大班教师节总结的活动总结（6篇）.docx

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1、 大班教师节总结的活动总结（通用6篇） 尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在教师节降临之际，结合节日教育，我班在9月10日特开展了教师，节日欢乐的主题教育活动。盼望通过这些活动，帮忙幼儿丰富以下阅历，以下是这次活动的总结。 活动一开头，我先问幼儿：是谁每天为我们将教室清扫得干洁净净？是谁每天为小朋友洗碗、叠被子？是谁中午陪小朋友睡觉，帮我们叠被子？当孩子们用稚嫩的声音告知我“是教师”时，我心里布满了感动与内疚，感动的是他们这么小就能看到教师的辛苦，内疚的是，在照看幼儿生活这方面，我还做得不够，今后还要多从细节入手，提高自己的保育水平。 然后，我就给每个孩子一次时机，让他们展现

2、自己在幼儿园学的本事。很多小朋友都大方地展现了自己学会的儿歌，而且他们还给小朋友表演了学会的手指嬉戏。但我发觉，局部小朋友胆子小，不擅长表现自己。于是我就逐个请他们上来，在教师的腿上表演骑大马的嬉戏，在教师的怀抱里，他们既享受到了与教师亲近的欢乐，又放松了自己的心情。 最终，我告知孩子们今日是教师节，请他们说说你想怎样向教师表达节日的祝愿，有个“骑大马”时最快乐的小朋友小声说了句：“抱抱教师”，我就请他来抱抱教师，他的动作引来了更多的小朋友，他们都争着上来抱教师，让我得到了最真的节日祝愿！ 通过这次活动，孩子们明白了每年的9月10日是教师节，是教师的节日。而且教师特别关爱小朋友们，为小朋友的成

3、长付出了辛勤的劳动，我们应当敬重教师。小朋友们可以用不同的方式，向教师表达自己的爱与敬意。 反思整个活动，我发觉，局部幼儿的积极性还没有充分调动起来，或许是刚入园，还没有适应幼儿园的生活的原因吧。今后，我会多与孩子们亲近，从细节处多关怀他们，争取使他们今早融入这个集体。 大班教师节总结优秀的活动总结2 今年九月十日，教师节又踏着轻快的步伐缓缓而来，这是我国第xx个教师节，为了发扬光大尊师重教的优良传统，进一步推动我校师德建立，弘扬尊师重教的良好风气，鼓励广阔教师喜爱教育事业，开展主题为“xx”的系列活动。在这次活动中，同学们的一声问候、一句祝愿、一份心愿、一个拥抱、一次进步、一张手抄报，都是给

4、教师们的礼物。通过这次活动，加强了师生沟通，增进了师生感情，改善了师生关系。大班的详细活动途径如下： 1、x月x日早晨，组织大班学生参与了升旗仪式，以及颂扬教师迎接教师节的国旗下讲话。（由大队长负责） 2、让每位同学写上深情问候和祝愿的话语，献给自己喜爱的每位教师。 3、以教师节为主题，9月10日前更换好了班级黑板报，再开一次感恩教育现场会。 4、每天早上，学生们见到教师时，都会送上一声亲切的问候；节日当天，学生们纷纷争先恐后地表达自己的心愿，有的对教师说了一声美妙的祝愿，有的给了教师一个深情的拥抱，有的为教师倒一杯暖心的茶水，有的给教师送上一朵漂亮的鲜花 5、节日当天，各班的前黑板上，都写上

5、了“祝教师节日欢乐！”的话语，教师们只要一进教室，就能看到学生们美妙的祝福。 6、给教师写一段表露感谢之情的祝愿语，或者发一封庆祝教师节的电子邮件、短信或者感谢信。 7、大班学生开展“xx”绘画活动，并可以写一句感谢教师的话。 8、进展为期一周的红领巾播送站播放播送，题目：“教师，我想对您说”。 9、各中队在节日前，组织了一次以感恩教师为主题的班队会，让学生叙述一件关爱事（感情付出），牢记一个感恩节（教师节）。 总之，在这次系列感恩活动中，师生们亲力亲为，亲密协作，积极互动，拉近了大班学生与教师间的距离，加强了相互间沟通，消退了隔膜与障碍，增进了师生感情，改善了师生关系，增加了学生责任感。虽然

6、我校学生的思想教育工作，通过这次感恩教育有了巨大收获，但是还有大量的工作要做。我园将借着这次“xx”活动的教育东风，进一步将学生的思想教育工作抓好落实、抓出长效。“xx”活动虽然落下帷幕，但是作为一种品质的修养，“感恩教师”应当成为教育工永恒的话题，成为社会各界共同关注的永恒主题。只要人人都有一颗感恩的心，我们信任天空更加蔚蓝，阳光更加绚烂，生活更加和谐、幸福，让感恩教育进展究竟吧！ 大班教师节总结优秀的活动总结3 本次活动由于设计提前，使得预备的时间比拟充分，同时预备实施过程中又进展了不断的修改与优化，使得活动开展得比拟顺当，活动效果明显。本次活动的设计目标，主要有以下几点： 1、使幼儿知道

7、9月10日是教师节，知道教师工作的意义，知道教师对自己的关怀、帮忙和爱，激发幼儿敬重教师、关怀教师的情感，懂得为教师做力所能及的事。 2、培育幼儿从小爱自己身边的人开头，引导幼儿有意识的感知教师对自己的关爱。 3、通过活动使幼儿学会感恩，并大胆尝试用行动表达自己对教师的爱意。 围绕目标教师在活动的第一局部设计了三个环节。第一个环节，介绍教师节的来历，然后其次个环节引导幼儿为教师制作节日贺卡，在这一环节中当幼儿知道教师节已经来到时，都会用语言表达，祝福教师节日欢乐，这与活动之前的家长得教育有很大关系，可是教师提出除了用小嘴巴还可以用动作表示时，有一个组的幼儿在xx的带着下，主动上前一把抱住了教师

8、，当教师在既意外又满足的状况下回报给他们一个拥抱时，孩子们脸上洋溢着幸福与自信。接下来的一组幼儿于是也仿照了他们，这时教师准时提示除了拥抱还有什么动作也会让教师觉得很快乐呢？于是下一组幼儿不用拥抱这个动作而是在个别幼儿的带着下为教师敲背的敲背敲腿的敲腿，一张张笑脸溢满笑容，最终在教师引导下还知道可以用自己的巧手亲自制作一张小卡片送给教师。 在这一环节中我们发觉其实孩子对教师的感情也在查找时机表现出来，而且大班的孩子已经具有了表达自己情感的阅历，把握了一些表达自己情感的方式方法，教师只要稍加引导，就能带动全体幼儿，体验到关怀别人的欢乐，而教师所做的就是供应这样一个沟通的时机，同时进展适当的引导。

9、在接下来的甜甜话接龙嬉戏中，可以说是教师对幼儿刚刚情感表达得回应，当一开头教师神神奇秘地要在一名幼儿耳边说一句静静话时，他很严厉有些紧急，当我对他说出“我爱你”时，我发觉幼儿的脸上立即绽出了笑容，当他把这一句简洁的话传给其他幼儿时，我发觉他们每个人都很快乐，原来他们无形当中通过这个活动也是在传递着笑容。可以说这一局部的三个活动是层层递进又是环环相扣的，通过这一局部的开展，幼儿既了解了教师的工作意义又学习了表达自己情感的多种方式，同时又得到了教师的回应，感受到了情感的是可以传递的。 其次环节，主要是让幼儿了解教师工作以外的一些事情，进一步拉近幼儿与教师的距离，满意幼儿的奇怪心。在这一环节中教师预

10、备了一些自己家人的照片，自家四周环境的照片，以及自己回家后做些什么的照片，当幼儿看到教师抱着自己的小孩时，他们都叫起来：“x教师家的小娃娃，x教师家的小娃娃”仿佛发觉了好东西，他们不但相互说着，还将看到的照片内容快乐地说给自己的爸爸妈妈听，可见他们也渴望了解教师，其实以前的他们对教师下班以后的事情是一点都不知道的，但是他们布满着奇怪，这个活动恰恰迎合孩子们的奇怪心，同时也让幼儿知道下了班后的教师和她们的爸爸妈妈一样，也要烧饭，看电视，管小孩。这就在拉近教师和孩子们的距离。 第三环节，亲亲教师。这也是一个让幼儿感受爱的环节。教师由于爱他们所以把神奇的“口红”送给他们，他们由于爱教师才可以亲亲教师

11、。当孩子们在教师的画像上留下自己的唇印时，他们总要驻足一会儿，不愿立即离开，其实这正是他们在表达自己对教师情感的同时也体验着欢乐。由于是大班的孩子选择这种亲在画像上的方式，幼儿会更大胆地承受，假如是小班的孩子，直接鼓舞他们亲在教师脸上会更能激发幼儿对教师的情感。 通过这次活动，幼儿不仅展现了自己各方面的学习成果，增加了自信念，更主要的是体验到了喜爱、敬重等社会情感，从而促进其社会化的进程。 大班教师节总结优秀的活动总结4 尊师重教是我们中国人的传统美德，在教师节到来之际人们纷纷用各种方法来表达对教师的敬重及感谢，但是对于我们幼儿园的孩子尤其是小班年龄的孩子来说，这个节日太抽象，他们只是外表的听

12、看到了别人尤其是家长对教师的谢意，感受到了外界浓浓的过节气氛，并未真正的去体会教师为什么过节？教师很辛苦，究竟是什么事情让老是这么辛苦？有的孩子问什么说这是教师的生日？为此我在班上张贴教师为小朋友吃饭、拍小朋友入睡、和小朋友一起嬉戏的图片。先给孩子们创设一个环境。 在早上点名活动完毕后，我问“小朋友谁知道今日星期几？”“星期五”好多孩子说，“明天呢？”我连续问，“星期六”这可是他们希望已久的日子。“那明天是什么节日？”我接着问。“不知道”，他们露出了犯难的表情。“那教师告知你们吧，明天是教师节。你们知道教师节是谁的节日码？”“教师的节日”有的孩子说，“教师过生日”也有孩子说。“教师节是教师的节

13、日，那为什么要给教师过节呢？”“由于教师辛苦了”，一个小朋友说。等我问道教师做哪些工作辛苦时，孩子们都不知道，于是我便问“你们在幼儿园，教师都是和你们干什么？”“做嬉戏”，“玩”，孩子们七嘴八舌说得挺多。我便请小朋友看照片并请他们说说照片上的教师在干什么？看完照片后，有一个孩子说“x教师，你还拍着我睡觉来是不是？”“你还喂我吃饭来着？”好象翻开了记忆的闸门，孩子们你一句我一句说个不停。 最终孩子们打算用手中的画笔，送上节日的祝愿。为此我们很举办了一个“xx”的画展，受到了家长们的好评。教育契机随时都在，就要看我们教师能不能抓住每个教育契机开展活动，让活动到达一个事半功倍的效果。 大班教师节总结

14、优秀的活动总结5 金秋九月，一年一度的教师节再次降临。从1985年第一个教师节确立至今，已有33个年头。为了庆祝第xx个教师节，xx园开展了“尊师行动、共筑和谐”的专题活动。 一、 师诺行动展能量 教师节期间，xx园的教职工们在师德承诺书上再次签下了商定，大家商定做一位有追求、有信仰、有目标、有内涵的优秀教师，并向广阔家长展现了过一个清爽的教师节的的团队承诺书。 二、 点赞鼓舞提信念 为了让每一位幼儿表达对教师阿姨的祝愿，幼儿园设计了“我为教师点个赞”的感恩牌，每一位幼儿为心爱的教师阿姨们送出顶呱呱大拇指。这一个个大拇指是最好的祝愿与鼓舞。 三、 绽放暖和显真情 幼儿园里的每一位教职工在追求“

15、品质保教”的道路中，大家付出了爱心、急躁、细心、真心。值此教师节之际，幼儿园展现了每一位教职工在不同岗位上所绽放的暖和力气，让家长和小朋友“零距离”感受大家赐予的真情。 四、 温情速递表心愿 教师节是感恩季，为了让孩子从小拥有敬重师长的好品质，各班级提倡幼儿用自己的方式表达对教师和阿姨的“感谢”。一个拥抱、一张贺卡、一声祝愿、一束小花，让大家感受到了幸福与美妙。 “尊师行动，共筑和谐”专题活动在广阔教职工、幼儿和家长的支持下圆满落幕。本次活动奏响了高尚师德、真诚敬重和感恩师长的社会和谐之音。 大班教师节总结优秀的活动总结6 迎接第xx个教师节，依据教育部今年教师节活动主题“甘守三尺讲台、争做四

16、有教师”的通知精神要求，进一步弘扬尊师爱生的良好风气，鼓励教师积极进取、爱岗敬业、无私奉献的精神，打造阳光向上、追求卓越的田中文化，构建和谐田中、幸福田中，增加教师的荣耀感、责任感和使命感，加强师生沟通，增进师生感情，创设公平、民主、愉悦的新型师生关系，我校于9月9日上午9：00，在高中部教学楼前，进行了盛大的开学典礼暨庆祝第xx个教师节颁奖典礼活动。 当天早上，全校全部师生，齐聚一堂，庆祝第xx个教师节。 在活动开头，由播送站优秀播音员张钧、张金琳，给师生们带来了精彩的配乐诗朗读桃李满天下是给您最好的回报，接着，初中部50名志愿者献上了代表学生心声的手语操感恩的心。 当音乐声完毕时，活动现场响起了热闹的掌声，伴随着感恩的心音乐再次响起，本次活动的三支鲜花队志愿者，来自全校58个班级的228位同学，为到场的领导、班主任、教职员工献上了节日的鲜花，代表全校同学的志愿者们双手为教师献上百合花，向教师们致敬，整齐的向教师说：代表全体同学祝教师教师节欢乐，教师们深受感动。 献花礼完毕后，全体教师面对学生，全体学生起立，面对教师，行谢师礼。他们向教师们鞠躬，祝福教师们身体安康;他们感谢教师，感谢教师们日夜陪伴，他们向教师承诺：好好学习，励志成才!