大班美术活动教案《美丽的贺卡》.docx

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1、 大班美术活动教案美丽的贺卡_大班美术教案美丽的夏天 【设计意图】 砂纸在日常生活中作为打磨工具消失幼儿并不生疏，但在砂纸上作画却是第一次，大班幼儿具有较强的奇怪心，动手力量教强，喜爱尝摸索索，结合这一特点，选择这个活动，激发幼儿大胆常识作画，感受砂纸画与纸画画的不同，把握在砂纸上作画的技能。 【活动目标】 1、探究尝试用砂纸作画，充分想象画出与众不同的自己喜爱的画面。 2、把握画砂纸画的技能，能用不同的力度和颜色表现画面的主次层次。 3、感受画砂纸画的乐趣。 【活动预备】 油画棒、试涂颜色的砂纸、人手一件半成品砂纸贺卡、作品展现区 【活动过程】 一、出示砂纸画贺卡激发幼儿兴趣。 看教师给你们

2、带来了什么礼物?(出示半成品贺卡) 二、幼儿观看砂纸的特点，砂纸和白纸的不同之处。 砂纸和白纸有什么不一样的地方? 引导幼儿大胆叙述砂纸与白纸的不同之处。 (白纸光滑、涂上颜色艳丽，砂纸底色深、粗糙、上面有小沙砾、对油画棒的着色力较好。) 画画时用什么样的方法涂色呢?师幼共同用手指摩挲手背的方法感受力度的轻重。 (涂底色时用油画棒平贴在砂纸上轻轻的扫过。画主要景物时要用力，象手指重重的按在手背上。) 你喜爱什么颜色? 引导幼儿大胆在砂纸上试涂各种颜色，(教案出自：)探究发觉适合砂纸画选用的颜色。 (白色、粉色、黄色、天兰色、桃红色、浅绿色、紫罗兰等一些颜色明丽的颜色，还可以让幼儿试用先涂白色打

3、底，再涂红色、深蓝、绿色等颜色。) 三、引导幼儿大胆叙述贺卡预备送给谁?(这么漂亮的砂纸画贺卡你想送给谁?) 鼓舞幼儿大胆叙述想要送给什么人。 你想在贺卡里面画些什么内容? 鼓舞幼儿大胆叙述自己想要画的内容。 四、教师示范背风光和主要景物的涂色方法，提出要求。 背风光：时将油画棒横过来平贴在砂纸上轻轻的一下一下涂，涂完以后不要再涂。 主要景物：主要景物画的大、下笔用力。 要求： 1、作画时大胆想象画出与众不同的画。 2、先涂背风光再画主要景物，主要景物要突出。 3、要选艳丽的颜色，留意画面卫生。 五、幼儿作画，教师巡回指导。 鼓舞力量弱幼儿大胆作画。 六、作品展览，幼儿互评。 从画面的主次层次

4、表现状况、颜色的选择、内容的表现的状况。 活动分析： 幼儿在学习砂纸画时表现出特别高的兴趣，画画的过程中既满意了幼儿的探究欲，又学习了砂纸画的方法。在处理难点上采纳在手背上用手指轻轻摩挲，用力按的方法来表现不同力度，幼儿在轻松好玩的活动中把握难点，在评价过程中幼儿饶有兴趣的进展互评，幼儿能依据要求从画面主次层次、颜色、内容方面进展评价，在评价的过程中幼儿的体验了胜利，感受了画砂纸画的乐趣，从而提高了幼儿的自信念，幼儿得到了极大的满意。 大班美术活动教案漂亮的海底世界 设计意图： 大班幼儿具有丰富的生活阅历和娴熟的绘画技能,对新奇的事物具有剧烈的探究欲望,简洁的绘画方式已不能满意大班幼儿的创作形

5、式,沙子对于孩子来说是熟识的,而沙画这种创作方式对孩子来说是新奇的,鱼儿是我们人类的朋友，在儿童的世界里鱼儿是他们熟识和喜爱表现的对象。因此我以给鱼儿穿花衣为主题,选择比拟新奇的沙画,来激发孩子的积极性和创作欲望,充分调动孩子的想象力来进展美术创作,体验沙画活动的乐趣。 活动目标： 1、在探究沙画的作画方法中引导幼儿大胆尝试、大胆创新，培育幼儿丰富想象力和动手操作力量。2、通过玩彩沙激发幼儿对创意艺术活动的兴趣。3、培育幼儿急躁、细心的作业态度和良好习惯。4、进展幼儿的想象力及制造力量。 活动过程： 一、导入活动，激发孩子的学习兴趣。师：严寒的冬天到了，我们都穿上了厚厚的衣服，可是河里的鱼宝宝

6、还没有美丽的衣服呢，你们说，该怎么办？那你们想送一件什么样的衣服送给鱼宝宝呢？（幼儿自由答复）二、引导幼儿用多种材料装饰。师：看，我给你们预备了哪些材料？（纽扣、回形针、毛线团）孩子们，赶快去选择自己喜爱的材料给鱼宝宝做花衣。幼儿自由操作。师：做好了吗？赶快把你的鱼宝宝送回家。（幼儿送小鱼）教师小结：哇，小朋友们真能干！鱼宝宝们都穿上了花衣，美丽极了，你觉得哪条鱼最美丽？三、示范沙画。师：鱼宝宝们都变美丽了，鱼妈妈也想穿上花衣。你们看，今日，我想用这个（沙子）来装扮鱼妈妈，猜猜它是什么，用手摸一摸？（沙子）你们觉得沙子能不能装扮鱼妈妈，为什么？用沙子装饰出的画，我们就叫它沙画。我要为鱼妈妈穿花

7、衣罗。看，这儿有哪些材料？（盒盖、胶棒、沙子）师：先把鱼妈妈放到盒子里，躺躺好。（边操作边讲）接着涂胶水，在要装饰的地方，用力抹一抹，抹的要匀称，你想装饰哪儿，胶水就要涂到哪儿。师：铺沙子喽，选择我喜爱的红色，舀起沙子铺一铺，薄薄铺到那一块，再用手指抹一抹，压一压，看，沙子牢牢的粘在上面了。师：哎，有些淘气的沙子不情愿被粘在上面，怎么办呢？（幼儿答复）我把它轻轻地抖下来，倒回原来的碗里，还可以再用。师：身上的花纹谁来装饰？（请一宝宝来操作）做的真好！哎，我刚刚是怎么做的？教师小结（第一步把鱼放到盖子里；其次步涂胶水；第三步铺沙子）五、幼儿操作师：孩子们，请你们五个人一组去为鱼妈妈穿花衣！（幼儿

8、操作、教师巡回指导）六、作品展现师：装饰好了吗？把鱼妈妈送到鱼宝宝身边，我们来比一比谁装饰的鱼妈妈最美丽？为什么？活动完毕：师：今日，我们帮忙了别人，真是件欢乐的事，鱼宝宝们想邀请我们来跳个舞呢。(律动：网小鱼)大班美术观赏活动教案：漂亮的唐装 【设计意图】 唐装是我们中国特有的民间服饰，它款式独特，颜色明丽，蕴涵着美妙的意义。在民族文化共享的今日，唐装也走上了世界文化的行列，深受大家的宠爱，国内国外都有它的影迹，它是我国传统民族文化中一颗灿烂的明珠。大班幼儿对成人的衣着装扮有着具有深厚的关注点与仿照性。所以我们选择了“唐装”设计成为大班美术观赏活动，让幼儿在活动中观赏、感受中国“唐装”独特之

9、美和美妙寓意，引发幼儿爱祖国、爱家乡的情感。【活动目标】1、引导幼儿从颜色、图案、盘花扣三个方面观赏唐装，感受唐装的美。2、知道它是中国传统的民间服饰，初步了解唐装所包含的象征意义。3、弘扬民族文化，引发幼儿爱祖国，爱家乡的情感。【活动预备】唐装服饰若干、音乐磁带、唐装图案、盘花扣图片多媒体课件。【活动过程】一、带幼儿观看“唐装”服饰展演，引起幼儿兴趣。二、引导幼儿沟通与争论，了解唐装，喜爱唐装。你们知道我们刚刚看到的是什么服装吗？你们是从哪里看出来的？你们都喜爱唐装的什么？三、引导幼儿观赏唐装、从颜色上观赏：教师提问：刚刚我们看了那么多美丽的唐装，小朋友们说说唐装都有些什么颜色？哪种颜色最多

10、？（艳丽的颜色，以红色、暖色调为主），我们穿上颜色那么艳丽的衣服心情会怎么样？为什么唐装都是以红色为主呢？（喜庆、喧闹）教师小结：红色是中国的颜色，是喜庆的颜色，代表吉利祥瑞的意义，过年过节、家逢喜事都要大量使用红色，由于只有热闹的红色才最能表达人们心中欢乐的心情。、从图案上观赏：（播放唐装图案多媒体课件。）教师提问：这些唐装上的图案都是一样的吗？它们都是些什么样的图案？教师小结：中国的唐装图案以团花为主，花纹呈四周放射或旋转式纹样。有牡丹、梅、兰、竹、菊等花卉，也有福、禄、寿、双喜等文字图案，还有“万”字花、蝙蝠、石榴等图案。（教师边讲边出示相应的图片，便于幼儿观赏不同的图案）这些图案都是中

11、国传统装饰，用来象征吉利、喜庆的符号。、从盘花扣上观赏：（播放盘花扣图案多媒体课件。）教师提问：这些扣子像什么呀？和我们平常系的扣子有什么不同？教师：这些是盘花扣，也叫盘扣，是特地为唐装设计的扣子，扣子由纽结和纽袢两局部组成，花状的造型象征着吉利的祝福。四、让幼儿展现自己的唐装，相互观赏，沟通。师：今日有的小朋友也把自己美丽的唐装穿来了，我们请她上来说说她的唐装是什么颜色的，上面有什么图案，纽扣又是什么样的？师：过年过节喜庆的日子我们最喜爱穿上美丽的唐装，由于它代表着快欢乐乐、开快乐心、吉利如意、幸福美满、团团聚圆小朋友们，我们相互说说祝愿的话吧？五、时装表演漂亮的唐装。大班美术教案漂亮的花园

12、 活动目标： 1、引导幼儿学习用从下到上画线表现小草的形象特征。 2、大胆地用绘画、粘贴画、点画、印画等技能，表现对春季美妙的感受。 3、激发幼儿参加操作的兴趣和热忱。 4、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。 5、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。 活动预备： 1、事先带着幼儿去春游，或在晨接时带着幼儿在迷宫活动，观看春季的植物，如：花、草等。 2、白纸与幼儿人数一样。 绿色、红色、黄色、桔黄色油画笔若干。 绿色油画笔、各种颜色的纸花若干、6瓶浆糊。 绿色油画笔、水粉颜色、布。 绿色油画笔、水粉颜色、积木若干、布。 活动过程： 1、以交谈的形式引入活动 教师：小朋友，现在是什

13、么季节(春季)?为什么知道是春天?春天美不美?美在什么地方呢? 2、引导幼儿谈谈观看到的草地及鲜花。 教师：你们看到的小草是什么颜色的?(绿色的)。小草长的什么样子?小草是从什么地方长出来的? 3、以好玩的谈话，引入操作活动。 今日小蝴蝶想请小朋友帮个忙，由于其它蝴蝶的花园里开满了花、长满小草，多么美呀。可是小蝴蝶的花园里什么也没有，所以想请小朋友帮助，帮助装饰花园，让它的花园比别人还美丽。叙述几种制做方法。 4、交代要求，幼儿开头作画，教师巡察指导。(：.)帮忙个别力量差的幼儿把握画小草和布置花的方法，鼓舞力量强的幼儿大胆绘制，丰富画面。 5、幼儿布置壁画让幼儿自己动手把作品布置到壁画中，表

14、扬大胆作画、用色，以及画面干净的幼儿。活动延长 在分区活动中可让幼儿连续用油画笔和水粉颜色大胆创作。 分区活动美术区：自由绘画，大胆用色。计算区：找朋友穿钮珠：大胆的制作装饰链。按种类穿或穿插穿。 娃娃家：让幼儿选择宠爱的角色进展活动。益智区：用不同的图形拼成各种各样的图案。 泥工区：用不同的方法(团、搓、压、捏、印)等技能把泥制成各种物品。 幼儿园大班美术活动教案美丽的贺卡 活动目标： 1.初步了解贺卡的用途，尝试制造性的设计、制作贺年卡。 2.体验贺卡是传递祝愿的情感。 活动预备： 已经剪好的没有装饰的彩色卡纸、在教室四周的桌子上摆上贺卡等、在墙上悬挂吊挂式贺卡、剪刀、胶水、贴贴纸、铃铛等

15、 活动过程： 一、感恩的心手语导入： 刚刚我们表演了感恩的心，小朋友的身边有许多需要感谢的人，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、教师、小朋友你想对他们说句感谢、祝愿的话吗?(教案出自：)今日，教师教你们用一种特别的方式来表达，我们做张美丽的贺卡送给他们，感谢他们! 二、观赏贺年卡，体验贺卡今日教师预备了很多美丽的贺卡，请你们挑一张自己喜爱的贺卡，说说它美丽在哪里? 1.介绍贺卡的种类 ： 问：你在哪里见过贺卡?让幼儿知道：贺卡可以传达友情，表示相互祝愿之情。(生日卡、毕业卡、节日卡) 2.多媒体：印度贺卡一条街 3.介绍贺卡的类型： A音乐贺卡 B吊挂式贺卡 C立体式贺卡 D电子贺卡 三、请幼儿自制贺卡

16、 1.幼儿自由选择材料和工具，进展制作、装饰。 2.可以选择美丽的贴贴纸，再画上图案3.在贺卡的边缘用花边剪或打孔机装饰。 四、展现作品当孩子们把自己制作的贺卡摆在桌子上，挂在墙壁上相互观赏时，教师运用启发性的语言提问：你喜爱哪张贺卡?你讲讲这张贺卡是哪种类型的?要送给谁?进一步稳固了幼儿对贺卡的理解。 写了什么祝愿的话? 五、活动完毕： 播放感恩的心幼儿互赠贺卡。 大班美术优秀教案漂亮的竹片 【活动目标】 1、培育孩子的动手操作力量，扩展孩子的思维力量。2、让孩子把握装饰画的根本技能及培育孩子对装饰画的兴趣。3、激发孩子爱家乡之情及培育孩子关爱他人。 【活动重点】 重点让孩子把握用各种材料装

17、饰竹片的方法和技能。 【活动难点】 孩子通过已有的生活阅历，用各种材料在竹片上制造性地装饰各种新奇的图案。 【活动预备】 课件1、课件2（崇义之歌好山好水好依恋）、课件3音乐爱的奉献、爱心车（放在多媒体屏幕下）、展台、竹片、橡皮泥、泥工板、彩纸、剪刀、浆糊、棉签、水彩笔、水粉、毛笔、小碟子、自制照相机人手一个、活动之前每个孩子洗好手等。 【活动过程】 一、开头局部。1、课前让孩子自由玩竹片，使孩子对竹片感兴趣，也可活动孩子的手指肌肉（出示课件1图片1）。2、孩子们，你们在玩什么啊？（幼：竹片）。教师发觉，孩子们都很聪慧，能用竹片做许多好玩的东西，如：房子、飞机、大树、台灯等等。我们崇义县是竹子

18、之乡，种有许多竹子，竹子的用处许多，现在，我们大家玩的竹片是竹子加工厂不要的竹片。教师知道你们都很爱玩这些竹片。你们知道吗？前段时间，四川雅安地震了，许多小朋友的家没有了，玩具也没有了，他们可难过了。你们情愿把好玩的竹片送给他们吗？（幼：情愿）。教师知道孩子们都很有爱心，情愿帮忙雅安的小朋友们。但我们现在玩的竹片颜色很单一，送给雅安小朋友的竹片颜色要美丽，你们有什么方法吗？（幼：我们把竹片装扮得漂美丽亮的）。3、你们会用什么装扮竹片呢？（幼：水彩笔、水粉、橡皮泥、彩纸）4、孩子们，我这里有很多装扮好了的竹片，你们想看看吗？（出示课件1图片2-7）。5、这些好看的竹片是怎么装扮出来的呢？二、根本

19、过程。1、首先，我们来看看这些竹片是用什么材料装扮的。教师向孩子们依次介绍装饰竹片的材料，（ ）并讲解示范各种材料装饰竹片的步骤和方法（在展台上展现）。（1）向孩子介绍水彩笔、水粉装饰竹片的步骤与方法（出示课件1图片2-3）。提示孩子留意作画卫生。（2）向孩子讲解示范彩纸装饰竹片的步奏与方法（出示课件1图片4-5）。教育孩子留意安全用剪。（3）向孩子讲解示范毛线装饰竹片的步奏与方法（出示课件1图片6）。（4）向孩子讲解示范橡皮泥装饰竹片的步奏与方法（出示课件1图片7）。提示孩子活动后要洗手。2、孩子们，教师用了哪些方法装饰竹片呢？（幼：画、剪、粘帖等方法）3、我请一个能干的孩子上来当小小设计师

20、，选一种自己喜爱的材料装饰竹片，请问谁情愿上来试一试？（点一个力量强的孩子上来装饰竹片）。4、教师表扬该孩子会大胆表现自己，并点评孩子操作时表现好的地方和要留意的地方。5、孩子们，你们每个人都有时机当小小设计师，看谁把竹片装扮得更美丽，待会儿你们可以把装扮美丽的竹片送到爱心车里，并领取照相机一部，和伙伴一起说说自己及伙伴的竹片哪个地方装扮得更好看，并给美丽竹片照相。（向孩子介绍完操作材料）。现在，我们可以开头了，孩子们加油！6、轻声播放崇义之歌好山好水好依恋课件2），以激起孩子的创作热忱及爱家乡的情感，教师巡回指导孩子作活动，表扬能干的孩子，辅导和鼓舞根底较差的孩子。7、孩子根本完成作业了，（

21、停顿播放课件2）教师组织孩子在爱心车处点评作品（个人作品放在展台进展点评）。三、完毕局部。今日，我们当了小小设计师，大家表现特殊好，不但完成了自己的任务，而且装扮竹片时很仔细，开动了小脑筋，把竹片装扮得很美丽，现在，你们说说你喜爱谁设计的竹片？为什么呢？（要求孩子用我喜爱XXX设计的竹片，由于所以的句式回答下列问题）。嗯，大家都看得很认真，特殊是XXX、XXX小设计师，他们设计的竹片不但很美丽，而且很有创意（把这些孩子的作品放在展台上作重点介绍），我们都要向他们学习！现在，我们去爱心车那参观你们装扮美丽的竹片，看看别的设计师是怎么装扮竹片的。（播放课件2，组织孩子自由参观，自由介绍自己的作品和发表评论）。（播放课件3音乐爱的奉献）。孩子们，你们把竹片装扮美丽了，你们的爱心幻想就要实现了。现在，叔叔立刻就要把爱心车开往四川雅安了，让我们大家大声对雅安小朋友说一句祝愿语吧：祝雅安小朋友们每天幸福欢乐！孩子随着爱心车一起走出活动室。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“大班美术活动教案漂亮的贺卡”一文，盼望“大班美术活动教案漂亮的贺卡”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的大班美术教案漂亮的夏天专题！