大班体育活动方案范本.doc

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1、 大班体育活动方案5篇范本 设计意图 双休日的一天，我在公园里看到一家早教机构的教师利用大块彩色圆形的布带着孩子们做熟悉颜色的嬉戏，但孩子们对布的兴趣远远超过熟悉颜色的兴趣，他们或躺、或坐，或打滚，或踩踏，特别快乐。由此引发了我的思索。何不利用布的特性，开发其铺垫、折叠、拉扯、包裹等功能，来调动小班幼儿参加体育活动的兴趣，进展幼儿的动作呢?正好，我发觉园内手工制作室内堆放了一些幼儿园的宣传标语条幅，有的已没有再次悬挂、使用的价值。我就拿来简洁拼接，做成了一块大大的长方形绸布。 活动目标 1、在跑、跳、钻、滚等运动中提升身体的灵敏性，促进大动作的协调进展。 2、体验运动的乐趣，培育乐观开朗的共性

2、。 3、体验和大家共同活动的欢乐。 活动重难点：练习不同姿态的翻滚。 活动预备 长约6米、宽约3米的大块长方形绸布，音乐。 活动过程 一、开头局部 1、幼儿或坐或蹲在红色长条布围成的鸭圈中，听到音乐几只鸭子下河洼，起身，仿照小鸭子进场。 2、伴随儿歌热身：一群鸭子，个子矮矮，走起路来，屁股歪歪，拍拍翅膀，太阳晒晒，伸长脖子，爱吃青菜。 二、根本局部 1、根本动作练习。 师：“小鸭子要跟随妈妈去小河捉鱼虾，路上会遇到一些状况，你们要当心啊。” (1)“过河沟”，练习不同的跳：长布折成宽窄不同的长条，幼儿练习双脚跳、单脚跳、跨跳。 (2)“躲浪花”，练习低头钻跑。 师：“小河里，大风卷起了浪花，孩

3、子们，我们一起钻过去吧。”两教师抖动红布，幼儿目测其飘扬及落下的速度和距离，从“浪花”下穿过。 (3)“打雷，下雨了”，练习钻爬，头部抚触。 师：“听，什么声音?”幼儿钻人大红布下仿照躲避雷雨，教师拳头仿照雨滴轻轻拍打幼儿。 2、练习滚动。 师：“小露珠在荷叶上是怎么滚动的?”“小鸭子在河里是怎么捉到小鱼的呢?” (1)幼儿在红布上或场地上探究并练习滚动的不同方法。 (2)教师总结后，选择一种方法，幼儿依次由红布一端滚到另一端。 三、完毕局部 1、“小小的船”，放松动作。 师：“天色不早了，天涯升起了月牙，水面上飘来一条小船。”全部幼儿坐在长条布上，面朝教师，手握两边的布，左右摇摆，进展放松。

4、 幼儿念儿歌：弯弯的月亮小小的船，小小的船儿两头尖，我在小小的船里坐，只观察闪闪的星星、蓝蓝的天。 2、乘船回家，自然完毕。 幼儿站于布侧，一手抓布，一手做游泳状，“游”出活动场地。 活动评析 (李萍) 1、紧抓兴趣点，愉悦伴始终。刘教师组织的“欢乐的小鸭”活动。以小班幼儿最宠爱的动物小鸭子和鸭妈妈的游玩为主线，抓住小班幼儿喜爱仿照和好装扮的特点，以小鸭子跳泥沟，小鸭子躲浪花，小鸭子学露珠翻滚，小鸭子划船几个好玩的嬉戏练习动作，幼儿始终伴随着开心的心情体验，表达了教师擅长紧紧抓住幼儿兴趣点的教育艺术。 2、教育无痕迹，目标在心中。活动中刘教师始终以嬉戏的口吻，嬉戏化的情节，嬉戏化的场景和孩子一

5、起玩，幼儿丝毫不感到被要求，被限制，被强制，而是主动遵守规章，积极练习动作，充分表达了教师心中有目标，教育无痕迹的境地。 3、体育嬉戏中，美育紧相融。整个活动，不同的场景伴以不同的背景音乐，让小鸭子们兴致盎然，孩子们在进展动作的同时受到音乐美的陶冶。 #9654大班体育活动方案2 【活动目标】 1.充分体验各种肢体动作的可能性，促进肢体均衡进展。 2.增进同伴友情，体会合作的欢乐，增加爱护同伴的意识。 【活动预备】 空旷的场地(如有条件的话铺设地毯) 【活动过程】 1.你说我做在教师的引导下，尝试各种肢体动作。 (1)依据教师语言的提示，幼儿按要求做动作。 (2)幼儿两人一组，依据教师语言的提

6、示，按要求合作做动作。 2.过小河幼儿分两组，一组趴在场地上，间隔1米左右，作为小河，另外一组幼儿鱼贯地从小河上跨过、跳过。 活动几次后两组交换。 3.小火车过隧道幼儿分成两组，一组以俯卧撑，臀部抬起的动作连成一个隧道，另一组幼儿依次从隧道中钻过。 活动几次后两组交换。 4.滚地毯幼儿头朝一个方向肩并肩趴在一起排成一排，变成地毯。一名幼儿从地毯上滚过去，到达终点趴下也变成地毯，地毯另一边的第一位幼儿再开头滚，依次轮番。 5.完毕嬉戏，放松运动。 #9653大班体育活动方案3 活动目标： 1、学习肩上挥臂投物的动作，促进上肢肌肉的进展; 2、复习走平衡木、连跳的动作技能;培育幼儿团结协作、英勇地

7、品质。 活动预备： 沙包若干 、灰太狼图片、小彩旗、轮胎、平衡木、音乐我最棒别看我只是一只羊。 活动重点： 练习肩上挥臂投物的动作，熬炼手臂力气。 活动难点： 幼儿投掷的距离在4米以上。(标准目标：女孩3.5米;男孩4米) 活动过程： 一、热身运动 徒手操(音乐：我最棒) 二、沙包嬉戏 1、自由探究沙包玩儿法; 2、小结沙包的玩儿法; 3、学习沙包投掷的方法： _师分解动作讲解; _幼儿空练; _为幼儿供应沙包进展练习; _教师小结投掷正确姿态; _幼儿再次投掷沙包; _提高难度，幼儿自由选择4米以上的距离进展投掷; 三、嬉戏：弹打灰太狼 1、幼儿热身演练; 2、教师讲解嬉戏规章： 玩法：幼儿

8、分成人数相等的两队，分别站在起跑线后。嬉戏开头，教师发出信号：“动身!”每队马上跑出，走过30厘米的平衡木;连跳两个25厘米高的轮胎;拿起沙包，向“灰太狼” 投去。再从两侧直接跑回拍其次个幼儿的手，投去。再从两侧直接跑回拍其次个幼儿的手，然后站到队尾。依次进展，以打中“灰太狼”返回速度快者为胜。 规章： 起跳时双脚同时跳起;没按要求重新完成。每名幼儿每次只能投一个沙包;接力的幼儿要拍到手后才能跑。 3、竞赛分组。(美洋洋组、喜洋洋组) 第一次竞赛; 其次次终极赛。 四、教师小结。 五、放松练习; (音乐：别看我只是一只羊) #9652大班体育活动方案4 指导要点 1、利用好玩的儿歌， 是幼儿在

9、听清教师的口令后， 由简洁到难地进展幼儿的走、 跑、跳的根本动作。 2、本次活动中，要留意安全，养成肯定的良好的行为习惯：不相互推闪、不拥挤等。 3、在幼儿熟识了解嬉戏玩法的根底上，可以设置些好玩的嬉戏情景，如：请两名幼儿当小动物的家的门，小动物回家时，念咒语“轻轻走，轻轻跑，我是小猫喵喵喵”。假如幼儿找对了，“门”自动翻开等。 活动目标 1、练习听信号向指定方向走、跑、跳，进展幼儿的根本动作。 2、能找到空的位置，不推他人。 活动预备： 在场地的四角摆放小猫、小鸡、小兔、小鸭的标记，表示小动物的家。 活动过程 一、开头局部 幼儿跟着教师随音乐一起做仿照操。 二、根本局部 1、新授嬉戏。 幼儿

10、四散站在场地中间，教师说：“轻轻走，轻轻跑，我的小猫喵喵喵”，幼儿边学小猫边向小猫家走去; 教师说：“爱吃虫子，爱吃米，我的小鸡叽叽叽”， 幼儿边学小鸡边向小鸡家走去;教师说：“黄黄嘴巴大脚丫，我的小鸭呷呷呷”， 幼儿边学小鸭边向小鸭家走去;教师说：“长长耳朵三瓣嘴，我的小兔蹦蹦蹦”， 幼儿边学小兔边向小兔家走去。 2、幼儿嬉戏 1-2次后改为跑。(提示出汗多的幼儿留意休息) 3、表扬遵守嬉戏规章和能找到空位置的幼儿。 三、完毕局部 嬉戏：狡猾的狐狸在哪里 幼儿能念完儿歌再跑。 #9651大班体育活动方案5 活动目标： 1、学会匍匐前进的动作要领，提高幼儿爬的动作技能。 2、进展幼儿的全身协调

11、性和柔韧性。 3、培育幼儿之间友爱互助，克制困难的精神。 活动预备： 1、 尼龙绳结成的网3张、山洞3个、平衡木3条、小红旗3面、椅子若干、 2、磁带、录音机 3、布置好场地 活动过程： (一)开头局部 幼儿随音乐“安康舞”跟教师一起做预备运动，教师自编动作。 (二)根本局部 1、教师一边讲解匍匐前进的动作要领，一边示范。 2、幼儿练习匍匐前进，爬过用网搭成的通道，教师个别指导，然后请做得好的幼儿个别示范。 3、竞赛嬉戏“我是小小解放军” 教师讲解规章：今日我们来做解放军，学习解放军叔叔过草地。每次每位幼儿先走过平衡木，然后爬过网道，钻过山洞，绕过椅子跑回队伍，拍其次个小朋友的手并站到队伍的最终面，其次个小朋友才能去。竞赛依次进展，哪个队伍最终一名幼儿最先拿到红旗的为成功。(竞赛可进展23次) (三)完毕局部 幼儿随音乐跟教师做放松运动。 幼儿园大班筹划方案