大班元宵节教案范本大班元宵节教案手工教案(7篇).docx

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1、 大班元宵节教案范本大班元宵节教案手工教案(7篇)推举大班元宵节教案范本一 2023年xx月xx日上午9：00。 多功能厅。 大班全体师生。 让幼儿感受欢乐的元宵气氛。 培育幼儿的动手力量和思维力量。 让幼儿通过活动了解关于元宵的风俗和来历。 红色打印纸、剪刀、胶水、面粉、盆子、红豆沙、筷子。 1、9：00主持人出场，引导幼儿知道今日是元宵节，知道今日的日期，引导幼儿讲讲自己对元宵节的理解。 2、9：059：20给幼儿讲元宵节的来历故事，讲元宵节的风俗习惯。 3、 9：209：25引导出今日我们要做的事情做元宵。 4、 9：259：35幼儿做元宵前的预备洗手、预备所需物品、向幼儿提要求，留意卫

2、生，留意精致，留意安全，留意团结合作。 5、9：359：50师生共同动手做元宵。 6、9：509：55送去厨房煮元宵。 7、9：5510：00向幼儿宣布下环节活动制作灯笼和猜灯谜。 8、10：0010：15猜谜语。 9、 10：1510：40制作灯笼，教师做示范，预备材料。 10、师生共同完成灯笼制作。 11、 10：40吃元宵。 推举大班元宵节教案范本二 良辰美景共赏，佳节游园齐乐 1、知道农历正月十五是我国的传统节日元宵节，了解元宵节的来历及习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等）； 2、知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的构造。 3、积极参与猜谜活动，体验猜测和推想的欢乐。 （一）物品

3、预备： 自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等。 （二）人员安排： 1、询问接待：x教师、xx教师 2、灯笼展现：xxx、x教师（家长可以为喜爱的灯笼贴贴画、 预备售带、贴画或便利贴） 3、大班教室展现元宵节动画片（x教师、x教师） 4、催场：xxx教师 5、吃元宵碗、勺子（x教师、x教师、x教师） 6、音乐播放（xxx） 照相（x教师） 7、元宵节故事叙述：xx 8、米奇扮演：xx 9、场外布置：全体教师 1、主持人致开场词 2、故事叙述：元宵节的由来（教师提前预备故事生动的叙述） 3、唱唱跳跳米

4、奇和我闹元宵（米奇和教师领小朋友跳舞庆祝） 4、亲子嬉戏：看你笑不笑 规章：“米奇”和“快乐教师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子，家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落，教师宣布开头后家长铅笔掉落或者孩子发笑，都视为失败，坚持到最终的家庭为获胜家庭，发放礼物。 5、欢快元宵蒙眼画灯笼 规章：教师给参赛家庭展现一幅灯笼的图画，参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画，规定时间内灯笼画的最好的家庭获胜。 6、欢快元宵提灯笼嬉戏 规章：爸爸妈妈在规定时间内，用提灯杆在指定路线来回运送灯笼（旺仔易拉罐），规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。 7、欢快元宵猜灯谜 规章：教师将家庭分

5、组，每组5-10道谜题，答对题数最多者获胜，获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼。 8、欢快元宵和我一起吃元宵（后勤人员提前做好糕点及元宵和大家共享） 推举大班元宵节教案范本三 民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗表达得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个根本的了解，更可以通过自身的参加和表现，进一步获得对节日气氛的体验，猎取多方面的阅历： 农历正月十五是元宵节，是团聚的日子。 元宵节有很多传奇、故事、儿歌。 元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。 “元宵”象征

6、着“团聚”，它有不同的种类和味道。 元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢快。 小班主要目标 （1）知道元宵节是团聚的节日，初步了解元宵节人们的活动和特殊的食品元宵； （2）开心地参加元宵节各种活动，感受节日的欢乐气氛。 中班主要目标 （1）知道农历正月十五是我国的传统节日元宵节，了解元宵节的来历及习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等）； （2）感受与家长、教师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、吃元宵的欢乐 大班主要目标 （1）尝试通过多种途径获得元宵节的相关阅历，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯； （2） 积极参加“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和教师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团聚的意义

7、 活动名称：欢高兴喜闹元宵（赏灯、猜灯谜） 组织形式：亲子形式（分年级组开展） 活动时间：20xx年xx月xx日下午 小班15：40、中班15：55、大班16：10 活动预备：园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物 活动建议： 1.参观花灯展，观赏花灯的形状、颜色、图案。 2.沟通对灯谜的认知阅历，丰富对灯谜由来、种类和构造的熟悉。 3.积极参加赏灯猜谜活动，教师对优胜者赐予适当的嘉奖。 班级环境 （1）师幼共同布置“漂亮的花灯展”，悬挂幼儿购置或参加自制的花灯； （2）收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰； （3）在家长园地贴出“致家长的信”，介绍主题活动的设想和协作事项。 园内

8、大环境 （1）园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜； （2）宣传展板：开展元宵节活动的方案及要求。 推举大班元宵节教案范本四 活动时间：上午7：3010：30 活动地点：园大门口、各班级内、活动大厅 活动内容：发红包、班级主题活动、欢乐儿歌赛 活动过程： 一、7：308：45发放红包 二、9：009：45班级主题活动 小托班搓元宵 中班做灯笼 大班做春联 二、10：0010：30欢乐儿歌赛 托大（一）班长大一岁、托大（二）班新年到 幼小（一）班新年到、幼小（二）班元宵节、 幼小（三）班吃汤圆、幼小（四）班过新年 幼中（一）班正月十五闹元宵、幼中（二）班吃汤圆

9、 幼中（三）班元宵灯会、幼中（四）班红红火火过新年 幼大（一）班春节歌谣、幼大（二）班元宵节 幼大（三）班欢快年、幼大（四）班上海童谣新年到闹元宵 活动效果： 今日是元宵节，孩子们早早地提着各式各样的灯笼高快乐兴地来幼儿园。在园门口孩子们拿到了幼儿园发的红包，个个喜笑颜开。在与教师的互动沟通中，他们学会了主动与人打招呼“教师，新年好”。 接下来各班又开展了丰富多彩的主题活动，搓元宵、做灯笼、做春联等，孩子们在活动中体验到了与同伴共同活动的欢乐。更好玩和紧急的是欢乐儿歌赛，孩子们拿着各种道具，洪亮地表达着自己心中的喜悦。 通过这一系列活动，他们知道了元宵节的来历、习俗、更重要的是体验到了集体活动

10、的欢乐，感受到节日的喜悦气氛。 推举大班元宵节教案范本五 元宵节是我国传统的节日之一，其赏灯、猜灯谜、吃元宵等活动寄予着人们的美妙祝愿和愿望。纲要指出幼儿园应“充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀”。我们依据大班幼儿的年龄特点，从幼儿熟识的生活人手，整合多种活动形式，充分利用社区、家庭、同伴资源，加深幼儿对传统灯节的熟悉，体验灯节的乐趣。 1、教师带幼儿外出参观街上的节日环境，师幼共同收集花灯，布置成“各种各样的花灯展”。 2、请家长和幼儿一起收集有关元宵节的风俗活动、传奇故事，布置成“元宵节到了”专栏。 3、请幼儿带来自己的花灯，陈设在角色区里。 4、师幼共同收集小纸盒、小

11、蛋糕盒等立体废旧物品，放在手工区里，预备制作花灯用。 美工区 材料：彩笔、纸等。 内容与要求：能画出见国的花灯或自由表现出自己设计的花灯。 材料：备种小纸盒、彩纸、胶槔、彩笔、剪刀、皱纹纸等。 内容与要求：能用废旧材料大胆地进展制作话动。 材料：彩泥、垫板芍。 内容与要求：能用彩泥塑造花灯。 材料：包装纸、双面胶、礼品盒e的丝带等。 内容与要求：能包装自己收集来的谜语，以作“藏宝”用。 材料：彩泥、陶土、纸属等。 内容与要求：能用纸屑做出各种“馅”的“元宵”。 音乐区 材料：磁带、打击乐器。 内容与要求：边听音乐边为音乐伴奏。 材料：老奶奶、老爷爷等的人物面具。 内容与要求：依据歌曲内容分角色

12、表演，并尝试自编歌词。 角色区 材料：花灯大卖场、特色元宵专卖。 内容与要求：学会介绍、推销花灯和元宵。 语言区 材料：收集谜语、猜谜语。 内容与要求：能相互说谜面、猜谜语、 生活区 材料：米面、馅。 内容与要求：能自己动手做元宵，大家一起品尝。 体育区 材料：花灯、绣球、狮子面具（头饰）。 内容与要求：尝试玩舞龙灯、舞狮子等讲戏，体验合作嬉戏的乐趣。 参观活动：元宵节到了 推举大班元宵节教案范本六 1、以班级为单位海报宣传：“马到胜利闹元宵”，让家长及幼儿了解幼儿园的主题活动内容，得到家长的理解与支持。 2、提前请家长帮忙幼儿收集有关元宵节的来历和内容的材料。 3、亲子自制环保灯展。(全园幼

13、儿) 4、猜灯谜(全园幼儿家长参加)。 5、中班幼儿亲子自制旱船，组成旱船队伍进展民俗表演。 6、大班幼儿分组组成旱船队，舞狮队、舞龙队、秧歌队进展民俗表演。 7、幼儿自备材料，全园教师幼儿共同自制元宵，品尝元宵，并用照片的形式记录下来，加深幼儿对元宵制作过程的了解。 8、全体幼儿在幼儿园及滨江小区进展民俗展演。 推举大班元宵节教案范本七 元宵节作为传统文化精粹，需要禅城给幼儿园的幼儿，引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。 元宵花灯喜乐会 20xx年xx月xx日 1. 幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣，激发幼儿自制花灯的兴趣。 2.观赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的形

14、状、颜色、图案等特点。 3. 通过制作花灯，熬炼幼儿的手工制作力量，同时让幼儿了解废物再利用的意义。 4. 知道元宵节的由来。 5. 与家长一起制作花灯，增进亲子亲情。 6. 通过活动，建立鱼塘，收纳周边幼儿名单，扩大幼儿园招生宣传。 可选择公园、幼儿园操场、幼儿园各班活动室。 全体师生、家长、周边社区的幼儿及家长。 场地分为学问区、制作花灯区、制作元宵区、欣赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处，家长自带幼儿进展游玩。 一）前期预备： 1. 给本园家长发放活动通知及邀请函，园外幼儿到现场领取邀请函参与活动。 2. 幼儿登记表（用于现场领取邀请函时登记）。 3. 如在公园里，须提前和有关

15、人员联系好场地。 4. 活动需要预备的背板。 5.制作条幅：幼儿园元宵喜乐会。 6. 预备许愿树（幼儿园可自制、也可用幼儿园的较大棵的盆栽树，数量可依据状况，预备12棵），许愿卡片。 7. 制作花灯的材料（皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等）。 8. 做元宵的材料（做元宵的专用糯米粉、馅36种、盆35个、笊篱（zhao li） 35个、一次性餐盒、一次性手套）。 9. 提前预备或幼儿园自制一条布龙，长短最好是可以让10名幼儿舞动，同时考虑到间距。 10. 班级进展美术活动花灯：小班以花灯（教师做好轮廓）装饰为主；中大班以线条画为主，将作品布置成展板，在本次活动的观赏区进展展现。 11. 班级内提前向家长收集花灯图片、花灯、饮料瓶（矿泉水瓶、露露瓶等）、多色毛线/细绳，将其中收集的图片做成展板进展展现。 12. 教师收集幼儿以前学过的灯谜，再搜集一些没学过较简洁的灯谜，制作有灯谜的花灯。 13. 制作以“元宵节的由来”为内容的展板。 14. 提前制作各区标牌和区域规章提示板。 15. 选定一位教师为采访员，在活动中对幼儿进展采访。 16. 由幼儿园后勤人员（35名），组成安全小组。 17. 预备活动中发放的小奖品，各区（休息区除外）预备小印章。 18. 预备音响设备，预备欢快的音乐，幼儿园早操或课间操音乐、广场舞音乐、节日的歌曲等。