大班艺术教学设计变脸教案反思.docx
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1、 大班艺术教学设计变脸教案反思 一、设计理念: 1、在一次区域活动中,偶然发觉几个小朋友在用橡皮泥装饰脸部,兴趣特别浓,同伴之间还会相互欣赏。明显这是幼儿无目的创作活动。由此,萌发了一个以彩泥为中介,进展艺术创造的教学活动。2、彩泥的可塑性强,幼儿只要在彩泥上捏一捏、压一压、拉一拉就能快速的变换造型。而将这些彩泥以不同的形态装饰到脸上,即突出了活动内容的新、奇、趣,又激发幼儿在探究中学习的欲望,就会发生出滑稽、诙谐的乐趣,抓住了幼儿这种奇怪、欢乐的心理,从中让幼儿在这愉悦情景中到达认知的教育目的。但是这种自发的兴趣多属于浅层的兴趣,往往带有心情颜色,简单停留在好玩、我喜爱的水平上,这种兴趣简单
2、转移,也易于动摇。我们教育的目的是将浅层兴趣引申,并提高到有肯定深度的情感体验与认知力量培育的水平上,到达教育的目的。从而设计了本次活动-变脸。二、活动目标基于上述理念,确定了本次活动的详细目标:1、以变脸魔术来激发幼儿奇怪心,发生创作表示的欲望,从中观赏脸谱艳丽的颜色和夸大的造型美。2、能有创意地进展脸部装饰、变化,并能用大笔夸大的手法画出脸谱表示的特性。3、能学会同伴之间相互介绍、相互观赏的艺术表达表示力量。4、培育幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯,学说一般话。5、能学会用轮番的方式谈话,体会与同伴沟通、争论的乐趣。以上目标融合了观赏、操作、技能、情感等方面的内容,表达了综合教育的思想。三
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