大班美术教案《鲸鱼》.docx

《大班美术教案《鲸鱼》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班美术教案《鲸鱼》.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 大班美术教案鲸鱼_大班美术蝙蝠教案 这篇幼儿园中班美术活动教案：鲸鱼是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 活动目标 1、练习波浪线，熬炼幼儿的手腕敏捷度。2、学习用过渡色为鲸鱼着色，留意线条流畅和颜色的变化。活动预备1、照片鲸鱼2、图片鲸鱼喷水3、幼儿用画纸，画笔。活动过程一、导入出示照片鲸鱼教师：小朋友，你们看是谁在给我们表演节目呢?大海是鲸鱼的家，鲸鱼玩的多快乐呀。今日，我们来画一画鲸鱼好不好?点出活动主题鲸鱼。二、绽开1、出示图片鲸鱼喷水鲸鱼是什么颜色的?我们选用什么颜色画鲸鱼呢?(加深幼儿对油画棒颜色的认知)2、出示图片鲸鱼教师与幼儿观看图片，探讨根据什么挨次进

2、展构图。(1)在提示线的根底上，完整添画出鲸鱼喷水的形态。(2)大海的波浪采纳连贯性的波浪线完成，留意线条的匀称，在画纸下放留出空白可以添画各种小鱼。3、教师示范着色方法，重点演示鲸鱼身体过渡色的变化。(1)鲸鱼：由上到下共分为三种颜色群青-深蓝-白色，每两种颜色的过渡交接处要轻轻着色，将两种颜色混在一起，尽量使颜色的过渡自然化。(2)大海：依据波浪线的划分，可用浅蓝和柠檬黄交替进展。(3)提示：涂底色时，按一个方向平涂，把笔平倒下，浅浅的匀称着色。背景颜色要有深浅的变化。4、幼儿作画，教师巡回指导。(1)指导幼儿的绘画姿态，留意握笔和坐姿。(2)鼓舞幼儿大胆添画小鱼、小鸟、白云，发挥幼儿的想

3、象力和制造力。三、完毕1、请小朋友们相互观赏作品。2、组织幼儿整理好自己的画具，养成良好的行为习惯。中班美术教案：大鲸鱼的大浴缸 这篇中班美术教案：大鲸鱼的大浴缸是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 【活动目标】 1、尝试运用大和小的概念，运用撕贴技能表现想象情境。2、情愿帮忙别人，体验活动的欢乐。【活动预备】1、自制大鲸鱼，娃娃家的小浴缸图片。2、大白纸6张，浆糊、抹布，蓝颜色纸若干。3、鲸鱼在大海中生活)的录像。【活动过程】一、引出大鲸鱼要洗澡的情节。1、出示大鲸鱼，“小朋友你们看是谁来了?”(大鲸鱼)“大鲸鱼说它的身上有点痒，想要洗澡了，可是它的身体太大，所以想请小

4、朋友帮它洗，你们情愿吗?”2、“小朋友，你们平常都在哪里洗澡呢?”(浴缸)3、“今日教师也预备了一只浴缸。”出示小浴缸图片和小朋友一起熟悉一下：“让我们一起来给大鲸鱼洗澡吧!”二、想一想，说一说：“大鲸鱼洗澡欢乐吗?”1、“你们说大鲸鱼在这个小浴缸里洗澡欢乐吗?为什么?”2、“让教师来听一听。”装作不快乐的样子：“鲸鱼它很不快乐，它说这个浴缸太小了，洗得真不舒适。”3、“大鲸鱼太大了，要用大浴缸，大鲸鱼的大浴缸究竟在哪里呢?”三、看看大鲸鱼的录像，了解大鲸鱼在大海中洗澡的情景。“原来大鲸鱼喜爱在大海里洗澡，大海就是它的大浴缸。下面我们就一起来给大鲸鱼做大浴缸，好吗?四、撕贴大海。1、“教师给大

5、家预备了很多蓝色的纸，等一会儿我们把它撕成一条一条的做大浴缸里的水，让大鲸鱼在里面舒舒适服地洗个澡，好吗?”2、幼儿进展撕贴活动，把撕下来的蓝纸条贴在大白纸上，最终教师把六张拼在一起，做成大海。五、完毕活动：大鲸鱼洗澡。“小朋友真聪慧，真能干，最终把大浴缸做好了，大鲸鱼它说感谢你们，都等不及想要跳进去洗澡了，我们来把它送进去好吗?”把大鲸鱼贴到大海里，做律动“噜啦啦”。中班美术活动教案：大鲸鱼的大浴缸 这篇中班美术活动教案：大鲸鱼的大浴缸是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 【活动目标】1、尝试运用大和小的概念，运用撕贴技能表现想象情境。2、情愿帮忙别人，体验活动的欢乐。

6、【活动预备】1、自制大鲸鱼，娃娃家的小浴缸图片。2、大白纸6张，浆糊、抹布，蓝颜色纸若干。3、鲸鱼在大海中生活)的录像。【活动过程】一、引出大鲸鱼要洗澡的情节。1、出示大鲸鱼，“小朋友你们看是谁来了?”(大鲸鱼)“大鲸鱼说它的身上有点痒，想要洗澡了，可是它的身体太大，所以想请小朋友帮它洗，你们情愿吗?”2、“小朋友，你们平常都在哪里洗澡呢?”(浴缸)3、“今日教师也预备了一只浴缸。”出示小浴缸图片和小朋友一起熟悉一下：“让我们一起来给大鲸鱼洗澡吧!”二、想一想，说一说：“大鲸鱼洗澡欢乐吗?”1、“你们说大鲸鱼在这个小浴缸里洗澡欢乐吗?为什么?”2、“让教师来听一听。”装作不快乐的样子：“鲸鱼它

7、很不快乐，它说这个浴缸太小了，洗得真不舒适。”3、“大鲸鱼太大了，要用大浴缸，大鲸鱼的大浴缸究竟在哪里呢?”三、看看大鲸鱼的录像，了解大鲸鱼在大海中洗澡的情景。“原来大鲸鱼喜爱在大海里洗澡，大海就是它的大浴缸。下面我们就一起来给大鲸鱼做大浴缸，好吗?四、撕贴大海。1、“教师给大家预备了很多蓝色的纸，等一会儿我们把它撕成一条一条的做大浴缸里的水，让大鲸鱼在里面舒舒适服地洗个澡，好吗?”2、幼儿进展撕贴活动，把撕下来的蓝纸条贴在大白纸上，最终教师把六张拼在一起，做成大海。五、完毕活动：大鲸鱼洗澡。“小朋友真聪慧，真能干，最终把大浴缸做好了，大鲸鱼它说感谢你们，都等不及想要跳进去洗澡了，我们来把它送

8、进去好吗?”把大鲸鱼贴到大海里，做律动“噜啦啦”。大班语言活动教案海滩上的大鲸鱼 【活动目标】 1、在倾听故事的过程中感受小动物的心情变化，积极思索大鲸鱼回到海里的方法。2、懂得人多力气大，并体验帮忙别人的欢乐。 【活动预备】视频，海浪的音效，故事ppT。 【活动过程】 一、导入（意图：沟通去海边的阅历，引出故事。）1、请你们闭上小眼睛，听听这是什么声音？（播放海浪音效）2、你们去过海边吗？谁来说说你在海边做过什么好玩的事？3、小结：是啊，在海边玩可真好玩，可是今日海边发生了一件特殊事，一起来听故事吧！二、分段观赏故事，思索问题。（意图：感受小动物的心情变化，积极思索大鲸鱼回到海里的方法。）1

9、、可怕的大鲸鱼。（1）大鲸鱼为什么要来到海边？（2）海边从来没有来过大鲸鱼，小动物们看到大鲸鱼会有什么反响呢？（紧急、可怕、厌烦、不知所措）他们会让大鲸鱼参加嬉戏吗？（3）海水退潮了，大鲸鱼为什么留在海滩上？（4）小动物们会怎么做？为什么？2、救救大鲸鱼。（1）大鲸鱼是怎么说的？（幼儿仿照微弱的声音）（2）听到大鲸鱼的求救，小动物会怎么想？（3）原来都很可怕的小动物，现在他们的心情发生了什么变化呢？（4）小结：海蟹觉得大鲸鱼是来跟他们一起玩的，坚决地救他；海贝还有些胆小有些迟疑；海龟看它没力气，也没之前那么可怕了。3、小动物有方法。（1）有什么好方法吗？（2）小动物们想了哪些方法来帮忙大鲸鱼？

10、（观看四幅图片）（3）这样做胜利了吗？你从哪里看出来？（观看图片细节，表情、动作）（4）大鲸鱼实在是太重了，大家费了好大的劲，大鲸鱼还是在原地。你觉得小动物们会放弃吗？（5）小猴和老虎分别是怎么做的？（6）最终是谁的方法让大鲸鱼获救了？那么大鲸鱼要感谢谁呢？（7）为什么大鲸鱼不只是感谢老虎，而是感谢全部小动物呢？（8）小结：是啊，大鲸鱼是在大家的帮忙下得救的，由于团结力气大。三、完整叙述，沟通启发。（意图：懂得帮忙四周的人。）1、小动物们的心情发生了什么样的变化？2、为什么大家要坚持不懈地帮忙大鲸鱼？3、小结：虽然一开头小动物们很可怕大鲸鱼，但是当看到它有危急时，也会不顾一切地去帮忙它，最终胜利地帮忙它回到大海，（ ）体验到胜利的欢乐，原来帮忙别人也是一件欢乐的事。 【活动反思】 整个活动环节清楚，目标突出，在活动中，孩子的表达积极性也很高，尤其是在争论小动物们如何帮忙大鲸鱼回到海边的方法时，孩子有自己的想法，有的说再次涨潮时大鲸鱼就能自己回去了；有的说可以先用水倒在大鲸鱼身上，让它不会觉得口渴等等。但是在这个过程中，教师和孩子的互动较多，大班下学期了可以尝试让孩子自主阅读，增加挑战。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“大班美术教案鲸鱼”一文，盼望“大班美术教案鲸鱼”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的美术教案大班专题！