大班健康教育教案《我的牙齿》4篇.docx

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1、 大班健康教育教案我的牙齿4篇_大班春节健康教案 活动一：参观牙科诊所 (一)教育目标 1.通过参观牙科诊所，使幼儿知道不安康的牙齿会给人们的身体带来苦痛，给生活和工作带来不便。 2.培育幼儿的观看力量及思索力量。 (二)教学预备 与牙科诊所联系，获得诊所工作人员的同意和支持。 (三)教学过程 1.教师带着全体幼儿观看牙科诊所的环境，牙科医生的工作。 引导幼儿观看这是什么地方?有些什么人?有些什么器械?那些牙科医生在干什么 2.观看牙科诊所的宣传栏。 引导幼儿观看宣传栏里的图片并说说内容。 3.观看哪些病人到牙科诊所看病。 (1)引导幼儿观看这些病人怎么了?他们得了什么病? (2)引导幼儿谈论

2、他们为什么要请医生治好牙病? (3)教师小结：这些病人得了牙病后，牙很痛，吃东西会很不舒适，痛苦也会影响他们的工作，所以他们要请医生帮忙他们，治好牙病。 4.活动完毕，就幼儿参观的所见所闻组织谈话，并引导幼儿思索谈论：他们为什么会生牙病?教师小结：由于病人没有爱护好自己的牙齿，所以生牙病了，小朋友肯定要爱护好自己的牙齿。 活动二：熟悉牙齿 (一)活动目标 1.熟悉牙齿，了解牙齿的功用。 2.了解换牙的学问，熟悉乳牙、恒牙。 3.消退对换牙的恐惊感。 (二)活动预备 成人的牙齿和幼儿的牙齿挂图各一张。 (三)活动过程 1.观看牙齿。 两人一对，相互数数对方有多少颗牙齿;认真观看对方牙齿的颜色、大

3、小、形态，发觉门牙、犬牙、臼牙的不同。 2.介绍门牙、犬牙、臼牙的不同功用。 引导幼儿说说自己的门牙、犬牙、臼牙吃食物时各有什么作用。小结：门牙比其它牙齿薄，它们可以切开和咬断食物，犬牙比拟尖、长，可以撕裂食物;臼牙又宽又厚，可以磨碎食物。 3.出示挂图，引导幼儿比拟成人与幼儿的牙数，找出不同处。 4.引导幼儿争论：有的幼儿掉了牙，还会长出来吗? 5.介绍乳牙、恒牙。 6.了解换牙的学问。 引导有换牙阅历的幼儿说说牙齿是怎样掉落的，掉牙时有些什么现象，教师告知幼儿乳牙到5、6岁时就会脱落，然后长出新牙恒牙。(教案出自：教案网)掉牙时会有点疼，流一点点血，小朋友不要可怕，流血时，用凉开水漱口，就

4、会止住。每个小朋友都要经常留意自己的牙齿有没有松动，假如有，就是要长新牙了。 活动三：怎样才有整齐雪白的牙齿 (一)活动目标 1.知道怎样才能长出美观、整齐的牙齿。 2.懂得如何爱护牙齿。 (二)活动预备 有关爱护牙齿的系列图片。 (三)活动过程 1.引导小朋友相互比拟观看，谁的牙齿好，为什么好? 2.引导幼儿思索、争论：为什么有的人牙齿不整齐、发黄、发黑和烂牙。 3.介绍怎样才会生长出整齐美观的牙齿。 (1)换牙时留意不用手摇松动的牙齿;不用舌舔松动的乳牙和正在生长的新牙;假如乳牙没掉，新牙就长出来了，要准时请牙医拔掉乳牙。同时引导幼儿思索谈论为什么要这样做。 (2)争论：换牙时要吃软食吗?

5、教师小结：小朋友换牙时不必吃软食，平常多吃粗食、粗纤维食物，可以熬炼牙齿，结实牙根，帮忙长出端正的牙齿，补充钙片、维生素D，帮忙生牙。 (3)寻常坚持早晚刷牙，假如牙烂了，牙根发育不好，就会长特别形怪状的恒牙。 4.看系列图片，说一说如何爱护好我们的牙齿。 (1)睡前不吃酸甜食物，它们能破坏牙齿的爱护层，使牙齿受到细菌的侵害。 (2)坚持早晚刷牙，去除口腔、牙缝中的食物残渣，杀灭口腔中的细菌。 5.小结：小朋友换好牙后，就不会再换牙了，所以小朋友肯定要爱护好牙齿。 活动四：儿歌表演小熊拔牙 (一)教育目标 1.以儿歌表演的形式，教育幼儿爱惜牙齿，坚持早晚刷牙，不偏爱甜食。 2.能清晰、正确地朗

6、读儿歌，并用动作、声音、表情表现儿歌内容。 3.培育幼儿活泼、开朗的性格，陶冶幼儿的艺术情趣。 (二)教学预备 课前熟识儿歌内容，预备熊妈妈、熊宝宝、小白兔等动物头饰若干套，各种主题的音乐带。 (三)教学过程 1.赐予情节、音乐，鼓舞幼儿自编自演表现儿歌中的小动物。 2.教师汇编补充小朋友的动作，配上不同角色的音乐，带着幼儿有表情地表演儿歌中的重要段落。 3.引入儿歌内容。引导幼儿依据场地、道具、人数选择表演方式，并安排角色。提问：小朋友都来表演儿歌小熊拔牙好吗?怎样表演呢?让幼儿充分发表意见，教师选择好的方法并补充一些建议。 4.幼儿表演，启发幼儿运用不同的声音表现不同角色。 5.自由组合表

7、演。 6.完毕活动。 大班安康公开课教案我的牙齿四篇 幼儿园大班安康系列活动：我的牙齿 活动一：参观牙科诊所 （一）教育目标1.通过参观牙科诊所，使幼儿知道不安康的牙齿会给人们的身体带来苦痛，给生活和工作带来不便。2.培育幼儿的观看力量及思索力量。（二）教学预备与牙科诊所联系，获得诊所工作人员的同意和支持。（三）教学过程1.教师带着全体幼儿观看牙科诊所的环境，牙科医生的工作。引导幼儿观看这是什么地方？有些什么人？有些什么器械？那些牙科医生在干什么2.观看牙科诊所的宣传栏。引导幼儿观看宣传栏里的图片并说说内容。3.观看哪些病人到牙科诊所看病。（1）引导幼儿观看这些病人怎么了？他们得了什么病？（2

8、）引导幼儿谈论他们为什么要请医生治好牙病？（3）教师小结：这些病人得了牙病后，牙很痛，吃东西会很不舒适，痛苦也会影响他们的工作，所以他们要请医生帮忙他们，治好牙病。4.活动完毕，就幼儿参观的所见所闻组织谈话，并引导幼儿思索谈论：他们为什么会生牙病？教师小结：由于病人没有爱护好自己的牙齿，所以生牙病了，小朋友肯定要爱护好自己的牙齿。 活动二：熟悉牙齿 （一）活动目标1.熟悉牙齿，了解牙齿的功用。2.了解换牙的学问，熟悉乳牙、恒牙。3.消退对换牙的恐惊感。（二）活动预备成人的牙齿和幼儿的牙齿挂图各一张。（三）活动过程1.观看牙齿。两人一对，相互数数对方有多少颗牙齿；认真观看对方牙齿的颜色、大小、形

9、态，发觉门牙、犬牙、臼牙的不同。2.介绍门牙、犬牙、臼牙的不同功用。引导幼儿说说自己的门牙、犬牙、臼牙吃食物时各有什么作用。小结：门牙比其它牙齿薄，它们可以切开和咬断食物，犬牙比拟尖、长，可以撕裂食物；臼牙又宽又厚，可以磨碎食物。3.出示挂图，引导幼儿比拟成人与幼儿的牙数，找出不同处。4.引导幼儿争论：有的幼儿掉了牙，还会长出来吗？5.介绍乳牙、恒牙。6.了解换牙的学问。引导有换牙阅历的幼儿说说牙齿是怎样掉落的，掉牙时有些什么现象，教师告知幼儿乳牙到5、6岁时就会脱落，然后长出新牙恒牙。掉牙时会有点疼，流一点点血，小朋友不要可怕，流血时，用凉开水漱口，就会止住。每个小朋友都要经常留意自己的牙齿

10、有没有松动，假如有，就是要长新牙了。 活动三：怎样才有整齐雪白的牙齿 （一）活动目标1.知道怎样才能长出美观、整齐的牙齿。2.懂得如何爱护牙齿。（二）活动预备有关爱护牙齿的系列图片。（三）活动过程1.引导小朋友相互比拟观看，谁的牙齿好，为什么好？2.引导幼儿思索、争论：为什么有的人牙齿不整齐、发黄、发黑和烂牙。3.介绍怎样才会生长出整齐美观的牙齿。（1）换牙时留意不用手摇松动的牙齿；不用舌舔松动的乳牙和正在生长的新牙；假如乳牙没掉，新牙就长出来了，要准时请牙医拔掉乳牙。同时引导幼儿思索谈论为什么要这样做。（2）争论：换牙时要吃软食吗？教师小结：小朋友换牙时不必吃软食，平常多吃粗食、粗纤维食物，

11、可以熬炼牙齿，结实牙根，帮忙长出端正的牙齿，补充钙片、维生素D，帮忙生牙。（3）寻常坚持早晚刷牙，假如牙烂了，牙根发育不好，就会长特别形怪状的恒牙。4.看系列图片，说一说如何爱护好我们的牙齿。（1）睡前不吃酸甜食物，它们能破坏牙齿的爱护层，使牙齿受到细菌的侵害。（2）坚持早晚刷牙，去除口腔、牙缝中的食物残渣，杀灭口腔中的细菌。5.小结：小朋友换好牙后，就不会再换牙了，所以小朋友肯定要爱护好牙齿。 活动四：儿歌表演小熊拔牙 （一）教育目标1.以儿歌表演的形式，教育幼儿爱惜牙齿，坚持早晚刷牙，不偏爱甜食。2.能清晰、正确地朗读儿歌，并用动作、声音、表情表现儿歌内容。3.培育幼儿活泼、开朗的性格，陶

12、冶幼儿的艺术情趣。（二）教学预备课前熟识儿歌内容，预备熊妈妈、熊宝宝、小白兔等动物头饰若干套，各种主题的音乐带。（三）教学过程1.赐予情节、音乐，鼓舞幼儿自编自演表现儿歌中的小动物。2.教师汇编补充小朋友的动作，配上不同角色的音乐，带着幼儿有表情地表演儿歌中的重要段落。3.引入儿歌内容。引导幼儿依据场地、道具、人数选择表演方式，并安排角色。提问：小朋友都来表演儿歌小熊拔牙好吗？怎样表演呢？让幼儿充分发表意见，教师选择好的方法并补充一些建议。4.幼儿表演，启发幼儿运用不同的声音表现不同角色。5.自由组合表演。6.完毕活动。幼儿大班安康教育教案爱惜牙齿 大班教案：爱惜牙齿 活动目标： 1.把握正确

13、的刷牙方法2.幼儿养成爱惜牙齿的良好习惯 活动过程： 一.猜谜语进入谈话：1.怎样爱护牙齿？2、早晚不刷牙好不好？3、睡觉之前吃糖好不好？二、感受牙痛的苦痛和安康及不安康的牙1、大哥哥为什么牙痛？2、你觉得安康的牙好看，还是不安康的牙好看三、教小朋友正确的刷牙的方法1.利用动画教会幼儿刷牙的方法。幼儿边看动画便用食指学习方法。2.学习刷牙歌（1）观赏歌曲，教师给歌曲按刷牙挨次参加动作，激发幼儿的学习兴趣。（2）跟唱歌曲。（3）在熟识歌曲的根底上，幼儿跟着歌曲表演刷牙。 活动延长：布置家庭活动，请幼儿和爸爸妈妈一起到超市选择自己喜爱的牙刷、牙膏，引起幼儿对刷牙的兴趣，培育幼儿早晚刷牙及食后嗽口的

14、良好卫生习惯。 活动反思：经过调查发觉，幼儿都知道刷牙可以爱护牙齿，但事实上许多幼儿不喜爱刷牙，不知道怎样正确刷牙。活动中不仅让幼儿懂得如何正确刷牙，而且让刷牙有了音乐，有了乐趣。请家长让幼儿选择自己喜爱的牙刷、牙膏，表达了对幼儿的敬重。不能强迫，只有让幼儿意识上承受了，才能让他情愿刷牙，喜爱刷牙。 大班安康教案我们的牙齿 活动目标： 1、通过沟通争论，了解换牙的根本常识，知道爱护牙齿的方法。 2、在活动中能运用分类统计的方法了解换牙的状况。 3、观看、记录牙齿的形状特征，了解牙齿的根本形状构造。 4、学习牙齿名称：切牙，尖牙，磨牙，了解牙齿形状与功用的关系 5、初步了解安康的小常识。 活动预

15、备： 幼儿调查表、黑板等 活动过程： 一、分类统计 1、我们进展了一次牙齿大调查，你的调查结果怎么样? 2、把记录表根据我们的标志来放好。 3、统计换牙人数。(.) 二、争论 1、你在换牙时有什么感受? 2、换牙的时候发生了什么事情呢? 3、为什么我们要换牙呢? 4、怎样才能爱护我们的牙齿? 5、记录方法。 三、总结 1、你们讲的真好，教师今日为你们请来一个人，猜猜他是谁? 2、让他来告知我们怎样让我们的牙齿长得又结实又美丽。 大班安康教案熟悉牙齿 活动目标 1.熟悉牙齿，了解牙齿的功用。 2.了解换牙的学问，熟悉乳牙、恒牙。 3.消退对换牙的恐惊感。 4.教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。 5.

16、懂得预防和治疗的自我爱护意识。 活动预备 成人的牙齿和幼儿的牙齿挂图各一张。 活动过程 1.观看牙齿。 两人一对，相互数数对方有多少颗牙齿;认真观看对方牙齿的颜色、大小、形态，发觉门牙、犬牙、臼牙的不同。 2.介绍门牙、犬牙、臼牙的不同功用。 引导幼儿说说自己的门牙、犬牙、臼牙吃食物时各有什么作用。(.教案网出处)小结：门牙比其它牙齿薄，它们可以切开和咬断食物，犬牙比拟尖、长，可以撕裂食物;臼牙又宽又厚，可以磨碎食物。 3.出示挂图，引导幼儿比拟成人与幼儿的牙数，找出不同处。 4.引导幼儿争论：有的幼儿掉了牙，还会长出来吗? 5.介绍乳牙、恒牙。 6.了解换牙的学问。 引导有换牙阅历的幼儿说说牙齿是怎样掉落的，掉牙时有些什么现象，教师告知幼儿乳牙到5、6岁时就会脱落，然后长出新牙恒牙。掉牙时会有点疼，流一点点血，小朋友不要可怕，流血时，用凉开水漱口，就会止住。每个小朋友都要经常留意自己的牙齿有没有松动，假如有，就是要长新牙了。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“大班安康教育教案我的牙齿4篇”一文，盼望“大班安康教育教案我的牙齿4篇”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的大班安康教案安康娃娃专题！