大班下学期教研组计划3篇.docx

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1、 大班下学期教研组计划3篇_数学教研组学期工作计划大班下学期年级组规划一：下学期大班年级组教研活动规划（1810字） 一、状况分析 本年级组大多数是年轻教师，工作有干劲、有活动，且都虚心好学。以往在园领导的正确指导下，教师的教育观念有了较大的转变，能广泛地汲取教育改革的信息，积极思索，虚心学习，大胆进展教学改革，取得了肯定的成绩。 经过两年半的教育，小朋友已能较好地遵守班级常规，懂礼貌，会主动向他人问好，卫生习惯有所稳固，生活自理力量和动手操作力量提高较快，奇怪心强，学习积极性高，但一些孩子胆子小，不敢在集体前表现自己和缺乏自我治理力量。 家长对孩子的教育都很重视，能积极协作幼儿园的工作。 二

2、、指导思想 本学期我们将连续仔细学习贯彻幼儿园教育指导纲要（试行），切实抓好教育教学常规治理，不断更新观念，开拓创新，加强学习，将教研工作真正做到实处。在教研活动中遵循“求真务实”的工作原则，坚持“以教师和幼儿进展为本”的思想，从实际动身，充分发挥教研工作职能，全面提升教育工作质量。 三、工作重点 1、加强理论和业务学习，努力提高教师教育理论水平，在全体教师心中统一熟悉、明确学习的目的性，并且要求教师学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合。仔细学习教材教法，刻苦钻研建构教材，转变教学思路，大胆探究新的教学方法，使教学活动富有新意和活力。 2、仔细开展教研活动 (1)、坚持每周二下午有目的、有

3、规划地进展教研活动。 (2)、组织教师进展理论学习研讨，鼓舞教师多阅读早期教育、幼儿教育、学前教育等幼儿杂志，沟通教改信息沟通，对建构教材进展讨论探讨。 (3)、组织教师集体备课、说课、听课、评课。 (4)、教师要在教研活动中大胆、积极发言，对自己的教学活动进展自评，谈自己的收获和体会，并在自评和他评中反思自己的教育行为，调整教育策略，不断改良自己的教育实践，努力使教育教学活动上升到理论的高度。 (5)、利用示范课、进步课、过关课活动让教师相互学习，取长补短，引导教师们通过活动呈现自己的教学风格，通过相互的学习观摩，提高自己的业务力量，让自己的教育教学水平提高得更快。 (6)、为了加快教师的专

4、业成长，促进教师们对幼儿教育课程的了解，帮忙他们树立正确的儿童观、教育观，正确理解与实施纲要，通过公开课、沟通等活动形式，让有幼儿教育阅历的教师把好的阅历相互之间进展屡次沟通，让才参与幼儿教育工作的各位教师通过观摩这些沟通课的方法，取得最直接的教育教学阅历，缩短他们积存阅历所需的时间的过程，让参加沟通课的教师们也通过这种方式得到肯定的启发，对幼儿的教育教学有更深层的理解与思索。 3、科学合理地组织幼儿的一日活动。 全组各班教师要坚持仔细抓好幼儿常规。要擅长发觉和把握教育的契机，将常规教育贯穿在幼儿的一日活动当中。有规划、有目的地培育幼儿良好的生活习惯，卫生习惯和学习习惯。力求一日生活各环节的过

5、渡紧凑、有序，削减幼儿无所谓的等等待时间，在观看、了解幼儿的根底上，为每一幼儿的进展供应有力的促进和支撑，使每一个幼儿的共性得到进展，为孩子形成爱学、会学、独立学，制造性比学奠定初步的根底，教师做有心人，急躁细致地观看幼儿，教育幼儿，并仔细做好幼儿的个案记录。 4、为幼儿创设良好的学习、生活环境。 依据教材特点，结合主题内容，设计墙饰、区角内容。教师带着幼儿一起共同布置环境，让孩子成为环境的仆人，让幼儿在丰富多彩的环境中开心生活，主动学习，主动探究学问，自由地体验，建构各种学问，把握肯定的技能。 5、积极做好家长工作。 全组各班教师要主动、热忱地与家长联系，取得家长的对工作的理解、支持、协作。

6、 (1)、开展形式多样的家长工作，与家长增进友情。 以电话反应、幼儿离园时的交谈等方式与家长们进展沟通，与家长共同沟通教育孩子的心得，从家长那里了解到孩子不同的性格特征，我们也找到教育幼儿的有效方法。 利用每周一期的“家长园地，让家长了解孩子在园的学习、生活状况，指导家长科学育儿的方法，为家长推举一些对家庭教育有价值的文章或教育读物，引导家长关注新的幼教理念，使家园教育获得统一。 仔细召开家长会，仔细填写“幼儿成长记录”，让家长全面了解幼儿园的工作。 (2)、积极争取家长资源，丰富主题活动，在各主题马上开展时，通过家长园地向家长介绍主题活动目标，请家长收集各种材料。挖掘家长教育资源，留意发觉与

7、利用家长特有的教育优势，对幼儿进展教育，鼓舞家长积极参加到今日为止活动中。 (3)、教师要仔细细致地做好家长工作，使家长能主动、积极的协作幼儿园各项活动的开展 四、活动安排 大班下学期年级组规划二：大班年级组下学期工作规划（1496字） 伴随着春天的脚步，我们大班年级组的成员在稍适休息后，精神抖擞的迈向工作岗位。本学期我们换了新的教材幼儿园可操作性学习新方案，由此我们大班的八名教师因做好学期前的课程争论规划。我们年级组一共有八个班，每个班两个教师安排好本班的课程，做好每科的课前预备。我们全年级组的成员将以甘于奉献的爱心、效劳社会的理念、团结合作的气氛、主动学习的态度、任劳任怨的思想为宗旨，分散

8、集体的才智结晶，在学习型组织中不断完善自身。 一、我们初步规划从以下几方面做好各项工作： 1、做好新生的安抚、稳定心情的工作。其中包括孩子与家长两方面。 2、有效利用时间，增加工作的规划性、层次性，留意发挥每一位教师的潜能和优势，将时间和精力切有用在孩子身上，用在自我学习和修炼上。 3、注意“四个有序”的培育，建立良好的班级气氛，在有序的环境中学习和工作。 4、结合大班级的实际，以“幼小连接”为主线，将幼儿期的全语言、数学等领域和主题探究活动有益的融会贯穿，提高英语的口语，让幼儿学会简洁的沟通短语，形成我园的特色课程。 5、提倡资源共享、资源互补、加强班级之间的联系与合作，尽快推广各班的胜利阅

9、历。 6、提倡“踏踏实实读一本书”，教师依据自身的业务需要确定学习的导向，通过书本的指引与实际工作结合，在学期末将自己“理论联系实际”的体会与大家共享，共同进展。 7、安全合理的安排体能活动、提高幼儿的身心进展。 8、明确分工与合作，组织好年级组的大型活动。 9、坚持每周一升旗仪式的排练与主持工作，增加参加意识。 10、加强班级间的幼儿才艺展现，用不同方式、选择不同场地，让幼儿尽情发挥，增加其自信念和表现力。 二、教学言论 数学方面：于上学期的数学教学活动中，幼儿能写出150的数字，但个别幼儿还是存在着差距，在认写数字还不是很把握。例如大四班的林彦昮小朋友经常把5反过来写，订正了几次他还是改正

10、过来了。这学期我们在数学上需引导幼儿正确地学会手指算，并常常地考考孩子们的心算力量。加强幼儿的分解与组成的熟悉，学习10以内的分解组成，面积守恒、长短守恒，熟悉钱币等课程。数学表达有点薄弱，这学期需加强！ 语言方面：增加幼儿的语言表达力量，提高幼儿的胆识，课堂上应组织丰富多彩的活动，让幼儿积极参加到活动当中来，让幼儿多说、仔细倾听幼儿的想法及鼓舞她们！熟悉书中汉字，引导幼儿学会看图讲故事。 美术方面：熬炼幼儿的动手力量及想象力，引导幼儿合理安排画面布局。增加幼儿的艺术情感。 音乐观赏：感受4/2的节奏，学习打节拍。通过音乐的观赏，提高幼儿的音乐感知。依据音乐的节拍编出简洁的动作。 社会安康：引

11、导幼儿了解钙对身体的重要性，知道吃什么补钙，能有良好的饮食习惯以及运动带来的安康等。与小伙伴们能友好相处，有礼貌等教育。 科学活动：培育幼儿对植物的宠爱的情感，引导幼儿有目的、有规划地进展观看，能够发觉不同植物根的力气不同。让幼儿都能实践试验活动中，体验其中的乐趣。 三、如何保证工作规划得到执行：工作规划写出来，目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了，执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题”。执行不力，或者无法执行跟方案其实有很大关系，假如一开头，我们不了解现实状况，没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理，我们

12、的规划能不能真正得到贯彻执行，不仅仅是执行人员的问题，也是写规划的人的问题。另外，工作规划应当是可以调整的。当工作规划的执行偏离或违反了我们的目的时，需要对其做出调整，不能为了规划而规划。 信任在我们年级组的八名教师的共同努力下，我们年级组的工作会开展得更好的。 大班下学期年级组规划三：大班下学期年级组工作规划（2395字） 新学期新盼望，新学期新挑战。在经过大班第一学期的共同学习和生活后，大班组教师们一起迎来孩子们在幼儿园的最终一学期，我们在纲要的精神和园务规划的引领下，依据本级实际状况以及家长的建议，经过争论拟定了本学期的年级组规划，我们将供应多元整合的学习时机，充分利用各种资源，以开放的

13、态度,陪伴幼儿一起经受这有意义的最终一学期。 一、状况分析： 优势：幼儿已根本适应新校环境，通过两年来师生的共同努力，绝大局部幼儿养成了较好的生活自理力量，均能自己叠被、穿衣、进餐，生活卫生习惯、进餐习惯较稳定，都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具；同时都能积极参加到体育活动中，身体状况都较好。孩子们兴趣较广泛、思维敏捷、对事物布满奇怪心与学习欲望，活动中能积极发言。 弱势：由于幼儿大多数都是单身子女，因此局部幼儿还存在自私、任性，特殊是个别男孩虽然思维较灵敏，但是行为习惯方面还存在着不良倾向；有局部幼儿自控力量较弱，留意力简单分散，遵守集体规章意识较薄弱；还有个别幼儿倾听习惯

14、较差，特殊是倾听其他幼儿的习惯，喜爱插嘴，敬重他人的意识较薄弱。 个别幼儿：各班班里年龄较小的幼儿各方面力量较弱、动手力量较差、胆子比拟小，虽已根本适应幼儿园生活，但在一日生活各环节上主动性较薄弱，需要教师、同伴更多的关怀与关注以帮忙他们更好的进步、提高各方面的力量。 二、工作总目标： 针对上学期幼儿消失的问题，并围绕幼儿园工作总目标，特提出以下一些工作目标： 1、标准幼儿一日常规，培育幼儿良好的学习习惯、生活习惯,培育幼儿的文明礼仪习惯。 2、仔细开展每月主题教学，丰富区域活动内容，增加幼儿规章意识。 3、深入开展班级特色教学，早期阅读特色活动，促进幼儿进展。 4、家园协作，做好幼小连接工作

15、。 三、详细要求与措施： （一）结合三月常规培育月，标准幼儿一日常规，培育幼儿良好的学习习惯、生活习惯，重点工作放在培育幼儿的礼仪教育。本学期，带着我级教师积极沟通，达成全都，默契合作，真正把幼儿的一日常规落到实处。 （二）开展具有班级特色的教育教学工作。 1、本学期，结合大班幼儿的年龄特点，把工作的重点连续放在幼小连接的预备工作上面。在实施规划的过程中，依据各班幼儿的实际进展水平，有目的、有规划地将教育教学活动渗透在幼儿的日常生活、各学科领域、各活动区域以及幼儿家庭教育当中。 2、在幼小连接的预备工作中，我们将重点对幼儿进展规章意识、任务意识、自我效劳力量以及合作力量的培育。使大局部幼儿能够

16、较仔细的完成教师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较敏捷的方式较好的与同伴进展嬉戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，使班级幼儿的社会交往力量得到很好的提高。 3、在日常教学中，连续开展丰富多彩的主题教育活动。活动中表达以幼儿为主体的原则，做好幼儿的实证收集，准时展现幼儿活动状况，帮忙家长了解主题进展状况，充分表达主题活动的连续和深入。 4、本学期我们会依据幼儿进展状况设计一些与主题有关的区域活动材料，活动区材料依据主题的进展及有规划有目的进展投放，适时地予以调整。 （三）丰富区域活动内容，把嬉戏时间还给幼儿。 幼儿园区域嬉戏是当前幼儿学习的一种途径，也是推动幼教改革的一种教育

17、活动新形式。嬉戏是幼儿最喜爱的活动，在嬉戏中幼儿最易承受教育。本学期我们将着力于让幼儿自主的选择，相互协商，相互合作，开心地进展嬉戏，教会幼儿自我推断、解决问题的力量。在嬉戏中让幼儿通过操作充分发挥幼儿的积极性、主动性和制造性，使他们各方面都能得到进展。 （四）家园协作，做好幼小连接工作。 本学期，是关键的一学期。幼小连接工作直接关系着幼儿进入小学后的适应程度。所以我们年级组将结合幼儿的实际状况，开展丰富多彩的参观及观摩活动，如参观小学、看八中的哥哥、姐姐上课，请小学生来园交谈、看小学生作业等等，使幼儿知道小学生摆放书本、文具盒有肯定的规章，我们还将通过开展背上小书包活动，让幼儿学会保管和整理

18、学习用品。 在日常生活中我们将有目的地观看、引导幼儿有始有终地做完一件事；做事不拖拉，形成肯定的时间观念；此外，请家长在家中加强催促、指导幼儿用完学习用品准时整理，并养成主动整理自己学习用品的好习惯；请家长指导幼儿有始有终地做完一件事后再做其它的事情，如每天布置一个任务等；请家长按时送幼儿入园。由于只有家园协作，才能为幼儿顺当地踏入小学做好充分预备。 四、详细工作安排二月份： 1、仔细制定好各科教学规划。 2、做好班级的卫生及环境的整理布置工作，迎接幼儿入园。 三月份： 1、主题活动：礼仪伴我行 2、开展常规养成月系列活动，加强常规训练，优化幼儿一日生活。 3、各班结合实际制定方案，对幼儿进展

19、礼仪教育，培育幼儿良好的行为习惯。 4、组织并召开好期初家长会。 5、利用半日活动进展常规养成月活动阅历沟通。 6、社区活动：欢乐春游四月份： 1、主题活动：安全你我他 2、进展安全月与三生教育活动的研讨。 3、组织年青教师积极参加第一轮教学扫描活动。 4、年级活动-防震、消防演习5、组织好教师教学课堂考核活动。 6、社区活动：亲子春游活动五月份： 1、主题活动：欢乐成长 2、围绕五一开展系列主题活动，教育幼儿喜爱各行个业人士，珍惜自己和他人的劳动成果。 3、通过成长节活动方案，协作举办好第四届幼儿成长节。 4、做好六一成长节展现工作。 5、协作做好幼儿的体检工作。 六月份： 1、主题活动：滇

20、中民族乐 2、庆六一成长节。 3、做好幼儿身心进展水平测评工作，并汇总分析。 4、积极开展民族文化月系列活动。 5、照毕业照，着手预备大班毕业典礼。 6、家园社区活动七月份： 1、主题活动：我毕业了 2、填写、完善幼儿成长档案。 3、召开好期末家长会，提示家长留意假期安全。 4、收集整理教学资料。 下学期体育教研组工作规划 一、工作思路本学期体育组工作将在学校的正确领导与支持下，以学校整体工作思路为中心，以坚持贯彻学校体育工作条例、学生体质安康标准为目标，全面开展学校体卫工作，努力提高全校师生身体素养和安康水平。锐意改革，开拓进取，使学校体卫工作在制度化，科学化，标准化等方面迈上新台阶，为我校

21、大力推动素养教育，全面提高教育质量和水平做出应有的奉献。二、工作任务、目标1、结合新课程标准的实施，抓好校本培训，校本教研工作，努力提高本组教师业务理论水平，更新教育教学观念拓展体育教学内容，协调保证各年级教学规划的连续性，逐步提高体育教学质量。为确保2023年高考取得好成绩、奠定良好的身体根底。2、加强对新课程标准的学习理解运用，坚持以学生为本，改良教学方法，手段，重视教学评价的多元性，培育学生的自学力量，自我治理力量，创新力量。3、抓常规，抓治理，抓教学，重点抓好身体素养的教学工作。4、大力推动学生体质安康标准的全面实施。完成全校学生体质安康测试工作，为上报国家数据库打好根底。5、仔细落实

22、教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意件，大力推广学校课间体育活动，积极实施中学生开展课间体育活动行动讨论体育高考训练等课题讨论工作。6、组织开展好高考体训工作。重点抓好08届高考体训队的业余训练工作，做好09、10届体训生的选拔与训练工作。7、组织开展好学校体育竞赛工作，重点组织好一、二年级班级篮球赛和足球联赛。8、在进展教学训练，竞赛时，切实加强安全教育，制订有效措施，严防各类损害事故的发生。9、以校本教研为指导，抓好业余训练课题的研讨活动。10、加强教研组建议，积极开展教研活动和备课组活动，深入落实二期课改要求，探究创新进展利五中体育特色。三、教学教研工作（一）提高熟悉，转变观念

23、1、建立健全学校体育工作目标治理制度、措施，树立依法治教意识，确保学校各项体育卫生工作的规章制度落到实处。2、加强校本教研，校本培训，给青年教师制造必要的学习，培训时机，以增加教学治理，教学讨论的力量。（二）更新教育理念，加大学校体育卫生教学改革力度。1、以“二期”课堂教学质量工程为目标，在教学中仔细实施学生体质安康标准，不断更新教育思想和教学观念，大力改革教学内容和教学方法，在教授体育与安康学问和技能的同时，注意培育学生的安康体育熬炼意识和卫生习惯，为学生供应主动学习的空间。2、加强安康教育，提高学生抗挫折力量和心情调整力量，培育学生良好的心理素养和创新精神。3、以备课组活动为手段，积极探究

24、，勇于创新教学方法和教学手段。坚持以学生为主体，为学生供应更宽松、更开心的学习气氛，实现教学形式的多样化，趣味化和科学化，切实提高体育教学质量。4、加强体育课教学评价工作，注意教学结果的评价与教学过程评价相结合，科学评价学生的体质安康水平。（三）课外文体工作统筹安排全校“两操”、课外体育活动、结合体育训练活动开展课题讨论活动，并成立各种类型的活动组织，保证人员场地内容时间和制度的落实，为开展大课间课题讨论奠定良好的根底。 （四）、治理工作1、依据学校体育工作条例，结合本校实际仔细落实利五中体育进展总体规划、利五中实施学校体育工作条例细则和利五中贯彻实施学生体质安康标准方案以及利五中体育损害事故

25、预防措施，使我校体育工作的开展有制可依，并树立良好的依法执教意识。2、结合学校实际状况，制订具体的学校体育工作规划，学期中按规划逐步落实，学期末撰写出工作阅历与得失总结。3、各任课教师依据课程标准制订出符合各年级实际的教学进度，上课有教案，课后有小结。4、体育教研组定期开展教科研活动，“两课“活动，集体备课活动，切实保证活动有规划，有研讨，有记录，有总结。本学期拟进展教研活动20次，教研专题研讨20个，专题讲座一次；活动研讨长期开展并形成特色。（五）体育竞赛工作我校体育竞赛的开展已形成了群众化，小型化，多样化的特点，并坚持长期开展，本学期规划开展以下活动：组织高三体训队的二中对抗赛。组织好一、

26、二年级班级篮球赛。组织好一、二年级班级足球联赛。（六）、体育训练工作1、学校保证开展体育训练工作所需的经费，准时添置器材，确保训练工作顺当进展。2、抓好学校高考体训队业余训练工作。重点抓好三年级高考队的建立工作，同时抓好一、二年级高考队的组织建立工作，通过集训，有效提高队员专项成绩，为参与校内外竞赛打下坚实的根底。3、训练队有规划，有教案，每周训练6-11次。4、建立健全运发动训练档案卡片。 中学体育教研组下学期工作规划 二月份：1、制定教研组规划。 2、学生体协例会。 3、教师制定工作规划。 三月份：1、体育活动课的改革。 2、进展初三中考体育的训练工作（由初三年级和体育 组实施） 3、参与

27、青白江区体育教学观摩课 四月份：1、全面开展国家体育熬炼标准测试工作 2、组织初学生参与体育升学考试 3、组队参与青白江区中小学生田径运动会 4、组队参与成都市中学生“三好杯”篮球竞赛 五月份：1、组队参与四川省中学生艺术体操竞赛 2、组队参与成都市中学生田径运动会 六月份：1、全面开展游泳课教学 2、组队参与成都市中学生游泳竞赛 3、组队参与成都市中学生足球竞赛 4、组织完成全校学生全年体育活动课学分的考核工作 小学语文下学期教研组工作规划 教研组，即学校内讨论教学问题的组织，规模比教研室小。教研组的全称是教学讨论小组，是学校与教师的研发机构之一，它不但是教师专业力量增进的重要舞台，还是教师

28、形成专业归属感与学科崇拜的发源地。这篇关于小学语文下学期教研组工作规划的文章，是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙！ 【篇一】 一、指导思想: 以学校工作规划为核心，以新课标为引领，立足我校学生学习的实际状况，坚持面对全体，打好根底，围绕“真实、有效”的教研主题，以研促教，立足课堂，努力实现“扎实、高效”的教学，培育学生的语文学习兴趣和自主学习语文的力量，全面提高学生的综合素养。 二、工作重点 1、教学常规常抓不懈，培育学生良好的学习习惯。 2、健全以课堂教学讨论为核心的教研，立足校情开展教研活动。 3、开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文力量的提高。 三、主要工作: 1、落实教学常

29、规，提高教学效率 本学期采纳新教育本课框架，一年级为单位，分单元备课，要求教师要仔细把握教材，研读教参，抓住重难点，结合我校学生的实际状况设计出适合本学科的优秀教案，教案尽量到达适合同头课教师上课，但是每位教师在上课前要对教案进展修改，参加自己对教案的理解和设计，课后还要写出教学反思，坚持“个人精备+集体争论+个人修改”的集体备课制度。对于作业的设计与批改，要仔细对待，每月要承受学校的检查，不仅次数要达标，(语文作业一、二年级每学期不少于50次，作文每学期16次)对于作业的设计、批改状况、学生的书写等方面也要力求到达要求。 2、强化课改意识，转变教研形式 本学期将连续努力探究课程改革与提高教育

30、质量相结合，促进两个进展：即教师进展、学生进展。首先，我们要“研”起来，一改往日的研课模式。本学期，我们的教研活动要努力在“实”上下工夫，在“新”字上做文章，努力提高教师的业务力量。本学期教研活动根本上采纳集中与分散，集体学习与分组研讨相结合的方法，使教研活动丰富多彩，激发教师参加教研的主体意识和制造热忱，鼓舞教师合作、沟通，共享教研成果，切实提高教研活动的实效性。尽量做到每次每人都有意见或建议发表，努力提高全组教师的业务水平。本学期连续采纳同题异构的教研模式，同年级的教师针对同一课在其他班进展磨课，同级教师再在一起研课，指出执教教师课堂上优点和缺乏之处然后修改，最终再上我们学校的教研课。本学

31、期我们观课、研课还在周三上午的时间深入讨论课堂教学，使每次研课都能让教师从中有所学习，有所收获。同时，每一位语文教师都要把语文课程标准中的根本理念熟读牢记并真正内化为自己的教学理念与行为。 3、丰富教研活动，提高教研水平 (1)教研组依据学校教学规划要求，积极开展教学实践活动，各年级探讨本学期的班级活动。 (2)连续加强新课程实施的讨论。着重加强对一年级、二年级的识字教学、三至六年级主要以加强习作指导和作文讲评的讨论为中心，深化教学改革，不搞花架子，做到“真实、有效”。 (3)鼓舞教师开展教学反思。语文教师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得精确、生动、形象，为学生示范。 (4)坚持

32、集体学习讨论和个人自学相结合的做法，语文组每位教师都要做一个终身学习者。除了参与学校规定的学习内容之外，个人依据自己的实际状况，制定自修内容，重在提高个人的素养品尝。 (5)重视教学质量的考评工作，仔细做好教学的测评工作。各年级要依据年级的教学实际，搞好教学测评，准时检测，准时考评。另外，平常作业，要依据学生的实际尽可能布置教师自己设计的作业，少做练习册，多布置开放性的作业，少做标准答案，在作业这一环节也要尽可能表达自主的特点，特殊要重视学生的写字与朗读的训练，把学生的写字与朗读列入到考察内容上来。 (6)开展课改讨论活动。一是每周进展两节的教讨论活动课;二是依据学校规划，本学期新教师、老教师

33、每人上一节观摩课，共同学科的教师研讨，在活动中，要发挥学科带头人和骨干教师的作用。 4.组织各项活动和竞赛，创设展现才华的平台。 (1)举办读书节，进展读书竞赛活动。每学期组织学生读好三本书，开展大量阅读活动，并要求做好读书记录和古诗词的积存与背诵。同时教师要每人研读一本教学专著，和学生一同成长。 (2)进行课堂教学汇报课。 (3)各年级组织学生参与专项竞赛，如写字竞赛、作文竞赛、朗读竞赛等。 (4)作文兴趣小组加大力度开展辅导工作，培育写作苗子。 (5)撰写论文和教学案例，积极参与镇教育学会分会的评比活动。 (6)是社会调查活动。鼓舞每个年级有规划的进展社会实践调查活动，走出校园，丰富孩子的

34、课余生活。 四、详细工作安排： 二月份： 1、制订教研组工作规划及各年级语文教学规划; 2、制定教学进度表。 3、备课、学生作业月查。 三月份： 1、常规教学; 2、仔细上好教研课。 3、备课 【篇二】 一、指导思想 以学校工作规划为核心，以小学语文课程标准为引领，立足我校学生学习的实际状况，坚持面对全体，打好根底，围绕“真实、有效”的教研主题，以研促教，立足课堂，努力实现“扎实、高效”的教学，培育学生的语文学习兴趣和自主学习语文的力量，全面提高学生的综合素养。 二、工作重点 1、教学常规常抓不懈，培育学生良好的学习习惯。 2、健全以课堂教学讨论为核心的教研，立足校情开展教研活动。 3、开展丰

35、富的语文活动，促进学生学习积极性与语文力量的提高。 三、主要工作 1、仔细抓好理论学习，更新教师的教育教学的理念。 (1)新课程的学习。明确形势进展要求，学习新课程，在思想上树立新课程意识，更好地为课堂教学效劳，为学生效劳。 (2)教学常规的学习。仔细抓好学校教学常规的学习，每位教师要常常对比检查。 (3)信息技术的学习。要连续加强全体语文教师在信息技术上的应用力量，不断优化现代化教学手段。 2、严格执行和落实教学常规，强化教学治理。 教学常规包括教学预备、课堂教学、批改与辅导、教学评价、教学讨论等方面。本学期要抓好教学常规的执行与落实。 (1)以提高课堂教学质量为中心，以优化教育教学为目标，

36、以转变教学方式为重点，提高教学质量治理，把学校的教学要求落到实处。 (2)抓紧抓好备课工作，备教师要依据年级的教材特点和学生的承受力量，安排好教学规划，落实提高教学质量的措施，把培育学生的学习力量放在首位。 (3)加强组内听课评课活动。要仔细填写听课记录，不能弄虚作假。加强评课活动，发扬教学民主，深厚教研气氛。 3、积极开展教学讨论活动，提高教研水平 (1)教研组依据学校教学规划要求，积极开展教学实践活动，各年级要积极探讨在新的教学理念指导下如何优化课堂教学构造，在年级组相互听课，共同提高。 (2)连续加强新课程实施的讨论。着重加强对一年级的汉语拼音教学、二年级的识字教学、三至六年级主要以加强

37、习作指导和作文讲评的讨论为中心，深化教学改革，不搞花架子，做到“真实、有效”。 (3)鼓舞教师开展教学反思。语文教师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得精确、生动、形象，为学生示范。 (4)坚持集体学习讨论和个人自学相结合的做法，语文组每位教师都要做一个终身学习者。除了参与学校规定的学习内容之外，个人依据自己的实际状况，制定自修内容，重在提高个人的素养品尝。 (5)重视教学质量的考评工作，仔细做好教学的测评工作。各年级要依据年级的教学实际，搞好教学测评，要充分利用区、镇的抽查，搞好教学质量的讨论与分析，准时发觉问题，提出改良意见和建议。同时在质量教学质量考察的同时，还要重视学生口试的

38、检查与阅读量的检查，提高学生的口头表达力量和创新实践力量。另外，平常作业，要依据学生的实际尽可能布置教师自己设计的作业，少做练习册，多布置开放性的作业，少做标准答案，在作业这一环节也要尽可能表达自主的特点，特殊要重视学生的写字与朗读的训练，把学生的写字与朗读列入到考察内容上来。 下学期体育教研组工作规划范文一、工作思路本学期体育组工作将在学校的正确领导与支持下，以学校整体工作思路为中心，以坚持贯彻学校体育工作条例、学生体质安康标准为目标，全面开展学校体卫工作，努力提高全校师生身体素养和安康水平。锐意改革，开拓进取，使学校体卫工作在制度化，科学化，标准化等方面迈上新台阶，为我校大力推动素养教育，

39、全面提高教育质量和水平做出应有的奉献。二、工作任务、目标1、结合新课程标准的实施，抓好校本培训，校本教研工作，努力提高本组教师业务理论水平，更新教育教学观念拓展体育教学内容，协调保证各年级教学规划的连续性，逐步提高体育教学质量。为确保20xx高考取得好成绩、奠定良好的身体根底。2、加强对新课程标准的学习理解运用，坚持以学生为本，改良教学方法，手段，重视教学评价的多元性，培育学生的自学力量，自我治理力量，创新力量。3、抓常规，抓治理，抓教学，重点抓好身体素养的教学工作。4、大力推动学生体质安康标准的全面实施。完成全校学生体质安康测试工作，为上报国家数据库打好根底。5、仔细落实教育部关于落实保证中

40、小学生每天体育活动时间的意件，大力推广学校课间体育活动，积极实施中学生开展课间体育活动行动讨论体育高考训练等课题讨论工作。6、组织开展好高考体训工作。重点抓好08届高考体训队的业余训练工作，做好09、10届体训生的选拔与训练工作。7、组织开展好学校体育竞赛工作，重点组织好一、二年级班级篮球赛和足球联赛。8、在进展教学训练，竞赛时，切实加强安全教育，制订有效措施，严防各类损害事故的发生。9、以校本教研为指导，抓好业余训练课题的研讨活动。10、加强教研组建议，积极开展教研活动和备课组活动，深入落实二期课改要求，探究创新进展利五中体育特色。三、教学教研工作（一）提高熟悉，转变观念1、建立健全学校体育

41、工作目标治理制度、措施，树立依法治教意识，确保学校各项体育卫生工作的规章制度落到实处。2、加强校本教研，校本培训，给青年教师制造必要的学习，培训时机，以增加教学治理，教学讨论的力量。（二）更新教育理念，加大学校体育卫生教学改革力度。1、以“二期”课堂教学质量工程为目标，在教学中仔细实施学生体质安康标准，不断更新教育思想和教学观念，大力改革教学内容和教学方法，在教授体育与安康学问和技能的同时，注意培育学生的安康体育熬炼意识和卫生习惯，为学生供应主动学习的空间。2、加强安康教育，提高学生抗挫折力量和心情调整力量，培育学生良好的心理素养和创新精神。3、以备课组活动为手段，积极探究，勇于创新教学方法和

42、教学手段。坚持以学生为主体，为学生供应更宽松、更开心的学习气氛，实现教学形式的多样化，趣味化和科学化，切实提高体育教学质量。4、加强体育课教学评价工作，注意教学结果的评价与教学过程评价相结合，科学评价学生的体质安康水平。（三）课外文体工作统筹安排全校“两操”、课外体育活动、结合体育训练活动开展课题讨论活动，并成立各种类型的活动组织，保证人员场地内容时间和制度的落实，为开展大课间课题讨论奠定良好的根底。(1)(2)2023年音乐教研组下学期规划范文本学期，我们音乐教研组连续上学期的音乐目标，以及已有根底，连续培育幼儿对音乐的感受力量，用音乐贯穿于各方面的教学，促进幼儿的多方面进展。一、教研目标1

43、、音乐嬉戏。小小、小班：（1）了解音乐构造、音乐内容。（2）按规章、节拍进展音乐嬉戏。（3）主动参加嬉戏。中班：在小小班的根底上增加让幼儿在嬉戏中制造嬉戏角色。2、歌词、舞蹈创编。小班：（1）能大胆地对唱词进展改编。（2）在理解歌词后，能大胆地依据歌词创编舞蹈。利用每次学习新歌的时机，让幼儿创编舞蹈动作，依据幼儿创编的动作串连为舞蹈，从而激发幼儿创编动作的愿望。中班：（1）在理解歌词的根底上创编舞蹈动作，并能运用上中班所学的舞蹈根本动作。（2）能大胆地在众人面前表演。（3）能大胆地与人合作进展舞蹈。二、教研时间安排三月：小小、小班：学习玩音乐嬉戏。中班：能遵守音乐嬉戏规章进展嬉戏，并了解音乐的

44、内容。四月：小小、小班：能遵守音乐嬉戏规章进展音乐嬉戏。中班：学习了解音乐的构造。五月：小小、小班：能遵守音乐嬉戏规章进展嬉戏，并了解音乐的内容。中班：能依据音乐嬉戏的内容制造角色进展嬉戏。六月：小班：能大胆地为歌词进展改编、创编舞蹈动作。中班：能创编歌词、舞蹈动作并主动找同伴进展表演。七月：小班：对唱词改编、创编舞蹈动作后，能大胆在同伴面前进展表演。中班：能大胆在同伴面前进展音乐表演。三、成果估计幼儿能够积极地、遵守嬉戏规章参与音乐嬉戏，并能理解音乐的内容及构造。能大胆地对唱词进展改编、创编，利用已学的舞蹈动作创编舞蹈，并大胆地在同伴面前表演以及主动与人合作表演。大班教研组工作规划3篇大班教

45、研组工作规划一：201*下半年大班教研组工作规划 指导思想： 本学期连续仔细贯彻落实幼儿园教育指导纲要（试行）精神，加强学习3-6岁儿童学习与进展指南，深入把握纲要精华，更新教育理念，遵循幼儿身心进展规律和学习特点，进一步优化保教质量。在不断学习和教育实践中提高自身素养，提高各教师参加教研的积极性，以教研促进教师和幼儿的共同成长和进步。 详细工作： 一、加强学习，更新教育理念。 1、连续深入学习幼儿园教育指导纲要（试行），实行集体学习和个人学习相结合的方式，进一步了解把握大班各领域的目标和指导要求。鼓舞教师连续有针对性的学习有关幼教理论的书籍和杂志，用新的学问和信息充实自己。在教研活动理论学习中共享自己的学习心得，通过相互学习、共同共享，帮忙教师能够渐渐理解、领悟、内化，真正实现理论指导实践，转化教师教学观念和教学行为的目的。 2、开展对3-6岁儿童学习与进展指南的学习，遵循指南中所提出的三个原则，学习每个领域提出的学习与