大班科学教案《房子里的高科技》.docx

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1、 大班科学教案房子里的高科技大班科学教案房子里的高科技1 活动目标： 1、通过活动熟悉一些生活中的高科技产品，知道它们的特殊功能。 2、通过自主设计的嬉戏活动，激发科学想象力和创新力量。 活动预备： 图片：可视门铃、指纹锁，小兔家 活动过程： 一、设置情景，引发幼儿对高科技产品的关注。 1、(出示一张可视门铃的图片)：这是什么？他和我们家里寻常的门铃有什么不一样？人们怎么会想到要创造这样的门铃？ 2、(出示一张指纹锁)：这又是什么？怎么这个锁没有插钥匙的锁孔？你知道它有什么特殊的地方？为什么要利用指纹锁？(它不用钥匙，很便利，而且提高了安全性) 二、通过故事情景，引发幼儿对日常生活中问题的想象

2、和思索。 1、(出示一张简陋的房间图)：小兔搬新居子了，看，这是小兔家的房子，这个房子里有什么？(桌、椅等家具)小兔在新居子里生活，许多地方都不便利，小朋友，你们有什么好方法帮忙他？ 2、教师讲解情景，感知日常生活中的难题。 (1)洗碗太累了，先要用洗洁精，然后再冲洗，再消毒，真麻烦。 (2)家里的脏衣服真多，小兔每天都要洗衣服真累。 (3)电脑太大占地方怎么办？能始终带在身边吗？ (4)上班回来好累呀，真想一到家，就能立刻洗个热水澡，怎么办？ (5)夏天房子里太热，冬天太冷，怎么办？ 3、请小朋友想方法，帮小兔解决生活中的困难。 三、阅读幼儿用书，感知各种各样的饿家用电器。 1、(幼儿用书)

3、看图熟悉各种高科技家电产品，说出它们的名称和用途。 2、小结：高科技产品给我们的生活带来了许多的便利和快捷，每一种产品都有自己特别的功能，我们小朋友好好学习，长大了也要创造很多高科技产品，给我们带来更多的欢乐，好吗？ 大班科学教案房子里的高科技2 活动目标： 1、通过活动人士了解一些生活中的高科技产品，知道它们的特殊功能。 2、通过自主设计的嬉戏活动，激发科学想象力和创新力量。 3、激发对高科技产品的关注兴趣和从小爱科学的热忱。 活动预备： 1、幼儿用书 2、视频展现仪。 活动过程： 一、通过故事情境，引发幼儿对日常生活中问题的.想象和思索。 1、师：小兔搬新居子了，可是房子里除了桌子、椅子等

4、一些家具外，其他的什么都没有，小兔子有很多的不便利，小朋友们，你们能有什么好方法帮忙他呢？ 2、教师边讲解某个情景，边让幼儿感知日常生活中的难题。 （1）洗碗太累了，先要用洗洁精，然后再冲洗，然后再消毒，真麻烦啊！（洗碗机） （2）家里的脏衣服真多呀，小兔子每天都要洗衣服真累啊！（洗衣机） （3）电脑太大占地方怎么办？能始终带在身边吗？（手提电脑） （4）上班回来好累啊，真想一到家，就能立刻洗个热水澡，怎么办呢？（热水器、太阳能热水器） （5）夏天房子里太热、冬天太冷，怎么办呢？（空调） （6）假如有人来访，我们不知道是亲戚朋友还是坏人，怎么办呢？（可视门铃） （7）假如小偷来偷东西，在锁上一撬就能把门翻开来，可以用什么方法防治小偷撬锁呢？（指纹锁，没有锁孔） 3、请小朋友想方法，帮小兔解决生活中的困难。 二、阅读幼儿用书，感知各种各样的家用电器。 1、教师：看图叙述各种高科技家电产品，说出他们的名称和用途。 2、引导幼儿观看统计图表，认一认各种家用高科技产品，找一找你们家有哪些产品，对比图表在下方打“”或打“”，还可以在空格中添画。 3、教师小结：高科技产品给我们的生活带来了许多的便利和快捷，每种产品都有自己特别的功能，我们小朋友好好学习，长大了也创造很多的高科技产品，给我们带来更多的欢乐好吗？