儿尽快调整好学习状态。 3、做好新老生家访、个别收费工作、家长会。 三月份： 1、开展跳绳竞赛 。 2、进展节日教育：学雷锋、三八妇女节。 3、做好幼小连接的阶段性工作 四月份： 1、做好去基地、扫墓的预备工作。 2、进展节日教育：清明节、劳动节。 3、家长开放日的预备工作。 五月份： 1、进展节日教育：六一儿童节。 2、做好六一节目的预备。 3、季节教育，并结合季节调整环境创设。 4、参观小学。 六月份： 1、进展与夏季有关的季节教育与安全保健常识。 2、节日教育：端午节。 3、毕业典礼。 4、班级各类总结。 5、做好幼儿进展评估工

12、作。 6、做好学期完毕工作，整理好各项物品。 精选大班社会男孩女孩公开课教案四 优质文档 大班建构区案例分析及反思 一、案例描述： 今日的区域活动我让孩子们依据自己的喜好自由选择进展嬉戏，我发觉我原以为最热门的建构区只有两个人参与，这样造成别的区域是人满为患。于是，我说：“多几个人来建构区呀？”可是没有人理睬。或许是幼儿光临着玩嬉戏没有听见吧，于是我假装在建构区仔细的搭建起来，这下好了，好几位幼儿迎了过来 和我一起搭起了积木。过了几分钟我想 去别的区域看看其他孩子嬉戏开展状况。没有想到我还没有离开多久，建构区的孩子又少了好几位，他们纷纷跑到别的区域凑喧闹去了。嘴里却不停的说这里一点都不好玩。

13、二、分析 区域活动本身具有自由、自选、独立而协作的优势，可今日建构区在只有两个人玩的状况下，教师的介入，作为大班的孩子，他们或许为了考虑教师的感受，或者说他们的过来不是喜爱这个区域，而是从精神层面来说，就是想和教师呆在一起而已。当教师离开这个区域的时候，好多孩子也纷纷离开。依据孩子的反响我做了以下的缘由分析： （一）投放的材料的问题 1、平常下雨天，或者餐后活动我们最多玩的就是积木，可见玩多了，这些材料的供应对于幼儿来说兴趣已经不高了。当幼儿对某样事物有着深厚的兴趣时，便能在活动中保持开心的心情，处于积极主动的探求状态，兴趣是幼儿学习的原动力，而幼儿的力量与水平又是制约其进展的影响因素。当幼儿

14、觉得嬉戏也就如此时，她们就会失去活动的兴趣，也就不情愿再玩了。 （二）教师的观看与引导问题 在区域活动中，教师是观看者、引导者。我们教师要依据幼儿在区域中的表现，随时赐予肯定的帮忙、指导。一开头我积极观看每个区域状况，发觉状况，通过自己介入到活动中去，迎来一批孩子的兴趣与参加。但是接下来我没有真正做到引导者的作用。由于自己中途静静离开，原来对于他们来说不是喜爱玩这个区域而来的状况下，导致孩子们也跟着我离开这个区域。 （三）思索与对策 面对今日的状况，我静下来思索并进展了肯定自我剖析。有专家说过：“在自由嬉戏中，教师必需供应适时、适当的帮忙，只有这样，嬉戏的教育作用与价值才能充分地实现与发挥。可

15、见，嬉戏活动要成为有益的活动，孩子喜爱的活动，材料的供应只是一方面的，教师对嬉戏的组织与指导也是至关重要的。 信任能就肯定能 优质文档 对于建构区来说最好准时的能增加新的建构材料，这样可以引起孩子的活动兴趣，但是对一般幼儿园来说，由于种种缘由这点做不到的状况下，我想要活动真正很好的开展起来，下面是我的一些小小的策略： 由于孩子刚开头建构嬉戏时比拟盲目，不知道从何做起。这样会对嬉戏失去信念，教师可以以嬉戏者的身份参加到活动中，和孩子一起商议确定搭建主题，然后分工合作进展嬉戏。让幼儿明白“三个臭皮匠顶个诸葛亮”的道理。此时，教师的参加可以向幼儿传授一些搭建技能，让孩子不由自主的学习技能，从而提高搭

16、建水平。在建构时准时表扬确定幼儿。这样他们会积极投入到嬉戏中，不至于中途都逃离这个区域。 当孩子的作品出来之后，我们可以将他们的作品展现出来拍成照片并做成册，供幼儿观赏。这样不仅增加了幼儿的信念，满意了成就感，还可以促进幼儿之间相互学习、相互促进、取长补短的作用。安康文档 放心下载 放心阅读 信任能就肯定能 精选大班社会男孩女孩公开课教案五 一、幼儿状况分析 我班现有幼儿56名，男孩24人，女孩32人。通过一学期的培育、学习，幼儿在各方面都有较大进步。详细表现在： 身体进展方面：在家长的协作下，幼儿能遵守幼儿园的常规，个别常迟到的幼儿已能按时入园;大局部幼儿能按自己的”冷热感觉、气温变化主动增

17、减衣服、个别幼儿较为被动;极少数幼儿还不能积极参与体育活动;其他孩子很积极并敢于挑战自己;幼儿的身体素养明显增加。 认知进展方面：幼儿倾听习惯已增加，大局部幼儿能大方、大胆地当众表达自己的想法;求知欲较强，学习习惯良好，逐步学会了使用铅笔，但书写姿态有待订正;能主动参与科学小试验，喜爱思索与动手操作。 社会性进展方面：随着年龄增长，局部孩子已懂得谦让、共享、轮番，能掌握自己的心情和行为，能主动为班级体效劳。有上小学的剧烈愿望。开头关注身边、国家的大事。少数内向的孩子能逐步融入集体，逐步学会与同伴沟通。但整理物品、整理书包的习惯还要不断培育，自律、自控力还有待加强。如何让每一位幼儿在学习习惯和生

18、活习惯的养成得到进展，做好幼小连接工作是这学期的工作重点。 二、教育、教学及班务工作重点 (一)本学期工作目标 1、仔细领悟幼儿园教育指导纲要的精神，以园务规划为指导思想，更新教育观念，把素养教育落实到幼儿一日活动中，依据本班幼儿的实际状况，因地制宜，合理安排幼儿一日活动时间、内容，组织开展教学活动。 2、教育中面对全体，积极为幼儿创设良好的生活，学习环境，引导幼儿主动参加活动，加强幼儿阅读力量的培育，注意对幼儿进展艺术的观赏与表现力量的训练。为幼儿供应真实体验的时机，尽量制造条件让幼儿实际参与探究活动，猎取更多的信息，体验学习的欢乐。 3、帮忙幼儿树立最简洁的安全防卫常识，加强幼儿的自我爱护

19、意识，把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中 4、力求各项工作扎实、优异，建立有特色的良好班级。 5、强调培育幼儿的环保意识。 6、增进家园沟通，使家园同步进展。 (二)工作内容与措施 1、生活方面 (1)开学初，供应时机让幼儿自领保洁任务，如：学具柜、黑板等，学习做好清洁工作，体会为班级做好事的乐趣。 (2)积极开展并指导幼儿的区域嬉戏和制造性嬉戏等，不断丰富他们的生活阅历，培育他们的创新力量;在嬉戏中相互照看;会帮助教师做好活动前的预备工作;能宁静、仔细、有始有终地进展自主嬉戏活动。 (3)定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁。 (4)在教师的指导下，能将衣服叠放整齐;会急

20、躁、独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装干净。 (5)开展丰富多彩的晨间体育熬炼活动，保证户外活动的时间，促进幼儿机体正常发育，增加体质，削减疾病。 (6)依据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓舞幼儿多吃、细嚼慢咽。 2、学习方面 (1)开展各项竞赛活动，激发幼儿积极向上的良好情感。良好的学习习惯对一个小学生来说是至关重要的，也是终身受益的。本学期我们将围绕“幼小连接”这一重点来开展工作，通过开展“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最干净”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培育幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球竞赛”、“讲故事竞赛”等多种活动，激发幼儿积极向上的良好情感。 (2)增加幼儿的学问量与识

21、字量，注意对幼儿留意力及自控力量的培育，为入学打下良好的根底。 (3)在幼小连接方面，我们重点培育幼儿的社会性，适当地布置作业培育幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规章意识。 (4)结合教学和日常幼儿园大班班务工作规划(其次学期)出自： 生活中渗透环境与人类关系的教育内容，培育幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中把握爱护和改善环境的初浅学问和简洁技能，初步确立爱护环境的责任感和荣耀感。 (5)给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面力量的进展。我们将仔细备课钻研教材，努力组织好每一次活动，使幼儿能积极、主动地投身到活动之中。 (6)墙饰布置做到教育化、艺术化、共性化，留意幼儿的

22、参加，把主题墙饰作为特色教育和主题活动的外显窗口，通过教师的启发和引导，将墙饰变为展现幼儿自己意愿的园地。 (7)多观看、了解幼儿学习状况，常常进展分析与反思。 3、社会性培育方面 (1)结合幼儿普遍存在的状况，培育幼儿的合作意识。 首先，多给幼儿讲一些相互帮忙、相互合作的故事，用潜移默化的方法渗透到幼儿的内心当中。其次，多开展合作性的活动，比方合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的开心性。 (2)学习制定班集体规章，知道自己是大班小朋友，应当遵守自己制定的规章。 (3)在活动中，能根本独立完成交给的任务;会正确评价自己，了解自己主要的缺点和优点;学习恰当地评价别人，情愿学习别人的优点，不计较别

23、人的缺点和缺陷。 (4)教幼儿做力所能及的事情，培育幼儿劳动习惯和为集体效劳的社会责任感。 4、安康进展方面(早熬炼逐月安排) 三月份：稳固队列练习，学习幼儿播送体操世界真美妙。 四月份：稳固播送体操。学习韵律操。 五月份：选定“六一”节目，积极进展排练。 六月份：增加早锻的嬉戏性、趣味性，提高幼儿的出勤。 七月份：做好期末工作。 三、家长工作 幼儿是在家庭、幼儿园、社会三大环境影响下成长的。其中，家庭和幼儿园对孩子的影响力。假如家园携手合作，就能形成1+12的强大合力。本学期，我们将实行以下措施做好家长工作： 1、做好家园联系栏的定期更换工作，每周五下午公布下周的一周教学内容。通过“家长园地

24、”、“家园联系单”等多种途径，促使家园教育协调全都。在每周六下午公布下周的一周工作重点。 2、准时与家长沟通、沟通幼教新理念，推广胜利的教育案例，同时针对家长教育的误区提出善意的建议。使家长与教师一起转变一些教育看法，达成幼儿教育观念上的共识。 3、组织好家长开放活动，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对我班工作的支持。 4、要求家长协作教师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好根底。 四、每月详细工作安排 三月份： 1、做好报到注册工作，搞好班级工作。 2、对幼儿进展常规教育，使幼儿能较快适应集体生活，进入正常教学秩序。 3、重点培育生活常规和学习常规，养成正确的坐、立及

25、读写姿态。 4、开展本月“我在成长”主题活动，出好“家长园地”。 5、围绕“三八”节组织和安排教育内容。通过主题教育活动，让幼儿知道3月8日是国际妇女节，培育幼儿喜爱、敬重妈妈、奶奶、教师等妇女的情感，并通过多种形式表达对妈妈、奶奶、教师的敬重和爱戴。 四月份： 1、开展“拥抱大自然”主题活动。 2、培育孩子自我效劳力量。 3、仔细对待园内教学观摩活动，多听，多看，多想，吸取养份，提高自身的教学水平。 五月份： 1、围绕5月1日国际劳动节这一主题，让幼儿进一步了解，“五一劳动节的含义，养成良好的劳动习惯。 2、更换墙饰布置，丰富墙饰内容。 3、积极参与教研组的学习研讨活动，努力提升业务素养 4

26、、设计好活动为“六一”活动做预备。 六月份： 1、开展庆祝“六一”活动，让幼儿体验节日的愉悦气氛。 2、加强幼儿的各项教育，做好幼小连接。 3、夏季细菌多、蚊虫多，做好消毒、保洁工作; 七月份： 1、开展“我要上小学了”主题活动 2、通过“毕业典礼”，增进幼儿对教师，同伴和幼儿园的情感，知道表示感谢谢意，让幼儿对幼儿园的三年生活留下美妙的回忆。 3、做好各项总结工作。 4、做好物品的清点和归类工作。 信任通过幼儿园、教师和家长的有益互动，能够到达的沟通效果，促进孩子的全面进展，总之，我们将以积极的心态迎接新的挑战，使孩子们开心、顺当地度过在幼儿园的最终一个学期，给孩子们留下对幼儿园的美妙回忆。